植物妈妈有办法(2)
人教版(部编本)植物妈妈有办法第二课时课件PPT完美版
粗心的小朋友却得不到它。 大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。
她让豆荚晒在太阳底下。 孩子们就乘着风纷纷出发。
凤仙花的果实会弹裂，把种子.
朗读指导：这一整节以俏皮、喜悦的语气读，“啪”字要读得干脆响亮。
本句介绍植物旅行，为什么要提牛、马、鸟？
(难点) 这个疑问句不仅激发读者的兴趣，引起下文，而且照应了题目。
通过上节课的学习，我们了解了哪些植物种子的传播方式？
蒲公英
苍耳
豌豆
新知探究
指植物的种子。
从这句话中你知道 了什么？
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
指成熟。
指种子在各个 地方生根发芽。
这句话采用拟人的修辞方法描写了自然 界中植物种子的生长规律。
柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。
一、用红线将搭配恰当的词连起来。
这里把蒲公英果实上的绒毛比作“降落伞”比喻形象，还运用了拟人的修辞，读起来亲切。
作者用拟人的手法生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们知道了要留心观察身边的大自然。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 弹向四方，这是机械传播种子的又一例。 蒲公英妈妈为孩子准备了什么？用蓝线画出。
本句介绍植物旅行， 为什么要提牛、马、 鸟？
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
这个疑问句不仅激发读者的兴趣，引起下文， 而且照应了题目。
蒲公英妈妈为孩子准备了什么？用 蓝线画出。这句话运用了哪种修辞？ 有什么好处？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。
这里把蒲公英果实上的绒毛比作“降落伞” 比喻形象，还运用了拟人的修辞，读起来 亲切。
部编版小学语文二年级下册3.植物妈妈有办法【第2课时】
教师点拨：柳树妈妈准备了小翅膀，把它送给自己的娃娃。只要有风吹
过，孩子们就随着柳絮飞扬。
2019/5/20
29
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、给加点字选择合适的音节。
de děi wéi wèi
因为
wè孩i 子长大了就得
告别妈d妈ěi ，四海为
所以蒲公英的w种éi 子飞得
很远。
de
家，
2019/5/20
2019/5/20
25
这首诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，读起 来朗朗上口。作者用拟人的手法生动形象地介绍了蒲公英、 苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们知道了要留心观察身边 的大自然。
2019/5/20
26
1.朗读课文，背诵课文。 教师点拨：多读几遍课文，在熟读的基础上背诵课文。
2019/5/20
2019/5/20
22
铃兰花和丁香花“势不两立”，铃兰发出的香气会使丁香窒息而死。如果换成勿忘我做 铃兰的邻居，它们就竞赛似的，花儿开得又大又鲜艳。
植物的果实也会互相闹别扭。一艘混装了谷子和水果的货轮，经过长途运输后，谷子烂 了，水果干缩了。原来，谷子堆在一起容易散发热量，而水果受热就蒸发出水分，变干瘪了。 反过来，谷子吸收了水果蒸发的水分就会霉烂。
2019/5/20
20
推荐阅读
蒲公英的由来 相传，从前村里有户人家里有个待字闺中的女儿，唤作公英。一家人平静而幸福地生活 着。可有一天，不幸从天而降，打破了这个美满的家庭。原来，女儿得了一种疾病。在旧社会 里，一个未婚女子得了这种疾病，的确是莫大的打击!家长也十分气愤，将公英逐出家门。公 英有口难辩，羞辱难忍，遂投河自杀。却说天不该亡公英，河的下游住着一个一打鱼为生的老 人，公英被老人救起。得知公英的不幸后，老人就到田野里找来一种开黄花的药草，内服外敷， 没过几天，公英的病就好了。公英非常感激老人的救命之恩，遂拜老人为义父，因老人姓蒲， 故自称蒲公英。后来传于乡里，乡亲门用这种药治疗疮痈肿毒，取得了满意的疗效，因此亲切 地称之蒲公英或公英。
部编二年级语文上册 第一单元3 植物妈妈有办法 (第二课时)
1.蒲公英靠（ 风 ）传播种子。 2.苍耳靠（ 太阳 ）传播种子。 3.豌豆靠（ 动物 ）传播种子。
二、按课文原文填空。
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈， 四海。为家 牛马有 脚，鸟有翅膀。 植物旅行又用什么 办？法
蒲公英妈妈准备了 降落伞 ， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们 就 乘着风 纷纷 出发。
凤仙花、芝麻，太阳一晒，它们就会炸开， 蹦着跳着离开它们的妈妈。
葡萄、松树靠动物传播种子。
杨絮、柳絮乘着风纷纷出发。
本课的最后，我们一起来写一写 以下几个要求会写的字吧！
学写字
tā máo ɡènɡ zhī shí
她 毛更知识
ɡènɡ
学写字
部首：一 结构：独体字 组词：更加 更好 造句：只要好好努力，一定能 取得更好的成绩！
植物妈 妈有办 法
蒲公英——靠风吹 苍耳——靠动物带 豌豆——靠太阳晒 其他植物——办法多
仔细观察
课文主要讲了__3_种植物传播种子的方 法。其实，我们身边还有许许多多的植物， 它们也有自己独特的传播种子方法，只要 能够_仔__细__观__察___,就一定能发现更多大自然 的知识。
一、根据课文内容填一填。
妈是怎么传播种子的？（课后第二题）
？
蒲公英妈妈给孩子准
备了降落伞，苍耳妈妈给
豌豆妈妈更有办法，
孩子准备了铠甲。豌豆妈 妈给孩子准备了什么？
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
介绍豌豆妈妈靠太阳晒 传播种子。
比较句子：
（1）“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们蹦着跳着
离开了妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。 细心的小朋友
部编版二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》课文原文及教案
欢迎下载
部编版二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》课文原文及教案.
【篇一】部编版二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》课文原文
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行靠什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
精选文档感谢下载使用双击可编辑删除13。
《植物妈妈有办法》教案范文2
一、教案基本信息教案名称：《植物妈妈有办法》课时安排：2课时年级学科：幼儿园大班科学领域教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识几种植物传播种子的方式。
2. 技能目标：培养幼儿观察和探索的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
教学重点：让幼儿了解不同植物传播种子的方式。
教学难点：让幼儿理解并能够描述不同植物传播种子的过程。
二、教学方法1. 观察法：让幼儿通过观察图片和实物，了解植物传播种子的方式。
2. 讨论法：通过小组讨论，让幼儿分享自己的观察和发现。
3. 实践法：让幼儿亲自动手操作，体验植物传播种子的过程。
三、教学准备1. 教具：图片、实物、种子、视频等。
2. 材料：放大镜、纸张、画笔等。
四、教学过程第一课时：一、导入（5分钟）1. 歌曲《植物妈妈有办法》引入，激发幼儿对植物传播种子的兴趣。
2. 提问：你们知道植物是怎么传播种子的吗？二、观察和讨论（10分钟）1. 展示不同植物的图片，让幼儿观察并说出它们的名称。
2. 引导幼儿观察图片，发现植物传播种子的方式。
3. 小组讨论：植物为什么会用这样的方式传播种子？三、实践操作（10分钟）1. 让幼儿分组，每组选择一种植物，观察其传播种子的过程。
2. 引导幼儿用画笔和纸张记录下观察到的过程。
第二课时：一、回顾和分享（5分钟）1. 回顾上一课时的内容，让幼儿分享自己的观察和发现。
2. 讨论：为什么不同的植物会采用不同的传播方式？二、视频观看（5分钟）1. 观看植物传播种子的视频，让幼儿更直观地了解传播过程。
2. 引导幼儿说出视频中植物的名称和传播方式。
三、总结和拓展（5分钟）1. 总结本节课的内容，让幼儿认识到植物传播种子的多样性。
2. 拓展活动：让幼儿回家后，观察家里的植物，了解它们的传播方式，并与父母分享。
五、课后反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，让幼儿了解了不同植物传播种子的方式。
在教学过程中，注意激发幼儿的兴趣和好奇心，培养他们的观察和探索能力。
植物妈妈有办法教案(5篇)
植物妈妈有办法教案(5篇)植物妈妈有办法教案植物妈妈有办法教案（一）：教学目标★用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
★了解植物传播种子的方法，感受自然界的奇妙，引导学生观察大自然，热爱大自然。
★正确认读本课十七个生字，会写田字格里的八个生字，了解课文中出现的词语测意思。
教学重难点1、识字。
2、透过阅读理解，感受自然界的奇妙，引发学生探索自然、热爱自然地激情。
教学设计第一课时一、激趣导入：1、同学们，你们明白吗我们生活着的这个美丽的地球，不仅仅仅是人类的世界，也是动物和植物的世界。
想不想来了解一下我们身边的这些朋友这天，我们先来认识三位植物朋友。
2、出示蒲公英、苍耳、豌豆的图片，问：大家认识它们吗你能不能想办法记住“蒲”“苍”“豌”这三个字3、这三种植物遍布世界各地，它们是怎样送自己的种子宝宝去各处生根发芽的呢让我们来听老师读《植物妈妈有办法》二、教师范读，整体感知。
三、学生自由读课文，认识生字。
1、初读课文，圈出要认识的生字，借助拼音读准字音，多读几遍。
2、同桌一齐读课文，互相说说自己记住了那些字，是怎样记住的。
3、出示生字，指名读，对于易读错的字，共同交流自己的识记方法。
4、利用领读、开火车读等方法记忆生字。
5、指导书写生字。
6、生字宝宝回家：指名分小节读课文，比一比谁读得更准确、流利。
激发学生的认识自然界事物的兴趣以及阅读诗歌的兴趣。
透过设计了让学生有层次地认字环节以及各种方式的学习生字活动，帮忙学生更简单地识字。
第二课时一、复习引入：1、出示生字卡片，开火车比赛读，看那一列火车开得又好又快。
2、学生自由选取其中一个生字，组词，再说一句话。
二、总体感知课文，讲读第一小节：1、引入：每一个孩子长大成人了，都会想要离开妈妈的怀抱，独自去应对这个美丽的世界。
不光是我们人类，这个世界上的动物、植物都是这个样貌。
2、教师读第一小节。
提问：“孩子”在本节课中指的是什么“四海为家”是什么意思学习多音字“得”，出示句子选取读音：①、想要取得如果你是蒲公英娃娃，你是怎样旅行的呢离开自己的妈妈了，你在旅途中看到了什么在旅行时，你的情绪怎样加上你的动作表演一下，再带着愉快的情绪读一读吧!5、小结：从课文中我们明白蒲公英妈妈靠风力吹，苍耳妈妈靠动物带，豌豆妈妈靠太阳晒来传播种子。
最新人教部编版小学二年级上册语文3.植物妈妈有办法【第2课时】
最新部编版小学语文精品资
4.课文运用拟人的修辞手法，有什么好处？ 课文运用了拟人的修辞手法，把植物当作人来写，
使读者读起来亲切、有趣，易于调动读者的阅读兴趣 和观察探索大自然的欲望。
最新部编版小学语文精品资
）办
法
蒲公英 苍耳
___到__了__水__里__，__孩__子__们__就__成__为__远__航__家__，__去__寻__找__美__丽__的__港_ 湾。
4．( C )帮助蒲公英妈妈传播种子。(选择题)
A．太阳 B．动物的皮毛 C．风 D．雨
最新部编版小学语文精品资
仔细观察图画，看看这是什么季节，描写了哪些景 物。把看到的景象写一写吧，用上比喻的修辞方法。200 字左右。
国学诵读
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶 谁裁出，二月春风似剪刀。
（《咏柳》唐·贺知章） 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿 江南岸，明月何时照我还？
（《泊船瓜洲》宋·王安石）
最新部编版小学语文精品资
走进中华传统文化 【谜语】绒毛轻又轻，飞舞像伞兵。随风到处飘，安家 把根生。（打一植物）
3 植物妈妈有办法
1.熟读课文，背诵课文。 2.了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。
（重点） 3.培养学生热爱大自然的情感和观察大自然的兴趣。
（难点）
最新部编版小学语文精品资
通过上一节课的学习，我们已经初步 理解了课文内容，为了更深入地理解课文， 老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问 题和串珠问题。让我们带着这些问题理解 课文。
最新部编版小学语文精品资
最新部编版小学语文精品资
阅读方法解密：拟人的修辞方法
概念：把事物当成人来写，使之具备人的动作和性 格等。
植物妈妈有办法(2)
《植物妈妈有办法》教学设计【学习任务分析】《植物妈妈有办法》是二年级的课文。
这是一篇科普文，以有趣的童话形式加以表现，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方式，文章写得生动有趣，符合儿童的阅读兴趣，运用了诗歌的形式，读来琅琅上口，适合指导学生进行朗读训练。
【学情分析】本课处于二上年级的初级阶段，而且本课的识字量大，虽然是一首诗歌，但里面有好多的生字学生极容易读错，所以识字、写字、朗读仍然是本课阅读教学所要承担的重要任务。
对于三种植物种子的传播方法，文章当中后两种是图文并茂，非常清楚。
而第一种，由于学生的年龄，可能有大多数孩子都没有见过蒲公英。
因此，利用板画认识感知，自由做画加深理解，就显得尤为重要。
在理解的基础上，让学生拓宽知识面，自己收集资料，进行简单地仿写，不失为提高学生习作水平的好方法。
教学目标：1、通过让学生观察朗读，想像以及搜集相关资料，使学生理解课文内容，了解蒲公英，苍耳、豌豆等植物传播种子的方法，培养学生对自然的热爱和观察大自然的兴趣。
2、.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学重点、难点：使学生了解植物传播种子的方法，并有感情地朗读课文。
教学准备：字词卡片、朗读录音带、苍耳的种子教学过程一、创设“我想学”的氛围，导入新课。
１、由课题导入：今天我们学习第三课，齐读课题，读了课题你有什么问题？植物妈妈做什么事有办法？有什么办法呢？请看大屏幕。
（评析：由于城里的孩子没有见过大自然中的有些植物，教师在上课时播放课件让孩子通过动画画面，整体感知课文内容，初步了解植物传播种子的方法。
如此直观的画面，一下子吸引了学生的注意力，他们个个睁大眼睛看着迷人的画面，那种求知的欲望是无法用言语表述的。
在这样的情境下开始一节课的教学，其效果是毋庸置疑的。
）２、学习课文第二节：植物妈妈干什么事有办法？传播种子让孩子到哪儿？（板书：传播种子。
）请学生看课文，自己读读课文第一节找一个词概括。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
编辑ppt
28
啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
编辑ppt
29
啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
编辑ppt
30
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
——的小朋友能得到它。
编辑ppt
31
20
植物妈妈的办法/很多/很多，
编辑ppt
44
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂，把 种子弹向四方。
编辑ppt
45
扩展练习：
利用双休日到大自 然中去观察，收集植 物的种子，了解它们 的传播方法。
编辑ppt
46
fèn biàn
后，种子会随动物的粪便 传到各处。
11
编辑ppt
42
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会 钻出来落户安家
。
石榴妈妈让小鸟（ 吃掉娃）娃，娃娃就 （ ）跟离着开鸟妈儿妈。
编辑ppt
43
柳树
您知道春天柳絮飞 扬的奥秘吗？柳絮 里面有些小颗粒， 那是柳树的种子， 柳树就是靠柳絮的 飞扬把种子传播到 远处去的。
不信你就仔细观察，
那里有许许多多的知识，
细心 的小朋友能得到它。
编辑ppt
32
1、课文讲了
（ 蒲公辑ppt
33
16
蒲公英
降落伞 风 (吹)
苍耳 豌豆
带刺的铠甲
动物 (带) 豆荚
太阳 (晒)
编辑ppt
34
（蒲公英）借助风的帮助； （苍耳）借助动物的帮助； （ 豌豆）借助太阳的帮助。
编辑ppt
35
许许多多 高高兴兴
进进出出 花花绿绿
快快乐乐
说说笑笑
编辑ppt
36
编辑ppt
37
• 种子传播的奥秘 种子的传播方式大致有四种：风传播、
动物传播、弹射传播、水传播。 春天，柳絮四处飞扬。你知道春天柳
絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察， 会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的种 子。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播 到四面八方的。
凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法 差不多，凤仙花果实成熟后炸裂，凤仙花 妈妈用这种办法把种子送到四面八方。
编辑ppt
38
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗？
编辑ppt
39
编辑ppt
40
11 椰树的传播依靠流水，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
编辑ppt
41
有一些植物的果实非 常好吃。像野葡萄、柿子 等被小鸟或动物 吃了以
编辑ppt
24
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
编辑ppt
25
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
编辑ppt
26
编辑ppt
27
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
编辑ppt
18
只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
编辑ppt
19
有的孩子飞到了（ （ ），
），有的孩子飞到了
四海为家
编辑ppt
20
15
再读
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，
孩子们/就/乘着风/纷纷/出发。
编辑ppt
21
编辑ppt
22
铠甲
编辑ppt
23
向日葵
编辑ppt
1
樱桃
编辑ppt
2
pú
蒲公英
编辑ppt
3
cānɡ 苍耳
编辑ppt
4
豌豆
编辑ppt
5
3.植物妈妈有办法
编辑ppt
6
lǚ pú jiànɡ wá fēn cānɡ
旅蒲 降 娃 纷 苍
wā pā zhà bènɡ chá shí
洼啪 炸 蹦 察 识
编辑ppt
7
旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 纷纷 苍耳 山洼 啪的一声 炸开 观察 蹦着跳着 知识
编辑ppt
13
蒲公英
苍耳
编辑ppt
豌豆 14
蒲公英妈妈准备了降落伞， 15 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
编辑ppt
15
蒲公英妈妈准备了降落伞， 15 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，
孩子们/就/乘着风/纷纷/出发。
编辑ppt
16
编辑ppt
17
纷纷出发
11
孩子如果已经长大，
děi
wéi
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？
编辑ppt
12
蒲公英妈妈为孩子准备了（降落伞）， 孩 子（乘着风）离开妈妈。
苍耳妈妈为孩子准备了（带刺的铠甲 ）， 孩子（挂住动物皮毛）离开妈妈。
豌豆妈妈为孩子准备了（ 豆荚 ），让孩 子（晒在太阳底下），豆荚炸开，孩子 （ 蹦着跳着）离开妈妈。
编辑ppt
8
旅蒲 降娃 纷 苍洼啪 炸 察蹦 识
编辑ppt
9
多音字
dé（得到） wéi（尤为）
得 děi（我得去）为
de（跑得快） wèi（因为）
jiànɡ（降落） hǎo（好人）
降
好
xiánɡ（投降） hào（好奇）
编辑ppt
10
划一划，课文中介绍 了几种植物妈妈传播种子 的方法？
编辑ppt