苏少版音乐三下《小伞花》课件
2
小
5 .
伞
1
花。
0
歌曲《小伞花》B 段
6．6
多 么
6 ．66
美 丽的
4．6
小 伞
5 －
花 ，
35 35
里面 有
3．5
三 个
4
小
3
脑
2 －
袋 ，
54 31 5020 1 0 .
还有 六只 小 脚 丫 。
歌曲《小伞花》B 段
6．6
多 么
6 ．66
美 丽的
4．6
小 伞
5 －
花 ，
X. X
X . XX 3．5
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X X
X
0
小雨 小雨
滴滴 嗒嗒
滴滴 滴滴
嗒,
每一个小雨点中有一个 音符，你也来唱一唱吧！
5 3 3 1 5 5 5 . 1 5 .1 33 11 1 1 1
5
5
5
5
55 55
5
0
小雨 小雨 滴滴 嗒嗒 滴滴 滴滴 嗒,
51 51
. .
小雨 小雨
33 11
滴滴 嗒嗒
55 55
三 个
X. X
X
—
35 35
里面 有
4
小
3
脑
2 －
袋 ，
还有 六只
54 31 5 . 0 20
小 脚
1
丫 。
0
１=E 2 4 亲切、热情地 . 51 33 11 55 55 5 (51) 53 53 5 3 5 . 3 2－ . 51 .
小雨小雨 滴滴嗒嗒 滴滴滴滴 嗒, 放学跑来 三 个 小 娃 娃 ，
. 51 33 11 66 66 6 (71) 56 56 56 53 2 5 . 1 0 . 51 .
小雨小雨 滴滴嗒嗒 滴滴滴滴 嗒, 小雨小雨 哗哗啦啦 哗啦啦啦 啦, 雨中开出 一朵朵 小 伞 雨中开出 一朵朵 友 谊
花。 花。
6． 6
多 么 多 么 － 袋 ， 笑 ，
6．66
美 丽的 美 好的
. 51 33 11 66 66 6 (71) 56 56 56 53 2 5 . 1 0 . 51 .
小雨小雨 滴滴嗒嗒 滴滴滴滴 嗒, 雨中开出 一朵朵 小 伞
花。
6． 6
多 么
6．66
美
1 丽的
4． 6
小 伞
5
－
35 35 3．5
里面 有
4 3
小 脑
花 ，
三
个
2
－
袋 ，
54 31 50 20 1 0 .
滴滴 滴滴
5
嗒,
0 0
51 51
.
.
33 11
33 33
3
G
xiao
san
hua
１=E 2 4 亲切、热情地 . 51 33 11 55 55 5 (51) 53 53 5 3 5 . 3 2－ . 51 .
小雨小雨 滴滴嗒嗒 滴滴滴滴 嗒, 小雨小雨 哗哗啦啦 哗啦啦啦 啦, 放学跑来 三 个 小 娃 娃 ， 送你回家 再 送 她 回 家 。
花。 花。
6． 6
多 么 多 么 － 袋 ， 笑 ，
6．66
美 丽的 美 好的
1
4． 6
小 伞 友 谊
5
－
35 35 3．5
里面 有 2
4 3
小 脑 甜 的
花 ， 花 ，
三 里面 盛着 甜
个
2
54 31 50 . 20 1 0
还有六只 小 脚
55 55 60 60 5 0
还有咱的 悄 悄 话 。
丫 。
还有六只 小 脚
丫 。
B
2
小雨小雨 哗啦啦啦 送你回家 她 回 小雨小雨 哗啦啦啦 雨中开出 友 谊
哗哗啦啦 啦, 再 送 家。 哗哗啦啦 啦, 一朵 朵 花。
多 友
么 谊
美 好的 花，
甜 悄 甜的 悄
里面盛着 笑， 还有咱的 话。
１=E 2 4 亲切、热情地 . 51 33 11 55 55 5 (51) 53 53 5 3 5 . 3 2－ . 51 .
0
顿音记号（轻巧、短促、有弹性）
歌曲《小伞花》A 段
5 . 1 5 . 1
小雨 小雨
33 11
滴滴 嗒嗒
55 55
滴滴 滴滴
5
嗒,
0 － 0
53 53
放学 跑来
5
三
3
个
5 .
小
3
娃
2
娃 ，
5 .1 . 1 5
小雨 小雨
33 11
滴滴 嗒嗒
66 66
滴滴 滴滴
6
嗒,
56 56
雨中 开出
56 53
一朵 朵
55 55
滴滴 滴滴
5
嗒,
0 － 0
2
3 4
53 53
放学 跑来
5
三
3
个
5 .
小
3
娃
2
娃 ，
5 .1 . 1 5
小雨 小雨Leabharlann 33 11滴滴 嗒嗒
66 66
滴滴 滴滴
6
嗒,
56 56
雨中 开出
56 53
一朵 朵
2
小
5 .
伞
1
花。
0
51 51
. .
小雨 小雨
33 11
滴滴 嗒嗒
55 55
滴滴 滴滴
5
嗒,
小雨小雨 滴滴嗒嗒 滴滴滴滴 嗒, 小雨小雨 哗哗啦啦 哗啦啦啦 啦, 放学跑来 三 个 小 娃 娃 ， 送你回家 再 送 她 回 家 。
. 51 33 11 66 66 6 (71) 56 56 56 53 2 5 . 1 0 . 51 .
小雨小雨 滴滴嗒嗒 滴滴滴滴 嗒, 小雨小雨 哗哗啦啦 哗啦啦啦 啦, 雨中开出 一朵朵 小 伞 雨中开出 一朵朵 友 谊
1
4． 6
小 伞 友 谊
5
－
35 35 3．5
里面 有 2
4 3
小 脑 甜 的
花 ， 花 ，
三 里面 盛着 甜
个
2
54 31 50 . 20 1 0
还有六只 小 脚
55 55 60 60 5 0
还有咱的 悄 悄 话 。
丫 。
歌曲《小伞花》A 段
1
5 . 1 5 . 1
小雨 小雨
33 11
滴滴 嗒嗒
合集下载
三年级《小伞花》优质课件
6. 6 6. 6 6 4 . 6 5 - 3 5 35 3. 5
多 么 美 丽的 小 伞 花， 里面 有 三 个
多 么 美 好的 友 谊 花， 里面 盛着 甜
1.
2.
2-
袋。
5 4 3 1 .5 0 2 0 1 0.. 5 5 5 5 6 0 6 0
笑。 还有 六只小 脚 丫。 还有 咱们 悄 悄
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
. 小雨小雨 哗啦啦啦 哗啦啦啦 啦， 送你回家 再 送 她 回 家， ▼ ▼ ▼▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼
5. 1 5. 1
小雨小雨
33 11
滴滴答答
66 66
滴滴滴滴
6 (71)
答，
56 56 56 5
雨中开出一朵朵
3
2 .5
小伞
1-
花，
小雨小雨 哗啦啦啦 哗啦啦啦 啦， 雨中开出一朵朵 友 谊 花，
三年级《小伞花》优质课件
一把小伞圆溜溜
小雨
P
大雨
F
暴雨
FF
小雨渐渐变大雨
＜
大雨渐渐变小雨
＞
1＝E
2 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小伞花
5. 1 5. 1
▼3 ▼3 ▼1 ▼1
▼5 ▼5 ▼5 ▼5
▼5
.
(5 1)
53 53
5
3
5. 3 2 -
小雨小雨 滴滴答答 滴滴滴滴 答， 放学跑来 三 个 小 娃 娃，
43
小脑 甜的
50
话。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月27日星期日2022/3/272022/3/272022/3/27 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/272022/3/272022/3/273/27/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/272022/3/27March 27, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
唱小伞花共同拥有一个家课件小学音乐苏少版三年级下册_5
天上的雪 悄悄的下 路边有一个布娃娃。 布娃娃 布娃娃 你为什么不回家,不回家 是不是你也没有家 没有爸爸和妈妈
喔…… 布娃娃 不要伤心不要害怕 让我借给你一半妈妈 和你共同拥有一个家 让我借给你一半妈妈 和你共同拥有一个家
X. X 附点四分音符
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跟琴模唱下面的旋律，哪一种唱法更能表达 歌曲的情感？想一想为什么？
• 在一个寒冷的冬天，天 气非常的冷。天空中飘 着鹅毛大雪，路上一个 行人也没有，街道上显 得格外的寂静。人们在 暖和房间里面吃饭、聊 天…… 突然一阵布娃 娃哭声随着寒冷风飘过 来，哭的很伤心……
• 如果你遇到这娃娃,你会怎么做呢?
转头就走? 和他说些什么！
简线谱转换
XX X 切分节奏
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简线谱转换
范唱 伴奏
• 1、领唱 • 2、齐唱
SOS儿童村
• SOS儿童村是一个国际性的 民间慈善组织，起源于第二 次世界大战时期的奥地利， 其特色在于采用家庭模式收 养孤儿，让他们重新享有母 爱和家庭温暖，并用SOS这 个国际上通用的求救信号， 呼吁全社会都来关心和帮助 那些在灾难中幸存的孩子。
三年级下册音乐教学课件小伞花课件苏少版
请同学们闭上眼睛 听听这是什么声音？
歌曲
▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼ 小雨小雨 | 滴滴 嗒嗒 | 滴滴 滴滴 | 嗒 0 ||
小雨小雨 | 哗哗 啦啦 | 哗啦 啦啦 | 啦 0 ||
请同学们讨论 一下，歌里发生了 一件怎样感人的事？
1、请各小组长根据故事进行角色分工 （如旁白、三个小娃娃、乌云、小树 等）；
2、用轻巧而富有弹性和舒展连贯 的声音演唱歌曲，把握歌曲的情 感。
[教学难点]：
顿音以及附点节奏的演唱。
[教学准备 ]：课件、钢琴、小花伞
[教法]： ? 情景教学法 ? 启发式提问法 ? 听唱法
[学法]： ?合作交流 ?亲身体验
教学过程
一、创设情境，导入新课 二、视听结合，体验雨中爱 三、学习新歌，探究雨之美 四、合作创编，升华雨中情
2、可借助老师提供的道具（如小花伞、 用垃圾袋模仿雨声等）；
3、大胆想象，使故事情节更加生动 （如自编三个小娃娃的对话和雨中情 景）。
1、请各小组长根据故事进行角色分工（如 旁白、三个小娃娃、乌云、小树等）；
2、可借助老师提供的道具（如小花伞、用 垃圾袋模仿雨声等）；
3、大胆想象，使故事情节更加生动（如自 编三个小娃娃的对话和雨中情景）。
教学目标
[知识目标]：准确演唱歌曲《小伞花》，掌握附点节奏和顿音的 准确演唱。
[技能目标]：用轻巧而富有弹性和舒展连贯的声音演唱歌曲。 [情感目标]：通过小组间的交流合，表演小伞花的故事，培养学
生的艺术表现力，激发学生热爱生活，团结友爱的积极情感。
[教学重点]：
1、通过歌曲的学习，激发学生热爱 生活，团结友爱的积极《小伞花》是湘教版义务教育课程标准实验教科书《音乐》三年级下册
《小伞花》教学精品PPT课件
甜 的 笑，
5 4 3 1∣5 0 2 0∣1 0 ︰‖ 还有六只 小 脚 丫。
5 5 5 5∣6 0 6 0∣ 5 0‖
还有咱的 悄 悄
话。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The Mo源自e Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小雨小雨滴滴嗒嗒 滴滴 滴滴 嗒，
雨中开出 一朵朵
小 伞 花。
小雨小雨哗哗啦啦 哗啦 啦啦 啦，
雨中开出 一朵朵
友 谊 花。
6. 6 ∣6. 66 ∣4. 6∣5 — ∣3 5 3 5∣ 3. 5 ∣4 3∣2 - ∣
多 么 美 丽的 小
伞 花，
里面有
三
个 小 脑 袋，
多 么 美 好的 友
谊花，
里面盛着 甜
课题《小伞花》
授课教师：欧于萍 年级：三年级
一只多角亭，没窗又没门， 亭外挂珍珠， 亭里有人行。
（打一个日常生活用品）
雨伞
电闪雷鸣阵雨
狂风暴雨
可爱的小雨滴
ⅩⅩ ⅩⅩ ｜ⅩⅩ ⅩⅩ｜ⅩⅩ ⅩⅩ｜Ⅹ 0｜｜
• 小伞花
1=E
2 4
亲切、热情地
小伞花
朱胜民 词 苏小洋 曲
▼ ▼▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼
﹒
5．1 5．1∣ 3 3 1 1∣5 5 5 5∣5（51）∣5 3 5 3∣5
三年级音乐小伞花PPT
三年级音乐名师课程
三年级音乐名师课程
演唱 第二段歌 词，注意 结尾部分 的变化哦。
三年级音乐名师课程
小学名师课程
THANKS
பைடு நூலகம்
三年级音乐名师课程
《小 伞 花》
三年级音乐名师课程
三年级音乐名师课程
一只多角亭， 没窗又没门， 亭外挂珍珠， 亭里有人行。
三年级音乐名师课程
三年级音乐名师课程
三年级音乐名师课程
三年级音乐名师课程
2 4
xx xx xx xx xx xx x 0
小雨小雨 滴滴 答答 滴滴 滴滴 答 小雨小雨 哗哗 啦啦 哗啦 啦啦 啦
三年级音乐名师课程
1=F
2 4
▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼
51 51 33 11 55 55 5 0
小雨 小雨 滴滴 答答 滴滴 滴滴 答 小雨 小雨 哗哗 啦啦 哗啦 啦啦 啦
三年级音乐名师课程
聆听 歌曲，想 一想，在 雨中发生 了什么故 事？
三年级音乐名师课程
请找 出歌曲中 出现顿音 记号的乐 句哦。
三年级音乐名师课程
三年级音乐名师课程
出现 八分休止 符的乐句 要演唱得 短促而轻 巧哦。
三年级音乐名师课程
想一想， 蓝色板块 的乐句应 该用怎样 的声音演 唱呢？
三年级音乐名师课程
1=F
2 4
三年级音乐名师课程
1=F
2 4
一边 划拍，一 边按节奏 读一读哦。
三年级音乐名师课程
演唱第 一段歌词， 注意前后 部分不同 的情绪哦。
小学音乐苏少版(简谱)三年级下册《悄悄话唱：小伞花共同拥有一个家》优质课公开课讲课比赛获奖课件D018
悠扬 舒展 柔和
情 绪对比
（红色字体部分）第一部分：跳跃、欢快、活泼 （蓝色字体部分）第二部分：悠扬、舒展、柔和
▼
“▼”顿音：演唱时短促、轻巧、有 弹性
(像雨滴轻轻敲打窗户声音的感觉）
多 么 美 丽的 小 伞 花 多 么 美 好的 友 谊 花
﹙﹚ ▼▼▼▼ ▼▼▼▼ ▼
▼▼▼▼ ▼▼▼▼ ▼
春雨交响曲
2
─4
5 1 5 1 | 3 3 1 1 | 55 55︱ 5 0||
﹒
﹒
小雨 小雨 滴滴 答答 滴滴 滴滴 答
5 1 5 1 | 3 3 1 1 | 33 33︱3 0||
﹒
﹒
友谊花
雨中情
再见
小学音乐苏少版（简谱）三年级下册 《悄悄话唱：小伞花共同拥有一个家》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级Leabharlann 奖课件﹒﹒小伞花
︳＝ F －
亲切、热情地
朱胜明词 苏小洋曲
﹙﹚ ▼▼▼▼ ▼▼▼▼ ▼
▼▼▼▼ ▼▼▼▼ ▼
小伞花
欢快 跳跃 活泼
﹙﹚ ▼▼▼ ▼ ▼▼▼▼ ▼
▼▼▼▼ ▼▼▼▼ ▼
《小伞花》PPT课件
速，越彻底，越好。—— 毛泽东
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
和助人为乐的良好品行。
听唱和学唱相结合
听唱旋律
• 让学生只听旋律，想象音乐描绘的音 乐形象。这样，既可以让学生熟悉旋 律，又拓展了学生的思维，培养了她 们的想象能力。
写旋律
•
7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来
•
8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章
•
9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东
•
10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅
借图学歌曲
通过读歌词对歌曲的理解
• 《小伞花》是一首欢快、活泼的少儿歌曲。 歌词中的“小娃娃、”“小伞花”、“小
脑袋”、“小脚丫”生动的表现了雨中三
个小娃娃相互关心，相互爱护的感人情景 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
《小伞花》
三年级下册
了解小伞花歌曲中歌词的意义
• 一、先读歌词 • 1、小雨小雨滴滴嗒嗒滴滴滴滴嗒，放学跑来三个小
娃娃，小雨小雨滴滴嗒嗒滴滴滴滴嗒，雨中开出一 朵朵小伞花。多么美丽的小伞花，里面有三个小脑 袋，还有六个小脚丫。 • 2、小雨小雨哗哗啦啦哗啦啦啦啦，送你回家，再送 他回家，小雨小雨哗哗啦啦哗啦啦啦啦，雨中开出 一朵朵友谊花。多么美好的友谊花，里面盛着甜甜 的笑，还有咱的悄悄话。