2017中考语文专题一字音字形复习教案
江西省2017中考语文专题一字音字形复习教
专题一：字音字形【考点透视】：《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：1. 能娴熟地使用词典、词典独立识字，会用多种检字方法。
累计认识常用汉字 3500 个，其中 3000 个左右会写。
2.在使用硬笔娴熟地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提升书写的速度。
3.摹仿名家信法，领会书法的审美价值。
由其中考对这个考点的考察主要内容和基此题型有：1.给汉字注音，按拼音写汉字 ( 除课本出现的之外，还包含生活常用语 ) ；2. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或更正所给词语中的错别字； 3.汉字在详细语境中的正确使用；4.抄录一段文字，检查汉字的规范书写的能力。
基于汉字音、形、义联合的特色，要解答好这种试题，应做到以下几点：⒈要依据《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500 个，并能正确拼读，规范书写；⒉正确掌握试题所供给的信息，推测命题者设计的企图；⒊弄清错别字产生的原由，包含字型相像误用、字音同样或邻近误用，还有字音同样字型相近的误用；⒋擅长将字形、字音、以致字义联合起来辨别，在对详细语境的理解中学习并掌握汉字。
⒌平常要养成优秀的书写习惯，正楷书写要力求做到规范、工整、雅观。
【教课目的】：切记课标内的字音。
可以理解和书写课标内的字、词。
【教课过程】：一、引入真题，稳固知识（江西 2016 年） 1.以下字形和加粗字注音所有正确的一项为哪一项（）A. 确实（ záo）告磬依样画葫芦（pào）物竞天择B. 归罪（ ji ù）馈送风雪载途（zài）彻夜达旦C. 殷红（ yīn）销蚀恪尽责责（ka）珠丝马迹D. 狡黠（ xi? ）外号气吞山河（zhà）稍进一筹【答案】 B【分析】 A：告罄，如法炮（páo）制； C：殷（ yān）红，蛛丝马迹；D：狡黠（ xi á）（江西 2015 年） 1、以下字形和加点字注音所有正确的一项为哪一项( )A ．勾当 (g ?u)恻隐忍俊不由( jìn)妇儒皆知B ．归省 (x ǐng)愧作戛但是止(gá)藏形匿影C．藩篱 (f ān)瑟索持之以恒(qi a)月明风清D．枯涸 (h ?)技俩顶礼跪拜(m?)无可怀疑【答案】 C【分析】 A 项中的“忍俊不由 (j ìn) ”中的“禁 (j ìn) ”应为“ (j īn) ”，“妇儒皆知” 中的“儒”应为“孺”； B项中的“愧作”中的“作”应为“怍”，“戛但是止(gá)”中的“戛(g á) ”应为“戛 (jiá)”；D项中的“技俩”中的“技”应为“伎”，“无可怀疑”中的“质”应为“置”；二、模拟训练，查漏补缺1、以下词语中加点的字，每对读音都不同样的一组是（）A．树冠 / 衣冠楚楚塞车/闭目塞听症结/因材施教11 / 2B．给予 / 家给自足便利/脑满肠肥C．脉络 / 恪尽责责殉难/徇私枉法D．逡巡 / 怙恶不悛裨益/稗官野史【答案】 D 载重 / 民怨沸腾缉捕 / 打躬作揖褴褛 / 滥竽凑数【分析】 A.gu ān； sāi /s a； zhēng / zh ang。
中考语文字音字形复习教案
中考语文字音字形复习教案字音字形专题复习教学目标：字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多有涉及。
因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案（包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号）给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。
字形的考查：主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。
因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。
教学重点与难点：1、常用汉字的读音2、常用多音字在不同语境中的正确读音3、形似字、形声字的读音的辨识4、字形的辨识5、常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字的辨识6、改正错别字课时安排：三课时教学过程：第一课时1.伶仃 I mgd mg2.笑柄b mg 5.苦心孤诣y i9.天罡g mg10.地煞sh a3.恍hu eng 然大悟7. 荡漾 d a ngy a ng11.人情世故13. 无病而呻 14. 风花雪月15.不能自已y i17.寂寥 li d o18. 怨天尤人 19.趋q 口之如归21.冗 r eng 长 22. 望洋兴叹23.仓皇 c a ng hu d ng 25. 萍水相逢26.乐yu e 以教和 27.煞sh a 费苦心 4.瑟 s e 缩su o8. 若有所失12. 消遣 qi e n16.笸箩 p e u o20. 嘈 c d o 杂24.陶冶y e28.滑稽j ih e、分析考点：指导学生认真学习《中考指要与检测》上的考点概述和应对策略。
、知识梳理：七年级（上）第一单元29.猝C U 不及防30. 六神无主31. 撰 zhu c n 文32. 俗不可耐33. 心血来潮34. 戏谑 xu e 35. 言简意赅 g a i36. 刮目相看37. 盛气凌人 38. 微不足道39.乳臭xi U 未干 40.趾zh 1高气扬41. 大动肝火 42.诽谤f 百b eng43.索su 0然无味44. 出奇制胜45.撰 zhu Cn 文46.粗糙 c u c ao 47. 苦心孤诣 y i48.嫌 xi dn 恶49.堕du b 落 50. 点缀 zhu i 51.辍 chu b 学 52.弄 1 b ng 堂第二单元13.揶揄y?u 14.哽咽g 和gy e 15.造孽ni e1.迁徙x 12.私塾sh u3.任劳任怨4.妯娌 zh duli5.不辍chu b 劳作6.溺n i 死7.劳碌I u8.和蔼d i9. 为富不仁10.节衣缩食 11.炫xucn 耀 12.荤hm 菜16.蹒跚 p dish m17.憧ch e g 憬18..脸颊ji d19.崭zh cn露头角20. 名正言顺21.蓦地mdd i22.含辛茹r u苦23.销声匿n i迹24. 浩瀚h e n 25.风尘仆仆p u26.元勋x m 27. 寥寥无几28. 汗马功劳29.无边无垠y in30. 斑驳b m第三单元1.酝酿y Cnni eng2. 呼朋引伴3. 黄晕y u n4. 蓑笠su o l i 5 花枝招展 6. 嘹li d o 亮7. 山麓l u8.隧su i道9.竹坞w u10. 山岚l d n 11. 匾箪bi c nd a n 12. 名副其实13.穹qi m g 隆14.黑黝黝y du 15.烘h o ng托16. 密密匝匝z a 17.铿锵k e ng 18.濡湿r u sh i19.头晕y m目眩xu an第四单元1.鹤氅ch eng2.纶gu oi巾3. 笑容可掬j u4.塵zh u尾5.抚f □掌6.隐匿n i7. 大惊失色8.迸b的g裂9. 喜不自胜10. 天造地设11. 滔滔不绝12. 恍惚hu e ng hu13.窸x i 窣s 口14.发窘ji eng 15.抽噎y e16. 干净利落17. 孔武有力18.犒kdo赏19.镌ju on刻20. 石碣ji e 21.麋mi鹿22.瞑mi ng 目23.蜷quan伏34.颀q i长35.拘谨j uj in 36.棱1 e n角分明37.骇h di然38. 言讫q i第五单元1. 沉淀di d n2. 兴致勃勃3. 无穷无尽4. 五颜六色5. 憨h o n 态可掬6. 虔qi a n 诚7. 心有余悸j i8. 司空见惯9 引人入胜10. 阻碍d i 11.恐吓h e12. 濒b in13.横亘g en14. 磨蹭c e ng 15.犟ji c ng龟七年级（下）第一单元1.奇崛ju e3.辟b i易4.犀x i利5. 忍俊不禁6.丰腴y u7.唾tu b津8. 束缚f m9.争妍y m斗艳10. 轻飔s i11.隽j m妙12.穀h u纹13.憩q i息14. 融融泄泄y i 15. 蹇ji d n 劣16. 左顾右盼17.猥w百鄙18.叫嚣xi CD19. 引吭h m ng 20. 三眼一板21.窥ku i伺22. 空空如也23.蹑ni e手蹑脚24. 不胜其烦25.分娩mi di 26. 岑c e n 寂27.奢侈sh och i28.翌y i日29.络lu b绎不绝30. 无可言喻31. 优哉游哉32.绮q i丽33 剽悍pi eh cn 34. 束手无策35. 无济于事36.伫zh u立37.凝眸mdu 38.蜿蜒wany an 39.铿锵k n qi a ng第二单元40.奢侈sh e ch i1.侮蔑w n rni e2.失怙h u3. 克勤克俭4. 慷慨k a ngk e i5. 引经据典6.恫吓d eng h e7.怒不可遏e8.危言耸s eng听9.沮j □丧10. 青黄不接11.滂沱p a ngtu o12. 相提并论13. 轻举妄动14.堕du o落15..腼腆mienti cn 16. 跃跃欲试17. 流连忘返18. 爱不释手 1 9怡然自得20. 井然有序21. 如痴如醉22. 雄心勃勃第三、四元单元1. 言归于好2. 水泄不通3.对峙zh i4. 花团锦簇5. 养尊处优6.鄙b i夷7.携xi e手。
中考语文字音字形复习公开课教案教学设计讲课稿
中考语文字音字形复习优秀公开课教案教学设计讲课稿一、教学目标：1. 让学生掌握中考常见的字音字形知识点，提高学生的语文素养。
2. 培养学生正确书写汉字、准确发音的能力，使学生在日常生活中能够更好地运用汉语。
3. 通过对字音字形的复习，提高学生的中考语文成绩。
二、教学内容：1. 字音：重点复习容易误读的字的正确读音，如多音字、形近字等。
2. 字形：重点复习容易写错的字的正确书写，如笔画顺序、结构规范等。
3. 词语：精选一些中考常见的词语，让学生正确辨别其字音和字形。
三、教学方法：1. 采用讲解法，教师详细讲解字音字形知识点，让学生充分理解。
2. 采用举例法，教师通过具体例子分析，让学生更好地掌握字音字形。
3. 采用互动法，教师提问，学生回答，激发学生的学习兴趣。
四、教学步骤：1. 导入新课，向学生介绍本节课的教学目标和内容。
2. 讲解字音字形知识点，引导学生进行分析。
3. 举例说明，让学生通过具体例子掌握字音字形的正确运用。
4. 课堂互动，教师提问，学生回答，巩固所学知识。
五、课后作业：1. 整理本节课所学的字音字形知识点，形成笔记。
2. 完成课后练习，加强对字音字形的掌握。
4. 家长签字确认，监督学生完成作业。
六、教学评价：1. 通过课后作业的完成情况，评估学生对字音字形的掌握程度。
2. 在下一节课开始时，进行简单的字音字形测试，检验学生的学习效果。
3. 结合学生的中考成绩，分析本节课的教学成果。
七、教学难点：1. 字音字形的辨别和运用。
2. 学生对多音字、形近字的区分。
3. 学生对汉字书写规范的掌握。
八、教学资源：1. 教案、课件、教学视频等教学资料。
2. 练习题、测试题等教学试卷。
3. 字典、词典等参考资料。
九、教学进度：1. 第一课时：讲解字音字形的基本知识点，让学生了解中考对字音字形的考查要求。
2. 第二课时：通过举例分析，让学生掌握字音字形的正确运用。
3. 第三课时：进行课堂互动，巩固所学知识。
初中语文字音字形复习教案
初中语文字音字形复习教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确拼读和书写汉语拼音，掌握声母、韵母、声调和整体认读音节。
（2）掌握常用的汉字笔画和笔顺，能够正确书写和辨认常用汉字。
（3）了解字音、字形、字义之间的关系，提高准确识读和书写汉字的能力。
2. 过程与方法：（1）通过对比、归纳、总结等方法，加强对字音、字形的记忆和理解。
（2）运用查字典、组词、造句等方法，提高对字义的理解和运用能力。
（3）进行听写、默写、填空等练习，巩固所学知识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对汉字的学习兴趣，培养认真、细致的学习态度，提高学生的文字表达能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）汉语拼音的正确拼读和书写。
（2）常用汉字的正确书写和辨认。
（3）字音、字形、字义之间的关系。
2. 教学难点：（1）汉语拼音中的特殊音节和易混音节的区分。
（2）汉字的笔画顺序和结构特点。
（3）字义的理解和运用。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解字音、字形、字义的基本知识。
2. 运用对比法，分析字音、字形的异同。
3. 采用练习法，进行听写、默写、填空等实际操作。
4. 利用游戏法，激发学生的学习兴趣。
四、教学准备：1. 教师准备教案、PPT、练习题等相关教学材料。
2. 学生准备课本、字典等学习用品。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）回顾上节课的内容，检查学生的掌握情况。
（2）引入本节课的主题，说明本节课的学习目标。
2. 讲解与示范：（1）讲解汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、声调和整体认读音节。
（2）讲解汉字的基本笔画和笔顺，示范正确书写汉字的方法。
（3）讲解字音、字形、字义之间的关系，举例说明。
3. 练习与巩固：（1）进行听写练习，让学生正确拼读和书写汉语拼音。
（2）进行默写练习，让学生正确书写和辨认常用汉字。
（3）进行填空练习，让学生运用字音、字形、字义的知识。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点知识点。
初中语文字音字形复习教案
(j u )
〈〈三颗枸杞豆》叶鞘(qi d蹑手蹑脚(nia)鲜为人知(xi味(n)殷红(y u rTf
蠕(zhamtng撇了一地(s谶谎(s解(hu许晌(sh a n花蕊(ru擎)
(qn[g坠(zhu)堕(du?苞(b u 0)晕(y u n)(h u 0)( h撮(lu?喃喃
然(zh0)呜咽(ya)细嚼(ji 0慢).咽(y^^)喉&u n)弃(bng犀利
(x?)撷取(xi?)茫然若失一视同仁谈笑风生〈〈社戏》归省(x I rft )
辈(h d昭不惮(d a ri^潺(ch h n)掇(cu ti ndu窥水(f窿藻(yun)t
眷(ju dH)相(xi dgi撮(cu。相树(ji囱井(xi dgi棹着(zh a 0)若(t a n絮购
(jia朔上钻(zu ti铀床(zu d於能白已(y嵌)(qi d窟狩(n?a)捻
(ni潜n擞(s式木板陡然徒步迁徙公园圆周歇伏利息
〈〈从百草园到三味书屋》确凿(z d 0)畦(q)桑棍(shan】由蛉(l nig斑螯(mh碘
瑚(shunh＜成(cu d n)(li昧迹罕至(h a r#食(m)和匕谷(b宿儒
（zh i ）...蔚蓝（wai）宛似（w a ny事无成（ch?ng祷之以恒（h?ng轻而易举
（q?n g锲而不舍（qia）不
言而喻.〈〈天上的街市》缥缈（pi u omia o）
〈〈蔚蓝的王国》闪烁（shu?颤栗（l）粟（s d明澈（cha膊人肺腑（f声彩缤（b?n）纷〈〈皇帝的新装》称职（chan）白称（chyn g陛下（b成人听闻（h d爵
(x d.du淮慢(d d喉动(h o n喋骗(h o n寸哄而散(h?ig惹眼(rt)懈
中考语文专题复习1字音字形学历案(部编版)
2.（2021·青海西宁·中考真题）下列词语书写完全正确的一项是（ C ）
销声匿迹
A．旁骛 消声匿迹 咄咄逼人 颠沛流离
栩栩如生
B．眺望 根深蒂固 栩栩如声 不屑置辩
C．禁锢 截然不同 狂妄自大 相辅相成
D．云宵 纷至沓来 自出心裁 千钧重负
云霄
3．（2021·广西河池·中考真题）下列词语中没有错别字的一项是（ C ）
D．娉婷（pīng） 腈纶（jīng） 轻觑（xù） 戛然而止（jiá）
qù
3.（2021·辽宁朝阳·中考真题）下列词语中加下划线的字注音完全正确
的一项是（ B ） gèn
A．亘古（gèng） 襁褓（qiǎng） 粗犷（guǎng） 美不胜收（shèng）
B．炽热（chì） 抖擞（sǒu） 字帖（tiè） 面面相觑（qù）
【学习目标】
①通过复习，掌握课标要求的重点字音的读法，能够辨识同 音字、多音字等；
②通过复习，掌握课标要求的重点字的写法，能够辨识辨识 形声字、形近字、易错字等。
【题型概述】
从全国各地中考试卷命题形式看，客观题以选择题为主，主观题以填空题、书写 题为主。
考查的题型基本表述为： ①选出下列词语中加点字的读音全部正确（或有误）的一项； ②选出下列词语中字形完全正确（或有误）的一项。 ③给加点字注音或根据拼音写出相应汉字； ③材料中包含×个错别字，请找出并改正错； ④结合语境，辨析（或书写）正确的字形或字音； ⑤请将下列词语或句子（用楷书）工整抄写在下面的田字格内。 值得注意的是，在众多地区，许多考点并不是孤立的，有时会综合考查多个考点。
中考语文一轮复习学历案
教、学、评一致性 让学习看得见
专题 01 字音字形
【课标要求】
初中字形字音教案
初中字形字音教案教学目标：1. 让学生掌握汉字的基本读音和写法，提高学生的字形字音辨识能力。
2. 培养学生正确书写汉字的习惯，提高学生的书法水平。
3. 培养学生热爱祖国语言文化的情感。
教学内容：1. 汉字的基本读音和写法。
2. 形声字、多音字、形近字的辨识。
3. 汉字的书法技巧。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师简要介绍汉字的起源和发展历程，激发学生对汉字的学习兴趣。
2. 学生分享自己最喜欢的汉字及其含义。
二、字形字音复习（15分钟）1. 老师带领学生复习汉字的基本读音，重点讲解形声字、多音字、形近字的辨识方法。
2. 学生分组讨论，总结形声字、多音字、形近字的辨识技巧。
3. 老师出示一些易错字，学生抢答正确的读音和写法。
三、书法练习（15分钟）1. 老师讲解汉字的书法技巧，如笔画顺序、结构搭配等。
2. 学生按照老师的要求，书写一段文字，老师巡回指导。
3. 学生展示自己的书法作品，互相评价、学习。
四、课堂小结（5分钟）1. 老师总结本节课的学习内容，强调字形字音的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
五、课后作业（课后自主完成）1. 复习本节课学习的内容，整理笔记。
2. 写一篇关于汉字的短文，可以是介绍一个汉字的含义、起源、演变等。
教学反思：本节课通过复习字形字音，让学生掌握了汉字的基本读音和写法，提高了学生的字形字音辨识能力。
在书法练习环节，学生不仅提高了书写技巧，还培养了审美情趣。
整节课下来，学生对汉字的学习兴趣得到了激发，取得了较好的教学效果。
在今后的教学中，我将继续注重字形字音的复习，加强对学生的个别指导，提高学生的书写水平。
同时，通过举办各类汉字比赛活动，让学生在实践中感受汉字的魅力，进一步培养学生热爱祖国语言文化的情感。
2017届中考语文一轮复习1字音教案
第一节字音、复习目标1•要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；2•准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；3•弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；4•善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。
5•平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。
二、复习要点1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字。
三、课时安排：2课时四、授课过程1、多音字字音辨析多音字指一个字在不同的语境中有不同的读音。
在字音的考查中，多音字的考查是重中之重，很多省份的考查都单独考多音字。
对多音字的积累应引起考生的高度重视。
以下介绍常见的记忆多音字的方法。
（1）.注意音义联系如①“间”，有两个读音：ji m, ji m。
作“中间” “空间” “时间”理解时念“ ji cn”；作“间隙”“间隔” “离间”等理解时念“ ji cn”。
②“朝”，有两个读音：zhe, ch e。
作时间词“早晨”“日’“天”理解时念“ zh e”，如“朝霞” “朝朝暮暮”；其余念“ ch co”，如“朝廷” “朝鲜” “朝见”“朝圣” “朝向” “朝阳花”等。
③“琢磨”理解为“雕琢、打磨（玉石），比喻对待诗文等反复加工，精•益求精，通过润色加以修改（指文章等）”时，“琢”念“ zhu 0”理解为“反复思索、考虑” 时，“琢”念“ zu 0”（2）.注意书面语和口语的差别如①“血”，书面语读“ xu“'（血泪、血脉）；口语读“ xi e"（流血、血晕、血淋淋）。
②“核”，书面语读“ h e：如“核心、核武器” ；口语读“ h u：如“煤核儿、杏核儿”。
③“给”，书面语读“ j i"［补给、配给、供给、给使（供人差使）、给予、给事中、自给自足］;口语读“ g e i ”（给定、给付、给钱、给以）。
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专题一：字音字形
【考点透视】：
《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：
1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
3. 临摹名家书法，体会书法的审美价值。
由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：
1.给汉字注音，按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用语)；
2. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字；
3. 汉字在具体语境中的正确使用；
4.抄写一段文字，检查汉字的规范书写的能力。
鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点：
⒈要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；⒉准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；
⒊弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；
⒋善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。
⒌平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。
【教学目标】：
牢记课标内的字音。
能够理解和书写课标内的字、词。
【教学过程】：
一、引入真题，巩固知识
（江西2016年）1. 下列字形和加粗字注音全部正确的一项是（）
A. 确凿（záo）告磬如法炮制（pào）物竞天择
B. 归咎（jiù）馈赠风雪载途（zài）通宵达旦
C. 殷红（yīn）销蚀恪尽职守（kâ）珠丝马迹
D. 狡黠（xiã）绰号叱咤风云（zhà）略胜一筹
【答案】B
【解析】A：告罄，如法炮（páo）制；C：殷（yān）红，蛛丝马迹；D：狡黠（xiá）
（江西2015年）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A．勾当(gòu) 恻隐忍俊不禁(jìn) 妇儒皆知
B．归省(xǐng) 愧作戛然而止(gá) 销声匿迹
C．藩篱(fān) 瑟索锲而不舍(qiè) 月明风清
D．枯涸(hé) 技俩顶礼膜拜(mó) 无可质疑
【答案】C
【解析】A项中的“忍俊不禁(jìn)”中的“禁(jìn)”应为“(jīn)”，“妇儒皆知”中的“儒”应为“孺”；B项中的“愧作”中的“作”应为“怍”，“戛然而止(gá)”中的“戛 (gá)”应为“戛(jiá)”；D项中的“技俩”中的“技”应为“伎”，“无可质疑”中的“质”应为“置”；
二、模拟训练，查漏补缺
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
A．树冠/衣冠楚楚塞车/闭目塞听症结/对症下药
B．给以/家给自足便利/大腹便便载重/怨声载道
C．脉络/恪尽职守殉难/徇私枉法缉拿/打躬作揖
D．逡巡/怙恶不悛裨益/稗官野史褴褛/滥竽充数
【答案】D
【解析】A.guān；sāi /sè；zhēng / zhèng。
B.gěi / jǐ；biàn/ pián ；zài 。
C. luò/k è；xùn ；jī /yī。
D.qūn / quān；bì /bài；lán / làn
2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
A.绮丽/涟漪散落/散兵游勇咯血/恪守蹊跷/独辟蹊径
B.囹圄/龃龉弱冠/冠冕堂皇黯然/谙熟颠簸/簸箕
C.山岗/岗哨脊椎/椎心泣血着落/着手成春抹脸/厉兵秣马
D.累次/连累渲染/烜赫一时切削/削价处理悭吝/纤尘
【答案】A
【解析】A.qǐ/yī；sàn/sǎn；kǎ/Kè；qī/xī。
B.yǔ；guàn/guān；àn/ān； bǒ/bò。
C.ɡāng/ɡǎng；zhuī/chuí；zhuó；mā/mò。
D.lěi；xuàn/xuān ；xiāo/xuē；qiān/xiān。
三、师生互动，总结知识
先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.
四、布置作业，课后巩固
布置作业：同步导练
五、教学反思
学生在平时应有意识的对所学过的字音字形加以整理和复习，并且加强对相关题目的练习。