校对符号及其用法
常用校对符号及其用法
修改论文中的校对符号及其用法1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。
该标准规定的符号共有22种，常用的有以下9种。
删除号是删去字、词、句的符号。
第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。
调位号是调整字、词、句次序的符号。
第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。
增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。
第一个符号用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数。
提行号是另起一段的符号。
把原来一段的文字分成两段；在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。
压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。
复原号表示恢复已删文字的符号。
第一符号标在需要复原的文字下方；第二符合用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。
7．离空号：##离空号是表示空行、空格的符号。
标在需要离空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。
9．空行号：＞、常用校对符号一览表提高出版物质量提高出版物质量必须搞好校对工作坏字和模糊字要调换16=4²H2SO4尼古拉0.25 0.25=0.5你的做法真不对认真总结经验要重视校对工作提高出版物质量要重视校对工作提高出版物质量完成了任务。
序号01要重视校对工作提高出版物质量质量缩短印刷周期RH2书刊的注意事项一、校校对胶印读物，影印书刊的注意事项第一章Good morning认真搞好校对工作机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是第一章。
专业标准校对符号及其用法
专业标准校对符号及其用法
在进行校对的过程中，一般会使用一些专业标准符号来标注文章中的各种错误和修改。
以下是一些常见的校对符号及其用法：
1. ^ 符号：表示插入点，用于指示插入或添加的内容。
例如，
^the 表示将在该位置插入“the”。
2. ∧符号：表示删除点，用于指示删除或取消的内容。
例如，∧the 表示将删除在该位置的“the”。
3. ¶符号：表示段落标记，用于指示换行或分段的位置。
4. ¶¶符号：表示两个或多个连续的段落。
5. = 符号：表示替换点，用于指示要替换的内容。
6. [] 符号：用于括住需要注释或说明的内容。
例如，[clarify]
表示需要进一步澄清的内容。
7. # 符号：表示需要调整空格或缩进的位置。
8. w/ 符号：表示拆分为两个单词的地方。
9. // 符号：用于标记疑问或建议修改的地方。
10. ∞ 符号：表示重复的地方。
除了上述符号外，校对还可以使用不同的颜色来标注不同类型
的修改或错误，例如红色表示删除的部分，蓝色表示插入的部分，黄色表示需要澄清的部分等。
一些其他的标点符号也可以用于标注校对错误，具体使用方式可以根据不同的编辑要求和习惯而有所不同。
校对符号及其用法
校对符号及其用法如图所示：
使用要求：
1.校样中校对引线不可交叉。
初、二、三校样中的校对引线，要从行间画出。
2.校样上改正的字符要书写清楚。
校改外文，要用印刷体。
3.校对校样，应根据校次分别采用红、纯蓝、绿三种不同色笔（墨水笔或圆珠笔）书写校对符号。
4.著译者改动校样所用的颜色，要与校样上已使用的颜色有所区别，但不可用铅笔。
注：摘引自中华人民共和国专业标准《校对符号及其用法》（ZB1-81）。
校对符号只用于校样的校对过程，书稿加工修改时请勿使用，以保持稿面清楚、整洁。
第7讲校对符号使用
出版概论
任意转移符号的特殊操作方法
出（版概论2）首尾转移符号
出版概论
分开符号
分开符号的操作方法
出版概论
第一步，在需要分开的字符之间画一个顶点 向下的小尖角。 第二步，从尖角顶点向下拉出一根竖线。 第三步，在版心外再作一个分开符号。
出版概论
出减版概论少空距符号
出减版概论少字距符号的操作方法
第一步，在需要加大水平空距的字符间的上 方，画加大字距的符号。 第二步，在版心外再作一个同样的符号。 第三步，在版心外符号的斜线之间标出空距 大小符号。
出版概论
对行首缩进的标注
出版概论
对减小过大字距的标注
出标版概论明垂直空距符号的操作方法
第一步，在需要加大垂直空距的字行间的左侧或 右侧，画一个加大行距的符号。 第二步，在符号的斜线之间标出空距大小符号； 对2行以上的加空，则标说明符号。
出版概论
出版概论
增补符号的操作方法
辑
选题策划是编过程中的重要环节。
历
编辑工作在进入审稿环节之前，通常
都要经信息采集、选题策划和组稿三
个环节。
第一步，在需要增补字符处画一个小箭头。 第二步，自箭头尖角拉引线到版心外空白处。 第三步，在版心外空白处写好正确的增补字符。 第四步，圈起所增补字符，并使之与引线相连。
第一步，在需要进行修改的两个或几个字符上 标对调符号。
第二步，在版心外与相应字行对应的空白处重 复对调符号。
出版概论
出版概论
代替符号的操作方法
三渖制是“三级渖稿责任制度” =审 的简称，有时又称“三渖责任制度”，
指由初渖、复渖和终渖三个渖级组成的 渖稿制度。这是我国出版单位长期来一 直实行的渖稿制度。
校对符号使用课件
原始文本为“这是一个错误的说法”，需要将“错误”这 个词替换为“正确”，可以在“错误”这个词上方或下方 标上替换符号，并在圆圈内写上“正确”。
03
校对符号在实际应用中的 案例
文稿校对中的符号应用
删除符号
当文稿中出现多余、错误或者不 合适的内容时，可以使用删除符 号将其标记出来以便后续修改。 常用的删除符号包括横线、斜线
在使用校对符号时，要确保标记 清晰、易于辨认。对于电子文档 ，可以选择醒目的颜色或字体； 对于纸质文档，可以使用清晰的 铅笔或专用校对笔进行标记。
及时沟通
在团队协作中，校对符号的使用 可能涉及多人。为了确保修改意 图的准确传达，团队成员之间应 及时沟通，就校对符号的使用达 成一致。
THANKS
感谢观看
尽管校对符号能够提高文本修 改的效率，但过度使用它们可 能会使文档变得混乱不堪。因 此，在使用校对符号时，要保 持适度，避免在一份文档中同 时使用过多的符号。
03
02
清晰标记
04
尊重原文
在对他人的作品进行校对时，要 尊重原文的内容和风格。不要随 意删除或修改作者的原意，而应 通过校对符号提出建设性的修改 建议。
02
用法
将插入符号标在需要插入的位置，一般用一个倒置的三角形表示。
03
示例
原始文本为“这是一段文本”，需要在“一段”和“文本”之间插入“
重要的”这个词，可以在这个位置标上插入符号，然后将“重要的”这
个词写在符号下方。
替ห้องสมุดไป่ตู้符号
含义
表示将某个字符、词语或段落替换为其他内容。
用法
将替换符号标在需要替换的文字上方或下方，一般用一个 圆圈表示，并在圆圈内写上替换后的内容。
校对符号及其用法 全文
校对符号及其用法全文
校对符号是指在错误标注或标记时能够准确表示不同类型错误的统一字符。
下面是常
见的校对符号及其用法。
1. ^ 表示插入符号，即在文本中插入新的文字或标点符号。
如：在“Hello world”中，将其改为“Hello ^China^ world”。
3. / 表示替换符号，用于表示需要替换的文字或标点符号。
如：将“Helo”替换为“Hello”可标记为“H^/Hello/elo”。
5. [ ] 表示引用符号，用于表示被引用的文字或标点符号。
如：有一篇论文中引用了“已知理论”一词，可标记为“引用了^['已知理论']^”。
6. { } 表示批注符号，用于表示需要补充的说明或注释。
如：在文章中插入一句话“这是一个例子”，可注释为“这是一个例子^{这里是注释}”。
7. ~ 表示空格符号，用于表示被误删的空格。
如：将“Helloworld”中的误删空格标记为“Hello^~~world”。
8. \ 表示特殊符号转义，用于在文字中插入特殊符号时转义。
如：在文章中插入“[”可标记为“插入了^[\[]^”。
“\”符号本身也可以使用该方法转义，如“\\”可表示“\”。
校对符号及其用法 全文
校对符号及其用法全文
校对符号是一种用于纠正、标记文本错误或编辑修改的符号。
它们可以在使用上有所差异，但通常包括以下符号和用法：
1. 删除符号：在需要删除的文本下面画一条斜线，表示该文本应该被删除。
2. 插入符号：在需要添加的文本上面画一个倒三角，表示该处需要添加文本。
3. 替换符号：在需要替换的文本下面画一条横线，然后再在新文本上面用插入符号添加，表示需要将原有文本替换为新文本。
4. 标点符号：校对过程中，需要特别注意标点符号，如逗号、句号、问号、感叹号等。
如果有误，需要使用删除、插入或替换符号进行修改。
5. 大小写符号：如果某个单词或短语需要修改大小写，可以使用插入或删除符号来表示。
校对符号可以有效地帮助编辑者或校对者快速发现文本中的错误，并进行修改。
在实际使用中，校对符号的具体用法可以根据需求进行灵活调整。
- 1 -。
常用校对符号
常用校对符号
1. 空格符（）：不需要校对，只是用来调整间距。
2. 逗号（，）：用于分隔句子、列举事项或者项。
3. 句号（。
）：表示一个句子的结束。
4. 分号（；）：表示连接两个独立的句子，但是比句号弱。
5. 冒号（：）：用于列举、解释、说明等。
6. 短横线（-）：表示连接词或者正在单元号内的字符。
7. 顿号（、）：用于列举可以互相替换的词语。
8. 引号（“”）：表示引语、例子、特殊用法等。
9. 括号（()）：表示说明、补充、注释等。
10. 省略号（...）：表示省略区，只保留必要信息。
11. 斜杠（/）：表示由左到右，或者从上到下的方向和连接，
常用于日期和网址。
12. 空格点（·）：用于表示文本排版时的空格，强调数字间不
能有空格。
13. 着重点（▲）：用于表示重要信息。
14. 段落标记（¶）：用于表示段落的开头。
15. 取消符号（）：用于标记被撤销的内容。
16. 上角标（^）：用于表示参考文献、注释、公式等上方的标记。
17. 下角标（_）：用于表示化学分式、数学公式等下方的标记。
18. 波浪号（~）：用于表示非选取字符。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校对符号及其用法
1主要内容与适用范围
本标准规定了校对各种排版校样的专用符号及其用法。
本标准适用于中文(包括少数民族文字)各类校样的校对工作。
2引用标准
GB 9851印刷技术术语
3术语
3.1校对符号proofreader's mark
以特定图形为主要特征的、表达校对要求的符号。
4校对符号及用法示例
图片如下：
5 使用要求
5.1 校对校样，必须用色笔(墨水笔、圆珠笔等)书写校对符号和示意改正的字符，但是不能用灰色铅笔书写。
5.2 校样上改正的字符要书写清楚。
校改外文，要用印刷体。
5.3 校样中的校对引线要从行间画出。
墨色相同的校对引线不可交叉。