初中音乐教学工作计划个人范文
初级中学音乐个人教学计划5篇
初级中学音乐个人教学计划5篇初级中学音乐个人教学计划【篇1】暑期已过，新学期即将开始，本学期我担任的是七年级1――12班的音乐教学，根据学校的工作安排，结合本学期的教学工作时间，为了更好地完成本学期的工作任务。
特制定以下教学工作计划：一、学情分析：七年级的学生刚刚入校，还不熟悉初中生活，所以在新入校阶段，引导学生熟悉新的音乐教室环境，与学生讲解初中音乐课堂形式，在课堂中如何体现音乐表现能力及创造能力，小组合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能等等。
同时进行八孔竖笛的教学。
学生能够掌握最基本的吹奏技巧以及简单的乐曲吹奏。
二、教学目标和要求1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。
3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。
5、培养学生的音乐感知能力。
如节奏感、旋律感、和声感、音色感等。
6、培养学生的音乐分行能力。
其中，既包括了音乐表演中的分行性能力及音乐活动中的即兴表演能力，也包括了音乐创作的初步能力。
7、培养学生高尚的情操及乐观向上的生活态度。
如热爱祖国、热爱集体、遵纪守法、尊老爱幼、热爱生活、热爱劳动等。
8、培养学生的精神，群体意识及合作能力等。
9、掌握必要的音乐基础知识及音乐基本技能。
如歌唱知识与歌曲技能，演奏知识与演奏技能，音乐创作知识与音乐创作技能、音乐鉴赏知识与音乐鉴赏技能等。
三、教学措施1、认真备课，认真学习音乐课程标准，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的.主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。
初中新教师新学期个人工作计划音乐8篇
初中新教师新学期个人工作计划音乐8篇篇1一、引言作为新加入初中的音乐教师，我对即将到来的新学期充满期待。
面对一群充满活力和潜力的学生，我将致力于创造一个富有启发性和创造性的学习环境。
在此，我为自己制定了一份个人工作计划，旨在明确目标、规划时间、优化教学策略，并不断提升自身专业素养。
二、工作目标1. 提升学生音乐素养，培养学生对音乐的兴趣和爱好。
2. 教授基本的音乐理论知识和实践技能。
3. 组织校园音乐活动，提高学生音乐表现能力。
4. 加强自身专业素养，提高教学质量。
三、工作计划1. 课程设置与教学设计（1）根据学校教学大纲，制定详细的音乐教学计划。
（2）针对不同年级的学生，设计合适的课程内容，如基础知识、演唱技巧、乐器演奏等。
（3）注重理论与实践相结合，安排适量的欣赏课和实践课。
（4）制定评价机制，定期评估学生的学习成果。
2. 课堂教学（1）注重课堂氛围的营造，使学生保持浓厚的学习兴趣。
（2）运用多种教学方法，如讲解、示范、互动等，提高教学效果。
（3）关注学生的个体差异，提供个性化的指导。
（4）鼓励学生积极参与课堂讨论和表演，培养学生的自信心和表现力。
3. 课外音乐活动（1）组织校园音乐会，为学生提供展示才华的舞台。
（2）成立校园合唱团、乐队等团体，加强集体协作精神。
（3）举办音乐讲座和工作坊，普及音乐知识，拓宽学生的视野。
（4）积极参与社区音乐活动，与校外艺术家进行交流与合作。
4. 自我提升与专业发展（1）参加教师培训课程，提升教学技能和教育理念。
（2）阅读专业书籍和期刊，了解最新的音乐动态和教育趋势。
（3）向资深教师请教，积累经验，改进教学方法。
（4）定期反思自己的教学方法和效果，不断改进和完善自己的教学策略。
四、时间安排与进度管理1. 第一学期：（1）完成基础知识的教授，包括音乐理论、演唱技巧、乐器演奏等。
（2）组织校园音乐会，成立音乐团体。
（3）参加教师培训和学习，提升自身素养。
2. 第二学期：（1）继续教授专业知识，加强实践技能的培养。
初中音乐老师年度工作计划个人5篇
初中音乐老师年度工作计划个人5篇篇1一、背景与目标作为一名初中音乐老师，我深知自己的责任重大。
本年度，我将致力于提高音乐教学质量，通过丰富多样的教学活动，激发学生的音乐兴趣和创造力，培养学生的音乐素养和审美能力。
二、工作内容及安排1. 课程计划（1）根据国家音乐课程标准和学校教学大纲，制定详细的音乐教学计划。
确保课程内容丰富多样，涵盖音乐理论知识、演唱技巧、乐器演奏等方面。
（2）根据学生的学习情况和需求，对课程进行适当调整。
对于基础较差的学生，加强基础知识的巩固；对于表现优秀的学生，提供更多的拓展学习内容。
（3）定期组织音乐公开课，展示学生的学习成果，激发学生的学习兴趣和自信心。
2. 教学活动（1）组织校园音乐比赛，如歌唱比赛、乐器比赛等，让学生展示自己的才艺。
（2）组织音乐会，邀请校外音乐家进行讲座和表演，拓宽学生的音乐视野。
（3）开展音乐实践活动，如合唱团、乐队等，让学生亲身体验音乐的魅力。
（4）组织学生进行音乐创作，培养学生的创新能力和审美能力。
3. 教学方法与手段（1）采用多样化的教学方法，如讲授、示范、讨论、合作等，提高课堂教学效果。
（2）利用现代教学手段，如多媒体、网络等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
（3）注重学生的个体差异，采用分层教学的方法，使每个学生都能得到适合自己的教学。
（4）鼓励学生自主学习，培养学生的自主学习能力和终身学习的意识。
三、实施与评估1. 实施步骤（1）制定详细的工作计划，明确每个阶段的任务和目标。
（2）按照计划逐步实施，确保每个阶段的工作都能按时完成。
（3）及时总结工作经验，发现问题及时调整和改进。
篇2一、引言作为一名初中音乐老师，我深感音乐教育的重要性和趣味性。
音乐不仅是一种艺术形式，更是一种文化的传承和心灵的慰藉。
通过音乐教育，我们可以培养学生的审美能力、创造力和表达能力。
在新的学期开始之际，我制定了一份年度工作计划，以明确自己的工作目标和方向。
二、工作计划1. 课程安排与教学进度本学期，我将继续按照学校的教学计划，完成音乐课程的安排。
初中音乐教师个人教学计划6篇
初中音乐教师个人教学计划6篇初中音乐教师个人教学计划 1面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身能力，特做如下计划：一、学科内容与学生概况本学期我任高一的歌唱课。
根据校区的安排及个人情况，我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善自己。
二、工作要求与设想为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。
2、为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。
3、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性参与性。
4、参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。
鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。
5、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。
6、在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。
以上是我对本学期的初定计划，不当之处，望各位领导给予指出。
初中音乐教师个人教学计划 2一、学生基本情况分析：本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看,大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。
二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
初中新教师新学期个人工作计划音乐6篇
初中新教师新学期个人工作计划音乐6篇篇1一、引言新的学期，新的开始。
作为初中音乐新教师，我怀揣着对教育事业的热爱和对音乐教学的执着，制定了这份个人工作计划。
本计划旨在提高自身的教学水平，培养学生的音乐素养，为学校的音乐教育贡献自己的力量。
二、教学目标1. 培养学生的音乐兴趣和爱好，让学生掌握基本的音乐知识和技能。
2. 通过音乐教学，提高学生的审美能力和表现力，促进学生的全面发展。
3. 加强学生的音乐素养，为学生的未来音乐学习和职业发展打下坚实的基础。
三、教学内容与安排1. 音乐基础理论知识：包括音符、节拍、调号、和弦等基本概念和知识。
通过讲解、示范和练习，让学生掌握这些基础知识，为进一步的音乐学习打下基础。
2. 歌曲教学：选择适合学生年龄和音乐水平的歌曲，通过演唱、模仿和创作等方式，提高学生的音乐表现力和演唱技巧。
3. 乐器教学：根据学生的兴趣和需求，选择一种或多种乐器进行教学。
通过乐器的学习和演奏，培养学生的音乐感受力和表现力。
4. 音乐欣赏与评价：引导学生欣赏各种类型的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力和评价能力。
通过讨论、分析和总结，让学生了解音乐的多样性和丰富性。
四、教学方法与手段1. 讲解与示范：通过生动的讲解和精彩的示范，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 互动与体验：通过提问、回答、讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的思维能力和表达能力。
3. 多媒体辅助：利用音乐软件、音响设备等多媒体手段，丰富教学内容和形式，提高教学效果和质量。
五、教学评价与反馈1. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现和反应，了解学生的学习情况和需求。
2. 课后作业：布置与教学内容相关的课后作业，检验学生的学习成果和掌握情况。
3. 定期测试：定期进行阶段性测试，了解学生的学习进展和存在的问题，及时调整教学计划和策略。
4. 家校联系：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和问题，共同关注学生的成长和发展。
初中教师音乐教学工作计划个人8篇
初中教师音乐教学工作计划个人8篇篇1一、背景与目标作为一名初中音乐教师，我深知音乐教育对于培养学生审美情趣、创新精神和文化素养的重要性。
在本学期的教学工作中，我将遵循教育部门的指导方针，结合学校实际情况，制定个人音乐教学工作计划，旨在提高音乐教学质量，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐素养和表现能力。
二、工作计划1. 教学内容安排本学期音乐教学主要包括以下几个方面：（1）西方经典音乐基础知识：介绍西方经典音乐的发展脉络、流派与代表人物，让学生了解音乐历史与文化。
（2）音乐鉴赏：引导学生欣赏不同类型的音乐作品，提高其审美能力和音乐鉴赏水平。
（3）歌唱技能：教授正确的歌唱方法和技巧，提高学生的歌唱水平。
（4）乐器演奏：教授至少一种乐器的演奏方法，鼓励学生参与乐队活动。
（5）音乐创作与表现：引导学生参与音乐创作，提高其音乐表现能力。
2. 教学方法与手段（1）结合多媒体教学资源，运用现代教学手段，如网络教学、音乐软件等，丰富教学内容和形式。
（2）采用启发式教学法，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创新精神。
（3）组织学生进行小组合作学习和探究学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
（4）定期举办音乐会、音乐比赛等活动，为学生提供展示才能的平台。
3. 教学进度安排本学期教学进度分为三个阶段：第一阶段：完成西方经典音乐基础知识的教学，安排2个月时间。
第二阶段：进行音乐鉴赏和歌唱技能的教学，同时启动乐器演奏的教学，安排3个月时间。
第三阶段：进行音乐创作与表现的教学，并筹备音乐会等展示活动，安排1个月时间。
4. 考核与评估（1）平时表现：观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、技能掌握情况等。
（2）作业完成情况：布置与教学内容相关的作业，如音乐作品分析、歌唱练习等。
（3）期末考试：进行期末考试，测试学生对本学期教学内容的掌握情况。
（4）自我评估：引导学生进行自我评估，发现自己的优点和不足，明确下一步的学习方向。
初中音乐老师年度工作计划个人6篇
初中音乐老师年度工作计划个人6篇篇1一、引言作为一名初中音乐老师，我深感责任重大。
音乐教育是培养学生审美能力、创造力和表达能力的重要途径。
为了更好地完成教学任务，提高教学质量，特制定本年度工作计划。
二、指导思想本年度音乐教育的指导思想是：以审美教育为核心，注重培养学生的音乐兴趣和爱好，让学生通过音乐教学感受到音乐的魅力和乐趣，提高学生的音乐素养和表现能力。
三、教学目标1. 知识与技能：掌握初中音乐课程的基本知识和技能，包括音乐理论、音乐欣赏、音乐创作等方面。
2. 过程与方法：通过音乐教学，培养学生的审美能力、创造力和表达能力，让学生掌握正确的音乐学习方法。
3. 情感态度与价值观：激发学生对音乐的兴趣和爱好，培养学生的音乐情感和审美体验，让学生形成正确的音乐价值观。
四、教学内容与安排1. 音乐理论教学：包括音符、节拍、调式、和弦等基本概念和理论，以及初中音乐教材中的相关内容。
2. 音乐欣赏教学：通过欣赏各种类型的音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力和表现力。
3. 音乐创作教学：通过音乐创作活动，培养学生的创造力和表达能力，让学生掌握基本的作曲技巧和创作方法。
4. 音乐实践活动：组织学生进行音乐表演、合唱、合奏等实践活动，提高学生的音乐技能和表现力。
五、教学方法与手段1. 讲授法：通过讲解、演示等方式传授音乐知识和技能。
2. 示范法：通过示范表演，让学生直观地了解音乐知识和技能。
3. 体验法：通过亲身实践，让学生感受音乐的魅力和乐趣。
4. 多媒体教学法：利用音乐软件、音响设备等多媒体手段，提高音乐教学的效果和质量。
六、教学评价与反馈1. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现和参与程度，评价学生的音乐技能和表现力。
2. 课后作业：布置与课堂内容相关的课后作业，检验学生的学习效果和掌握程度。
3. 音乐表演：组织学生进行音乐表演活动，展示学生的音乐成果和表现力。
4. 家校联系：与家长保持联系，了解学生在家中的音乐学习和表现情况，及时调整教学策略和方法。
初中音乐教师工作计划范文7篇
初中音乐教师工作计划范文7篇第1篇示例：初中音乐教师工作计划范文一、工作目标本学年的工作目标是：1. 提高学生音乐素养，培养他们对音乐的兴趣和理解能力；2. 建立起良好的师生关系，激发学生学习音乐的热情；3. 促进学生对音乐表现形式的探索，提高他们的音乐表现能力；4. 参与学校音乐活动的策划与组织，为学生提供更多展示自我的机会。
二、工作计划1. 制定具体的教学计划，根据学生的年龄、兴趣和能力水平调整教学内容和方法；2. 每周定期检查学生的学习情况，及时发现问题并进行调整；3. 举办音乐比赛、音乐会等校园音乐活动，组织学生参与，并对他们进行指导和鼓励；4. 培养学生的团队合作意识，鼓励学生相互学习、互相帮助，共同进步；5. 加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，引导家长关注孩子的音乐学习；6. 持续学习和提高自己的音乐素养和教学水平，不断更新教学理念和方法。
四、工作总结在本学年的工作中，我将努力实现以上工作目标和计划，提高学生的音乐素养，培养他们的音乐兴趣和表现能力。
我也会不断提高自己的音乐素养和教学水平，为学生提供更好的音乐教育服务。
希望在工作的过程中，能够得到学生、家长和领导的支持和认可，共同努力，共同进步。
【注：此处为范文示例，实际工作计划可根据实际情况做出适当调整。
】第2篇示例：初中音乐教师工作计划范文1. 制定音乐教育目标：根据学生的水平和特点，设定合理的音乐教育目标，让每一个学生都能在音乐学习中有所收获。
2. 分层施教：根据学生的音乐素养和学习能力，进行分层教学，使每个学生都能得到适合自己的教育。
3. 组织音乐比赛和演出：通过组织音乐比赛和演出，激发学生对音乐的兴趣和热情，展示他们的音乐才华，提升他们的音乐表现能力。
4. 开展音乐艺术活动：组织学生参加音乐艺术活动，如音乐展览、音乐沙龙等，培养学生的审美能力和表演技巧。
5. 指导个性化学习：针对学生的不同音乐爱好和学习需求，提供个性化的学习指导，帮助他们实现个人音乐梦想。
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初中音乐教学工作计划个人范文
【导语】个人计划，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。
个人计划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来。
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【篇一】初中音乐教学工作计划个人范文
在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。
作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。
在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。
在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导思想
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析
1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务：
1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
六、教学措施
1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
【篇二】初中音乐教学工作计划个人范文
一、指导思想
本学期，音乐备课组将根据学校和教科室关于备课组的工作计划安排，结合音乐学科的特点，以提高音乐课堂教学的有效性为前提，认真贯彻实施各项计划。
二、工作目标
1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。
2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理
论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
7、认真开展音乐兴趣小组活动，全面提高学生素质。
三、具体措施及要求
1、认真学习，不断提高教师的专业素养。
（1）坚持集体备课，探索优化课堂教学的新路径，认真备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。
（2）以老带新，教学经验丰富的老师要做好传、帮、带工作，本学期重点培养青年教师上好课，设计好教案，探讨课堂教学新路径，为早日成长起来做好准备。
2、积极开展学校艺术特色教学，加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。
（1）选好人员，完善管理。
围绕学校工作重点并结合本科组工作重点，定好计划和目标。
克服训练的盲目性和随意性，确保各队训练有目的、有步骤地进行。
（2）全组人员团结一致，分工合作，互相帮助，完成各种文艺活动。
3、配合学校，加强常规教学管理，保证教学质量。
（1）定期检查常规教学工作。
（2）平时互相听课，做好听课记录，发表意见。
四、具体活动及时间安排
1、每周定期进行集体备课；
2、安排组内教师公开课时间；
3、筹备校艺术节文艺活动和迎新年教师联欢会；
4、准备组内各计划总结。
【篇三】初中音乐教学工作计划个人范文
一、情况分析
(一)学生情况分析
初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。
因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
初三的学生经过两年半的初中音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，因此，本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解。
(二)教材分析
本学期初一教材内容为歌曲演唱——《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐内容;同时能主动参与综合性艺术表演活动，并进行简单评价。
初二教材内容为歌曲演唱——《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣赏各方面的音乐内容;听辩不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述。
初三教材内容为歌曲演唱——《军歌》、《小草》、《中国的土地》等;欣赏各方面的音乐内容;能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每年学2—4首。
二、本学期教学的指导思想
音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。
三、全学期教学的总目标
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养表现音乐的能力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度和友爱精神。
四、教学措施
1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。
2、注意音乐教学各领域只的有机联系。
3、面向全体学生，注意因材施教。
4、建立平等互动的师生关系。
5、运用现代教育技术手段。
6、因地制宜实施《标准》。
五、评价工作安排
音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念。
着眼于评价的教育、激活与改善的功能。
1、形成性评价与终结性评价相结合。
2、定性评价与定量评价相结合。
3、自评、互评及他评相结合。