职称评审论文答辩

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职称论文问题答辩

一、如何理解贾平凹创作中的文化焦虑?

贾平凹的创作充满着深沉的忧患意识,他注重从文化的角度去反映生活和进行艺术探寻。面对当下中国的社会转型和在现代化语境下乡村与城市、传统与现代的文化冲突,贾平凹始终关注着社会现实生活,国家民族的历史命运所处的这个正在进行着历史转型时代。

70年代末,贾平凹进行文化反思,就注重对国民劣根性的剖析,以达到“揭出病苦,以引起疗救的注意”的目的。80年代,贾平凹一方面为改革开放给中国乡村带来物质方面与精神方面的巨大变化感到欢欣鼓舞,另一方面,又对社会变革带来人的价值观念和文化心理的裂变特别是为相对滞后的文化心态和趋于保守的精神内涵感到忧虑,同时又对传统文化在现代文明冲击下的失落而感到焦虑不安,并对现代城市文明道德沦丧、反自然和反人性的一面有极大的警觉和担忧,希望弥合城乡文化存在的弊端,进行文化上的对接和融合,以形成和谐发展的态势。

90年代以来,贾平凹一直进行文化反思和精神自审,更注重对于知识分子生命本体和精神文化结构的探析。随着作家的文化思考的持续深入以及悲剧意识的不断深化,他的创作具有鲜明的反思批判特征和焦虑、痛苦的心态。贾平凹是一个时刻都背负着精神重负的作家,带着忧虑对中西文化冲突语境下中国的文化困境进行深入反思和两难选择,从文化寻根、人性反思、都市文化批判到超越乡土与都市文化而直探人类文明本源,作家进行精神探索的心路历程在长篇小说创作中留下深深的印痕。

写作的重担,最重要的是来源于作家对自身所处境遇的自我觉悟。贾平凹的焦虑源于生命与生存的思考,他的生命苦闷与焦虑,来自生命的郁结,还来源于文化的冲突和现实的挤压。贾平凹的焦虑不仅对于生命充满了忧患之虑,他对当代人的生存状态、生存环境也是忧虑重重。他的文化焦虑兼具了传统失落和现代性的焦虑。贾平凹的文化忧患意识来源于传统文化蜕变中的痛苦和焦虑。贾平凹的文学创作是在中国社会转型期、文学转型中产生的,贾平凹的文化焦虑是八十年代到新世纪的文化焦虑,是在时代中产生,并由他的创作体现出来,贾平凹的创作从文化焦虑的角度看可以概括出几个大的段落:八十年代城乡文化变异的忧患;九十年代初以《废都》为代表的对知识分子的精神焦灼的描述;以《怀念狼》

为代表的对人与自然关系的思考;以《秦腔》为代表的对乡土变异的忧虑。贾平凹作品的精神内蕴由80年代对人生目标的积极追求转为90年代对人类失落的家园的追寻,由对农民文化心理的开掘转到表达当代人的精神困惑,贾平凹的小说深深蕴含于乡土与都市、传统与现代冲突与对立这一现代乡土文学以来形成的文学母题中。

贾平凹的文学创作蕴含着强烈的文化反思意识和生生不息的深沉的探索精神。通过对贾平凹文学创作中文化焦虑的透视,可以更好地认识、把握贾平凹的文学精神和文学意义。

二、怎样看待贾平凹对精神家园的追寻?

精神家园是人们诗意栖居之地,贾平凹的文学创作表现出对失落的家园的苦苦寻觅,他对人类精神家园的探寻在作品中是从不同角度表现出来的,小说的家园意识体现了贾平凹对人文精神的关怀,对人类生存状况及传统文化与现代文化的双向思考,流露出了现代人对生存困境的文化焦虑和精神漂泊。

贾平凹的文学创作是在中国社会转型、中国文学转型的背景下进行的。社会生活和文化背景作为文学的时代条件,它们的丰富性必然在历史转折时代尤为明显。时下正处于社会转型,改革开放进入了发展的新时期,出现了更加复杂的新情况、新问题。他焦躁不安的灵魂时刻在历史和现实、现代和传统之间游移不定与漂泊,从特有的中国文化困境中作艰难文化选择和反思。贾平凹执着精神家园的求索和追寻,随着贾平凹对时代、人生感悟的日渐成熟,他在小说中表现的追寻家园的思想也得到了进一步的深化。

贾平凹在80年代魂系商州,曾诚挚地咏唱传统乡土文化的一切美好因素,对冲击、侵蚀传统乡土文化的现代文明有害成分予以坚决地拒绝与否定。也正是这浓郁、深厚的乡土情感,又使作家后来对给乡村带来物质丰富的现代文明逐渐予以认同,对阻碍乡土社会向前发展的传统文化中负面因子予以理性审视与批判。这矛盾的心态使得作家面对乡土时感觉迷惘,在追寻安妥灵魂的精神家园时产生了困惑。随着时代的变革,作家的精神自我、文化心理和价值,其实也自觉地在发生极大变化,所有这些都难免造成作家创作的转移变异性以及审美价值取向上的矛盾性。在我们这个新旧交替、一切都处于变动中的时代里,困惑正是生活的普遍特征,贾平凹经历着社会转型期、文化蜕变期一个现代知识分子所具有的大阵痛和大痛苦,作家的困惑也是时代的困惑。贾平凹在90年代创作的都市

和乡村题材小说体现出对城乡文明的双向审视、抉择与否定。他承认都市文明是历史的发展方向,但都市本身的种种弊病又使他不能不对其予以排斥;他看到了乡村文明的岌岌可危,却又本能地系心于乡土。矛盾、困惑是这一时期的主色调。贾平凹在商州和西京、农村文明与城市文明之间,贾平凹在艰难地游走和选择,他的作品越到后来越是苦闷的象征。从《废都》到《白夜》、《土门》、《高老庄》、《怀念狼》、《秦腔》和《高兴》,作品中都弥漫着一种迷惘、徘徊、失望甚至绝望的情调,作家在迷茫中努力寻求人类精神归宿之地,追寻失落的精神家园。在对传统文明和现代文明的双向批判和扬弃中寻找着灵魂的栖居,这注定是现代人无法找到却永远在追寻的精神漂泊。

贾平凹是一个时刻都背负着精神重负的作家,他的小说创作表现出追寻精神家园的强烈意味,从文化寻根、人性反思、都市文化批判到超越乡土与都市文化而直探人类文明本源,作家进行精神探索的心路历程在其小说创作中留下深深的印痕。贾平凹这些年来在反思现代性的过程中所经历的精神或心理轨迹,其中既有绝望的批判,又有矛盾而困惑的进退两难,从中传达出现代人精神无处扎根的感伤与茫然以及失去精神家园的焦虑,贾平凹的精神探索和文化价值追寻充满矛盾困惑和走向迷茫虚无,这其中蕴含着贾平凹的文化人格及其内在矛盾冲突。

家园问题是现代人为之焦虑的一个问题,如何安顿灵魂具有终极意义。时刻背负精神重负的贾平凹处在城市和乡村两座“围城”之间徘徊顾盼,出乎此入乎彼,在哪里都难以安妥已破碎的灵魂。精神诗意栖居之所何在?面对当今中国改革开放的现实,贾平凹在思考、探寻着,并以文学的方式展示他的精神历程。

高级职称论文答辩技巧

高级职称论文答辩技巧 高级职称论文答辩技巧高级审计师资格评价的一个重要环节是专业评议,它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会,供申报高级审计师资格的专业技术人员参考。 职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节,大多数同志都觉得有些紧张,下面介绍以下我的一点体会。 职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成,对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处,在答辩会上提出来。一般说,专家所提出的问题,仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的,是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度,审查文章是否符合体裁格式,以求进一步提高。职称申请人通过答辩,让专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常论文答辩会的程序是这样的: 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。 了解了答辩程序后,职称申请人可以根据自己实际,选取二三个问题,作好答辩的准备工作,内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。 职称申请人答辩时应注意以下几点。 1.带上自己的论文、资料和笔记本。 2.注意开场白、结束语的礼仪。 3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。 4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题记在本上。 5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地回答每个问题。 6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。 7.回答问题要具体注意以下几点: (1)正确、准确。正面回答问题,不转换论题,更不要答非所问。 (2)重点突出。抓住主题、要领,抓住关键词语,言简意赅。 (3)清晰明白。开门见山,直接入题,不绕圈子。 (4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。 (5)辩才技巧。讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题;力求对答如流,形成互动,给人留下良好的印象。高级审计师资格申报人 高级工程师答辩注意事项 一、答辩的目的 答辩是对申报人的一次综合性面试考核,主要目的是两个,一是核实,二是定位。所谓

论文答辩指导记录

指 导 记 录 通过马老师的几次细心指导 我的论文初步定稿了 但仍然存在一些问题 马老师在最后又不辞辛苦的进行了批注 并针对论文的答辩进行了指导 详细情况如下: 一、论文定稿和论文答辩的问题 1、首先 论文个别地方的格式存在不合规范的问题 文中有些句子不通顺等 2、其次 对文献综述具体怎么书写还是不太清楚 3、再次 不了解论文答辩前期准备、论文答辩程序、具体注意事项等 二、改进建议 1、认真通读全文 按照马老师的指导并结合《2011届本科学生毕业论文编写规则》对论文存在的问题进行逐个修改 增加注释部分 2、对于文献综述的撰写 马老师指出要有前言、正文、结论三部分 字数在1000字以上 重点在正文部分 主要陈述论文中引用的观点等 3、马老师介绍了论文答辩的前期准备工作 答辩时间在10分钟左右 先自己陈述然后老师提出3-5个问题 按照老师提出的问题逐个回答 完成答辩之后由答辩老师提出论文答辩过程中和论文本身存在的问题 并给出修改意见 按照老师的意见进行修改和更正 三、后续工作的建议 1、虽然论文算是基本定稿了 但文中还有很多不足之处

要继续学习 弥补缺陷 争取完成一篇优秀论文 2、做好论文的前期准备工作 熟悉论文内容及相关问题 拟定答辩提纲 重点从论文的意义和创新点等方面介绍 不复述论文 3、按照学校公布的答辩时间提前安排工作日程 做好毕业答辩工作 从论文选题到论文定稿 让我深深的感受到书写的每个细节都离不开马老师的指导 正是由于有马老师的认真细致的指导 我的论文才这么顺利地完成了 非常感谢马老师 接下来做好论文答辩工作 向马老师交一份满意的答卷 指导教师(签名):年月日 注:此表应由学生根据指导教师指导意见(包括工作中存在的问题、改进建议及后续工作的建议等)整理归纳填写 最后由指导教师审查签名 研究与写作指导记录每周不少于一次 用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度,希望能够跟企业结合一起的意向有多少,如果这三样东西都是对的,我们企业会给他非常大的机会去发展。

中级职称答辩

中级职称答辩注意事项 先看看网络上朋友们的议论 ●职称答辩主要是问你论文方面的问题只要你吧你的论文吃透 就没问题的。 ●中级职称评审多数是走形式,这就是中国特色。工作年限够了, 自然就是的了,当然你得主动申报,答辩吗,除非你什么都不懂,才通不过。所以楼主不用担心。 我是去年过的,通过率在7成以上,挺好过的 只要论文是你自己写的,切实干过实际工作就没问题! F+ H/ F% j$ J( ●别答辩的时候一问三不知就麻烦了. C4 [" }1 y, D) {+ Z 答辩的时候态度好点就行了 ●北京今年459人参加评审,326人通过。 ●现在都是这样,没有明确的标准,评委说你行就行,说你不行就 不行。 ●多在自己这边找找原因,如果你不具备好的背景,那就要作出比 别人更多的努力才行。 这个社会就这样,人脉很重要,人情关系总是有的,也很正常,

如果这个世界没有人情,那是很不正常的。 我没找过什么关系,中级--高级都顺利搞定。因为,我各项条件均远远领先于其他人,我不过谁过? ●为什么我中级评审很简单,就问了我4个问题,跟论文有关的, 也是在北京评的 ●关于答辩的问题。答辩问题一般提问自己所填写工作经历中的一 些工艺做法。答辩时一定要镇定,不要太紧张、激动。首先要介绍自己的工作经历,主要工作业绩,然后看清楚给自己的问题,默想几分钟准备答题。切忌,千万不要顶撞评委专家,我的一个同事在答辩时,专家问他玻璃幕墙的相关知识,他没有回答好,然后专家问他干过幕墙没有,他回答没有,然后专家问他看过幕墙没有,他理直气壮的说没见过,结果专家说那你走吧,他就拍桌而去,当然没有通过答辩。 第一位朋友的体会: 答辩注意事项: 一, 仪表:要注重仪表,给老师的第一印象很重要。由于 高会的人员会相对很专业,所以你如果穿的花里胡哨的去答辩,印象分肯定会很低。打扮的专业一点,至于妆容, 画个裸妆看其来比较专业。 二,准备 1、一定要把相关资料带全、带够,别嫌沉,哪怕是沾点儿边的也带上,有备无患;

职称评审论文答辩

职称论文问题答辩 一、如何理解贾平凹创作中的文化焦虑? 贾平凹的创作充满着深沉的忧患意识,他注重从文化的角度去反映生活和进行艺术探寻。面对当下中国的社会转型和在现代化语境下乡村与城市、传统与现代的文化冲突,贾平凹始终关注着社会现实生活,国家民族的历史命运所处的这个正在进行着历史转型时代。 70年代末,贾平凹进行文化反思,就注重对国民劣根性的剖析,以达到“揭出病苦,以引起疗救的注意”的目的。80年代,贾平凹一方面为改革开放给中国乡村带来物质方面与精神方面的巨大变化感到欢欣鼓舞,另一方面,又对社会变革带来人的价值观念和文化心理的裂变特别是为相对滞后的文化心态和趋于保守的精神内涵感到忧虑,同时又对传统文化在现代文明冲击下的失落而感到焦虑不安,并对现代城市文明道德沦丧、反自然和反人性的一面有极大的警觉和担忧,希望弥合城乡文化存在的弊端,进行文化上的对接和融合,以形成和谐发展的态势。 90年代以来,贾平凹一直进行文化反思和精神自审,更注重对于知识分子生命本体和精神文化结构的探析。随着作家的文化思考的持续深入以及悲剧意识的不断深化,他的创作具有鲜明的反思批判特征和焦虑、痛苦的心态。贾平凹是一个时刻都背负着精神重负的作家,带着忧虑对中西文化冲突语境下中国的文化困境进行深入反思和两难选择,从文化寻根、人性反思、都市文化批判到超越乡土与都市文化而直探人类文明本源,作家进行精神探索的心路历程在长篇小说创作中留下深深的印痕。 写作的重担,最重要的是来源于作家对自身所处境遇的自我觉悟。贾平凹的焦虑源于生命与生存的思考,他的生命苦闷与焦虑,来自生命的郁结,还来源于文化的冲突和现实的挤压。贾平凹的焦虑不仅对于生命充满了忧患之虑,他对当代人的生存状态、生存环境也是忧虑重重。他的文化焦虑兼具了传统失落和现代性的焦虑。贾平凹的文化忧患意识来源于传统文化蜕变中的痛苦和焦虑。贾平凹的文学创作是在中国社会转型期、文学转型中产生的,贾平凹的文化焦虑是八十年代到新世纪的文化焦虑,是在时代中产生,并由他的创作体现出来,贾平凹的创作从文化焦虑的角度看可以概括出几个大的段落:八十年代城乡文化变异的忧患;九十年代初以《废都》为代表的对知识分子的精神焦灼的描述;以《怀念狼》

本科毕业设计评定评语指导老师评阅老师评语和答辩情况记录(终审稿)

本科毕业设计评定评语指导老师评阅老师评语和答辩情况记录 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

指导老师评语: 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量较大。选题具有较大的实践指导意义。 论文篇幅符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。文题相符,论点突出,论述紧扣主题,语言表达流畅,格式符合规范要求,参考文献资料比较丰富,其时效性较强,没有抄袭现象。 从论文的内容可以看出,该学生查阅了大量文献资料,了解了汽车排气噪声消声研究的背景和发展;详细分析了有源消声的原理,包括控制结构和控制算法;之后对控制系统进行了仿真试验;最后组建了管道有源消声系统,编制了相应的控制软件,通过实验,对管道有源消声系统的稳定性和有效性进行了验证,证明了管道有源消声的可行性。除此之外,论文也存在诸如不同参数的仿真结果没有全部呈现以及实验装置误差偏大的问题。 论文表明,该生对相关的专业知识掌握较好,查阅文献资料能力较强,能比较全面地收集关于管道有源消声的资料,能综合运用噪声主动控制知识,比较全面地分析管道有源消声问题,具有一定的分析问题解决问题的能力,论文达到了学士学位应有的水平,同意论文答辩。 评阅老师评语:

发动机排气管道有源消声是目前热门的研究领域,受到广泛的关注。该同学选择管道有源消声系统进行研究,有一定的现实意义。 论文对管道有源消声的原理和实验实现展开了研究,论文的结论、计算和实验结果是正确可靠的。 该论文查阅了很多文献资料,从发动机排气管道消声存在的问题出发,分析了目前该领域的研究现状,较全面的分析了管道有源消声的原理和相关问题。在此基础上设计了管道有源消声系统,,实验并详细分析了实验结果和存在的问题。当然,论文也存在两个问题。一是没有将不同参数的仿真结果在论文中作对比分析;二是实验结果的误差稍大。 论文文字较流畅,内容完整,层次结构安排科学,重点突出,逻辑关系清楚。 该论文达到了学士学位论文水平,同意论文答辩。 答辩情况记录: 该学生在规定时间内完成了对论文的报告,答辩小组就毕设相关内容和工作提出问题,学生回答问题。 问题问答: 1. 问:该管道有源消声系统的次级声通道是在线自适应辨识吗? 答:该系统简化了复杂的实际情况,系统的控制对象是低频噪声,实验频率选择的是100Hz和200Hz,在这个频率范围,通道的传递函数变

高级职称论文答辩技巧

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准确。正面回答问题不转换论题更不要答非所问。 2重点突出。抓住主题、要领抓住关键词语言简意赅。 3清晰明白。开门见山直接入题不绕圈子。 4有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见维护自己正确观点反驳错误观点又敢于承认自己的不足修正失误。 5辩才技巧。讲普通话用词准确讲究逻辑吐词清楚声音洪亮抑扬顿挫助以手势说明问题力求对答如流形成互动给人留下良好的印象。 高级职称论文答辩技巧高级审计师资格评价的一个重要环节是专业评议它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会供申报高级审计师资格的专业技术人员参考。职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节大多数同志都觉得有些紧张下面介绍以下我的一点体会。职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处在答辩会上提出来。一般说专家所提出的问题仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度审查文章是否符合体裁格式以求进一步提高。职称申请人通过答辩让专家进一步了解文章立论的依据处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常论文答辩会的程序是这样的 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。了解了答辩程序后职称申请人可以根据自

毕业论文答辩记录表

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佛山科学技术学院本科生毕业论文答辩记录表题 目 钓鱼岛撞船事件的国际法探析指导 教师 及职 称 XXX 教授 学院政法学院 专 业 法学 学号2007624202 学生 姓名 XXX 答成辩员小名 组单姓名职称姓名职称XXX副教授 XXX XXX XXX XXX

占上风的原因依据。 答:1.历史依据 从中国的资料记载中体现出中国比日本早76年发现,也比日本早行使钓鱼岛的使用权,同时历史上日本的地图也表明钓鱼岛为中国领土。 2.国际法对领土取得界定 中国主张先占主义。先占,是指一国有意识地取得当时不在任何国家主权之下的土地。日本主张时效主义。时效,是指持续和平的占有。但一直以来,中国都反对日本的主张,所以从国际法角度,日本对钓鱼岛的主张完全不成立。 3.地理因素 钓鱼岛在中国的领海内。领海的范围是领海基线向外延伸200海里。而钓鱼岛距离台湾190公里,而距离琉球半岛420公里,这一距离已超出国际法对领海领土范围的界定。 三、若在该事件中日本所不释放,我国可采取的法律行为。 答案: 1.可将事件推至国际法庭。虽然国际法庭的判决仅有法律效力,而缺乏强制力,但判决仍为国际所认可,可使中国能更好的地行使主权。

2.可适当使用武力。因为国际法上赋予一国主权中包括了军事武力。对于本国的领土完整及国民的人身完全在受外国的非法侵犯可行使防卫权。 3.拒绝与日本建交。禁止与日本进行物资交易。禁止日货进口,国货出口。 四、日后解决冲突事端有哪些法律方法? 答案: 1.提交到国际仲裁和国际法庭裁判,虽然两者作出的最终裁判仅见有法律效力,但判决一旦作出,则会得到国际的认可,能更好的地实现本国的主权。 2.加强对本国领土的控制,提升对领土的使用。如军事控制,可派遣适当的军事力量避免外国的入侵;提升使用经济事业的发展与收益,从而向外国宣示该区域的主权,使用权均属于本国。

教师职称评审面试答辩参考题目

教师职称评审面试答辩参考题目 1?问:你为什么会选择这个课题? 答:(《XXX)我那是农村小学校,父母基本外出打工,孩子由爷爷奶奶或其他亲戚照顾,由于长辈的溺爱或顾及情面,孩子基本就没有收到良好的家庭教育;即使有的父母在家,也因忙于生计无暇顾及孩子的教育。我校学生中就存在不按时上学或逃学去玩,撒谎欺骗老师和家长,不按时完成作业、抄作业、考试作弊、包庇掩饰同学的不良行为等情况。于是,我们当时就选择了这个课题进行研究。 (《XXX〉)书写能力是小学生必须具备的最基本的能力,不仅能体现出一个学生的综合素质,而且也在日后的学习、就业和工作中发挥着不可估量的作用。所以小学生的书写能力培养非常重要。然而我们在日常的教学过程中已经注意到,字写得不好看的小学生已经占多数,且这一现象越来越严重。根据课标对小学生书写的要求,针对我校学生整体书写水平低的现状及其原因,我们提出了“小学生良好书写习惯培养的研究”。 2?问:选择这个课题的意义是什么? 答:(《XXX> )我选择这个课题的意义就是:1、让教育实践工作者以诚信研究为切入口,带动和促进学校德育工作。2、进一步研究小学生诚信教育的主要特点和方式,分析影响小学生诚信教育的内外因素,总结有效的诚信教育方式和实践活动方案,为小学生道德教育的相关理论发展提供有价值的资料。这就是我这个课题研究的意义所在。 (《小学生良好书写习惯培养的研究》)我选择这个课题的意义就是:提高学生的汉字书写能力,使 学生的综合素质整体得到提升。与此同时也在实践中转变我们教师的教育观念,促进我们教师的专业化成长,真正达到教学相长的教学意义。 3?问:选择这个课题的目的是什么? 答:(《XXX )我选择这个课题的目的是:1.全面了解农村小学生诚信品质和农村小学诚信教育的现状,针对学生诚信品质中突出的缺失现象,探索切实可行有效的小学生诚信教育的基本内容和途径,形成适合农村小学实际的诚信教育的系列实践活动方案和教育方法。2、提高教师的师德水平和教育科 研水平,形成学校、家庭、社会三结合的诚信教育网络。 (《XXX〉)培养小学生良好书写习惯及小学生良好书写习惯培养的途径。与此同时也在实践中转变我们教师的教育观念,促进我们教师的专业化成长,真正达到教学相长的教学意义。 4.问:论文的基本框架、结构,你是如何安排的? 答:1.〈〈XXX一文是总分总的结构,开头有300多字的引言,接下来具体阐述新课导入的功效、新

关于中学教师评审中高职称论文答辩的一些技巧

关于中学教师评审中高职称论文答辩的一些技巧 导读:关于中学教师评审中高职称论文答辩的一些技巧,论文代表作的答辩就成了中学高级教师资格评审中一道难以逾越的门槛,论文的鉴定与答辩,是对教师论文的真伪与优劣的一次检验,是对教师研究问题、解决问题的水平和教育教学能力的综合考核,也是广大教师展示自己才能的一个绝好机会,与论文答辩的有关事项有哪些呢?,(一)答辩时间,(二)答辩内容,1.教师自己撰写的论文代表作,教师最好事前几天做好答辩提纲的准备工作,答关于中学教师评审中高职称论文答辩的一些技巧 论文代表作的答辩就成了中学高级教师资格评审中一道难以逾越的门槛。可以说,论文的鉴定与答辩,是对教师论文的真伪与优劣的一次检验,是对教师研究问题、解决问题的水平和教育教学能力的综合考核,也是广大教师展示自己才能的一个绝好机会。那么,与论文答辩的有关事项有哪些呢? (一)答辩时间 十五分钟(别忘了带身份证)。 (二)答辩内容 1.教师自己撰写的论文代表作。 2.回答专家们提出的问题。 (三)事前准备 教师最好事前几天做好答辩提纲的准备工作。俗话说得好,“不打无准备之仗”,“磨刀不误砍柴功”,“工欲善其事,必先利其器”。答辩教师可从以下几个角度去考虑: 1. 你为什么会选择这个课题? 答:提升教学的实效性是教师永远的话题,也是教师和教学管理者永远研究的课题。找准“师生原有基础”特别是“学生在知识、能力、情感、态度、价值观”等方面原有基础作为评价的起点、建立“教学资源耗费”与“取得的教学实效” 相关联的科学的参考系,才能使我们的注意力关注于学生的不断高质量的成长,才能使教学过程逐步走向科学、经济、高效,这样才是高效的教学和学习行为,避免流于形式上的热闹,发挥应有的作用。在体育教学过程中由于体育教学具有空间大、组织繁、外界干绕因素多,使学生思想不易集中、对知识的理解、对空间的感知、对身体的控制、对动作的掌握、学生空间知觉能力差,非对称结构的动作和左右方位的活动能力差的现象等特点,影响了体育课堂教学的有效性,使教学效果收效甚微。为了确定说明一个物体的位置和运动,就必须选择其他物体做标准。为了交流方便,人们必须确定一个参照物来描述物体的运动。这种用来描述物体运动的参照物称为参考系。经过多年教学我们发现利用参考系运用到体育教学技术教学中取得很好效果,提高学生学习兴趣。那么,这是什么教学方法呢?为什么能在教学中取得这么好的效果呢?先举一些例子,本人教排球发球时发现,可确定几个不同的发球点(参照点),让他们自己选择发球点进行发球。教传球、垫球和扣球时,可采用三角式障碍物(高2.5米)吊彩带练习架(参照物),特别是扣球空中用绳吊气球(参照物),高度有高有低,让他们自己去选择扣球,学生们的兴致很高,这样既能使学生尽快掌握动作,又提高了练习强度,而采用传统教学方法学习效果很差。同样,在田径、篮球、武术、足球等运动项目也可以充分利用参考系解决体育教学有关上面举例的问题。从上面举例说明了采取利用参照物、参照点、参照面和参照体等的教法很有效果。但是我查阅了体育方面有关参照点和参照物等方面的理论研究和教学方法研究这方面资料很少,几乎是一片空白。那么,我们如何定义它呢?这到底是什么方法呢?经过跟许多老师交谈和总结,先给它下一个这样的定义。因此,为了有利于体育实践中学生对知识的理解、对空间的感知、对身体的控制、对动作的掌握中更加容易,缩短学习时间,提高课堂教学实效,把选择不同的参照点、参照物、参照面、参照体等参照媒介(即合称参考系)作标准运用到体育教学中进行教学的新方法、手段和和策略统称为(即命名)参考系教学法。变革教学指导思想与教学手段是毋容置疑的。在新课程下,体育教师借助教育改革的春风,

中学高级职称评审论文答辩要点

中学高级职称评审论文答辩要点 (一)答辩时间:十五分钟(别忘了带身份证) (二)答辩内容: 1.教师自己撰写的论文代表作。 2.回答专家们提出的问题。 (三)事前准备:教师最好事前几天做好答辩提纲的准备工作。俗话说得好,“不打无准备之仗”,“磨刀不误砍柴功”,“工欲善其事,必先利其器”。答辩教师可从以下几个角度去考虑: 1.你为什么会选择这个课题? 2.选择这个课题的意义和目的是什么? 3.论文的基本框架、结构,你是如何安排的? 4.论文各个部分之间有何逻辑关系? 5.你在论文中提出了哪些主要观点? 6.论文中涉及到的名词解释、概念、定义、公式、原理等等。 7.在论文的写作过程中你遇到了哪些问题?(此问题主要是辨别你的论文是抄袭的还是自创的),你是如何解决的? 8.你还有哪些问题没有解决? 9.你写作论文时立论的主要依据是什么? 10.你参考了哪些资料? 对以上问题应该仔细想一想,必要时写成书面提纲,以备答辩时采用。教师参加答辩,要携带论文代表作的底稿和主要参考资料。主答辩(一般是三位专家评委,居中的那位是主答辩)提出问题后,答辩教师再当面回答。在这种情况下,携带论文底稿和主要参考资料是很有必要的。答辩教师在答辩的过程中,一般的情况下是允许翻看自己的论文和有关参考资料的。答辩时虽然不能完全依赖这些资料,但带上这些资料,心里就有了底。当确实遇到一时记不起来的问题时,稍微翻阅一下这些资料,可以减缓一下紧张的心理,避免出现答不上来的尴尬。 摘要内容:1、论点或研究的问题,或研究的现象,或研究的事件; 2、论据,即主要理论、或事例、或策略、或途径、或方式、或方法、或经验、或建议、或对策; 3、论述,即论文论证的思路、或结构、或过程 1

中级职称论文答辩开场白

中级职称论文答辩开场白 是学校考核学生实际处理课题能力的一种重要形式,下面是搜集整理的中级职称论文答辩开场白,欢迎阅读查看。 范文一: 尊敬的各位专家,各位评审: 大家好,我叫XX,是机电学院的老师,从20XX年9月起从事教学工作,于20XX 年8月取得助教职称。本人任现职以来,一直承担《电力电子技术》、《传感器与检测 技术》等课程的教学工作,并从事模具ZK1101班的班主任工作。现将本人任现职以来的工作情况汇报如下: 在工作中,我尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系,我时刻以一名优秀教师的标准来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 在教学过程中,我用心用力上好每节课,认真钻研教材,备好每节课,根据学生的实际情况制定切实可行的教案,多听课,多学习。做好课后有关工作,形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。我始终坚持做到以学生为主体,以教师为主导,采用项目式教学,以学习情境为载体,将理论知识与实践有效结合,使教学内容更丰富,课堂气氛更活跃,也能更好地激发学生的学习兴趣,提高他们主动学习的积极性。平时我还积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 在担任模具ZK1101班的班主任期间,我真心热爱、关心学生。作为教师,想要教育好学生,多和学生进行民主平等的交流。我以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。我把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急,坚持“为 了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 为提高自身的综合素质,我不断加强业务自修和课题研究,我于2010年9月报读了重庆大学电气工程学院的在职研究生,在10至11学年度共4篇,并参加了机械工业出 版社《智能建筑供配电与照明》教材项目二的编写工作。我积极参加教研活动,参与课改研讨,配合教研室主任使本教研室在教学科研、学科建设、等方面取得了较为优异的成绩。 我的汇报完毕,请各位领导和专家提出宝贵意见。

职称论文答辩技巧

职称论文答辩技巧 职称论文答辩技巧的一个重要环节是专业评议,它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会,供申报职称资格的专业技术人员参考。 职称论文答辩是职称评审的一个重要环节,大多数同志都觉得有些紧张,下面介绍以下一点体会。 职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成,对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处,在答辩会上提出来。一般说,专家所提出的问题,仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的,是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度,审查文章是否符合题材格式,以求进一步提高。职称申请人通过答辩,让专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常论文答辩会的程序是这样的: 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。 了解了答辩程序后,职称申请人可以根据自己实际,选取二三个问题,作好答辩的准备工作,内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言

简明流畅。 职称申请人答辩时应注意以下几点。 1.带上自己的论文、资料和笔记本。 2.注意开场白、结束语的礼仪。 3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。 4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题记在本上。 5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地回答每个问题。 6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。 7.回答问题要具体注意以下几点: (1)正确、准确。正面回答问题,不转换论题,更不要答非所问。 (2)重点突出。抓住主题、要领,抓住关键词语,言简意赅。 (3)清晰明白。开门见山,直接入题,不绕圈子。 (4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。 (5)辩才技巧。讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题;力求对答如流,形成互动,给人留下良好的印象。

职称论文答辩技巧

职称论文答辩技巧 发布时间:2012-09-24 点击率:58 职称论文答辩技巧的一个重要环节是专业评议,它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会,供申报职称资格的专业技术人员参考。 职称论文答辩是职称评审的一个重要环节,大多数同志都觉得有些紧张,下面介绍以下一点体会。 职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成,对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处,在答辩会上提出来。一般说,专家所提出的问题,仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的,是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度,审查文章是否符合题材格式,以求进一步提高。职称申请人通过答辩,让专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常论文答辩会的程序是这样的: 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。 了解了答辩程序后,职称申请人可以根据自己实际,选取二三个问题,作好答辩的准备工作,内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。

职称申请人答辩时应注意以下几点。 1.带上自己的论文、资料和笔记本。 2.注意开场白、结束语的礼仪。 3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。 4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题记在本上。 5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地回答每个问题。 6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。 7.回答问题要具体注意以下几点: (1)正确、准确。正面回答问题,不转换论题,更不要答非所问。 (2)重点突出。抓住主题、要领,抓住关键词语,言简意赅。 (3)清晰明白。开门见山,直接入题,不绕圈子。 (4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。 (5)辩才技巧。讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题;力求对答如流,形成互动,给人留下良好的印象。 工程师答辩注意事项 一、答辩的目的

最新高级职称答辩要点精选

高级职称答辩要点 不久前,我参加了某省组织的高级经济师职称晋升论文答辩专家评审,现就答辩过程中出现的一些问题谈几点体会和看法,如能对今后参加答辩的经济师有所参考并受益,这将是我所希望的。 一、力求给人以语言精练、思维清晰的第一印象 进入答辩现场后,主持人首先告知答辩者总答辩时间为25分钟(当然各地在答辩时间的掌握上可能有小的差异)然后请答辩者作简要自我介绍,并概要说明提交答辩论文的主要内容(时间限制在5分钟内)。不少应答者在介绍自己情况时神情自若,应对沉着:我叫X X X、现年XX、在XX厂(公司)任X X(职务)X X年XX大学毕业,XX年取得经济师职称。本人答辩论文题目是……。论文主要阐述……问题。接着把所述问题具体化或以小标题形式简要略述,总共用不到5分钟就了结。这样就给答辩评审专家组个"语言精练,思路清晰"的第一印象。给接下来的正式答辩打下了一个良好的基础。 但是也有相当一些答辩者在介绍自己情况时神态紧张、言语不畅,有的甚至惊慌失措、语无伦次,在自我介绍中说了很多不必要的话。对于论文的"简要说明"竟从头往下背。主持人不得不接二连三提示他简要些。当时间已超过5分钟时,有的答辩者虽言犹未尽,但能嘎然而止,也称上策;有的答辩者却继续锣嗦,竟有不听提醒而长达十多分钟的。这样一来,正式答辩的时间就只剩下十几分钟了,更主要的是刚一上场答辩便给答辩评审专家们一个"语言锣嗦,思路混乱"的第一印象,对于整个答辩分值的取得影响极大。 二、认真审题,沉着答辩,紧紧围绕问题论述 开场白之后,主持人显示出四个题:其中一个是必答题;另外三个任抽一个为选答题。应答者确定答辩题之后便开始答辩。 必答题,往往是紧扣答辩者提交答辩论文的主题的。 实例1:有的论文是《简析企业在转换经营机制中的难点与对策》。必答题则是:"企业在转换经营机制中有哪些主要难点,请联系你单位实际谈谈解决的对策是什么"?三个选答题依次为:何为"机制",什么叫企业经营机制?国家在转换企业经营机制中赋予企业哪些权利?企业有权抵制的"三乱"指什么,为什么要抵制"三乱"? 实例2:有的论文是《论现代企业制度与社会主义市场经济体制间题》。必答题则是:"为什么说以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础"?三个选答题依次为:现代企业制度的内涵是什么?②简述现代企业制度的基本特征。③规范的公司有哪些优越性? 实例3:有的论文为《加强机械市场研究,强化销售竞争意识》。必答题则是:"在市场经济条件下,我国机械市场面临哪些问题,应采取什么对策"?三个选答题依次为:①什么叫市场?加强机械市场研究的重点内容是什么?②市场研究应遵循哪些原则。③什么叫信息?谈谈它在市场经济中的重要性。 当你拿到必答题和确定一个选答题之后,应当略为思考1,2分钟,然后答辩。一般来讲,先回答必答题然后再回答选答题。 沉着应答,表现在:第一,因为必答题往往是紧扣答辩者答辩论文主题的,所以答辩者完全不必着慌。为了避免与论文概要介绍重复,最好有条理性地分成几点对必答题阐述,以便给主持答辩的专家以口(答)文(章)一致、说理清楚、重点突出、分析透彻,能抓往问题实质,建议合理的良好印象。对于选答题,如论述"现代企业制度的特征"时,最好是将特征分为几点依次论述。指出一是……二是……三是……,除此之外,最好说及经济界或理论界也有些其已的表述,如……,为什么要这样回答呢?答辩所考察的是答辩者的学识水平以及相关的分析、表达能力,正因为是论文答辩,所以明确地告知论据、论证,甚至名人名

高级职称答辩要点

高级职称答辩要点 不久前,我参加了某省组织的高级经济师职称晋升论文答辩专家评审,现就答辩过程中出现的一些问题谈几点体会与瞧法,如能对今后参加答辩的经济师有所参考并受益,这将就是我所希望的。 一、力求给人以语言精练、思维清晰的第一印象 进入答辩现场后,主持人首先告知答辩者总答辩时间为25分钟(当然各地在答辩时间的掌握上可能有小的差异)然后请答辩者作简要自我介绍,并概要说明提交答辩论文的主要内容(时间限制在5分钟内)。不少应答者在介绍自己情况时神情自若,应对沉着:我叫X X X、现年XX、在XX厂(公司)任X X(职务)X X年XX大学毕业,XX年取得经济师职称。本人答辩论文题目就是……。论文主要阐述……问题。接着把所述问题具体化或以小标题形式简要略述,总共用不到5分钟就了结。这样就给答辩评审专家组个"语言精练,思路清晰"的第一印象。给接下来的正式答辩打下了一个良好的基础。 但就是也有相当一些答辩者在介绍自己情况时神态紧张、言语不畅,有的甚至惊慌失措、语无伦次,在自我介绍中说了很多不必要的话。对于论文的"简要说明"竟从头往下背。主持人不得不接二连三提示她简要些。当时间已超过5分钟时,有的答辩者虽言犹未尽,但能嘎然而止,也称上策;有的答辩者却继续锣嗦,竟有不听提醒而长达十多分钟的。这样一来, 正式答辩的时间就只剩下十几分钟了,更主要的就是刚一上场答辩便给答辩评审专家们一个"语言锣嗦,思路混乱"的第一印象,对于整个答辩分值的取得影响极大。 二、认真审题,沉着答辩,紧紧围绕问题论述 开场白之后,主持人显示出四个题:其中一个就是必答题;另外三个任抽一个为选答题。应答者确定答辩题之后便开始答辩。 必答题,往往就是紧扣答辩者提交答辩论文的主题的。 实例1:有的论文就是《简析企业在转换经营机制中的难点与对策》。必答题则就是:"企业在转换经营机制中有哪些主要难点,请联系您单位实际谈谈解决的对策就是什么"?三个选答题依次为:何为"机制",什么叫企业经营机制?国家在转换企业经营机制中赋予企业哪些权利?企业有权抵制的"三乱"指什么,为什么要抵制"三乱"? 实例2:有的论文就是《论现代企业制度与社会主义市场经济体制间题》。必答题则就是:"为什么说以公有制为主体的现代企业制度就是社会主义市场经济体制的基础"?三个选答题依次为:现代企业制度的内涵就是什么?②简述现代企业制度的基本特征。③规范的公司有哪些优越性? 实例3:有的论文为《加强机械市场研究,强化销售竞争意识》。必答题则就是:"在市场经济条件下,我国机械市场面临哪些问题,应采取什么对策"?三个选答题依次为:①什么叫市场?加强机械市场研究的重点内容就是什么?②市场研究应遵循哪些原则。③什么叫信息?谈谈它在市场经济中的重要性。 当您拿到必答题与确定一个选答题之后,应当略为思考1,2分钟,然后答辩。一般来讲,先回答必答题然后再回答选答题。 沉着应答,表现在:第一,因为必答题往往就是紧扣答辩者答辩论文主题的,所以答辩者完全不必着慌。为了避免与论文概要介绍重复,最好有条理性地分成几点对必答题阐述,以便给主持答辩的专家以口(答)文(章)一致、说理清楚、重点突出、分析透彻,能抓往问题实质,建议合理的良好印象。对于选答题,如论述"现代企业制度的特征"时,最好就是将特征分为几点依次论述。指出一就是……二就是……三就是……,除此之外,最好说及经济界或理论界也有些其已的表述,如……,为什么要这样回答呢?答辩所考察的就是答辩者的学识水平以及相关的分析、表达能力,正因为就是论文答辩,所以明确地告知论据、论证,甚至名人名言出处,无疑会使您的答辩生动有力,自然就是增加赋分的重要方法。

评审职称答辩稿

下面是我的答辩稿,希望对大家有帮助: 各位领导、老师上午好,我叫%%%,来自%%%。2007年7月,我在%%%%专业获得博士学位,继而留校任讲师,至今任职时间满四年。任职以来,在各级领导的关怀帮助下,取得一定的工作成绩,现汇报如下。 在科研方面: 任讲师至今,作为第一作者,发表SCI期刊论文13篇,同时作为第二作者指导学生发表SCI期刊论文5篇,这些论文的累积影响因子超过25。尤其是,其中2篇发表在IEEE transactions 上,有三篇发表在我校指定的国际高影响因子期刊上。另外,作为第二作者,出版学术专著1部,名为《%%%》,是以本人的博士学位论文为柱体撰写完成的,该书获得了国防科技出版基金的资助。 除上述工作以外,我还主持和参与了一定数量的科研项目,其中,正在主持国家自然科学基金项目1项,国家重点实验室基金1项,主持完成航天支撑基金和航空科学基金1项。主持研制的&&&&&,在验收会上,得到评审专家的一致好评,得分全小组第一。另外作为主要参加人,完成国家自然科学基金1项,正在参与国家自然科学基金2项。 由于在%%%%方面的出色工作,多次获得各种学术奖励,其中包括,%%%%省科技进步二等奖1项;校优秀博士学位论文奖励;IEEE中国优秀论文奖;****国际会议设立的青年科学家奖励;2007年****会优秀论文奖。同时还曾获得****省博士后一等资助,中国博士后一等资助、中国博士后特等资助、校优秀青年教师基金一等资助。 目前已授权发明专利3项,已受理发明专利3项。 在教学方面,我也做了一些工作: 讲授4门课程,两次讲授专业基础课《%%%》,学生评教均为A;作为副主编,出版国防十一五特色规划教材1部。担任%%%%班班主任,带领该班级获得优秀学风班荣誉称号和学习团队奖。2010年4月,破格被评为硕士研究生导师,至今指导硕士研究生两名。另外,协助指导研究生6人,其中2人被评为####金牌毕业生。指导“国家大学生创新性实验计划”项目4项,其中国家级2项,校级2项。在《****》上发表教学研究论文3篇。 以上就是我任讲师以来的工作情况总结,不足之处,还请各位领导、老师批评指正!谢谢各位老师! %%%%%%%% 一点说明: 1. 答辩的时候有领导问我,我论文的引用次数是多少,我之前有准备,只是考虑到“别嚣张”的原则,我就没主动说。我的论文引用次数144次,他引90次,H因子是7. 2. 对比我的实际条件和我的答辩稿,大家可以看到,我只说我出版了一本专著和一本教材,实际上我出版了四本教材,都是副主编,这是事先得到领导的指点的,原则还是别太嚣张,而且也容易让人家感觉,你把所有精力都用来写论文和写书了。 3. 我特意说了一句“主持研制的&&&&&,在验收会上,得到评审专家的一致好评,得分全小组第一。”这主要是想表明,我不是就会发论文,写书,干项目,尤其是横向项目咱也行,希望这一点对于论文比较多的虫子有帮助!

高级职称论文答辩技巧

高级职称论文答辩技巧 高级职称论文答辩的一个重要环节是专业评议,它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节,大多数同志都觉得有些紧张,下面介绍以下我的一点体会。职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成,对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处,在答辩会上提出来。一般说,专家所提出的问题,仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的,是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度,审查文章是否符合体裁格式,以求进一步提高。职称申请人通过答辩,让专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常高级职称论文答辩会的程序是这样的: 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。

高级职称论文答辩注意细节: 不得不说的细节: 1.仪表整洁,口齿清晰,语速适中,有理有据,尽可能使用专业性语言及新课程理念的内容,无形中告诉他们你在这方面是有相当功底的 2.一般初次上阵的老师,不知道要准备什么东西,往往准备了一大通,但到那里却发现很多都用不上,不仅资料几大包,基至于闹出搬来打印机的笑话,耗费人力物力,效果还不好,表面上什么都有了,实际却陷入了阵地战,包袱越重,越不容易集中突击。 3.问题提出后不要马上回答,要三思而后讲,有层次地根据问题和自己的教学经验进行解析,仓促的回答可能会片面,等后面想到了再补充就显得有点稚嫩。 4.允许的话,留一个评委的号码,不要马上打,等过几天,用短信的方式询问情况,这可能对你会有用的 5.一般说课时间有限制,12~15分钟,手表是必须的,而边说边看手机有让人觉得不尊重之嫌,不然等时间到了,评委打断,还在“埋头苦说”,而冗长的说教只会引起反感。 6.可以半脱稿,在精彩的地方可以完全脱稿,目光要和评委平和交流,也许他们的频频点头正是你泉思汹涌的动力。

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