15周岁初等教育完成情况统计表(1)
教育工作督导评估情况表
河北省县级人民政府教育工作督导评估情况表县(市、区)(章) 乡(镇)(章) 单位负责人：填表人：报送时间：二○一二年月日河北省人民政府教育督导室制表一县级人民政府教育工作督导评估——基本情况表(一)表二县级人民政府教育工作督导评估——基本情况表(二)表三县级人民政府教育工作督导评估——普及程度情况表注：初中三年保留率=学年末初三毕业人数/当年初一招生人数。
表四县级人民政府教育工作督导评估——师资水平情况表表五县级人民政府教育工作督导评估——办学条件情况表表六县级人民政府教育工作督导评估——教育经费情况表表七县级人民政府教育工作督导评估——成人教育情况表注：19=20+21=22+23表八县级人民政府教育工作督导评估——小学生分乡(镇)情况表表九县级人民政府教育工作督导评估——初中学生分乡(镇)、分学校情况表注：1.乡、镇人口总数，按自然年前推一年年末人口数填写。
如2006年填表时，请写2005年年末人口数。
2.办有分校的初中，请将本校与分校分开填写。
表十县级人民政府教育工作督导评估——初中在校生分年级、分班情况表(2)此表兼工作用表。
甲栏由学校填写，乙栏供抽查时对比填写。
评估组负责人签字：评估日期：年月日说明：(一)此表为样表，请自行复制。
(二)此表为县(市、区)和乡(镇)共用。
县级使用时，填写全县情况；乡镇使用时，填写全乡镇情况。
(三)表中各项数据的填报口径：自然、经济、人口、财政等情况按统计部门公布的国家正式统计数据填写；学校数、学生数、专任教师数按教育统计数据填写；教育经费情况按财政决算数据填写。
有关项目指标除表中另有说明的以外，均按照相关计算办法进行统计填报。
(四)几项具体说明：1.表一、表六各项数据，按评估检查年份前推四年分别填报。
如2006年评估检查，各栏目分别填报2002、2003、2004、2005年度的数据。
2.表二、表三以评估检查时所在学年度加前推三个学年度填报。
复查时无法填报当学年数据的栏目，可空格。
(√)档案资料还不够充实完善的整改措施(整改措施,还不够,档案资料)
三一文库（）/实用范文/整改措施〔档案资料还不够充实完善的整改措施(整改措施,还不够,档案资料)〕目录第一篇：两基档案资料还不够充实完善的整改措施第二篇：20XX年新两基档案资料目录第三篇：监督档案存在问题以及整改措施第四篇：健康档案的整改措施第五篇：档案存放存在问题及整改措施更多相关范文正文第一篇：两基档案资料还不够充实完善的整改措施两基档案资料还不够充实完善的整改措施我县按照两基迎国检州级复查12月18日州反馈会议意见，及时采取以下加强两基档案资料整改措施：1、局机关及时召开会议分析存在问题及整改措施，组织以教育督导室牵头的工作组，对各乡镇两基档案资料尚未充实完整进行专项督促整改，使此项工作做到齐全，规范，翔实。
2、根据州级复查，我县小学20XX至20XX学年在县外借读3639人，有借读证明手续2455份；初中在县外借读1707人，有借读证明手续1246份；全县小学生转出到县外2340人，有转出证明手续1850份，初中生转出到外县638人，有转出证明手续378份。
其证明手续不齐全的主要原因是由于州级复查在即，时间仓促，且学生借读和转入地部分学校不需转学证明手续，导致借读和转学证明手续资料难以收集。
针对这一情况我县已于20XX年元月20日以前要求各乡镇及时完善办理学生借读和转学证明手续。
对此，各乡镇采取单位包村、职工包人的方式，进村入户要求学生家长及其他监护人，在规定的时间内联系流入地学校采取以传真或发函（书信）的方式将转往县外的学生借读和转出手续转送学校。
3、通过工作组深入乡镇落实，大部分尚未完善档案资料手续的学生现已办理完善并上报县存档。
4、还有部分学生因转入地不清楚，尚未未办理相关的转学手续，转出学校还正在想办法联系，保证在今年9月份之前完善所有的手续。
第二篇：20XX年新两基档案资料目录20XX年新两基档案资料目录a、综合类资料a－1.两基迎国检资料1.两基a－1－1.乡镇（村组）自然、社会、经济、教育基本情况简介；＊a－1－2.乡镇（学校）两基迎国检工作方案；＊a－1－3.乡镇（学校）两基迎国检自查报告；＊a－1－4.乡镇（学校）两基迎国检汇报材料；＊a－1－5.乡镇地图及学校分布图；＊a－1－6.学校规划及规划图；a－1－7.学校简介、学校平面图；a－1－8.乡镇（学校）20XX～20XX学年教育事业统计报表；a－1－9.省、市、区对两基国检工作下发的相关文件；a－1－10.区教育局对两基国检工作下发的相关文件；a－1－11.区迎检办、教育局对学校两基国检工作的督查报告；a －1－12.签订的教育工作目标责任书（20XX～20XX年）；a－1－13.乡镇（学校）两基迎国检工作会议记录、简报等。
山东省义务教育档案样表
山东省年义务教育档案县长教育局长建档人年月日山东省县级义务教育档案义务教育普及程度（县A1）一、全县（市、区）或乡镇小学适龄人口（正常儿童少年）人，经批准延缓入学的人，应该入学的人，实际入学的人，（其中在户口所在乡镇小学的人，在外地借读的人，在初中就读的人）小学适龄人口正常儿童少年入学率。
二、全县（市、区）或乡镇适龄人口中残疾少年儿童人，其中视力残疾教育人，听力残疾人，智力残疾教育人，听力残疾人，智力残疾人，已入学接受义务教育的人，其中盲生人，聋生人，辅读生人，盲童入学率人，智残儿童入学率。
三、全县（市、区）或乡镇初中适龄人口中正常儿童少年人，其中在小学就读的人，在初中就读的人，已初中毕业的人，初中适龄人口正常少年儿童入学率。
四、上学年初，全县（市、区）或乡镇有小学在校生人，学年中转出人，按规定办理了休学手续的人，毕业离校的人，死亡的人，转入的人，复学的人，招收新生人。
今学年初，应有在校生人，实际在校生人，小学生辍学率为。
五、上学年初，全县（市、区）或乡镇有初中在校生人，学年中转出人，按规定办理了休学手续的人，毕业离校的人，死亡的人，转入的人，复学的人，招收新生人。
今学年初，应有在校生人，实际在校生人，初中生辍学率为。
六、全县（市、区）或乡镇现有15周岁少年（含残疾少年）人，其中小学毕业的人，结业的人，读完规定年限的人，经过非正规教育达到相应学历的人，合计人，初等教育完成率为；未完成初等教育的少年中，文盲人，文盲率。
七、全县（市、区）或乡镇现有17周岁的少年（不含残疾少年）人，其中初中毕业的人，结业的人，读满规定年限的人，经过非正规教育达到初中学历水平的人，合计人，初级中等教育完成率为。
八、上学年全县（市、区）或乡镇小学、初中毕业班的学生各有人，人，实际毕业的各有人，人，毕业率各为，。
义务教育师资状况（县A2）一、应配小学教师人，实配人，数量达到编制要求的小学处；应配初中教师，实配人，数量达到编制要求的初中处。
【学校】两基须知
【关键字】学校“两基”工作七项重要内容1.普及程度。
检查适龄儿童少年入学率、辍学率、15周岁人口初等教育完成率、17周岁人口初级中等教育完成率等指标。
凡辍学率高于指标要求的实行一票否决。
2.队伍建设。
检查教师编制落实情况、教师学历合格率、新补充教师的学历合格率及教师继续教育实施情况。
3.办学条件。
检查新增校舍面积、教学仪器设备及图书资料配备、农村寄宿制学校建设工程和现代远程教育工程情况。
凡是有D级危房的实行一票否决。
4.教育经费。
检查教育经费“两个提高”、“三个增长”和公用经费落实情况，资助贫困生及治理学校乱收费情况。
5.教育质量。
教育行政部门和学校全面贯彻教育方针，推进素质教育，严格执行国家和省上制订的课程计划和教学大纲，减轻学生课业负担，不断提高教育质量等情况。
6.学校安全。
重点检查学校安全管理和治理学校周边环境情况，建立健全各项校园规章制度，认真落实学校安全管理责任制和应急机制。
凡是有造成师生伤亡等重大安全责任事故的实行一票否决。
7.扫盲及成人教育。
重点检查青壮年文盲率和农村成人中等教育及农村实用技术培训情况。
“两基”工作普及程度1.适龄儿童入学率：适龄儿童都能入学。
2.初中阶段入学率：攻坚县现阶段达到95%以上，巩固提高县达到98%以上，2010年后初中净入学率达到95%以上。
3.辍学率：初等义务教育阶段在校生年辍学率，攻坚县现阶段控制在2％以下，巩固提高县控制在1%以下；初级中等义务教育阶段，攻坚县现阶段控制在3％以下；巩固提高县控制在2％以下。
4.完成率：15周岁人口初等义务教育完成率达到95％以上；17周岁人口初级中等义务教育完成率达到90％以上。
5.15周岁人口文盲率：控制在l％以下。
1.小学、初中专任教师任职资格合格率100％。
2.小学、初中专任教师学历合格率分别达到98％、96％以上。
2001年以来新补充的小学和初中专任教师学历合格率均达到100％。
初中生均校舍面积不少于4.5平方米；2010年后学校校舍面积逐步按国家《农村普通中小学校建设标准》要求执行。
0-18周岁人口受教育情况统计表
程永民 程远 张鹏玮 张锐星 张建伟 郑小峰 郑小峰 郑统亮 郑小刚 郑小康 郑恒宁 王民庆 王志峰 李官锁 李军宁 何永宁 何永华 张松强 张军锋 张林强 张林强 韩小刚 郑元庆
雷新霞 蔡云霞 孙霞 王丽 韩喜凤 王凤娟 王凤娟 马淑红 姜亚宏 窦海霞 房淑霞 韩双霞 邓菊仍 韩淑玲 郑粉霞 李晓珍 郑小琴 李利莉 王云霞 徐亚勤 徐亚勤 虎会琴 郑海娟
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 张晓芸 张亚妮 女 女 22 张亚文 23 张志彤 1 郑一丹 男 女
1998年12月 12 宁县中村乡新堡村一组 中村乡新堡村
2 郑鸿斌 郑聪斌 男 女 3 郑姗姗 4 郑文涛 郑盼盼 男 男 5 郑孟均 6 7 刘敏 刘渊 女 女 男 男 男
附表1：
0-18周岁人口受教育情况统计表
填报单位：（行政村） 序 号 1
姓名 曾用名 性别
郑蓉 女 男 男 男 男 女 男 男 男 男 男 女 男 女 男 女 女 男
户籍 出生年月 类别
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2002年6月 2002年1月 2002年8月 2001年10月 2001年9月 2002年2月 2001年9月 2002年6月 2002年3月 2002年2月 2002年3月 2001年11月 2002年5月 2001年10月 2001年9月 2001年9月 2002年4月 2002年7月
咸阳渭河电厂子弟小学 四年级
1999年11月 11 宁县中村乡新堡村三组 中村乡新堡村 1999年10月 11 宁县中村乡新堡村四组 中村乡新堡村
14 张莉娟 15 张超 16 17 张博 韩哲
导致教师师德师风滑坡的原因
（二）导致教师师德师风滑坡的原因主要有以下几点：1．受市场经济大潮和一些社会负面的影响，教师拜金主义和价值观念有偏向，教书育人的荣誉感受到冲击，工作责任感下降。
2．学校管理缺乏深层次，学校在教师职业道德建设方面措施不落实，对教师的培训侧重业务水平和教学能力的提高，轻视教师职业道德的建设，特别是对青年教师的师德建设缺乏正确积极的引导、监督和培养。
3．专业知识老化。
一部分教师的专业知识老化，教学水平停留在经验水平，难以上升到科学化水平。
4．业务能力不高。
目前，中小学有些课堂教学气氛沉闷、方法呆板、手段落后、组织松散、效率低下、质量不稳定等，其原因主要是教师的业务能力不高。
5．教学手段落后。
虽然我们很多学校都启动了远程教育工程，老师也都持证上岗了，但有部分老师不能结合教材、教学实际设计、制作教学软件，停留“顺手牵羊”阶段，现代化教学效果差不如人意。
6．科研能力薄弱。
从目前的实际情况看，大量违背教学规律的形式主义的教学方式仍在流行，教法改革实验往往“一窝蜂”、“一阵风”。
究其原因，主要是许多教师科研能力差，对教学规律缺乏理性思考，缺乏研究，对引进的教法只取其形，难得其神，不善于对自己的教育教学实践和周围发生的教育现象进行反思、进行研究，找出规律性的东西，使之上升到理论的高度。
部分老师对科研抗拒，认为加重老师的负担，认为科研是科研单位、科研人员的事，与我无关来看我们周围有些从事教育的管理者，在现代市场经济社会大潮中迷失了方向，偏离了教育的正常轨道；有少数从事一线教育的工作者，已经走进一个狭隘的自我的小圈子里，这些都不得不引起社会的重视，不能不引起每一个有责任感的人们去认真思考。
一、当前师德师风的现状及反思教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者，因此，师德师风会直接影响着教育行风，关系到教育的整体形象，直接影响着受教育者的健康成长。
当然，就当前教师队伍的建设而言，我们的成绩是巨大的，但是，我们必须清醒地看到，我们的教育发展进程中还存在着一些不可忽视的问题。
A1建档说明及要求
普及程度（A1）建档说明和要求一、校级档案需准备的材料1、普及程度 A1-B1-C1 小学适龄儿童入学率包括的表册：（1）0-6周岁学龄前儿童花名册， 7-12周岁小学适龄儿童花名册，13-15周岁初中适龄少年花名册，7-12周岁失能儿童花名册，7-12周岁内在外读小学（外校、外乡、外县、外地）学生花名册，7-12周岁在外读初中（外校、外乡、外县、外地）学生花名册，7-12周岁小学毕业学生花名册，7-12周岁初中辍学学生花名册，7-12周岁小学未入学学生花名册，7-12周岁小学辍学学生花名册，13-15周岁读小学花名册。
2、普及程度 A1-B1-C2 初中适龄少年入学率包括的表册：7-12周岁小学适龄儿童花名册，13-15周岁初中适龄少年花名册，16-18周岁年龄段花名册，13-15周岁失能少年花名册，16-18周岁失能少年花名册，13-15周岁内在外读初中（外校、外乡、外县、外地）学生花名册， 13-15周岁内在外读小学（外校、外乡、外县、外地）学生花名册，13-15周岁初中毕业学生花名册，16-18周岁内在外读初中（外校、外乡、外县、外地）学生花名册，13-15周岁初中未入学学生花名册，13-15周岁初中辍学学生花名册，7-12周岁读初中花名册，16-18周岁初中超龄生花名册。
3、普及程度 A1-B1-C3 残疾儿童少年入学率包括的表册：7-15周岁残疾儿童少年统计表和花名册及辅助证件原件（包括调查表、原始医院证明、内在外就读证明或小学初中毕业证复印件）4、普及程度 A1-B2-C4 小学生辍学率包括的表册：小学在校生花名册，小学转出、转入、辍学、休学、留级、复学、死亡、毕业生花名册（附相关辅助件原件），小学外在内就读学生花名册，内初班学生花名册。
5、普及程度 A1-B2-C5 初中生辍学率包括的表册：初中在校生花名册，初中转出、转入、辍学、休学、留级、复学、死亡、毕业生花名册（附相关辅助件原件），初中外在内就读学生花名册，内初班学生花名册，内高班学生花名册。
督导评估情况表填表说明
《河北省县级人民政府教育工作督导评估情况表》填写说明2012年2月28日一、总体要求1、表中各项数据的填报口径：自然、经济、人口、财政等情况按统计部门公布的国家正式统计数据填写；学校数、学生数、专任教师数按教育统计数据填写；教育经费情况按财政决算数据填写。
有关项目指标除表中另有说明的以外，均按照相关计算办法进行统计填报。
2、表一、表六各项数据，按评估检查年份前推四年分别填报，各栏目分别填报2008、2009、2010、2011年度的数据。
3、表二、表三以评估检查时所在学年度加前推三个学年度填报，各栏目分别填报2009-2010、2010-2011、2011-2012、2012-2013学年度的数据，其中表二中2012-2013学年度“毕业”栏目空格。
表三中“十五周岁人口受教育情况”和“十七周岁人口受教育情况”以学年初的人口数字为依据填报。
4、表四、表五、表八、表九、表十均以评估检查时的数字为依据填报。
其中，表九中“当学年初中在校生数”一栏和表十中各栏，填写评估检查时实际在本校、本班就读的学生数。
办有分校或分部的初中，请将本校与分校或分部分开填写，并在首栏中加以注明。
本校招生范围内在外借读的学生数（包括学籍在本校的学生）填入实际就读的学校。
5、表七中1—5项和9—12项以评估检查时的数字为依据填报，其余各项以2011年、2010年、2009年、2008年数字总和为依据填报。
二、各表填写的具体要求封面1、“—-乡（镇）”部分，填上乡镇名称，加盖乡镇人民政府公章。
2、“单位负责人”填写乡镇长名字，并加盖个人手章。
3、“填表人”填写乡镇中心校校长名字，并加盖个人手章。
表一1、与乡镇财政所、统计站结合，填报表一中的数据。
表一各项数据，各栏目分别填报2008、2009、2010、2011年度的数据。
2、自然、经济、人口、财政等情况按统计部门公布的国家正式统计数据填写。
3、“地方一般预算收入”一栏一般预算收入是指当地政府正常的预算收入，主要包括各项税收收入、罚没收入、纳入财政预算管理的行政性收费收入、部分专项收入、国有资本经营收益及其他收入。