新人教函数奇偶性PPT优选课件

合集下载

第8讲 函数的奇偶性(PPT)

第8讲 函数的奇偶性(PPT)
f ( x) f ( x) 为偶函数, 2 f ( x ) f ( x ) G(x)= 为奇函数. 2
其中F(x)=
-x∈D,且g(-x)=g(x),那么这个函数叫做偶函数.
奇偶函数的定义域有x就要有它的相反数,故 定义域在数轴上要关于原点对称!
奇偶性的判断 1.求函数的定义域,如果定义域关于原点对称,则进行下一步; 如果定义域不关于原点对称,则函数是非奇非偶函数. 2.判断f(-x)= - f(x)或f(- x)= f(x)是否成立, 如果只有f(-x)=- f(x)成立,则函数是奇函数; 如果只有f(-x)=f(x)成立,则函数是偶函数;
例3: 已知函数f(x)在R上是奇函数,并且在(0,+ ∞)上是减函数, 试说明函数f(x)在(- ∞,0)上是增函数还是减函数?
【解析】函数f(x)在(- ∞,0)上是减函数.以下证明:
设x1<x2<0,则0<-x2<-x1,
因为f(x)在(0,+ ∞)上是减函数,所以f(-x2)> f(-x1), 又因为f(x)在R上是奇函数,
如果两式都成立,则函数是即奇又偶函数;
如果两式都不成立,则函数是非奇非偶函数.
例1: 判断下列函数的奇偶性:
3 ① f ( x) x x
1 x
② f ( x)
2 x 11
2
③ f ( x ) 3 x 10
④ f ( x) x 2 , x [3,6]
【答案】①为奇函数.②为偶函数,③④为非奇非偶函数.
【解析】 ①定义域是 x x 0,所以 f (- x ) x x
3
( x 3 x
1 1 3 ) f ( x ), 所以 f ( x ) x x 是奇函数. x x

新课标人教版必修一函数的奇偶性课件(共14张PPT)

新课标人教版必修一函数的奇偶性课件(共14张PPT)

高中数学必修1同步辅导课程——函数的奇偶性
题型三:奇偶性与单调性的联系:
例:已知函数 y f ( x)(x 0)为奇函数,在 x 0,
上为单调增函数,且 f (1) 0 ,则不等式 f (2 x 1) 0 解集为__________.
高中数学必修1同步辅导课程——函数的奇偶性
变式2:定义在 R 上的函数 f ( x), 对任意 x, y R都有
f ( x y) f ( x) f ( y) 1, 且x 0时,f ( x) 1, f (1) 2
(1)求证:f ( x)是R上的增函数; (2)解不等式: f (3x 1) 7; (3)求证:g ( x) f ( x) 1是奇函数。
高中数学必修1同步辅导课程——函数的奇偶性
课堂总结:
1:函数奇偶性的定义:
“数”与“形”的特征
2:利用函数的奇偶性求值、求解析式
3:函数奇偶性与单调性的联系: “模拟图像”
-2 -1 0
1 2
x
高中数学必修1同步辅导课程——函数的奇偶性
题型二:利用奇偶性求解析式: 例:已知函数
f ( x) ax2 bx c(2a 3 x 1)
b _________ . 是偶函数,则 a _____,
2a 3 1 解:由题意可得:
a 1 解得:
高中数学必修1同步辅导课程——函数的奇偶性
变式2:已知函数 f ( x)为奇函数,且当 x
f ( x) x3 2 x 2 1,
0时,
则 f (2) _______
则 f (a) _______
在原点处有定义的 f (0) 0 奇函数:
则 f ( x) _______

函数的奇偶性(精辟讲解)精品PPT课件

函数的奇偶性(精辟讲解)精品PPT课件
f(x)=-f(-x). (2)可用定义法,也可以用特殊值代入,如 f(1)=f(-1), 再验证. (3)可考虑 f(x)在[-2,2]上的单调性.
解 (1)∵f(x)是定义在 R 上的奇函数, ∴f(0)=0,当 x<0 时,-x>0, 由已知 f(-x)=(-x)2-(-x)-1=x2+x-1=-f(x). ∴f(x)=-x2-x+1.
所以 f(x)在(0,+∞)内单调递增.
故|lg x|>1,即 lg x>1 或 lg x<-1,
解得
x>10

1 0<x<10.
点评 解决本题的关键在于利用函数的奇偶性把不等
式两边的函数值转化到同一个单调区间上,然后利用函
数的单调性脱掉符号“f”.
题型三 函数的奇偶性与周期性 例 3 设 f(x)是定义在 R 上的奇函数,且对任意实数 x,
域是否关于原点对称.若对称,再验证 f(-x)=±f(x)或
其等价形式 f(-x)±f(x)=0 是否成立.
解 (1)由x32--x32≥≥0
,得 x=±3.∴f(x)的定义域为{-3,3}.
又 f(3)+f(-3)=0,f(3)-f(-3)=0.即 f(x)=±f(-x).
∴f(x)既是奇函数,又是偶函数.
基础自测
1.下列函数中,所有奇函数的序号是__②__③____.
①f(x)=2x4+3x2;②f(x)=x3-2x; ③f(x)=x2+x 1;④f(x)=x3+1. 解析 由奇偶函数的定义知:①为偶函数;②③为奇函
数;④既不是偶函数,也不是奇函数. 2.若函数 f(x)=2x+2 1+m 为奇函数,则实数 m=_-__1__.
f (x) 0x2 x 1

函数的奇偶性PPT精品课件

函数的奇偶性PPT精品课件
∴f(x)为非奇非偶函数
思考3:
在前面的几个函数中有的是奇函数,有的是偶函数,也有非奇非偶函数。那么有没有这样的函数,它既是奇函数又是偶函数呢?
有。例如:函数 f(x)=0
是不是只有这一个呢?若不是,请举例说明。
x
y
0
1
f(x)=0
-1
奇函数 偶函数 既奇又偶函数 非奇非偶函数
01
根据奇偶性, 函数可划分为四类:
例1. 判断下列函数的奇偶性
(1) f(x)=x3+x (2) f(x)=3x4+6x2 +a
解: 定义域为R ∵f(-x)=(-x)3+(-x) = -x3-x = -(x3+x) 即 f(-x)= - f(x) ∴f(x)为奇函数
函数的奇偶性
点此播放讲课视频
在日常生活中,有非常多的轴对称现象,如人与镜中的影关于镜面对称,请同学们举几个例子。
03
而我们所学习的函数图像也有类似的 对称现象,请看下面的函数图像。
除了轴对称外,有些是关于某点对称,如风扇的叶子,如图: 它关于什么对称?
04
点此播放讲课视频
观察下面两组图像,它们是否也有对称性呢?
x
y
O
1
-1
f(x)=x2(1)Fra bibliotek(2)y
x
O
x0
-x0
例如:对于函数f(x)=x3
有 f(-1)=(-1)3=-1 f(1)=1
f(-2)=(-2)3=-8 f (2)=8
f(-x)=(-x)3=-x3
f(-1)= - f(1) f(-2)= - f(2) f(-x)= - f(x)
-x
结论:当自变量x任取定义域 中的一对相反数时,对应的 函数值相等,即f(-x)=f(x)

《奇偶性》_精品PPT课件人教版1

《奇偶性》_精品PPT课件人教版1

《奇偶性》精品ppt人教版1-精品课件 ppt(实 用版)
思考题
定义在区(间1,1)上的奇函f数 (x) 是其定义域上的减,并 函且 数满足 f (1m) f (32m) 0,求m的取 值范围 .
《奇偶性》精品ppt人教版1-精品课件 ppt(实 用版)
观察图象
y
y
o
x
y x2
x -3 -2 -1 0 1 2 3
f(x) 9 4 1 0 1 4 9
o
x
y | x|
x -3 -2 -1 0 1 2 3
f(x) 3 2 1 0 1 2 3
《奇偶性》精品ppt人教版1-精品课件 ppt(实 用版)
概念
一般地,如果对于函数f(x)的定义

域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),
o
x
y 1 x
x -3 -2 -1 0 1 2 3
f(x)
1 1 32
1 0 1
1 2
1 3
《奇偶性》精品ppt人教版1-精品课件 ppt(实 用版)
类似地
如果对于函数f(x)的定义域内

任意一个x,都有f(-x)=-f(x),
那么函数f(x)就叫做奇函数。

《奇偶性》精品ppt人教版1-精品课件 ppt(实 用版)
《奇偶性》精品ppt人教版1-精品课件 ppt(实 用版)
例2、 已知函数y=f(x)是偶函数,在y轴右边的 图象如图,画出y=f(x)在 yy轴左边的图象。
y
x
一般地, f(x)若 为 o 奇函数f(, x)在 则 [a,b] 和[注b:,奇a]偶上函数具图有 象的相 性质同 可用的 于:单 调 性 ;
那么函数f(x)就叫做偶函数。

《函数的奇偶性》函数 PPT教学课件

《函数的奇偶性》函数 PPT教学课件
∴f(x)是偶函数.
解:(1)∵由
课堂篇
探究学习
探究一
探究二
探究三
(4)设 f(x)=(x-2)
∵由
+2
-2
≥ 0,
思维辨析
当堂检测
+2
.
-2
得 x≤-2 或 x>2,
-2 ≠ 0,
∴函数的定义域为(-∞,-2]∪(2,+∞),
不关于原点对称.
∴f(x)=(x-2)
+2
既不是奇函数也不是偶函数.
课前篇
自主预习


3.做一做
(1)下列函数是偶函,2]
B.y=x3-x2
C.y=x3
D.y=x2,x∈[-1,0)∪(0,1]
答案:D
(2)下列函数中,既是奇函数又是减函数的为(
A.y=x-1
B.y=3x2
1
C.y=2
答案:D
D.y=-x|x|
)
课前篇
探究三
思维辨析
当堂检测
4.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,当x∈(-∞,0)时,f(x)=x-x4;当
x∈(0,+∞)时,f(x)=
.
解析:方法一:由于是填空题,故可采用直接代换法,将x用-x代替,
D.f(x)=x2+x4
答案:AD
当堂检测
)
课堂篇
探究学习
探究一
探究二
探究三
思维辨析
当堂检测
2.有下列说法:
①偶函数的图像一定与y轴相交;
②若y=f(x)是奇函数,则由f(-x)=-f(x)可知f(0)=0;
③既是奇函数也是偶函数的函数一定是f(x)=0,x∈R;

人教版函数的奇偶性-高中数学(共41张PPT)教育课件

人教版函数的奇偶性-高中数学(共41张PPT)教育课件

f(-x)= f(x) 函数f(x)叫作偶函数
图象关于 y轴 对称
f(-x)= -f(x) 函数f(x)叫作奇函数 图象关于 原点 对 称
3
知识点聚焦:
• 二、奇偶性
定义
如果函数f(x)是奇函数或是偶函数,那么就说函数 f(x)具有 奇偶性
图象特征 奇(偶)函数 图象关于原点或y轴对称
4
探究一 函数奇偶性的判断
∵f(x)是奇函数,

∴f(x)=-f(-x)=-[(-x)(1+x)]=x(1+x).
• 【答案】B
37
随堂训练
• 5.已知函数f(x)是定义域为R的奇函数且f(1)=-2,那么f(-1)+f(0)=( )

A.-2
B.0
C.1
D.2
38
解析:
• 【解析】函数f(x)是定义域为R的奇函数且f(1)=-2,

: 其实兴趣真的那么重要吗?很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看,如 果一件 事情你 能做好 ,至少 做到比 大多数 人好, 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ,一个 刚来到 人世的 小孩, 白纸一 张,开 始什么 都不会 ,当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ,随着 年龄的 增长, 慢慢的 开始做 一些事 情,也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣,我 们可以 发现一 个规律 ,往往 不是有 了兴趣 才能做 好,而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ,并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样,但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了, 自然就 擅长了 ;擅长 了,就 自然比 别人做 得好; 做得比 别人好 ,兴趣 就大起 来,而 后就更 喜欢做 ,更擅 长,更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此,并 不是说 买来一 架钢琴 ,或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上,要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况,选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ,然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好, 比一般 人更好 ,做到 比谁都 好,然 后兴趣 就自然 出现了 。

函数的奇偶性(数学教学课件)课件

函数的奇偶性(数学教学课件)课件

附录
奇函数举例
偶函数举例
数学符号标记
一些常见的奇函数示例及其图像。 一些常见的偶函数示例及其图像。 一些相关的数学符号和标记。
函数的奇偶性(数学教学 课件)ppt课件
本次课程将深入讲解函数的奇偶性概念及其应用。通过丰富的实例和图像, 我们将带您领略数学中的奥秘。
奇偶函数的定义
定义式
奇函数的定义和性质以及其与偶函数的关系。
函数图像
奇函数和偶函数的图像有什么特点,如何自行对称。
奇偶函数的性质
1
合成
如何通过奇函数和偶函数的合成得到一个新的函数。
奇阳偶阴
如何快速判断一个函数在正数和负数轴上的取值。
经典例题
1
解析式判断
看到一个函数的解析式,如何快速判断其是奇函数还是偶函数。
2
化简函数
如何通过奇偶性来化简给定函数。
总结
定义和性质
奇偶函数的基本概念和数学 性质。
判断方法
如何快速、有效地判断一个 函数的奇偶性。
应用场景
奇偶函数在数学和工数,偶数次幂的函数是偶函数。
3
积分
在奇函数或偶函数的范围内进行积分,得到什么样的结果。
如何判断函数的奇偶性
函数公式
如何看出一个函数的公式是奇函数还是偶函数。
图像判断
如何通过图像的对称性判断一个函数的奇偶性。
奇偶函数的应用
加减乘
如何通过奇函数和偶函数的性质来化简函数的加减 和乘积。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2.两个性质:
一个函数为奇函数 一个函数为偶函数
它的图象关于原点对称。 它的图象关于y 轴对称。
2020/10/18
2020/10/18
13
例3 已知函数y=f(x)是偶函数,它在y轴右边的图象如图,
画出y=f(x)在 y轴左边的图象。 y
解:画法略
o
x
2020/10/18
14
本课小结:
1.两个定义: 对于f(x)定义域内的任意一个x ,
如果都有f(-x)=-f(x)
f(x)为奇函数。
如果都有f(-x)= f(x) f(x)为偶函数。
时间:2006年9月20日
2020/10/18
1
引 入课题:
1.已知函数f(x)=x2,求f(0),f(-1),f(1), f(-2) , f(2),及f(-x) ,并
画出它的图象。
解: f(0)=0,f(-1)=(-1)2=1 f(1)=1 f(-2)=f(2)
f(-2)=(-2)2=4 f(2)=4
2020/10/18
12
2.奇偶函数图象的性质:
⑴ 奇函数的图象关于原点对称. 反过来,如果一个函数的图象关于原点对称, 那么这个函数为奇函数.
⑵ 偶函数的图象关于y轴对称. 反过来,如果一个函数的图象关于y轴对称, 那么这个函数为偶函数.
注:奇偶函数图象的性质可用于:
①.判断函数的奇偶性。
②.简化函数图象的画法。
⑤f(x)=x -2 _偶__函__数_____ ⑥f(x)=x -3 ____奇___函___数_____
结论:一般的,对于形如 f(x)=x n 的函数,
若n为偶数,则它为偶函数。
若n为奇数,则它为奇函数。
2020/10/18
5
例1. 判断下列函数的奇偶性
(1) f(x)=x3+2x
解: 定义域为R
(x,y)
f(-2)=(-2)3=-8 f (2)=8 f(-x)=(-x)3=-x3
f(-1)= f(-x)
f(x)
x
x
(-x,-y)
思考:函数图象上横坐标互为相反数的
2020/点10/18的纵坐标有什么关系?
2
1.函数奇偶性的概念:
偶函数定义:
如果对于f(x)定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x), 那么函数f(x)就叫偶函数.
f(-1)=f(1)
(-x,y)
f(-x)
y
( x,y)
f(x)
f(-x)=(-x)2=x2
f(-x)=f(x)
-x o
x x
2.已知f(x)=x3, 求f(0),f(-1),f(1) f(-2),f(2), 及f(-x),并画出
它的图象.
y
解: f(0)=0,f(-1)=(-1)3=-1 f(1)=1 f(-2)= - f(2)
(3) 如果一个函数f(x)是奇函数或偶函数,那么我们就说 函数f(x) 具有奇偶性。
2020/10/18
4
练习1. 说出下列函数的奇偶性:
①f(x)=x4 _偶__函__数___ ④ f(x)= x -1 __奇__函__数____
② f(x)=x _奇__函__数___ ③ f(x)=x5 _奇__函__数_____
(1)求函数的定义域
(2)化简函数表达式
(3)判断函数的奇偶性
解(1)
1-x2≥0 |x+2|≠2
-1≤x≤1 x≠0且x≠-4
∴定义域为[-1,0) ∪(0,1]
-1≤x ≤1且x ≠0
(2)f(x)= √1-x2 (x+2)-2
(3)f(-x)=
√1-(-x)2 -x
∴ f(x) 为奇函数.
= √1-x2 x
y
o
x
结论: 函数f(x)=0 (定义域关于原点对称),为既奇又
偶函数。 2020/10/18
8
(5) f(x)=x2+x
解: ∵f(-1)=0,f(1)=2 ∴f(-1)≠f(1) ,f(-1)≠-f(1) ∴f(x)为非奇非偶函数
(6) f(x)= √x
解: 定义域为 [0 ,+∞) ∵ 定义域不关于原点对称 ∴f(x)为非奇非偶函数
⑵再判断f(-x)= -f(x)或f(-x)=f(x) 是否恒成立。
2020/10/18
6
练习2. 判断下列函数的奇偶性
(1) f(x)=x-
1 x
(2) f(x)= - x2 +1
解:定义域为﹛x|x≠0﹜
解:定义域为R
∵f(-x)=(-x) -
1
-x
= -x+ 1
x
= - f(x)
∴f(x)为奇函数
2020/10/18
∵f(-x)= -(-x)2+1 = - x2+1 = f(x)
∴f(x)为偶函数
7
(3). f(x)=5
解: f(x)的定义域为R ∵ f(-x)=f(x)=5 ∴f(x)为偶函数
y 5
o
x
(4) f(x)=0 解: 定义域为R ∵ f(-x)=0=f(x) 又 f(-x)= 0 = -f(x) ∴f(x)为既奇又偶函数
2020/10/18
9
(7) f(x)= 3√x
解: 定义域为R ∵ f(-x)= 3√-x = - 3√x
= - f(x) ∴f(x)为奇函数
奇函数
小结:根据奇偶性,
偶函数
函数可划分为四类: 既奇又偶函数
非奇非偶函数
2020/10/18
10
例2.判断函数f(x)= √1-x2 的奇偶性。 |x+2|-2
奇函数定义:
如果对于f(x)定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x)
那么函数f(x)就叫奇函数.
2020/10/18
3
☆对奇函数、偶函数定义的说明:
(1).函数具有奇偶性的前提是:定义域关于原点对称。
[-b,-a] o [a ,b] x
(2) 若f(x)为奇函数, 则f(-x)=-f(x)成立。 若f(x)为偶函数, 则f(-x)= f(x) 成立。
∵f(-x)=(-x)3+2(-x)
(2) f(x)=2x4+3x2
解: 定义域为R ∵f(-x)=2(-x)4+3(-x)2
= -x3-2x
=2x4+3x2
= -(x3+2x)
= f(x)
= - f(x) ∴f(x)为奇函数
∴f(x)为偶函数
☆ 小结:用定义判断函数奇偶性的步骤:
⑴先求定义域,看是否关于原点对称;
= - √1-x2 x
= - f(x)
2020/10/18
11
2.奇偶函数图象的性质:
奇函数的图y象(如y=x3 )
偶函数的图象(如y=x2)
y
P/(-a ,f(-a)) p(a ,f(a))
(-a,f(a))
-a
oa
x
-a
a
P/(-a ,f(-a))
(-a,-f(a))
p(a ,f(a))
oa
x
相关文档
最新文档