科技创新的价值和精神动力因素探析
科技成果转化存在的问题及原因探析
科技成果转化存在的问题及原因探析随着科学技术的不断进步, 在各个领域中都涌现出了大量的高新技术成果, 这些成果的创新性往往具有非常高的价值。
然而, 这些成果在转化为现实应用的过程中却面临着诸多困难和障碍。
科技成果转化存在的问题主要包括技术壁垒、融资困难、市场规模小等方面。
本文将从这些方面进行进一步探究。
一、技术壁垒科技成果的转化涉及到技术的应用和商业化, 而技术应用需要技术开发人才和专业知识的支持。
有些科技成果具有较高的技术壁垒, 如基因编辑等, 这些技术的开发和运用需要一定的研究基础和技术人员的支持, 这给科技成果转化带来了很大的难度。
此外, 技术壁垒还会导致产品的生产成本较高, 限制其在市场上的普及和推广。
二、融资困难科技成果的转化需要一定的资金支持, 这个过程通常需要进行市场前景分析、产品策划、技术开发等一系列复杂的工作, 这需要一定的资金投入。
但是, 在市场化转化过程中, 受投资风险的影响, 一些资金方对于高风险领域的科技成果投资意愿较低, 因此科技成果的获得融资也成为科技转化的难点之一。
三、市场规模小科技成果的转化过程需要完成商业化操作, 即将科技产品推向市场并形成规模化生产, 这需要足够的市场需求。
然而由于一些科技产品的应用对象相对较窄, 缺乏足够的市场需求, 这导致科技成果转化最终销售市场的规模很小。
以上三个方面都是科技成果转化的主要问题。
但是, 这些问题的出现原因并不是单一的, 其中存在着一些相互关联的因素。
我们可以从以下几个角度来进一步分析。
一、科技人才流动性不足科技人才的流动是科技成果转化的关键环节之一。
在长期的科技创新领域中, 从事科研工作的人才往往接受过较高的科学素养和技术水平的熏陶, 但是, 由于知识产权保护存在巨大的差距, 科技人才流动是相对缓慢的。
这导致高新技术创新团队人员的构成以及根本科技研发团队的不稳定性, 为科技成果的商业化应用带来了一定的不确定性。
二、创新内核保护机制不完善在科技成果转化过程中, 知识产权保护的作用可以说是举足轻重。
中国古代文明的影响因素探析
中国古代文明的影响因素探析中国古代文明源远流长，其独特的发展轨迹和深刻的影响力在世界历史上占据重要地位。
要深入探析中国古代文明的影响因素，我们需要从多个角度来考察，包括地理环境、政治制度、经济发展、科技创新和文化传承等方面。
首先，地理环境是中国古代文明形成和发展的重要因素之一。
中国地处亚洲东部，拥有广袤的土地和多样的地理特征，如长江、黄河等大河流域、高山、平原和沿海地区。
这种多样性的地理环境为不同地区的人们提供了不同的生产条件和生活方式，从而促进了各地区文明的形成和交流。
例如，黄河流域的农业发展和长江流域的商业繁荣，都为中国古代文明的繁荣做出了重要贡献。
其次，政治制度对于古代文明的塑造和影响也至关重要。
中国古代历经多个朝代，形成了独特的中央集权制度。
这种制度使得中国古代社会保持了相对稳定的政治秩序，为文化的繁荣和科技的创新提供了有利条件。
同时，中国古代政治制度注重儒家思想的传承和实践，强调君臣之道、父子之道、夫妻之道和朋友之道，这种思想观念对于中国古代社会的和谐发展和价值观念的形成产生了深远的影响。
第三，经济发展是中国古代文明的重要推动力。
中国古代经济以农业为基础，农业生产的发展和农民的劳动创造了丰富的物质财富，为中国古代文化的繁荣提供了物质基础。
此外，中国古代还发展了独特的手工业和商业活动，如丝绸、瓷器和茶叶的生产和贸易，这些经济活动促进了不同地区之间的交流和文化的融合。
科技创新是中国古代文明的另一个重要因素。
中国古代人民在农业、冶金、纺织、建筑等方面做出了众多的创新和发明。
例如，中国古代发明了造纸术、火药、指南针和活字印刷术等重要的科技成果，这些发明不仅在中国古代起到了重要的作用，也对世界科技的进步产生了深远的影响。
最后，文化传承是中国古代文明得以延续和发展的重要保障。
中国古代文化注重家庭伦理、儒家思想、书法、绘画、音乐和戏剧等方面的传承和发展。
这些文化传统不仅为中国古代社会提供了精神支持，也为后世的文化繁荣提供了源源不断的力量。
科学精神与创新思维演讲稿
科学精神与创新思维演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨科学精神与创新思维这一重要的话题。
科学精神与创新思维是人类进步的动力源泉，它们激励着我们不断探索未知、挑战困难，推动着社会的发展和进步。
首先，让我们来看看科学精神。
科学精神是一种理性、批判性的思维方式，它强调观察、实验和推理，追求真理和客观事实。
科学精神要求我们对世界保持开放的心态，不断怀疑、探索、发现和创新。
正是这种精神，推动了人类从原始社会走向文明社会，推动了人类从蒙昧走向文明，推动了人类从无知走向智慧。
其次，让我们来谈谈创新思维。
创新思维是一种跳出常规、打破传统的思维方式，它要求我们勇于挑战现状，不断寻求新的解决问题的方法和途径。
创新思维要求我们不断学习、不断思考、不断实践，不断改进和完善。
正是这种思维，推动了科学技术的飞速发展，推动了社会的不断进步，推动了人类的文明进程。
科学精神与创新思维，是人类文明的宝贵财富，是推动社会发展和进步的不竭动力。
我们每个人都应该秉持科学精神，培养创新思维，不断学习、不断进步，为推动社会的发展和进步贡献自己的力量。
让我们携起手来，共同努力，让科学精神与创新思维在我们每个人的心中生根发芽，让我们的社会更加文明、和谐、进步！
谢谢大家！。
科技型企业创新生态系统构建及其要素间关系探析
科技型企业创新生态系统构建及其要素间关系探析科技型企业是推动知识创新、技术创新的主力军，是科学技术转化成生产力的主体，引入生态学的要素，对构建科技型企业创新生态系统具有重要意义。
据此，在科技型企业创新生态体系内涵的基础上，构建科技型企业创新生态系统的模型并深入剖析其构成要素间的相互关系，推动科技型企业持续创新动力，为国家经济发展提供坚实基础和可靠动力。
标签：科技型企业；生态学；创新生态系统；运行机制随着现代科技的迅猛发展、全球化一体化进程的加快、迎来了新互联网时代的到来，依靠创新生存成为科技型企业的突出特征。
消费市场需求呈现出日益多样化、细致化、个性化和随机性，企业原有的市场分工模式向更加紧密的浸入性链条式合作，促使企业创新活动从工程化、机械型走向生态化、有机型，也打破了企业单体创新的自闭性、知识产权的独享性等原有的一般性市场竞争模式。
不同企业通过相互融合、相互补充的一体式创新活动，逐步演化为一种类似生物圈生存繁衍的新型社会生态系统。
这种新型社会生态系统内部按照更加市场化的要求，即独立运行又相互浸入，大家以目标链为基础，以资源整合最大化为依托，创新创造价值和利润为动力，司职明确，携手共赢，最终形成你中有我，我中有你的有机系统。
突出协调和互动。
很多世界一流企业都构建了创新生态系统，并以此为依托不断壮大。
建立中国科技型企业创新生态系统的结构模型，掌握其运行机制对中国市场经济发展具有重要的现实意义。
1科技型企业创新生态体系的内涵科技型企业产品技术含量比较高，知识密集度高，能通过创新推出满足市场需求的新产品。
在其发展过程中，为了提高动态技术创新的效率，有效利用企业内外部的创新资源，持续降低创新风险，需要与同质企业协作和联盟，企业之间进行资源、人才、服务技术整合，不断完善创新系统，保持科技型企业持续创新的原动力，促进科技型企业高速发展已经成为带动科技创新、产业升级的迫切需求。
科技型企业构建创新生态体系类似于大自然中的生态体系，便于和相关企业相互合作、多面均赢、共生共荣。
技术创新的重要性
技术创新的重要性一、坚持科技创新的重要性1.以科技创新为核心，是解决三大瓶颈制约的有效策略。
随着经济的发展，人口的增多，我国的土地、环境和资源的矛盾愈演愈烈，成为制约经济发展的重要原因。
若按照之前的发展模式走下去，资源、生态将不堪重负，应对这些问题，就要进行产业结构的调整，提高先进制造业和现代服务业的比重，大力发展智力型服务业，以促进经济的飞跃。
但这一切的实现都离不开科技创新，只有发展以科技创新为核心的经济，才能实现经济、社会的可持续发展。
2.有效创业型经济的高成本问题。
之前，大多企业结合低成本和对外开放优势，促进了我国经济的发展，但进入21世纪以后，低成本的优势已经不能适应新的发展需要，各种费用上升，像地价、水、矿产资源、能源等，贷款利率的提高、原材料价格的波动大等，这些因素都制约着我国经济的发展，因此，由低成本优势转向科技创新势在必行。
当前，我国绝大多数地区都存在自主创新率较低的问题，做的往往是高端产品，干的却是比较基础的工作，像一些高科技产品，都是国外的技术，因此，只有加强科技创新，才能从根本上解决高成本的问题，进而促进经济的转型。
3.以科技创新为核心，顺应世界发展潮流。
纵观欧美发达国家，他们转型升级为创业型经济，激动的科技投入，促进经济的可持续发展，美国是率先发展创业型经济的国家，于是获得了较快的发展，现阶段，世界经济正处于管理型经济向创业型经济转变阶段，我国的创业经济类型也得到务必的发展，中关村、XX都升级为创业型经济，无论是国内，还是国外，都在用心发展创新性经济，因此，我国大力发展以科技为核心经济顺应世界发展的潮流，也是国内外发展的必然趋势。
二、实现途径1.强化科技创新，加大技术改造。
在制造业发展中，尽管很多产业的生产规模也居世界前列，但竞争优势依然不明显，因此，要进行技术和产品的创新，建立独特的产业技术体系，提高我国制造业在国际分工格局的地位，增强制造业的核心价值；目前，我国农业人口众多，土地资源有限，因此，要立足国情，抓住科技革命、信息和生物技术革命带来的契机，推进农业技术革命，为农业的发展带给科学技术支持；发展现代化服务业，促进产业结构的调整；合理规划产业布局，将西部地区的资源优势和东部地区的技术优势进行有效的结合，产业布局进行地区性的阶段调整，促进国民经济整体动态的平衡；坚持以人为本，加大科技创新，促进高新技术产业化发展，使人才和科技都能较好的适应产业结构和布局的需求，实现经济的快速发展。
推进改革开放伟大创新的动力因素探析
自1978年改革开放以来，我国经济社会发展取得了巨大的、举世瞩目的历史性成就。
习近平总书记在党的十九大报告中指出：“经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。
”[1]党的十八以来经济建设成绩的取得离不开改革开放以来的发展和积淀，这是一脉相承的。
习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上强调，党的十八以来我们提出全面深化改革的总目标，“着力增强改革系统性、整体性、协同性，着力抓好重大制度创新，着力提升人民群众获得感、幸福感、安全感，推出1600多项改革方案，啃下了不少硬骨头，闯过了不少急流险滩，改革呈现全面发力、多点突破、蹄疾步稳、纵深推进的局面”“使改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象”。
[2]改革开放政策的实施发端于思想解放理念推动的内部自发动力，伴随着西方和周边国家大发展的外部激励动力，面临着基层群众过上幸福生活的期望，得益于顶层推动。
因此，改革开放40年的成就巨大，值得从内部外部激励动力叠加、基层顶层良性互动增强来分析推进改革开放伟大创新的动力因素。
一、内部自发动力“文化大革命”结束后，中国面临着向何处去的问题，这是全党全国各族人民最为关心的问题，也是考验中国共产党执政水平和能力的重大问题。
1977年2月“两报一刊”社论《学好文件抓住纲》明确提出“两个凡是”，这为承认和改正“文化大革命”的错误、重新使党和国家的发展步入正常轨道设下思想阻碍。
同年5月，邓小平同志指出“‘两个凡是’不符合马克思主义”“‘两个凡是’不行”。
[3]7月，邓小平在党的十届三中全会上指出:“毛泽东同志倡导的作风，群众路线和实事求是这两条是最根本的东西。
”[4]伴随而来的是全国教育科学技术战线的拨乱反正，紧接着《光明日报》刊登特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》，开始了一场轰轰烈烈的思想大解放运动，广大的党员干部和群众迸发出了极大的参与热情，直到党的十一届三中全会胜利召开，改革开放基本国策确立，内部自发动力再次把党和国家发展推进正确轨道。
创新精神不够强的原因
创新精神不够强的原因
创新精神不够强的原因可能有很多种，以下是一些可能的原因：1. 缺乏好奇心和求知欲：创新需要对新事物和新知识有浓厚的兴趣和好奇心，如果一个人对周围的事物缺乏关注和探索的欲望，就很难有创新的思维。
2. 教育体制的限制：传统的教育体制注重知识的传授，而忽视了创新思维的培养。
学生在学习过程中可能过于注重死记硬背和应试技巧，而缺乏创造性思考和解决问题的能力。
3. 害怕失败：创新往往意味着尝试新的事物和方法，而这也伴随着一定的风险。
害怕失败的心理会使人不敢轻易尝试新的想法，从而限制了创新精神的发展。
4. 缺乏自信：缺乏自信的人可能会怀疑自己的能力和想法，不敢轻易地表达和实践自己的观点，这也会影响创新精神的发挥。
5. 缺乏资源和支持：创新需要一定的资源和支持，包括时间、资金、技术和人力等。
如果缺乏这些资源和支持，人们可能会感到困难重重，难以进行创新。
6. 思维定势：人们的思维容易受到过去经验和既定观念的影响，形成思维定势。
这种思维定势会限制创新思维的产生，使人难以跳出传统的框架。
7. 缺乏合作和交流：创新往往需要团队的合作和交流，以便不同的观点和想法能够相互碰撞和融合。
如果缺乏合作和交流的机会，创新精神也会受到一定的限制。
需要指出的是，以上只是一些可能的原因，每个人的情况都可能不同。
要培养和增强创新精神，需要认识到自身存在的问题，并采取相应的措施来克服这些障碍。
大学科技园创新能力影响因素探析——基于系统动力学方法
段 ： 政 府 的 协 调 作 用 下 ， 业 提 供 市场 需 在 企 求 信 息 给 园 内 科 研 机 构 ， 时 大 学 提 供 最 同 先 进 的 学 术成 果 ； 技 术 、 品开 发 的 过 程 在 产 中 ， 技 园提 供 技 术 、 费 、 略 咨 询 等 服 科 经 策 务 。 二阶 段 ： 市 前企 业利 用 科 技 园 的 实 第 人 验 设 施 ， 行 大 规 模 小 产 量 产业 化实 验 ， 进 降 低 入 市 失 败 的风 险 ； 区 不 断 积 累 经验 ， 园 得
大 学 企业 政 府 的 关 系 、 产学 技 园 区发 展 等 方 面 。 本 文 引 入 系统 动 力学 方 法 对 其 结 构 进 行深 层剖 析 ， 充分 把 握 大 学 科 技 园 的 系统 性 能 特 征 ， 有 一 定 程 度 的 定量 ， 全 面 系统 地 并 更
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所以伟大的创新往往来自 于一种“创新的文化”氛 围，一种全民的创新精神。 西方和我国民国时候不但 是科学繁荣的时期，而且 文学艺术领域更是出现了 大繁荣，研究科技创新时 我们也要同等重要地去思 考这样一个现象。
不能为创新而创新。中央 所提出的创建“创新型” 国家也主要从国际经济、 科技等指标上讲的，我们 要全面、客观地地看待这 个问题。 科学研究是上自政府、下 至百姓都普遍认同的一种 社会价值。 新教伦理
（科技)创新的价值和精神动力因素：
1、科技创新不是目的， 而是手段 ，是一种社会价 值。 牛顿、爱因斯坦所开启的 “科学革命”也绝不是因 为他们想要通过创新而出 人头地，从外史的角度讲， 牛顿的科学创新很大程度 上是为了利用数学、物理 学来赞美“造物主”的伟 大，是一种新教的宗教情 感的体现。爱因斯坦关于 光速的思考在童年时就开 了，他后来称促使他一生 研究的动力来自于自己那 “神秘的宇宙宗教情感”。
创新需要自由的学术 环境，宽容的社会氛 围，正像陈寅恪在纪 念王国维时所言： “……惟此独立之精 神，自由之思想，历 千万祀，与天壤而同 久，共三光而永光。” ——陈寅恪
正像温家宝曾经在人民日 报赋诗时引用黑格尔的 话——一个民族要有“仰 望星空”的人，只关注脚 下的民族是没有希望的。 所以，保护每一个幼小心 灵，保护孩子们的好奇心， 就是在为未来的创新保留 火种，为未来的生活保留 希望。
（科技)创新的价值和精神动力 因素探析
洛阳师范学院政法与公共管理学院 史现明
2006年1月9日召开的全国科学技术大会
提出建设创新型国家
胡锦涛：为了实现进入创新型 国家行列的奋斗目标，我们要 突出抓好以下几个方面的工作： （一）实施正确的指导方针， 努力走中国特色自主创新道路； （二）坚持把提高自主创新能 力摆在突出位置，大幅度提高 国家竞争力；（三）深化体制 改革，加快推进国家创新体系 建设；（四）创造良好环境， 培养造就富有创新精神的人才 队伍；（五）发展创新文化， 努力培育全社会的创新精神。
新世纪首次全国科学技术大会
作为创新型国家，应具备以下 四个特征：1、 创新投入高， 国家的研发投入即R＆D（研究 与开发）支出占GDP的比例一 般在2％以上； 2、科技进步贡 献率达70％以上； 3、自主创 新能力强国家的对外技术依存 度指标通常在30％以下；4、创 新产出高。为了在竞争中赢得 主动，依靠科技创新提升国家 的综合国力和核心竞争力，我 国把推进自主创新、建设创新 型国家作为落实科学发展观的 一项重大战略决策。
创造及其后果的不可预测
思维创新需要想象力的强大支持，或者说创新离 不开想象力。从哲学上讲， “一般的综合纯然是 想象力亦即灵魂的一种盲动的、尽管不可或缺的 功能的结果 ……”（康德《纯粹理性批判》P86 人 民大学版） 在《实用人类学》中，康德指出，“想象力的独 创性，当其与概念相协调时就叫做天才；当其与 概念不协调时，就称为迷狂。（54-55 ）
大师能否产生和入学率的提升、文盲的减少不是 一个概念。一个是精英教育模式，一个是大众教 育模式。这是个值得我们深思的问题。 两弹一星元勋受教育的时代是中国文盲率很高的 时代，教育整体很落后，尽管如此，他们在出国 深造以前在西南联大等高校已经为以后的科学研 究打下了坚实的基础。 在当时内忧外患之际，国内人才辈出，正像梁启 超所言：“人人皆能言政治之公理，以爱国相砥 砺，以救亡为己任，其英俊沉毅之才，遍地皆 是。…..民智骤开，士气大昌 ”——《戊戌政变 记》
科学发展的两种驱动力
1、科学的自我加速。 在于科学本身的问题意识。 特别是在科学日益专门化 的今天，科学本身就可以 获得创新的空间。 “从这些边缘领域中产生 出一股特殊的推动力，从 而引发出新的、常常是决 定性的提问”。（《海德 格尔选集》968）
2、科学的推动力来自于 工业社会生产实践。 现代文明是工业文明，它 奠基于现代民主制度和科 学技术之上。正像恩格斯 所说：“社会一旦有技术 上的需要，这种需要就会 比十所大学更能把科学推 向前进。” ——整个世界经历着一个 “西方化”过程。
2、创新需要高情商和艺术修养
钱学森对温总理说：“一个有科学创新能 力的人不但要有科学知识，还要有文化艺 术修养。没有这些是不行的。小时候，我 父亲就是这样对我进行教育和培养的，他 让我学理科，同时又送我去学绘画和音乐。 就是把科学和文化艺术结合起来。我觉得 艺术上的修养对我后来的科学工作很重要， 它开拓科学创新思维。现在，我要宣传这 个观点。”
2011年10月15日至18日十七届六中全会报告
胡锦涛总书记提出了以改 革创新为动力,努力建设社 会主义文化强国。 他希望广大文艺工作者始 终坚持正确方向,更加自觉、 更加主动地承担起用社会 主义先进文化引领社会进 步的历史责任；始终坚持 锐意创新,更加自觉、更加 主动地承担起推进文化创 造的历史责任……
2005年11月温家宝总理看望钱学森
钱学森说，“现在中 国没有完全发展起来， 一个重要原因是没有 一所大学能够按照培 养科学技术发明创造 人才的模式去办学， 没有自己独特的创新 的东西，老是‘冒’ 不出杰出人才。这是 很大的问题。”
温家宝：高等教育要办出特色 培养 出大师级人才
2006年11月20日9时许， 国务院第四会议室。面对 6位并肩而坐的大学校长 和教育专家，国务院总理 温家宝提出了三个问题： 为什么近几十年来我国的 高等教育老是‘冒’不出 杰出人才（大师级人才）？ 如何提高高等教育质量？ 高校如何办出自己的特色？
2、“爱国主义”的精神动力对科技创新 的引领作用
全方位培养人才 来规划中国的未来“科 学”。 从教育救国、科学救国 （两弹一星元勋）到改革 开放以来的科教兴国战略 的实施。 儒家既有学以至知的科学 精神，更有学以致用的经 世济民的“入世精神”。
23位“两弹一星”功臣中大多数都是叶企孙院士的学生： 以下是：赵九章、钱三强、钱伟长、赵忠尧、彭桓武等
4、“自主创新”首先要求“人格的 自主”，教育的自主
我们的教育弄丢了什么？ 上幼儿园后我们把天真弄 丢了，上小学后把童年丢 了，上初中后把快乐丢了， 上高中后把思想丢了 ， 上大学后我们把追求弄丢 了，毕业后我们把专业弄 丢了，工作后我们把锋芒 弄丢了…… 试问如果我们的人性中真 的失去了以上东西，还拿 什么进行创新？
创新是一个年轻的概念和信念
历史的长镜头来看创新确实是人类进步的 关键所在，但是巨大的创新也往往给社会 的稳定、秩序带来挑战。如原子弹、氢弹 的制造绝对算是一个创新，它所带来的和 平却是“核阴影”笼罩下的和平；还有就 是克隆技术，它在克隆人方面给我们带来 的伦理困境也一直是许多人争论和思考的 焦点；等等。所以我们要谨慎地看待“科 技创新”。
5、对创新要持谨慎的态度
“创新”（innovation）一词最早出自于经济学家熊彼特的 《经济发展理论》（1912年），即把一种从来没有过的生 产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系，构成一种 新的经济活动。可见创新是一个很年轻的词汇，划时代的 “科技创新”往往通过改变人们的行为方式、思维方式而 破坏一个社会原有的秩序，使社会有陷入“动荡”的危险。 从空间的角度领域讲，创新主要包含了思维创新、技术创 新、科学创新、制度创新、经济创新、金融创新、管理创 新、文化创新、价值创新等，从时间的角度看，以上几方 面中有的将来会隐没下去，但是我认为最基本的创新只有 两点，那就是思维创新和文化（价值）创新。