文明青少年标兵事迹材料
中学生文明之星事迹材料

中学生文明之星事迹材料中学生文明之星事迹材料(精选8篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都用到过事迹材料吧,事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么事迹材料的格式,你掌握了吗?以下是小编帮大家整理的中学生文明之星事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学生文明之星事迹材料篇1作为一名中学生,我不仅在学习上严格要求自己,更是力求做一个德才兼备的学子。
我,热爱祖国,升旗仪式上一定肃立庄重;维护集体荣誉,不做违纪之事使班集体荣誉受损。
严格遵守校纪校规,秉承学习严谨优良的校风。
爱惜公物,爱护一草一木,珍惜粮食,准时参加学校的晨练或集会,不缺勤,亦不迟到。
见到老师鞠躬问好,遇见同学微笑招呼;礼貌用语,与同学和睦相处,不争吵,不打闹,竭尽所能解决同学提出的问题;或与同学深入探讨,一同分享学习的莫大乐趣。
平日里认真听讲,勤记笔记,按时完成课内外作业;紧抓时间,刻苦学习,力争上游,为获得较为优异的成绩而不懈努力。
我,热爱学习,学习态度端正,勤学好问,刻苦钻研,乐于探究,积极向上,学习成绩优异。
作为学习小组组长,能以自己的学习行为带动其他人,在学习上乐于帮助他人,积极配合班级提升小组及班级的学习氛围。
我,热爱集体,始终抱着“今天我以集体为荣,明天集体以我为荣”的坚定信念。
关心学校的建设与发展,为班级建设出谋策划,担任班干部,积极参与班级管理工作,并在管理工作中做出优异的成绩。
我,尊老爱幼,见到老、幼、病、残、孕主动让座。
礼貌用语常挂在嘴边。
在家中,我是父母的好孩子,主动帮父母干家务,做到关心体贴父母,听从他们的教导,尊敬长辈。
我语言文明,不讲脏话。
我讲卫生,不穿奇装异服,不留奇特的发型,按学校规定穿校服,佩戴校卡。
我不乱擦乱写乱画墙壁,自觉爱护学校公务。
我爱护一草一木,不损坏教学设施。
我有良好的心理素质,能够保持积极乐观的学习状态;人际关系和谐,乐于交往;有正确的自我观念,情绪稳定,自信乐观,能适度的表达和控制情绪;能够正确面对学习、生活中的困难和压力,具有较强的奶挫能力;具有合理的理想目标,有一定的责任感,自主能自较强。
文明美德少年先进事迹材料范文5篇精选

文明美德少年事迹材料1我叫辛全芳,今年15岁,出生在一个普通的农民家庭,爸妈期盼着我能走出山沟,有一个美好的未来,我知道,要想有一个美好的未来,有一个最好也是唯一的方法------好好学习。
于是,我开始坚持不懈的努力。
爸爸妈妈还希望我能先做“仁〞,在再做学问,这句话被我牢牢记住,记在了心里。
从上小学起,每年的奖状我至少得一张。
“三好学生〞我从来没缺过席。
我是一个班干部,我自认为我没有班干部的架子,平常和同学打打闹闹,如果有同学遇到了难题,我一定尽自己的最大能力去帮助那位同学,同学们说我应该利用自己是班干部来耍耍威风。
我坚决不用,因为我认为班干部是为同学效劳的。
在家里,我也尽量帮妈妈干家务,刷碗,扫地,洗衣服都是我的。
我也很体谅爸妈,尽量不和他们拌嘴。
上了中学,我得的奖更多了。
“学习标兵〞“优秀班干部〞“优秀团干部〞“演讲比赛一等奖〞“征文比赛一等奖〞等,看着那一面“奖状墙〞,看着父母欣慰的笑容,我快乐的笑了,在学校里,我担任许多职务,这些职务让我很累,但我却乐此不疲,我喜欢并忠于为同学们效劳。
我是一个小组长,我努力让组里同学的成绩提高,尽力不放过任何一个差生。
我是一个数学课代表,每天从一楼到二楼,从二楼到一楼,为同学们要作业,交作业,每天都是如此,。
我是一个团支部书记,每天为了团里的事忙上忙下,又要开会,又要布置任务,我却乐此不疲。
为了让差生的成绩提上去,我想法设法的帮助他们。
比方:让老师叫他们说说自己的幸福,以此来鼓励他们;别人都不愿意接近差生,而我却主动帮助他们,让他们能感受到温暖。
当我看到有人欺负弱小时,我会挺身而出,制止他们,或跟他们讲道理。
我很阳光、开朗,往往会感染身边的.其他人,让他们忘记烦恼;我爱挑战,什么事都想尝试,学校里有什么活动我都参加,我不是为了得奖,只是为了锻炼一下自己;我还算幽默,能在课余时间让同学们笑声不断;我喜欢帮助他人,看到他人快乐,我也感到幸福。
我曾三次得过年级第一名,家里的荣誉证书不下十张。
文明青少年事迹材料

文明青少年事迹材料以下是关于文明青少年的事迹材料(____字):一、张云霞:班级的文明校园倡议者张云霞是某中学的初中生,一直以来都非常注重文明礼貌的行为。
她每天穿过校园的时候,总是注意不乱扔垃圾,积极参加学校组织的环保活动。
她还是班级的文明校园倡议者,每天在班级提醒同学们保持卫生,把垃圾扔到指定的地方。
除了关心环境卫生,张云霞也关心身边同学的表现和心情。
在班级里,她总是主动关心同学们的进步和困难,并愿意帮助他们解决问题。
她对待人的态度非常友善,从不看重别人的外貌或家庭背景,而是以一个人的品德和能力来评价他们。
张云霞积极参加班级和学校的各种活动,尽自己的努力为学校营造一个和谐友善的氛围。
她对待每个活动都充满热情,不仅是为了自己的成长和锻炼,更是希望能够为班级和学校做出贡献。
二、李明:关爱弱势群体的志愿者李明是一位高中生,从小就对社会公益事业有浓厚的兴趣。
他在学校时成立了一个志愿者团队,致力于关爱弱势群体。
每个周末,他带领着团队的成员去偏远地区,帮助那些缺少教育和医疗资源的孩子们。
李明和他的团队会为孩子们提供免费的学习和医疗服务,帮助他们提高生活水平,改善健康状况。
他们还会组织各种互动活动,让孩子们感受到被关爱和关心的温暖。
除了在偏远地区的志愿工作,李明也在学校里积极参与各种公益活动。
他组织筹款活动,为灾区的孩子们筹集书籍和学习用品,帮助他们重新融入学校和社会。
李明还将他的项目推广到其他学校,希望能够影响更多的人加入到公益事业中来。
他坚信,只有每个人都能够关心弱势群体,社会才能变得更加美好。
三、王小琳:倡导理性使用手机的青年王小琳是一位大学生,她对社交媒体和手机的使用有着非常理性的观点。
她认为手机是一种工具,应该被用来方便我们的生活和学习,而不是用来沉迷于虚拟世界。
王小琳在她的朋友圈里经常发表一些关于理性使用手机的观点和建议。
她鼓励大家在使用手机的同时,也要注意身边的人和事。
她提醒大家在吃饭、学习和交流时要关注对方,不要总是低头看手机,忽略了当下的生活。
文明学生标兵事迹

千里之行,始于足下。
文明学生标兵事迹作为一名文明学生标兵,我始终以文明礼貌的态度面对生活和学习,努力将良好的品德和学术成绩展现出来。
以下是我的一些事迹。
首先,在校园生活中,我始终遵守学校的各项规章制度,尊重师长和同学,积极参与各种活动。
每天上学期间,我都主动与同学打招呼,微笑问候,与他们交流学习和生活上的问题。
在课堂上,我认真听讲,积极参与讨论,勤于思考,提出自己的见解。
每周我都会参加学校的社团活动,积极参与志愿者服务活动,为学校和社区做出自己的贡献。
其次,在日常生活中,我注重培养自己的修养和细节,形成良好的生活习惯。
我坚持每天早起,保持良好的作息习惯,保证充足的睡眠时间。
我注意饮食卫生,遵守公共场所的秩序和卫生规范。
在公共交通工具上,我主动为老人和孕妇让座,注意维护车厢的整洁和安静。
我还积极参加校内的文明礼仪培训,提高自己的社交礼仪和人际交往能力。
此外,我在学习方面也取得了一些骄人的成绩。
我刻苦学习,努力提高自己的学术水平。
我每天都会制定学习计划,并按时完成作业和课程学习。
我不仅在课堂上努力思考和回答问题,还会利用课余时间自主学习,拓宽自己的知识面。
我也积极参加各类学科竞赛,取得了一些优异的成绩。
我的努力得到了老师的认可,被评为班级的文明学生标兵,并代表学校参加了市级的学科竞赛。
最后,在同学和朋友中,我始终保持友好和谦虚的态度,不与他人争执和斗气。
我与同学之间相处融洽,互相帮助,共同进步。
我尊重每个人的个性和观点,乐于帮助别人,与他们分享学习资料和解决学习难题。
我也积极参加校内的社团活动,与不同校友交流和合作,拓宽自己的人脉圈。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
通过这些事迹,我深刻认识到做一名文明学生标兵不仅仅是在学术上取得优异成绩,更要关注自己的言行举止,注重修养和人际关系的培养。
我将继续保持良好的习惯和态度,为校园文明建设和学术发展做出更大的贡献。
文明青少年标兵事迹材料.doc

文明青少年标兵事迹材料编制:___________________审核:___________________日期:___________________篇一:文明青少年标兵事迹材料她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者,在学习上认真、刻苦、勤奋,各科成绩都优秀,是同学中的榜样;在实践中能够善于思考、勤于动手,敢于大胆创新;时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的表率。
自从小学一年级起,她就在班里担任班长,总是认认真真,尽职尽责。
她能够很好地组织班级各项活动,成为班主任的好助手,同学的知心朋友,用实际行动带领同学们奋发向上。
使她得到了全面锻炼,连续多次被评为优秀少先队、优秀学生干部。
在当好班长过程中,她学会怎样为同学服务,为老师分忧。
当与同学发生矛盾的时候,还能忍让和包容。
这些工作,锻炼了她较强的组织协调能力,也她有一颗真诚的爱心。
对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。
她热爱读书。
从低年级开始,我就给自己定了一个长远的读书计划,要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读。
几年来,。
广泛的阅读丰富了她的知识,开阔了她的视野,也培养了她良好的道德情操。
篇二:市文明青少年标兵事迹材料我是一名非常阳光的女孩,出生于3月14日的我天真可爱,活泼向上,每天都像一只快乐的小百灵。
一、努力学习,尊敬老师从进入阳明小学的第一天起,我就有了明确的目标那就是要做到学习好,纪律好,尊敬老师,团结同学,文明待人,礼貌待客。
所以几年来我一直坚持着这个目标。
课堂上我认真听讲,从不溜号。
回家之后,先把作业认真完成,从不用父母帮忙。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料

优秀初中学生文明标兵个人事迹材料优秀初中学生文明标兵个人事迹材料(精选14篇)事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么关于初中学生文明标兵事迹材料有哪些呢?以下是作者准备的一些优秀初中学生文明标兵个人事迹材料,仅供参考。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料(精选篇1)个人简介:苗__,男,汉族,20__年5月生,__省__市__县__中学九年级学生。
事迹简介:他是__县__中学九年级(2)班一名学生,他出生在一个不幸的家庭,出生时身有残疾,而父母亲在他几岁时又因意外去世,一直和爷爷奶奶相依为命。
小小的他身残志坚,懂得孝敬、懂得感恩。
入学以来,他一直担任学习委员职务,作为学习委员,他处处以身作则,积极发挥模范带头作用,尽职尽责,有始有终地完成老师交办的各项任务。
课堂上集中注意力认真听讲,积极发言,不开小差,而且能带动周围的同学认真学习,不做与课堂无关的事情。
遇到难题,能积极向老师和同学请教,直到弄懂为止。
对于作业,每次都能非常认真独立的完成,因此他学习总体上表现良好。
从七年级到现在,每学期都被评为“三好优生、“进步之星”等。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料(精选篇2)她是一个热情开朗、积极向上的女孩,能严格地以高标准要求自己,激励自己向高素质人才靠拢和不懈奋斗。
她作为副班长、学习组长,是老师的得力助手,同学们学习的好榜样。
在班上,她乐于助人、团结同学、关心他人,是班级的带头人。
同学们都很欣赏和喜欢她,并且也十分信任她。
她在思想方面要求进步,一直以优秀少先队员的标准要求自己,来规范自己的言行。
她尊师守纪,文明做人,在班级“文明学生”的评选中,被评为“文明之星”。
在学习上,她总是刻苦认真,乐于探索。
课上的认真和课下的努力使她的成绩在年级名列前茅。
她多次被学校表彰为“学业优等生”。
她发展全面,爱好广泛,擅长唱歌、弹钢琴,文艺特长突出。
她能积极参加多种比赛,并多次获奖。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料(精选篇3)何__,__族,20__年9月出生,州民族初级中学学生。
文明好少年事迹材料

文明好少年事迹材料材料一:文明好少年事迹材料xxx是xx中队的中队长,她勤奋向上、品学兼优,被评为文明礼仪之星光荣称号。
她刻苦好学、勤奋上进,对待学习她一丝不苟,课堂上她积极思考、敢于质疑,大胆发问,并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手,她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。
在家里,她尊重长辈、孝敬父母,经常承担力所能及的家务劳动。
在学校,她见到老师会主动问好,帮助有困难的同学;从不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行。
不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽,“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。
她酷爱读书,视书她最诚挚朋友。
从幼儿园起,她就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物,每逢节假日,就到市图书馆汲取知识的养分。
不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界,增进了她与同学们之间的友谊。
她开朗大方,热情友好,能与每一位同学和谐相处。
是同学们的好朋友,是老师的小助手。
“在家做个好孩子,在校做个好学生”是她的座右铭。
相信她将以此为目标,一步一个脚印,向着更美好的明天前进,以自己的实际行动来感染周围的同学,不断的超越自我,做一个名副其实的文明礼仪好少年。
材料二:文明好少年事迹材料李浩冰同学,今年9周岁,担任恒山区恒兴小学三年二班中队长。
朝气蓬勃的新世纪,孕育了她广泛的爱好,如:看书、画画、朗诵、演讲、打乒乓球;而也许是天生也或许是家境的不幸又造就出她那相当自立、懂事的性格。
作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能积极认真地主持学校的大队会和班里的中队会,对待学习更是一丝不苟,语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级名列前茅,是一名“常胜将军”。
文明标兵主要事迹7篇

文明标兵主要事迹7篇优秀的事迹是一座桥梁,连接着我们与伟人们的精神世界,在写事迹材料时,要注重细节和背景信息的描述,网作者今天就为您带来了文明标兵主要事迹7篇,相信一定会对你有所帮助。
文明标兵主要事迹篇1我叫朱冠杰,是泽普五中八年级一班的学生。
简单的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神,艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。
我学习勤奋刻苦,成绩优秀;尊敬师长,团结同学;爱好广泛;做事执着,有毅力。
是老师眼中的好学生,是家长眼中的好孩子,是同学的好朋友。
是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
在家庭生活中,我懂得尊敬父母,富怀感恩之心。
在生活中我关心体贴父母,总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理,甚至买菜等力所能及的家务劳动,体验劳动的艰辛和收获的喜悦。
每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖,端茶送水,让父母感受到她成长起来的快乐。
在父母亲的生日时,我会及时送去自己的祝福,令父母深受感动。
我从小懂得珍惜劳动成果,勤俭节约,从不挑吃挑穿。
不贪慕虚荣,从不向父母提过分要求,是父母眼中的好孩子。
在学校生活中,她尊敬老师,团结同学,关心他人。
我善于团结同学,对同学以诚相待,凡同学在学习和生活中遇到困难时,我都会伸出自己的援助之手,热心相助。
每当同学有不懂的问题,我总能不厌其烦的反复讲解。
是同学们的好朋友。
在平时的学习中,我勤奋刻苦,积极进取,从不在难题面前妥协,学习成绩一直名列前茅。
我具有良好的学习习惯,较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。
我还能严格要求自己,思维活跃,善于思考。
能将所学知识应用到生活和实践中,有较强的实践能力,颇受同学们的好评。
我不但学习成绩优异,而且爱好广泛。
我比较擅长使用电脑,经常帮同学们解决电脑上的问题,我在同学面前从不以此骄傲自大。
我在各科老师的精心培养下,积极参与班级及学校的各种活动,既丰富了校园文化,也丰富了自己的多彩的生活。
我用自己的实际行动,阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。
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文明青少年标兵事迹材料
杨xx同学现年11岁,是xx市的小学生,班级班长兼中队长。
杨xx在他很小的时候父母对他就很严格,力争把他培养成为一名德、智、体、美、劳全面发展的人才。
小学近五年的时间里,在老师教育和同学们的帮助下,杨xx一步步地朝着既定的目标前进,不断在学习中增长知识,在社会实践中磨练意志。
作为班长,他是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。
作为中队长,他遵守纪律,时刻注意自己的言行,作好表率,深得同学信服。
杨xx热爱集体,关心同学,工作负责。
他严以律己,勤思好学,上进心强,兴趣广泛,个人能力十分突出。
在各种活动中均取得了优异的成绩。
五年来他先后获得“xx 市文明青少年”、“三好学生”、“优秀班干部”等荣誉称号。
一、勤奋好学,上进心强。
从进入大同小学的第一天起,杨xx就深深懂得:要使自己成为一个品学兼优的学生,成为社会的有用人才,就得从小学起,刻苦努力,扎扎实实掌握好知识,养成良好的习惯。
因此,上课时,他能认真听讲,积极发言。
课后,能及时温故而知新,消化当天所学的知识,并做好明天的预习工作,敢于质疑问题,养成独立思考的好习惯,各科成绩都很优秀。
积极参加各项竞赛,总是榜上有名。
2011年5月,在xx市第八届新世纪杯“我把幸福告诉党”征文大赛中,他获得了“佳作奖”;同年9月,在xx市中小学生“知党史、爱祖国”演
讲、朗诵、讲故事大赛活动中获得了“三等奖”;在2011年6月,在道外区艺术类单项比赛中参加西洋键盘(钢琴)项目比赛中荣获小学组优秀奖。
二、老师的小帮手,同学的好朋友。
五年来杨xx担任过班级的班长、中队长。
在班级杨xx是老师的小帮手,同学的好榜样。
每天上午大课间时,你都会看到他匆忙到学校收发室取学生奶的背影。
他是一个心很细的人,为了让同学们喝上舒适的学生奶,夏天时他把牛奶放在阴凉处,冬天挨排放在暖气上让牛奶温热些。
每天中午开饭时,他就和其他几名同学去学校的食堂取饭。
把饭拿到班级后就开始认真组织同学们有秩序的取饭。
有时,冬天教室里温度较低,当他给同学们发完饭后自己的饭就凉了,对此,他没有任何怨言,认为自己作为一名班长,为同学们服务是应该的事情。
每次轮到自己班组织全校的升旗仪式时,作为其中一名主持人,他都要先查资料、编写稿子,利用休息时间参加多次的彩排。
每次遇到这样的事杨xx都会忙到很晚才休息,但他不觉得辛苦,反而觉得很快乐。
2011年12月,学校组织了一次主题为“好习惯成就人的一生之历史的记忆”室外升旗仪式。
作为主持人之一,他按照要求参加各种训练和彩排。
那时天气很冷,从同学们入场、完成会序、同学们退场,整个过程下来都要将近一个小时的时间。
几次彩排下来,他竟然冻感冒了。
回家休息二天后,在感冒稍好了些就坚持来到学校。
爸爸
妈妈看到他的样子很是心疼,就劝他说放弃这次主持人机会吧,而他却说:“不行,我一定得去,不能因为我而影响到集体,成为主持人,这是老师和同学们对我的信任,我不能让他们失望……”。
在家长的精心照顾和老师同学们的关心下,杨xx同学圆满的完成了那次主持工作。
对他的表现,校领导和班主任给予了深深的认可。
在杨xx的心里,他深深知道,这些特殊的经历将是人生中不可多得的财富。
虽然参加各种活动会花费大量的时间,但他从没有影响自己的学习,相反会更加鞭策自己要努力向前。
每次活动之后,老师的表扬和同学们敬佩的目光都成为他继续努力的动力,让他更加坚信地向前迈进……
三、严以律己,以身作则。
作为一班之长,杨xx不仅在学习上勤奋刻苦,在纪律上更能严格要求自己,处处起模范作用。
他知道,要管好别人,先得管好自己,做好同学的榜样。
每次自习课,他都肩负起小老师的责任,对一些调皮爱动的同学严加喝止。
有个别同学不理解,有时竟然张口骂人,对此,他总是不急不躁,不跟他们发生冲突,处理不了就等到老师到了之后交由老师处理。
他爱护学校的公物,爱护学校的花草树木。
在班级值日和大扫除劳动中,他不怕苦,不怕累,干得最积极,经常主动为班级做好事。
四、爱读书,英语、钢琴全面发展的小少年。
杨xx从小就十分喜爱读书。
如今,读书更是他的一大嗜好。
书是传播人类文化的使者。
用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受。
当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。
读书真棒!这是杨xx每次读过一本书后的真切感受。
杨xx的成长离不开书,书使他成长得更快。
当他坐在课堂里,聆听老师的讲解,在知识的海洋里遨游,使他的大脑日益充实。
课间,他喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤,对了,成功的喜欢让他笑;错了,失败使他得到经验。
学习是艰苦的,可对杨xx同学来说更是一种享受,因为读书学习是快乐的。
自杨xx四岁起,教英语的妈妈就开始培养他对英语的兴趣。
为了能系统有序学好英语,妈妈为他报了英语补习班,这一学就是7年。
学习班的同学换了一茬又一茬,但他一直坚持着。
每周坚持看一部英文版原音电影;每天早上进行英语晨读,练习听力;睡觉前朗读一篇英语文章已成了他的生活习惯。
在妈妈的耳濡目染下,杨xx的英语水平现已达到初二水平,每次班级和补习班英语测验,他几乎都是满分,现在,英语学的好不仅成了他最引以为傲的事情,也成了他最喜欢的课程之一。
2009年3月,在别人的引荐下,杨xx开始学习钢琴。
那时他已经7岁了。
在强烈的好奇心驱使下,杨xx开始步入音乐的殿堂。
一点乐理知识没有的他,在指导老师的悉心教导下,不到二个月,一首简单的儿童歌曲在他的手下已经弹得有那么点感觉了。
看着
儿子的小小成绩,他的父母心中很是欣慰。
同年9月,爸爸妈妈借钱为他买了一架鲍德温钢琴。
这架钢琴一直伴随他直到现在。
4年的时间过去了,杨xx的弹琴技巧也越来越娴熟,会弹的曲子也越来越多。
每当家里来了客人,他都要为大家弹几首名曲,在大家面前展示一番。
当《秋日私语》的音乐缓缓响起时,让人在乐声中留连忘怀。
杨xx琴桌的上方,挂了二幅照片:一幅是自己做沉思状的艺术照,另一张是钢琴家郎朗激情四射弹奏钢琴的照片。
在他心中,已经把郎朗作为自己的偶像,并不断为之去努力,去奋斗!!杨xx喜欢钢琴,因为钢琴已经成了他生命中不可或缺的一部分。
经过老师的悉心教导,加上他的不懈努力,短短四年时间,他的钢琴水平已经达到了专业六级的水平,音乐素养也已经达到了二级的标准。
在2011年6月道外区艺术类单项比赛中他在参加西洋键盘项目比赛中弹奏的《四小天鹅》钢琴曲荣获小学组优秀奖。
五、尊老爱幼,乐于助人。
杨xx在校是一位好学生,在家是一位爱劳动的好孩子。
不仅自己的事情自己做,在学习之余经常帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。
当姥姥、姥爷身体不舒服时,他会主动嘘寒问暖,端水送药,是个贴心孝顺的好孩子。
在学校,他能够尊敬师长,团结同学,待人有礼貌。
同学有难处,他主动为他们排忧解难。
平时,若遇到同学的学习用品缺了,他总是将自己备用的拿出来帮助解决。
每次班级组织活
动,他总是多准备些必需品,以作备用。
一次体育课上,一名同学在跳绳时不小心绳子碰到另一名同学的眼睛。
看着同学受伤的眼睛,他赶快报告了老师并在老师的带领下陪同同学一起到医院做了检查。
当同学的父母对他的帮助给予感谢时,他谦虚的说:“这是我应该做的,不用谢”。
多么朴实的话语啊!!
五年来,他不但热心班级的事情,还关心周围发生的每一件事情,尽其所能奉献爱心。
他身边的同学生病缺课了,他总是主动把老师布置的学习内容记录好并主动打电话告诉同学。
每次学校组织为希望工程、地震灾区小朋友捐款、捐书、捐衣服的活动中,杨xx总是毫不犹豫地将自己的零花钱、订的书报、学习用品捐送给有困难的小朋友。
2011年5月在xx江网络电视台组织的“爱心传递,书香龙江”捐书活动中,他早早的赶到会场,拿出自己最心爱的四本书捐了出去。
看到有些同学捐了很多书,他对陪着他一起来的爸爸说:“哎,要是自己把家里剩余的八本书一起拿来都捐了就好了”!!杨xx就是这么热情,这么富有爱心的一名阳光少年。
回顾近五年的小学生活,杨xx始终以强烈的求知欲和进取心,发奋读书,全面发展。
五年的小学学习生活,让他懂得学会感恩:感谢父母,他们给予自己生命,抚养自己成人;感谢老师,他们教给自己知识,引领自己做“大写的人”;感谢同学,他们让自己感受到世界的温暖。
世界因为有爱,才变得这么温馨;人间因为有爱,才变得如此美好。
在爱的沐浴下,杨xx幸福着,享受着。
在爱的传递中,杨xx快乐着,感动着。
勤奋地学习,健康地成长,快乐地生活,这就是杨xx——一名新世纪的新少年,一名骄傲的少先队员的真实写照。