具体问题具体分析
如何全面理解具体问题具体分析知识讲解
如何全面理解具体问题具体分析如何全面理解具体问题具体分析具体问题具体分析是《生活与哲学》学习中的一个重点和难点，它是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的具体办法。
其含义主要有两层：一是具体分析矛盾的特点；二是用不同的方法解决不同的矛盾。
第一层是认识问题，第二层是解决问题。
认识问题的目的是解决问题，因此第二层是第一层的目的和落脚点。
具体问题具体分析并不是哲学原理，而是方法论要求，其原理依据是矛盾的特殊性。
一、为什么要具体问题具体分析具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则。
之所以要坚持具体问题具体分析首先在于它是人们正确认识事物的基础。
世界上的事物之所以千差万别，就在于它们各有其特殊的矛盾，只有具体问题具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。
其次，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
正确认识事物的目的是为了正确解决矛盾，事物的矛盾各不相同，解决矛盾的方法也不可能千篇一律。
只有具体问题具体分析，才能找到解决矛盾的正确方法。
二、具体问题具体分析的要求要做到具体问题具体分析，一是要承认矛盾的普遍性和客观性。
事事有矛盾、时时有矛盾，这就要求我们在认识事物和解决问题时，只有承认矛盾的普遍存在，才能进一步对矛盾作具体分析。
二是注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。
不同事物具有不同的特点，同一事物在不同的条件下也表现出不同的特点。
只有研究这些特点，才能把不同的事物区别开来，做到具体以问题具体分析。
三是在运动中把握事物及其矛盾。
一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在发展的不同阶段表现出不同的特点。
只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观具体历史的统一，做到具体问题具体分析。
四是反对“一刀切”、“一风吹”。
这种不分时间、地点、条件、千篇一律的解决问题的方法，只会给工作带来很大的损失。
五是坚持一切从实际出发，是做到具体问题具体分析的前提。
三、具体问题具体分析与一切从实际出发是什么关系二者既有区别又有联系。
哲学基础——具体问题具体分析1
具体问题具体分析教学目标:通过教学，使学生掌握具体问题具体分析的含义及其重要性，学会运用这一科学的思想方法观察和分析实际问题，指导自己的工作和学习；了解矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，领悟在现代化的建设中，我们应该把马克思列宁主义同中国具体实践结合起来，走具有中国特色的社会主义道路。
教学重点:1、具体问题具体分析的重要性2、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系教学难点：1、具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是的关系2、矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中。
教学方法：讲解法和列举法教学过程一、矛盾特殊性1.矛盾特殊性的含义：矛盾着的事物及其每一侧面各有其特点。
2.矛盾特殊性的表现：（1）不同事物的矛盾，具有不同的特点。
这是世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或叫做根据。
（2）同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。
这是区分同一事物发展过程不同阶段的依据。
（3）事物矛盾双方也各有特点。
了解了事物发展过程中矛盾不同方面的特点，才能在总体上,在其相互联结中去把握事物矛盾的特殊性。
二、具体问题具体分析1、什么是具体问题具体分析?具体问题具体分析指在矛盾普遍性原理的指导下，具体去分析矛盾的特殊性。
2、为什么要坚持具体问题具体分析？第一，理论依据——矛盾特殊性原理。
第二，重要性——是人们正确认识事物的基础；是人们正确解决矛盾的关键。
第三，重要地位——是马克思主义的一个重要原则，是马克思列宁主义最本质的东西，是马克思列宁主义活的灵魂。
３．怎样做到具体问题具体分析（1）前提——要承认矛盾的普遍性和客观性。
矛盾无处不在，无时不有。
只有承认矛盾的普遍性与客观性，才能进一步对矛盾作具体分析。
（2）关键——要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。
不同事物具有不同的特点，同一事物在不同的条件下表现出不同的特点。
只有研究这些特点，才能把不同的事物区分开来，做到具体问题具体分析。
（3）重要条件——要在运动中把握事物的矛盾。
具体问题具体分析的知识点
具体问题具体分析的知识点所谓具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法.怎样坚持具体问题具体分析?①坚持矛盾观点.②具体分析矛盾的特殊性（对不同事物的矛盾作具体分析；对同一事物的不同阶段的特点作具体分析；对同一矛盾的不同方面作具体分析）.③在运动中把握规律；④发挥主观能动性.⑤做到主客观具体历史统一.如何全面理解具体问题具体分析具体问题具体分析是《生活与哲学》学习中的一个重点和难点，它是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的具体办法。
其含义主要有两层：一是具体分析矛盾的特点；二是用不同的方法解决不同的矛盾。
第一层是认识问题，第二层是解决问题。
认识问题的目的是解决问题，因此第二层是第一层的目的和落脚点。
具体问题具体分析并不是哲学原理，而是方法论要求，其原理依据是矛盾的特殊性。
一、为什么要具体问题具体分析具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则。
之所以要坚持具体问题具体分析首先在于它是人们正确认识事物的基础。
世界上的事物之所以千差万别，就在于它们各有其特殊的矛盾，只有具体问题具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。
其次，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
正确认识事物的目的是为了正确解决矛盾，事物的矛盾各不相同，解决矛盾的方法也不可能千篇一律。
只有具体问题具体分析，才能找到解决矛盾的正确方法。
二、具体问题具体分析的要求要做到具体问题具体分析，一是要承认矛盾的普遍性和客观性。
事事有矛盾、时时有矛盾，这就要求我们在认识事物和解决问题时，只有承认矛盾的普遍存在，才能进一步对矛盾作具体分析。
二是注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。
不同事物具有不同的特点，同一事物在不同的条件下也表现出不同的特点。
只有研究这些特点，才能把不同的事物区别开来，做到具体以问题具体分析。
三是在运动中把握事物及其矛盾。
一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在发展的不同阶段表现出不同的特点。
高二政治上册知识点整理：对具体问题进行具体分析
高二政治上册知识点整理：对具体问题进行具体分析【矛盾特殊性的含义】事物的矛盾具有①不同事物的矛盾具有不同的特点各自的特点矛盾特殊性②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有的表现不同的特点③事物矛盾的双方各有其特点具体问题具体分析的含义对具体问题进具体分析和解决①它是正确认识事物的基础行具体分析不同的矛盾为什么要具体问题具体分析②它是正确解决矛盾的关键①二者是相互联结的二者是辩证统一的矛盾的普遍性与②二者在不同的场合又是可以转化的特殊性的关系①学会科学的认识方法和工作方法原理的方法论意义②坚持马克思主义普遍真理与各国具体实【重点解析】全面掌握和理解具体问题具体分析原则：具体问题具体分析就是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找到正确解决矛盾的方法。
其哲学依据是矛盾特殊性原理。
具体问题具体分析之所以重要，是因为：它是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂，也是我们在一切工作中必须严格遵守的基本方法，是认识事物的基础，是解决矛盾的关键。
坚持具体问题具体分析必须反对一刀切、一风吹。
具体问题具体分析，体现了唯物论和辩证法的统一。
【难点突破】正确理解矛盾的普遍性和特殊性的相互联结：矛盾的普遍性和特殊性的相互联结是指，一方面矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性;另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。
世界上的任何事物既包含了矛盾的特殊性，也包含了矛盾的普遍性，二者相互联结，不可分割。
对这一问题的理解是一个难点，关键在于不能把普遍性和特殊性的关系当成整体与局部的、范围大小的关系。
矛盾的普遍性和特殊性都是从事物的性质和特点上讲的。
普遍性是指同类事物中许许多多不同的特殊事物所共同具有的性质和特点，即同类事物的共性;特殊性则是事物各自的特殊性质和特点，即事物的个性。
因此是普遍性寓于特殊性之中，即共性存在于个性之中，而不是相反。
整体与局部的关系则是整体由局部构成，局部存在于整体当中，是整体的一个部分，二者有范围大小的问题。
论具体问题具体分析
论具体问题具体分析前言具体问题具体分析是一种思考问题的方法，是符合辩证唯物主义世界观和认识论的一种科学思想方法。
在解决具体问题时，如果过于抽象，常会忽略问题的特殊因素而陷入误区，而且解决方案常常也是无法实施，甚至令问题更加复杂。
因此，采用具体问题具体分析的方法十分重要，可以帮助我们更深入地把握问题。
具体问题具体分析的概念具体问题具体分析是指在解决问题时，首先要具体分析问题的具体情况，了解问题的各种方面和因素，采取相应的措施，有系统地进行分析、研究和解决问题的方法。
这种方法不仅要考虑到问题本身，还要考虑到问题所处的环境、背景、历史、文化等各种因素，把握问题的各种细节和特点，以便找到最适合解决问题的方案。
具体问题具体分析的重要性具体问题具体分析的重要性非常明显，主要表现在以下几个方面：1.避免盲目行动。
具体问题具体分析可以有效避免出现盲目行动的问题。
如果我们没有了解问题的各方面信息，直接采取行动，往往会引发新的问题，导致情况更加复杂。
2.解决问题的效率更高。
通过具体问题具体分析，我们可以更准确地把握问题，找到解决问题的最佳方法和措施，提高解决问题的效率。
3.最优化资源分配。
具体问题具体分析可以更有针对性地分配资源，使我们的解决问题的过程更加科学化、有效化。
4.保证解决方案的可行性。
具体问题具体分析可以在解决问题时，对方案进行更加深入地分析和评估，确保方案的可行性和有效性。
具体问题具体分析的应用具体问题具体分析在实际应用中有很多例子，下面我们以几个实际案例作为例子。
案例一假设一个公司遇到了人员流失的问题，需要招人。
具体问题具体分析要求我们对问题所在的行业、公司规模、招聘方式、招聘要求等进行详尽的了解，找到最适合该公司的招聘方案。
在这种情况下，我们采取具体问题具体分析的方法应该是：1.了解公司的发展战略，分析该岗位在未来的重要性和长远发展方向。
2.分析招聘市场，收集与公司需求相关的专业人才的详细信息3.分析该岗位对应的招聘职位、资历等要求。
具体问题具体分析
具体问题具体分析一、和父母商量:您这么孝顺，在今天的年轻人中是非常少见的，不过根据我做房地产的经验，一般子女为父母买房子，父母都是不同意的，他们虽然为儿女辛苦操劳了一辈子，但从不求儿女回报，而且认为自己都是半截身子入黄土的人了，花儿女那钱干嘛，不如给儿女投资做生意，但从儿女的角度出发，看法就不同了，买个房子送父母，以来是尽孝道，让老人可以有一个好的环境来安享晚年，二来是投资，分散资金风险，老人百年之后，房产仍是自己的，可以说是一举两得啊，买套房子送父母，便面上会说乱花钱，但背后还不知道怎样向街坊邻居夸耀呢。
没问题，您满意了，您父母肯定也会满意的。
再说，您在外面走南闯北，见多识广，眼光见识恐怕是上一代人无法比拟的，父母又没有到过我们小区，也没有看到房型，还不知道小区周围的环境，您怎么和他们商量呢 ,我就是地产方面的专家，有什么不明的地方，请您提出来，我帮您做个参谋。
二、和朋友商量:买房是大事，商量是肯定的。
根据我做房地产多年的经验，向朋友咨询买房的事，朋友一般都持反对意见，您知道为什么吗,一来怕担风险，万一说好，以后您又不满意，他一定会担心负责任，二来怕您买房子时，资金不足向他开口借钱，这年代，黄世仁和杨白劳是颠倒的，借钱给人的事孙子，借人钱的反倒成了大爷，换了是您，如果有人找您咨询买房的事，您肯定也是持反对意见的，您说是不是。
三、父母出钱买房，叫儿女来看:父母存这些钱肯定是很不容易的，而且肯定对现在的房子很不满意才购房的。
您在外面见多识广，对房型、环境、升值方面的见识肯定比父母看得远，他们多半还是听您意见的。
再说，老人出门一次也不方便，另外，这房子最后还是要传到您手里，相信您的眼光，没问题，现在就把它定下来吧。
四、针对自己赚钱自己花的客户:跟谁商量呢,看您提出的问题，就知道是个男人(女人)也没有你仔细，别的人说要回去商量，我相信，说您要回去商量我不相信，看您的神态就知道是自己出来做生意，有主见、有魄力，自己挣钱自己花的成功人士。
对具体问题进行具体分析(通用6篇)
对具体问题进行具体分析（通用6篇）对详细问题进行详细分析篇1教学目标学问与技能：初步把握冲突特别性和详细问题详细分析原理，初步理解冲突的普遍性与特别性辨证关系的原理。
在冲突特别性的含义及表现的教学中，进一步培育同学分析与综合的力量；在引导同学理解冲突的普遍性与特别性辨证关系的原理时，留意提高同学的理性思维、辨证思维力量；在引导同学运用基本原理去分析、说明现实生活中的详细问题、理解和熟悉建设有中国特色的社会主义理论时，留意培育同学的理论与实际相结合的分析、解决问题的力量。
过程与方法：通过教学，使同学①进一步把握分析与综合相结合的方法。
②把握详细问题详细分析的科学方法。
态度、情感和价值观：通过教学，使同学①正确熟悉和把握我国社会主义初级阶段冲突的特别性，进一步增加同学坚持建设中国特色社会主义道路的信念，同时引导同学克服思想上、行动上的盲目性，增加自觉性。
②学会运用科学的方法去观看和处理两类不同性质的冲突。
教学建议教材分析本节内容是第一节内容的深化。
是在冲突的概念及冲突的普遍性原理的基础上，进一步论述冲突的特别性原理及方法论意义。
它在马克思主义思想体系中占有非常重要的地位。
列宁称：详细问题详细分析是“马克思主义最本质的东西，活的灵魂”。
毛泽东认为：冲突的普遍性和特别性辨证关系原理是“关于事物冲突问题的精髓”。
本节共三框。
包括两部分内容。
前两框为一部分，讲冲突的特别性及方法论意义。
第三框为一部分，讲冲突的普遍性与特别性的辨证关系及方法论意义。
第一框事物的冲突各有自己的特点。
整体讲冲突特别性原理。
从两方面论述。
（1）指出冲突特别性的含义。
（2）指出冲突特别性的表现：包括不同事物的冲突各不相同；同一事物的冲突在不同的进展阶段各有不同的特点；事物冲突的双方也各有其特点。
教学重点，是冲突特别性的详细表现。
由于同学对冲突特别性的详细表现，不能全面熟悉和理解，往往忽视其中的重要内容，这些内容是理解社会主义初级阶段理论的理论基础。
具体问题具体分析2篇
具体问题具体分析2篇第一篇: 具体问题具体分析一.理解“具体问题具体分析”“具体问题具体分析”是指在处理问题时，必须根据问题的性质、情况、特点和状况，采取针对性的具体分析方法，从而得出科学、有效的解决方案。
这一方法强调：不同的问题有不同的解决方法，不能急于对所有问题进行泛泛而谈的处理，而应该深入研究每个具体问题的内在本质，做到有的放矢、剖析问题、科学求解。
因此，具体问题具体分析要求认真分析问题的各个方面，譬如：历史背景、产生原因、现实影响等，作为处理问题的参考与依据。
二.具体问题具体分析的步骤1.明确问题：清晰地确定问题的性质、情况、特点和状况。
2.收集材料：包括与问题相关的信息、数据、文献和统计数据等。
3.分析问题：对材料进行针对性深入分析，找出问题所在，明确问题的结构、内部和外部矛盾等。
4.求解方案：根据分析结果，制定出具体、科学的解决方案，考虑各种可能的影响和后果。
5.验证方案：评估方案的可行性和实用性，防止方案不完善或不实际。
三.具体问题具体分析的应用具体问题具体分析方法能够应用于各种领域，如政治、经济、社会等。
在政治上，人们也是采用该方法，例如在针对某个地区的问题时，需要考虑该地区的文化、历史、规律、习惯和行政管理模式等，才能够制定出具体实际、带有科学性的政策和解决方案。
在经济领域，也应该借助于具体问题具体分析的方法，这有助于更精细、更科学地解决问题。
例如在市场经济背景下，坚持具体问题具体分析，从而可以定向提高产品和服务的市场合法性，从而有效推广公司的产品与服务。
总之，“具体问题具体分析”方法在处理问题时，对于提高针对性、解决性简单的问题，起着积极的作用，在今后的工作和生活中应该得到更广泛的应用。
第二篇: 具体问题具体分析的实践一. 具体问题具体分析在学习中的实践在学习过程中，采用具体问题具体分析的方法，可以更深入、更有效地学习，能够帮助学生更好的掌握知识和技能。
例如，在教学中，老师可以根据学生的不同情况、学习能力和学习方式，制定不同的教学计划，设计不同的学习策略，适应不同的学习目标，从而更好的提高教学效率和学生的学习能力。
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具体问题具体分析【教学目标】通过教学，使学生了解具体问题具体分析的基本含义。
并能以正反两方面的实例说明为什么要对具体问题进行具体分析在学生掌握了矛盾特殊性原理的基础上，集中对学生进行方法论教育。
通过教学，不仅要使学生初步理解和掌握具体问题具体分析的科学方法，还要特别注意培养学生对这一科学方法的运用能力，即运用这一方法去观察和分析实际问题的能力。
使学生学会运用科学的方法去观察和分析问题，对现实生活中出现的种种矛盾，要抱有正确的态度。
【教学重点回顾】一、什么是主要矛盾、次要矛盾。
二、主要矛盾和次要矛盾的相互关系1.相互依赖和相互影响。
2.它们的区别是相对的，二者在一定条件下相互转化。
三、矛盾的主要方面和次要方面的相互关系1.辩证统一的关系。
2.在一定条件下，可以相互转化。
四、坚持两点论、重点论。
【教学重点、难点】1、教学重点：具体问题具体分析在马克思主义中的地位（重点）以及为什么要对具体问题进行具体分析。
2、教学难点：具体问题具体分析的定义及方法导入新课：进入新课之前，我们先来看看东施效颦的故事（以及图片），东施效颦的故事传为千古笑谈，大家并不陌生。
可是笑过之后，想一想东施究竟犯了什么错误呢？她告诉了我们什么哲学道理？教师讲解：东施抹煞了矛盾的特殊性，没有看到自己与西施有各自不同的特点，盲目模仿、生搬硬套西施的捧心皱眉，结果丑上加丑，成为永远的笑料。
而我们在笑话东施的同时，更要引以为鉴、吸取教训，我们必须遵循矛盾的特殊性原理，做到——具体问题具体分析。
要做到具体问题具体分析，就得知道分析的定义是什么。
请同学们看一下这几张小狗图片，并找出图片中的相同点与不同点。
请学生回答：略。
教师讲解：从图片中我们看出这是几只不同品种的狗，有玩具贵宾犬，迷你贵宾犬等等。
用这种的方法看问题就是分析，分析就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别地加以考察的认识活动。
分析的意义在于细致的寻找能够解决问题的主线，并以此解决问题。
首先：请同学们[思考]：下面这些诗句，让我们从哲学的角度来分析一下，它们包含了什么哲学道理呢?“蝉噪林逾静，鸟鸣山更悠”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这些诗句之所以具有烩炙人口的艺术魅力，就是因为它透过具体形象，揭示出了事物内在的对立统一的联系，包含了辩证法有关矛盾规律的深刻哲理，而所谓所谓矛盾分析法，就是这种运用对立统一的观点观察事物、分析矛盾、解决问题。
其次：知道了什么是矛盾分析法，我们就来学学什么是矛盾分析法的基本内容。
1.矛盾分析法的基本内容：①.包括对人，对己，对事进行“一分为二”的全面分析。
结合图片与《九道门的追求》这个幽默小故事，（一个男人来到一家婚姻介绍所，进了大门之后，迎面又见两扇小门。
一扇门上写着：美丽的；另一扇门上写着：不美丽的。
男人推开了“美丽”的门。
迎面又是两扇门。
一扇写着：年轻的；另一扇写着：不太年轻的。
男人推开了“年轻”的门。
迎面又是两扇门。
一扇写着：善良温柔的；另一扇写着：不太善良温柔的。
男人推开了“善良温柔”的门。
迎面又是两扇门。
一扇写着：有钱的；另一扇写着；不太有钱的。
男人推开了“有钱”的门。
——就这样一路走下去，男人推开过美丽的、年轻的、善良温柔的、有钱的、忠诚的、勤劳的、文化程度高的、身体健康的、有幽默感的等九道门。
当他推开最后一道门时，门上写着一行字；你追求的过于完美了，这时已经没有再完美的了，请你到大街上去找吧。
原来，他已经走到了婚姻介绍所的后门。
）谈谈你对这个男人的追求有什么样的评价？2.它给我们什么样的启示。
请同学踊跃发言。
教师讲解：1.爱美之心，人皆有之。
但是如果过于完美，就违背了事物发展的规律，当然也就达不到自己的目的。
2.唯物辩证法要求我们必须坚持“一分为二”矛盾分析法，对事物进行全面的分析，既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面，坚持两分论、两点论。
材料中的人只追求事物完美的一面，而没有看到事物不足的一面，与其是既对立又统一的，是兼而有之的，因而他追求的“理性婚姻”是不存在的。
②.包括把握事物的重点和主流“射人先射马,擒贼先”“擒王牵牛要牵牛鼻子”“打蛇要打七寸”上述三组说法分别体现了什么哲理？这些民间说法告诉我们要抓主要矛盾，蛇无头不行，打了蛇头，这条蛇就完了。
我们在解决事情上要抓住关键，把握重点，抓住主流，解决主要矛盾，其他的细节便可以迎刃而解。
③.包括具体问题具体分析。
《郑人买履》的成语故事我们从小就有听过，讲的是：郑国有个人想去买一双鞋，他量了自己的脚，把尺码放在座位上。
等他走到集市，看中了一双鞋子时，才想起：我忘了拿尺码了。
于是他又回去拿。
等他赶回来时，集市已经散了，鞋子没有买到。
有人问他：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子呢? 他说:“我只相信尺码，不自己的脚。
”从这个成语故事中，我们可以得出什么哲学道理呢？提问学生教师讲解：对人对事情应该有随机应变的能力.适合自己的才是最好的，要知道具体提问题具体分析。
最后：请大家猜一个谜语，有一种动物;小时有四条腿，长大后变成两条腿，老了后又变成三条腿。
请同学猜一猜，答案：人。
教师讲解:因为事事、时时、处处存在矛盾，而矛盾的特殊性是不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。
要具体分析和解决不同阶段的矛盾。
因此具体问题具体分析，是矛盾和矛盾特殊性原理的方法论要求。
要正确把握具体问题具体分析的含义，需要注意两点：首先，必须要在矛盾普遍性原理的指导下，也就是说要承认事事有矛盾，时时有矛盾。
如果不承认这一点，那就意味着世界是一个没有矛盾的世界，因而也就谈不上去分析矛盾的特殊性了。
所以，具体分析矛盾的特殊性应在承认矛盾普遍性的前提下才能进行。
其次，我们具体分析矛盾特殊性的最终目的是要找到正确、合适的方法，从而解决矛盾。
仅仅停留在认识的层面上是远远不够的，哲学理论必须在实际运用中实现自身的价值。
所以，具体问题具体分析应在认识事物矛盾特殊性的基础上真正解决矛盾。
刚才我们学习了具体问题具体分析的定义以及它的基本内容等。
那同学们知道我们为什么要会具体问题具体分析呢？给大家五分钟时间，浏览一下课文内容，要提问的。
学生答：1.具体问题具体分析，是我们认识事物的基础。
2.具体问题具体分析，是正确解决矛盾的关键。
老师讲解:那还有没有别的答案呢？学生：没有老师：那我们就一起来分析一下，看大家说的对不对，也看一下有没有别的答案。
老师讲解：看大屏幕（放映各种不同颜色花的图片）大家知道，花是自然界常见的美丽植物，它万紫千红、赏心悦目，可是花儿为什么这样红？为什么这样蓝，为什么这样紫……？原来花里所含的花青素不同。
当细胞液呈酸性时，花的颜色便是红色；当细胞液呈碱性时，花的颜色便是蓝色；当细胞液呈中性时，花的颜色便是紫色。
正是由于花青素含量不同，所以花才具有了不同的颜色，看起来才这么姹紫嫣红。
了解了每种花中花青素的特殊性，我们才能正确认识这种花。
这就是我们今天学习问题具体分析的重要性的其中一点：具体问题具体分析，具有特殊性。
第一点结束了，那么我们来分析一下第二点。
老师提问:大家知道《红楼梦》吧? 学生：知道。
老师：大家看到屏幕上有四幅画，你们从中看到了什么?老师讲解：大家看这些人物，同为贵族小姐的，如娴雅端庄的宝钗，多愁善感的黛玉；同为丫鬟的，如温柔顺从的袭人，桀骜不驯的晴雯。
她们的身份不同，性格迥异。
正是由于她们的性格鲜明，才会给人留下深刻的印象。
这就是我们今天学习问题具体分析的重要性的第二点：具体问题具体分析，是我们认识事物的基础。
这是刚才同学们说的答案中的一点，接下来我们来看一下同学们的另一点。
老师：常言道：“水火不相容”，着了火用水浇就行了。
那你们认为如何？学生：讨论,略。
老师讲解:失火了，我们的第一个反应就是用水灭火。
其实，该怎么灭火，也要视着火的原因情况而定。
如果是木材着火，则应用水或泡沫灭火器扑灭；如果是易燃物品如油、酒精等着火，则应用黄沙、泥土或泡沫灭火器扑灭；如果是有些化学药品着火，则只能用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器扑灭。
倘若不加分析盲目行动，也许不仅灭不了火，反而火上浇油，助长了火势。
也就是说事物的矛盾各不相同，解决矛盾的方法也不可能千篇一律。
不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。
只有对具体情况进行具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。
俗话说，兵来将挡，水来土掩。
当矛盾出现时，我们必须具体分析，才能找到最合适的方法途径将之解决。
这就是我们今天学习问题具体分析的重要性的第三点：具体问题具体分析，是正确解决矛盾的关键。
老师：现在我们来看一下最后一点。
大家知道马克思吗？知道他与哲学的关系吗?学生：答略。
老师讲解:马克思是全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。
伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。
主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。
他是无产阶级的精神领袖，是近代共产主义运动的弄潮儿。
支持他理论的人被视为马克思主义者。
马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。
他认为这几千年来，人类发展史上最大矛盾与问题就在于不同阶级的利益掠夺与斗争。
依据历史唯物论，马克思大胆地假设，资本主义终将被共产主义取代。
现在大家对马克思有了一定的了解，那同学们说一下，我为什要说马克思，而不说别人？学生：因为马克思跟哲学有关等。
老师：对，马克思有很多的成就，但他的马克思主义是最著名的。
这就是我们今天学习问题具体分析的重要性的最后一点：具体问题具体分析，在马克思主义中占有重要地位。
现在大家也了解了马克思，现在请同学们看一下第一百五十二页的那句名言，思考一下：为什么说具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂？学生回答；具体问题具体分析，是我们认识事物的基础。
具体问题具体分析，是正确解决矛盾的关键。
老师讲解；首先，任何事物都是具体的，都有自己的特殊性。
事物本身固有的矛盾特殊性，是决定一事物区别与它事物的特殊本质。
因此，认识矛盾的特殊性，具体分析具体的情况，是认识事物的基础。
只有具体分析事物的矛盾特殊性，才能认识一事物与它事物相区别的本质.比如我们刚才讲的《红楼梦》里的人物的性格不同。
第二，任何事物都是发展变化的。
具体事物的矛盾特殊性是在一定的时间、地点、条件下形成的，时间、地点、条件变化了，矛盾的性质也会发生变化。
只有注意分析和掌握不同时间、地点、条件下矛盾的不同特点，才能把握事物发展的过程及其规律性。
比如：我们现在是青少年，朝气蓬勃，但是，到了我们爸爸妈妈的年龄，我们的性格还会是这样吗?所以说不同的环境、不同的时间会改变一个人的一生。
第三.认识矛盾的特殊性，具体的分析具体情况，这是解决矛盾的前提。
不同性质的矛盾必须用不同性质的方法去解决。
比如，不同的学生，他们的学习方法不同。