人教版三年级语文上册21古诗两首-望天门山TTP课件(1) 梁润兴

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人教版三年级语文上册望天门山课件

诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路
难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
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望：看
望天门山：站在远处看天门山。
天门山：
位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫"天门"。
duàn
回：转变方向，改变方向。
天门山从中间断裂，是楚江把它冲开, 碧水向东奔流到这里回旋徘徊。两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从日边而来。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来
出：突出，出现。孤帆：一只小船。
孤：孤单。日边：天边。
两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号 “谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，
断断开打断
Chǔ 楚清楚苦楚
ɡū 孤孤独孤单
fān
帆帆船风帆
望天门山

2016年人教版小学语文三年级上册PPT课件21、望天门山[1]

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天门中断楚江开，
浩荡东流的长江把天门山冲断，形成东西两山。
天门中断楚江开：浩荡东流的楚江冲破天门，奔流而去。
在作者笔下，楚江仿佛成了有巨大生命力的事物，它显示出的力量是神奇的，而天门山也似乎默
默地为它让出了一条通道。
碧水东流至此回。
碧绿的江水东流到此，回旋澎湃。
回：huai，回旋。至此回：到这里回旋。
两岸的青山相对耸立出现，
一叶小舟正乘风破浪，从日边迟来。
望天门山
唐•李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
诗中描写的景物：
青山、碧水、孤帆、日。
学习完整首诗歌，我们试着用图示把它表示出来。
诗歌的思想感情：
通过对天门山壮丽景色的描写，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂。
21、望天门山
唐李白
李白
唐代伟大的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士。他一生写了大量歌颂祖国河山的诗歌。风格豪迈奔放、清新飘逸又富于想象，赢得了一代 “诗仙”的美誉。
望天门山
唐•李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
诗题中的“望”字，说明诗中所描绘的是远望所见的天门山壮美景色。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
问题：既然楚江波涛汹涌，能冲断天门，为什么它不是直向前奔腾而去，却说“至此回”呢？这句话突出描写的是谁的力量？
•
分析：由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出天门山的奇险。把这句连起来读，感受楚江的波涛汹涌和天门山的奇险。

新人教版三年级语文上册第六组21《古诗两首》望天门山课件

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拓展延伸
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
李白，字太白，号青
莲居士。他的诗歌以豪迈的气魄歌唱自己的进步思想，抨击权贵，蔑视礼教。但也时时流露出怀才不遇、人生如梦的消极情绪。从艺术上说，他的诗歌具有丰富的想象力，运用大胆的夸张和深入浅出的语言，形成豪迈爽朗的风格，是屈原之后古代积极浪漫主义诗歌的杰出代表。
小组合作Байду номын сангаас读诗句：
1、诗中写了哪些景物？ 2、你读懂了什么？有什么不懂的？
3、诗人在诗中要赞美什么？
天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
楚江：长江
红日两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
帆船
品味想象欣赏意境
回水光腾对旋奔的峙激腾江长，天雄荡东面江拔门奇。流上水地山秀
，，从而从丽在帆这起中的这船里，间天里轻通在割门被捷过铺断以峭而，满，夹壁来清红是江阻。清因隔的为而江奔

21人教版三年级上册语文古诗二首《望天门山》PPT课件 (1)

望天门山
天门∕中断∕楚江∕开，碧水∕东流∕至此∕回。两岸∕青山∕相对∕出，孤帆∕一片∕日边∕来。
一叶孤舟从太阳旁边飞速飘来。
孤帆一片日边来。
楚江两岸的青山相对耸立巍峨险峻，
两岸青山相对出，
高高天门山被浩荡东流的长江之水拦腰劈开。
天门中断楚江开，
高高天门山被浩荡东流的长江之水拦腰劈开。
天门中断楚江开，
1、楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。 2、开----断开。
天门中断楚江开，
高高天门山被浩荡东流的长江之水拦腰劈开。
碧水东流至此回。
1、至----到。 2、此----这里。 3、回----回旋。
碧水东流至此回。
碧绿的江水东流到这里回旋澎湃。
两岸青山相对出，
碧绿的江水东流到这里回旋澎湃。
碧水东流至此回。
望天门山
天门∕中断∕楚江∕开,
碧水∕东流∕至此∕回。
两岸∕青山∕相对∕出，孤帆∕一片∕日边∕来。
天门中断楚江开,
两岸青山相对出
碧水东流至此回。。
孤帆一片日边来
望天门山
天门∕中断∕楚江∕开,
两岸∕青山∕相对∕出。
望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
【赏析】《望天门山》这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来。景色由远及近再及远地展开。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。一、二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻挡的气势，给人惊心动魄之感。三、四句把浑阔茫远的水势，写足了，写活了。

人教版小学三年级语文上册21_古诗两首_望天门山ppt课件

碧水东流至此回。 ●
由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时碧，绿激的起江回水旋奔，腾形东成流波，涛到汹这涌儿的突奇然观转。了个弯，向北流去。
两岸青山相对出
●
两岸青山相对立
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
驶来两。下望这岸句天两的则门句青点山是醒，山一“他个相望“不互”望可对的”分峙立的割，脚立的一点脚整。点只体诗便。小人是上船并从句从不“写太是日望阳站边中升在来所岸”起见上上的的的的天地某“门方一一两悠个片山悠地孤的方帆雄遥”姿。，
[唐] 李白
学习要求
自学感悟：自由读古诗，借助课本注释和工具书理解诗意 (也可以选择诗中的一句理解），用笔写下自己的收获和疑问。
合作交流：小组的同学一起交流交流，互相质疑，解疑。（提示：想想每句诗中哪个字用的好，好在哪里？）
妆亦断孤帆ห้องสมุดไป่ตู้
望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
朗读这首诗时，一定要有感情地表现出：气势雄壮，充满阳刚之气。
望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
天门中断楚江开，
●
天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。
由于天楚江门怒山涛被的长冲江击从，中才撞断开开了，“天门”，使它中
断而成为东西两山。
谢谢观看！
全文结束
李白 (701～762年)，字太白，号青莲居士，四川绵州昌隆人，唐代伟大的浪漫主义诗人。李白的诗歌至今尚存900多首，内容丰富多彩，被后人誉为——“诗仙”。
李白25岁时第一次离开自己的家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船沿着长江顺流而下，看到了长江两岸的风景，被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是写下了一首流传千古的诗——《望天门山》

人教(部编版)望天门山ppt1

两岸青山相对出
三年级上册语文课件-17 古诗三首望天门山-人教部编版 (3)(共31张PPT)
三年级上册语文课件-17 古诗三首望天门山-人教部编版 (3)(共31张PPT) 三年级上册语文课件-17 古诗三首望天门山-人教部编版 (3)(共31张PPT)
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三年级上册语文课件-17 古诗三首望天门山-人教部编版 (3)(共31张PPT)
三年级上册语文课件-17 古诗三首望天门山-人教部编版 (3)(共31张PPT)
根据自己的理解和想象，画一幅自己心目中的天门山，并把这首诗工整的默写在画上。
三年级上册语文课件-17 古诗三首望天门山-人教部编版 (3)(共31张PPT)
孤帆一片日边来
三年级上册语文课件-17 古诗三首望天门山-人教部编版 (3)(共31张PPT)
三年级上册语文课件-17 古诗三首望天门山-人教部编版 (3)(共31张PPT)
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——《上李邕》
三年级上册语文课件-17 古诗三首望天门山-人教部编版 (3)(共31张PPT)
1.用自己喜欢的方式朗读古诗。 2.读准字音，读通诗句。 3.借助课文注释、插图等方法，试着理解古诗的大概意思。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
天门/中断/楚江/开/ 碧水/东流/至此/回/ 两岸/青山/相对/出/ 孤帆/一片/日边/来/
楚江/开/ 至此/回/ 相对/出/ 日边/来/
三年级上册语文课件-17 古诗三首望天门山-人教部编版 (3)(共31张PPT) 三年级上册语文课件-17 古诗三首望天门山-人教部编版 (3)(共31张PPT)

人教部编版三年级《望天门山》PPT新课件

明，充分显示了李白豪放飘逸的诗风。
32
请圈出诗中的六个动词
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
使山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘出了天门山一带的雄奇阔远。
33
找出诗中两对色彩鲜明的景物
青山绿水
孤帆红日
勾勒出了一幅精美的图画，诗中有画，画中有诗。34
5
创作背景
李白是一位非常伟大的浪漫主义诗人，他的一生大部分时间都是在漫游中度过的。25岁的时候就怀着济世安民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船顺江东下，在经过安徽省当涂县的东、西梁山时。被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是写下了一首流传千古的诗---《望天门山》。
duàn
chǔ
zhì
ɡū
断楚至孤
dú
帆
41
断
断开
楚
清楚
至
至于
左右等宽。 “斤”竖长而直。
两个“木”要穿插迎让；下部捺顿笔有力。
横间距要均匀，长短变化错落有致。
42
孤
孤单
帆
帆船
左窄右宽。 “瓜”布局要紧凑，捺舒展。
“巾”中竖长且直；右部横折弯钩不宜过大。
43
44
17
（新部编版三年级语文上册）
1
望天门山
2
为了同学们更好地理解诗意，请欣赏《望天门山》视频赏析
3
《望天门山》视频赏析
点击下一页
4
作者介绍
李白：（ 701 一 762 年），字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜欢交朋友。主要作品：《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。后人评价：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

人教版三年级语文上册《21古诗两首望天门山》PPT课件下载ppt

天门中断楚江开，碧水东流至回。
前两句诗的意思：
高高的天门山被长江从中间劈开，成为两山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里突然回旋澎湃，向北流去。
1、断、开，这两个动词描绘出江水的声势浩大。
2、回，字写出了江水回旋湍流而激荡，气势不可阻挡。
两岸青山相对出
两岸青山相对出，
相：互相
两岸的青山相对耸立。
注释：潋滟：波光闪动的样子。
晴：晴朗。
方好：正好空蒙：云雾迷茫的样子。
1、出，字写出了静止不动的山带上了动态美，十分逼真地表现舟行过程中天门山特有的姿态。 2、日边来，写出了诗人望天门山的位置，是在孤帆上乘风破浪越来越靠近天门山的情景。
3、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。
望天门山唐李白天门/中断/楚江/开，碧水/东流/至此/回。两岸/青山/相对/出，孤帆/一片/日边/来。
朗读这首诗时，一定要感情地读出“磅礴（páng bó ），雄壮，充满阳刚之气。”
天门/中断/楚江/开，碧水/东流/至此/回。两岸/清山/相对/出，孤帆/一片/日边/来。
duàn
人教版三年级上册21课
学习古诗方法：
• 1、知诗人，解诗题。 • 2、抓字眼，明诗意。 • 3、读诗句，悟诗意。
唐代诗人李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
李白(701--762)，字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国最伟大的诗人之一。号青莲居士。四川绵州昌隆人。李白诗歌散失不少，今尚存900多首，内容丰富多采,他一生写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌，现存近千首诗，他的诗以磅礴雄伟的气势、炽烈奔放的情感、丰富奇丽的想象、大胆惊人的夸张、清新自然的语言，创造出了瑰丽多彩的艺术形象，达到了“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”

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高高的天门山被长江从中间劈开，成为两山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里突然回旋澎湃，向北流去。 1、断、开，这两个动词描绘出江水的声势浩大。 2、回，字写出了江水回旋湍流而激荡，气势不可阻挡。
两岸青山相对出
孤帆一片日边来
理解下面的词语：
至此回：至：到；此：这儿，这里；回：旋转。指（江水）流到这里打回旋。孤帆：帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。孤：单独、一个。孤帆：指一只小船。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。古朗月行
唐代诗人李白
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐代诗人李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端
想一想：体会断、开、回动词的意境！
1、断、开这两个动词描绘出江水的声势浩大。 2、回字写出了江水回旋湍流而激荡，气势不可阻挡。
这首诗意境雄奇壮阔，孕大含深；气势汹涌奔腾，吞吐山河；色调热烈醒目，催人奋发；构图粗野苍劲，风格豪迈超俗，狂放不已。这首诗就好像一幅气势磅礴的画，有主有次，有近有远，有浓有淡，显得画面协调，境界极为开阔。
2012人教版三年级上册21课
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望天门山
梁润兴
中山市东升镇太平小学
望天门山
唐代诗人李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
天门山：在安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江相对，好像天上的大门。
李白(701--762)，字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国最伟大的诗人之一。他一生写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌，现存近千首诗，他的诗以磅礴雄伟的气势、炽烈奔放的情感、丰富奇丽的想象、大胆惊人的夸张、清新自然的语言，创造出了瑰丽多彩的艺术形象，达到了“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术效果，被称为"诗仙"。
唐
李白
天门/中断/楚江/开，碧水/东流/至此/回。
两岸/青山/相对/出，
孤帆/一片/日边/来。
小资料袋：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
整首为两山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里突然回旋澎湃，向北流去。两岸的青山相互对耸立，一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破浪从日边驶来。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
后两句诗的意思：
两岸的青山相互对耸立，一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破浪从日边驶来。
1、出，字写出了静止不动的山带上了动态美，十分逼真地表现舟行过程中天门山特有的姿态。 2、日边来，写出了诗人望天门山的位置，是在孤帆上乘风破浪越来越靠近天门山的情景。
李白的画像
自读要求：
借助拼音读准字音，读通诗句，把生字新词多读几遍，遇到不会读的字可以向同桌或老师请教。
我会认
duàn gū chǔ
断
中断断开
楚
楚江清楚
孤
孤帆孤单
fán
帆
帆船风帆
望天门山
唐代诗人李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
天门中断楚江开
理解词语：
天门—高高的天门山。中断—中间断开。
楚江—即长江。
楚江开—被长江水拦腰劈开。
碧水东流至此回。
理解词语：碧水—碧绿的江水。东流—从东流下
至此回—流到这里，就回旋。因为东、西梁山夹在长江两岸，江水流到这里打回旋。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
前两句诗的意思：
唐代诗人李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
望庐山瀑布
唐代诗人李白
独坐敬亭山
唐代诗人李白
赠汪伦
唐代诗人李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。早发白帝城
唐代诗人李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。