月考一个“不能忘记的人传记探究仿写题

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纪念白求恩课后题仿写

纪念白求恩课后题仿写

纪念白求恩课后题仿写
我们永远不能忘记那些为了他人的幸福而付出一切的人。

白求恩就是这样的一位英雄。

白求恩,一个名字,一种象征,一种永恒的纪念。

他是医生,是战士,是无私奉献的化身。

他以自己的行动,诠释了什么是真正的奉献和牺牲。

他来到中国,置身于抗日战争的烽火之中。

他不顾危险,不分昼夜,始终坚守在自己的岗位上。

他用自己的医疗技术和热情服务每一位伤员,用他的双手挽回无数的生命。

他不仅是一个医生,更是一个革命者。

他深知,只有通过革命,才能真正改变中国人民的命运。

他毫不犹豫地加入了中国共产党,投身于革命事业。

他的付出,并没有得到应有的回报。

然而,他的心中只有奉献和付出。

他的生命虽然短暂,但他的精神将永远活在人们的心中。

今天,我们纪念白求恩,就是要学习他的精神,继承他的遗志。

一个不能忘记的人语文课外阅读---记叙文阅读及答案

一个不能忘记的人语文课外阅读---记叙文阅读及答案

一个不能忘记的人初中语文课外阅读专练及答案一个不能忘记的人初中语文课外阅读专练及答案茨威格- 记叙文阅读及答案一个不能忘记的人阅读原文及试题[奥地利]茨威格一天下午,我带着我的那只西班牙狗去散步。

突然,狗显得极为不安,它在地上翻滚、在树上蹭痒,同时不断地狂叫并发出呼噜声。

就在狗反常的当儿,我发现有人从我身边经过,他是一个差不多三十岁的男人,衣衫褴褛,没戴帽子。

是一个乞丐,我想并准备从口袋里掏出零钱。

可这个陌生人非常安详地朝我微笑,用清澈的蓝眼睛望着我,像一个老熟人。

“这只可怜的小东西有些不舒服,”他说着,并用手指着狗,“你到这儿来,我们马上会弄好的。

”他用“你”来称呼我,仿佛我们是好朋友似的。

从他的语气中流露出的这样一种热心的友情,使我根本不能表示拒绝。

于是,奇怪的事情发生了:我的这只向来对陌生人极不友好的卡斯巴尔竟跑过来,顺从地把头伏在他的膝上。

他开始用他那长长的手指检查狗的皮肤。

终于,他发出一声满意的“啊哈”,随即进行了一次看来是非常痛苦的“手术”,因为我的卡斯巴尔多次狂叫,可即使如此,它并没有跑开。

“好了,”他笑着说道,“可爱的小狗,你现在又能跳了。

”狗跑开了,这当儿,陌生人立起身来,跟我说了声“再见”,点了点头就匆忙地离开了。

回到家,我还一直在想这个男人的奇怪举动,并把这次邂适告诉了我的厨娘。

“他是安东,”她说,“他对这类事情可在行了。

”我问她,这个人的职业是什么,他靠什么来维持生活。

“职业?他要职业干什么?”“哦,就算没有职业,”我说,“但毕竟每一个人都需要做某种工作来养活自己吧?”“可安东不是,”她说,“每个人都给他所需要的。

钱对他来说不重要,他根本不需要钱。

”人们必须为每一口面包和每杯啤酒付钱,也必须为住处和服装付钱。

这样一个衣着破旧、不起眼的人怎么能绕开这个牢不可破的法则而无忧无虑地生活呢?我决定去探寻这个人的秘密,不久就证实,我的厨娘说得完全正确。

安东真的没有固定的职业。

他优哉游哉,从早到晚在城里游荡,看起来毫无目的,实际却用一双警醒的眼睛观察一切。

那一个人值得铭记八下作文仿写

那一个人值得铭记八下作文仿写

那一个人值得铭记八下作文仿写英文回答:The person who is worth remembering for me is my grandfather. He was a kind and wise man who had a profound impact on my life. When I was a child, he used to tell me stories about his life and share his wisdom with me. His words of encouragement and advice have stayed with me throughout my life.My grandfather was a hardworking man. He ran a small business and worked long hours to provide for his family. Despite his busy schedule, he always made time for us. He would take me fishing on weekends and teach me how to be patient and persistent. He would say, "Patience is a virtue, my child. Good things come to those who wait."My grandfather was also a man of integrity. He always emphasized the importance of honesty and doing the right thing, even when it was difficult. He would say, "Honestyis the best policy, my child. It may not always be easy, but it is always the right thing to do."One of the most valuable lessons my grandfather taught me was the importance of family. He would often say, "Family is everything, my child. They are the ones who will always be there for you, no matter what." He showed me the true meaning of love and support through his actions and words.中文回答:值得我铭记的人是我的爷爷。

传记阅读七不能忘记的人

传记阅读七不能忘记的人
人物传记阅读(七)
一个不能忘记的人
教学目标
• 知识与能力: 1、概括段落大意,训练整体把握文章的能力。 2、以2、3题为例,分析文本,培养筛选、整合、概括、提 炼信息的能力。 3、探究卢作孚被誉为“不能忘记的人” 的原因,把握规 范作答探究题的重点。 • 过程与方法: 小组合作,学生讲解,师生探究。 • 情感态度与价值观: 1、与高考相关考点、题型对接。
2、提高阅读能力及解题能力,提高解题效率。
2、胸怀强国愿望的卢作孚,是如何一步步成 为“中国船王”的?请结合材料简要分析。
大胆创新,改 革公司管理 • ①采取“人弃我取,避实就虚”的方针,使民
采取策略,壮 生公司的航运业务从嘉陵江扩展到长江; 大实力 • ②“化零为整”,逐步控制长江上游航运; • ③在长江沿线、中国沿海港口及海外都建立分
4、为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人?请 结合材料,谈谈你的看法。(8分)
• ①关心国家前途、民族命运的爱国者:提出“服务社会、便
利人群、开发产业、富强国家”的强国宏愿,动员民生公司 员工英勇抗战;
• ②脚踏实地、勇于实践的实干家:创办民生实业公司,致力
于北碚乡村建设; • ③具有现代意识的改革家:认为建设现代化国家的基本要求 是建立良好秩序;注重基础建设,提高人民文化生活水平; • ④目标高远、不懈追求的理想主义者:把实现个人理想与改
造社会有机结合起来。
支机构,使民生公司成为中国当时最大的民营
航运企业。
积极走向海外,扩 大版图
3、卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因 是什么?
• ①精心设计北碚的乡村现代化蓝图; 设计蓝图
• ②把北碚建成生产发展、文化事业发达、环境优美 的重庆市郊重要城镇; 建设城镇

不能忘记的人作文

不能忘记的人作文

不能忘记的人作文不能忘记的人作文1我常想起妈妈给我打扫房间,常想起爸爸为我补习功课,也常想起老师对我的教诲,却常常忘记姥姥对我做的事。

其实她对我做的事并不比我父母为我做的事情少,只不过是她做事的方法十分独特,因为她是我最严厉的老师。

姥姥的头上已经没有几根黑头发了,却每天都坚持锻炼和学习,她每天都要出去和别的姥姥打太极拳,结束后便回家看电视里的老师讲课,她的笔记已经记了两三个本子了。

真可谓是“学到老,活到老”。

姥姥从小就培养我的品德。

她不希望我是个品行差的孩子,她常说:“一个会学习但不会做人的孩子,是一个不折不扣的失败品。

”她让我大声和身边的爷爷奶奶们打招呼。

当我犯错误的时候,他不打我,也不骂我,只是耐心的说教,其实也是在告诉我,不许用武力来对待别人。

姥姥不仅在品德上对我提出高要求,学习上对我也是很严厉的。

有一次老师让我们回家背诗,诗有三首,我认为太麻烦就没背,躺在床上睡着了。

姥姥知道了,姥姥有个不成文的规定,每天必须向她报告老师布置的每一项作业,当时没有立刻叫醒我,而是接过书来看,将近半个小时,姥姥轻轻地把我叫醒。

“作业完成了吗?”“还……还没背。

”我迷迷糊糊地说。

“还没背怎么就躺下了?”姥姥说着话把书丢给我,并拌拌磕磕地背过了三首诗,“姥姥今年68岁,你今年十岁,姥姥都背过了,你怎么还没背过?”我感到很惭愧,姥姥为了让我努力学习,竟然把我要背的诗都先背了,难道我还不如姥姥吗?从此以后我再也没敢偷懒,我也渐渐明白:偷懒不是骗别人,而是骗自己。

姥姥虽然没有打我骂我,也没有厉声训斥我,而她对我的教诲却铭记在我心中,姥姥虽然腰板越来越弯,而对我的要求却越长越高。

姥姥虽然身体不如以前,但她对我的要求却一如既往。

姥姥永远是我最严厉的老师。

不能忘记的人作文2打开褶褶皱皱的记忆,点点回忆的星星,闪烁在心的夜空。

于是,往事悄然地滑过心灵……她,是我的’邻居也是我的好朋友。

那时,她很瘦小,个头也不高,大伙儿都喊她小米粒,她呢,也乐意。

那人铭记在我心中作文700字仿写

那人铭记在我心中作文700字仿写

The Person Who Remains Forever in My HeartIn the vast canvas of life, some individuals leave an indelible mark that never fades away. Among the countless faces I have encountered, there is one person who stands out, the person who remains forever in my heart.This individual is not a celebrity or a figure of great renown, but someone whose impact on my life has been profound. It is my grandfather, a man of quiet strength, wisdom, and love.My grandfather was a man of simple pleasures and few words. He did not speak loudly or seek attention, but his actions spoke volumes. His patience and perseverance taught me the value of hard work and dedication. His kindness and compassion taught me the importance of empathy and understanding.His wisdom was not in grand speeches or profound quotes, but in the subtle lessons he taught me through daily life. He taught me to appreciate the simple moments, to cherish the people around me, and to always stay true to myself.Even though he is no longer with me physically, his presence is felt in every moment of my life. His values and lessons have become a guiding light, guiding me through the ups and downs of life.The impact of my grandfather's life on me is immeasurable. He has left a lasting impression on my character, my values, and my way of thinking. He has taught me to be kind, compassionate, and hardworking, qualities that have become the foundation of my being.In conclusion, the person who remains forever in my heart is my grandfather. His life, wisdom, and love have left an indelible mark on me, shaping me into the person I am today. I carry his lessons with me always, and they guide me in everything I do. His spirit lives on in me, and through me, he continues to inspire and influence those around me.铭记于心的那个人在生命的广阔画卷中,有些人留下的印记永不褪色。

仿写有的人一一纪念鲁迅有感

仿写有的人一一纪念鲁迅有感

仿写有的人一一纪念鲁迅有感有的人,
默默无闻地耕耘,
像鲁迅一样用笔墨铸就历史。

他们不求名利,
只为了那真理与正义的火焰燃烧不息。

有的人,
活在世上匆匆忙忙,
追逐着浮华与虚荣。

他们忘记了思考,
忘记了那曾经照亮他们道路的明灯与指南。

有的人,
忘记了鲁迅的名字,
忘记了那些为民族呐喊的文字。

他们只顾自己的利益,
却忘记了那永恒的民族大义与家国情怀。

然而,
鲁迅的精神永存,
那些为民族、为国家、为真理而战的人们。

他们用笔墨铸就了历史,
他们的名字与事迹将永远被铭记。

仿写人物传记的作文

仿写人物传记的作文

仿写人物传记的作文
《我的朋友小李》
嘿,今天我要给你们讲讲我的朋友小李呀。

小李这家伙,那可是个特别有意思的人。

就说有一次吧,我们一起去爬山。

那山可真不算矮啊,刚开始的时候,小李还雄赳赳气昂昂的,嘴里喊着:“嘿呀,这山算啥呀,看我轻松拿下!”我们就这么往上爬呀爬。

爬到一半的时候,小李就有点喘粗气了,脸上的汗珠子吧嗒吧嗒地往下掉,他一边擦汗一边说:“哎呀,这山咋这么难爬呀!”但还是坚持着往上走。

等快到山顶的时候,小李简直累得不行了,一屁股坐在地上,大口大口地喘气,还嘟囔着:“哎呀妈呀,我可算知道啥叫爬山了,我这腿都不是我的腿啦!”我们都笑他,他还不服气呢,说:“笑啥笑,等你们也这么累的时候就知道啦!”不过最后,他还是咬着牙和我们一起到了山顶。

在山顶上,看着那美丽的风景,小李又乐了,说:“哎呀,这累得也值了呀,这景色真美呀!”下山的时候,小李虽然腿还有点软,但还是一路嘻嘻哈哈的,仿佛刚才的疲惫都忘到九霄云外去了。

这就是我的朋友小李,一个有趣又真实的家伙,和他在一起呀,总是充满了欢乐和笑声。

不管遇到啥困难,他都能以他那独特的方式面对,真的很有意思呢!
怎么样,你们喜欢我的朋友小李不?嘿嘿!。

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1分
观点存在问题:不准确、矮化或拔高人物形象、偏离传记中心
(4)如何成为一个“不能忘记的人”?请结合文本,就 其中一个方面,谈谈你的看法。 示例2
答案1(王琳智) 成为一个“不能忘记的人”,我认为要具备以下几点: (1)要有一颗爱国的心 (2)要为人民、为社会做贡献 (3)要有艰苦奋斗的精神
答案2、成为一个“不能忘记的人”,我认为应以民为本, 为人民服务,热爱祖国。
如果说生命是一缕阳光,那么时间是一朵花,绽放着人生 如果说生命是一张白纸,那么时间是一支画笔,描绘着人生 如果说生命是一辆火车,那么时间是一条铁轨,承载着人生 陈焕昊
8分
小结
探究题结合文本分析忌空洞 方法小结: 1、言之有据(两个具体事件) 2、言之有析(紧扣观点点题) 3、言之有序(分点陈述,答案明确)
(2)胸怀强国愿望的卢作孚,是如何一步步成为“中 国船王”的?请结合材料简要分析。(6分)
• ①采取“人弃我取,避实就虚”的方针,使民生 公司的航运业务从嘉陵江扩展到长江; • ②化整为零,逐渐控制长江上游航运; • ③在长江沿岸,中国沿海港口及海外都建有分支 机构,使民生公司成为当时最大的民营航运企业。 (每点2分,要注意先后顺序)
探究题评分标准:答出观点2分,结合文本加分析4分,
联系实际2分 以下观点如何?
Hale Waihona Puke 示例1 1、成为一个“不能忘记的人”,应该要有创新能力。 2、成为一个“不能忘记的人”,应该要有解决问题的能 力。 3、成为一个“不能忘记的人”,要有创勇气。 4、成为一个“不能忘记的人”,应该要胸怀博大、为国 着想。 5、成为一个“不能忘记的人”,要全心全意为人民服务。 6、成为一个“不能忘记的人”,应是为国家建设作出巨 大贡献,鞠躬尽瘁、死而后已的人。
4分
失分原因:三个观点,分析不集中,探究不透彻; 不符合题意。
答案展示 示例2(陈焕昊) (1)、成为一个“不能忘记的人”,我认为要有一颗强 烈的爱国心。 (2)、卢作孚早年时因外国船在长江触目可见,深感屈 辱,激发了强烈的爱国心,因此创立了自己的公司,才有 了之后不能被世人忘记的经历。 (3)只有拥有爱国之心的人,才能为国家和社会作出贡 献,只有为国家和社会做贡献,才能成为不能忘记的人。
6分
示例5(蒋金芳) 1、我认为要成为一个“不能忘记的人”,就要有一 颗拳拳报国之心,为国奉献。 2、(1)卢作孚创立公司的原因就是因为他有一颗报 国之心,不愿外国人在中国横行,因而不断努力奋斗, 最终成为“中国船王”。 (2)在抗日战争时期,积极参加抗战,帮忙转运物 资与难民,使国家减少伤亡。 (3)卢作孚为中国现代化建设积极贡献,他的乡村 实验为我国建设取得卓越成果。 3、反观现实,毛泽东、周恩来等也是为祖国奉献了 一生,让是人永远铭记。 4、由此可见,要想成为一个“不能忘记的人”,就 要积极为祖国奉献。
5分
示例4(周鸿吉) 我认为要成为一个“不能被忘记的人”应具有民族使命 感和爱国情怀。 (1)第二次鸦片战争以后,按照“外国商船可在长江各 口岸往来”的条款,外国轮船在长江上触目可见,令国 人深感屈辱。此时,卢作孚邀约友人,集资创办民生实 业公司,积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗 争。 说明他是一个具有爱国情怀的实业家。 (2)现实生活中也不乏这样的例子,中国“导弹之父” 钱学森在新中国成立之初,舍弃在海外的优厚待遇,回 到落后的祖国参与建设,最终成为家喻户晓的科学家。 (3)当今,我们不仅要加强文化教育更应该学习爱国精 神,实现中国梦。
5分
失分原因:1、分析空洞 2、没有联系现实。
示例3 分析空洞 (1)关爱人民 (2)卢作孚在乡村建设中,减轻人民痛苦,增进人民幸 福。在战后建设中提高人民生活水平与文化水平,无时无 刻不想着人民。 (3)我们生活中也不乏这样的例子。胡锦涛主席亲自下 乡,看人们生活,体验人民生活,与工人一起闲聊家常。 总在思考该如何是贫困人民摆脱贫困,其退位后有众多民 众不舍。 (4)所以,我认为关爱人民、处处为人民着想的人是 “不能被忘记的人”。 失分原因:观点偏离中心分析空洞。
参考答案
标准答案
(1)大胆创新,改革公司管理。采取“人弃我取,避 实就虚”的方针,使民生公司的航运业务从嘉陵江扩展 到长江 (2)采取策略,壮大实力。化整为零,逐渐控制长江 上游航运 (3)积极走向海外,扩大版图。在长江沿岸,中国沿 海港口及海外都建有分支机构,使民生公司成为当时最 大的民营航运企业。
6分
失分原因: 分析语言啰嗦,看似很多,实则一点。
示例4(周鸿吉) 答案升格 我认为要成为一个“不能被忘记的人”应具有民族使命 感和爱国情怀。 举具体事件,析之有据 (1)理由:
①面对外国商船在长江上触目可见的屈辱现实,卢作孚 邀约友人集资创办民生实业公司,积极投入以经济实力 夺回内河航运权的爱国斗争。 ②在抗日战争时期,积极参加抗战,帮忙转运物资与难 民,使国家减少伤亡。体现了他深沉的民族使命感。 “爱国斗争”、“民族使命感”紧扣观点,析之有理 (2)现实生活中也不乏这样的例子,中国“导弹之父” 钱学森在新中国成立之初,舍弃在海外的优厚待遇,回 到落后的祖国参与建设,最终成为家喻户晓的科学家。 (3)当今,我们不仅要加强文化教育更应该学习爱国精
分析=概括+举例
如果说生命是一盏灯,那么时间是那束光,照亮着人生; 如果说生命是一棵草,那么时间是一场雨,滋润着人生; 如果说生命是一片海,那么时间是万条河,充实着人生。 符传锐 如果说生命是一幅画,那么时间是调色盘,渲染着人生; 如果说生命是一只表,那么时间是秒针,推动着人生; 如果说生命是一只鸟,那么时间是羽翼,决定着人生。 潘珂佩
1分
观点存在问题:审题意识淡薄,多点作答,不合题意。
小结
探究题确立观点应注意:
1、只抓一点,从一个角度 2、对人物的品格、事件的性质的理解不能偏离 传记中心 3、要强化审题意识
答案展示 示例1(冼镇盛) (1)要有远大的抱负,文中卢作孚立志服务社会, 便利人群,开发产业,富强国家,实现了他的强国宏 愿。 (2)为人民服务,卢作孚被任命为北碚峡防局局长 时,一心投身于乡村建设,最终是该城镇富强起来。 (3)临危不惧,卢作孚在抗战爆发时,号召民生公 司首先动员起来参加战争,完成了至少要一年才能完 成的任务。
7分
示例4(周鸿吉) 我认为要成为一个“不能被忘记的人”应具有民族使命 感和爱国情怀。 观点准确 (1)第二次鸦片战争以后,按照“外国商船可在长江各 口岸往来”的条款,外国轮船在长江上触目可见,令国 人深感屈辱。此时,卢作孚邀约友人,集资创办民生实 业公司,积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗 联系现实到位 争。 说明他是一个具有爱国情怀的实业家。 (2)现实生活中也不乏这样的例子,中国“导弹之父” 钱学森在新中国成立之初,舍弃在海外的优厚待遇,回 到落后的祖国参与建设,最终成为家喻户晓的科学家。 (3)当今,我们不仅要加强文化教育更应该学习爱国精 神,实现中国梦。 总结有力
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