常见长度与时间估测汇总
长度和时间的测量--精练题(含答案与解析)
长度和时间的测量长度的单位及换算（1）长度的基本单位是米，国际单位制中，米的符号是m。
（2）单位换算：10-3km=1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm。
常见的长度估测刻度尺的使用选：选取合适的刻度尺。
看：量程：测量范围，如图为0~10cm；分度值：最小刻度值，如图为1mm（分度值越小测量越精确）；零刻度线：是否完整。
放：零刻度线或完整刻度线对准被测物体的一端；有刻度线的一侧要紧贴被测物体且与被测边保持平行。
读：视线要垂直刻度线；读到分度值的下一位（沪教版不要求估读）。
记：测量结果包含数值和单位。
长度的特殊测量（1）（2）（3）（4）（1）累积法：测无法直接测量的微小量，如测一张纸的厚度、钢丝的直径等。
（2）平移法：测不容易直接测量的量，如测硬币的直径、圆锥的高等。
（3）化曲为直法：用于测曲线的长度，如测地图上铁路线的长度等。
（4）化直为曲法：多用于测较长线段的长度，如用已知周长的滚轮在较长的线段（如操场跑道、某段道路等）上滚动，用滚轮的周长乘圈数得出线段长度。
时间的单位及换算（1）在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。
（2）单位换算：1 h=60 min、1 min=60 s。
时间的测量——机械停表（1）结构：长针是秒针，位于秒表上部中间的小圆圈里面的短针是分针。
常见机械停表分度值是0.1s，秒针转一周是30s，分针转一圈是15min。
（2）读数方法：先读小盘的读数，它的单位是分钟，每分钟分前半分钟和后半分钟。
如果分针指向前半分钟，则秒针按0～30s的刻度读数，如果分针指向后半分钟，则秒针按照31～60s的刻度读数。
（3）读数结果：t=短针读数（t1）+长针读数（t2）。
如图所示的机械停表，读数为：3min37.5s。
时间的估测误差与错误打点计时器（沪教版）（1）打点计时器的构造（2）打点计时器的使用方法打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器。
当使用的电流电源频率为50Hz 时，它每隔0.02s 打一个点。
常见长度与时间估测汇总
常见长度与时间估测汇
总
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
常见长度与时间估测汇总
一、长度估测
（1）一支新铅笔长度约19cm，直径约0.7cm
（2）乒乓球台的高度约为80cm，宽度约为1.5m
（3）课桌的高度约为75cm
（4）教室每层楼高度约为3m
（5）成年人手掌厚度约为2cm
（6）一张纸的厚度约为0.1mm
（7）物理课本的宽度约为18cm长度约为26cm厚度约为6mm
（8）成年人走两步距离大约是1.5m
（9）中学生身高约为1.7m，手掌宽度约为1dm，指甲宽度约为1cm （10）100元人民币的长度约为15cm
（11）篮球板上篮圈到地面距离约为3.05m
（12）吃饭用的筷子长度约为24cm
二、时间的估测
（1）石家庄日出至日落的时间约为10h
（2）橡皮从课桌掉落到地上的时间约为0.4S
（3）演奏中华人民共和国国歌用时约为50s
（4）普通中学生跑完1000m用时3—4min
（5）成年人1分钟脉搏跳动约为70次，时间间隔约为0.2s
（6）普通人平静时的呼吸约为每分钟16～20次。
人教版八年级物理长度与时间的测量重点知识归纳
人教版八年级物理长度与时间的测量重点知识归纳单选题1、下列估测中，最接近实际的是（）A．正常人脉搏的跳动是每分65次B．人步行的速度约为10m/sC．正常中学生手掌的宽度为20cmD．教室门的高度约为6m答案：A解析：A．人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约65次，故A符合题意；B．人正常步行的速度在1.1m/s左右，故B不符合题意；C．中学生手掌的宽度在13cm左右，故C不符合题意；D．成年人的身高在170cm左右，门的高度比170cm大一些，在2m左右，故D不符合题意。
故选A。
2、如图，两位工作人员正与2022北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”合影。
图中冰墩墩（包括底座）的高度约为（）A．0.5mB．1.0mC．1.7mD．2.5m答案：C解析：人的身高约1.7m，由图可知，图中冰墩墩（包括底座）的高度与人体身高接近，约为1.7m，故ABD不符合题意；故C符合题意。
故选C。
3、如图是某单位组织党日活动时的合影，根据照片信息可判断出他们所用党旗的规格是（）A．长96cm，宽64cmB．长144cm，宽96cmC．长192cm，宽128cmD．长288cm，宽192cm答案：C解析：从图片所给信息可以看出成年人身高都在100cm以上200cm以下，而图中党旗的宽度与人的身高相对比C选项符合规格。
故选C。
4、“估测”是物理学中常用的一、种方法，以下估测合理的是（）A．一间普通教室内空气的质量约是25kgB．一支新的2B铅笔的长度约为18cmC．小泉同学的脉搏约为72次/sD．普通手机屏幕的面积大约为8dm2答案：B解析：A．空气的密度在1.3kg/m3左右．教室的长、宽、高分别在9m、8m、3.5m左右，教室中空气的质量在m=ρV=1.3kg/m3×9m×8m×3.5m=327.6kg左右，故A不符合题意；B．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约15cm，一支新的2B铅笔的长度略大于此数值，约为18cm。
1.长度,时间测量笔记
长度的测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
3、主单位与常用单位的换算关系：1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm5、特殊的测量方法：A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）☆如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。
☆如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1／N2 mmB>、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
人教版初中物理长度与时间的测量题型总结及解题方法
人教版初中物理长度与时间的测量题型总结及解题方法单选题1、“估测”是物理学中常用的一种方法。
小明对些数据的估测，最接近实际的是（）A．一般教学楼每层楼高约为3.1mB．人体感觉最舒适的温度约为37℃C．一个鸡蛋的质量约为100gD．人正常步行的速度约为12m/s2、你认为下列数据中符合实际情况的是（）A．初中生体重约50NB．物理课本的宽约18cmC．一张物理试卷的质量约50gD．初中生正常步行速度约10m/s3、如图是某单位组织党日活动时的合影，根据照片信息可判断出他们所用党旗的规格是（）A．长96cm，宽64cmB．长144cm，宽96cmC．长192cm，宽128cmD．长288cm，宽192cm4、小明是一位身材标准的中学生，他的身体条件下列估测最接近实际的是（）A．他的身高约为1750cmB．他的正常步幅约为2m（步幅，走路时，两脚尖之间的距离）C．他的“1柞”约为40cm（柞：念zhǎ，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D．他的“1庹”约为1.75m（庹：念tuǒ，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）5、下列估测，最接近生活实际的是（）A．中学生课桌的高度约8dmB．人正常步行的速度约18km/hC．九年级物理课本重约10ND．家用台灯的额定电流约2A多选题6、下列关于误差的说法中正确的是（）A．选用更精确的测量工具可以减小误差B．误差不同于错误，错误可以避免C．误差会随着科技水平的不断提高而消失D．错误可能是不规范操作引起的7、如图所示是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中使用方法不正确的是（）A．刻度线没有紧贴被测物体B．刻度尺没有放正C．读数时，视线没有与刻度尺面垂直D．物体边缘没有对齐零刻度线8、某同学用刻度尺测量物理课本的宽度，共测量5次，其结果分别为17.46cm、17.47cm、17.30cm、17.48cm、17.49cm，则以下说法错误的是（）A．17.30cm 是错误数据B．所用刻度尺分度值为1cmC．最终结果应记为17.475cmD．采用多次测量求平均的方法可以消除误差9、在物理学中，估测是一种能力，下列就一名普通中学生的估测值接近生活实际的是（）A．普通中学生的身高约160cmB．普通中学生的质量约50kgC．普通中学生正常步行的速度约5m/sD．普通中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J10、用一把刻度尺测量某物体的长度，不能只测一次，而是要测量三次或更多次，这样做是因为（）A．一次实验具有偶然性B．一次实验得不出测量值C．测三次可以避免错误D．三次实验取平均值可以减小误差填空题11、如图甲所示，温度计的示数是______℃。
2024年中考物理复习----常见物理量的估测
初中物理常见物理量的估测一、长度的估测1.教室门的高度约为2m; 教室的长度为10m；宽度为6m2.2B铅笔的长度约为18cm3.物理课本的长度约为26cm；物理课本的宽度约为18cm4.课桌的高度约为60cm-80cm5.成年人一步的长度约为1.5m6.一张纸的厚度约为0.1mm二、速度的估测1.步行的速度约为1.1-1.5m/s2.百米赛跑的速度约为10m/s3.骑自行车的速度约为5m/s4.常温下声音在空气中的传播速度为340m/s5.光在真空中的传播速度为3×108m/s三、质量与密度的估测1.一颗鸡蛋的质量为50g2.一个苹果的质量为150g3.一瓶矿泉水的质量为500g4.一位初中生的质量为50kg5.沪科版物理课本的质量为400g6.一只羊的质量为50kg7.一头牛的质量为300kg8.一头大象的质量为1t9.纯水的密度为1×103 kg/m3 （与人体的密度接近）10.海水的密度为1.03×103 kg/m311.酒精的密度为0.8×103 kg/m312.冰的密度为0.9×103 kg/m3四、压强的估测1.一个标准大气压的值为1.013×105Pa2.中学生双脚站立时的压强为1.5×104Pa（中学生每只脚掌的面积约为150cm2）3.一张报纸平铺在桌面上的压强约为0.5Pa五、重力的估测1.两枚鸡蛋的重力大约为1N2.沪科版物理课本的重力约为4N3.中学生受到的重力约为500N六、温度的估测1.人体正常的体温为37℃2.适合人洗澡的合适温度为42℃3.一个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃4.一个标准大气压下沸水的温度为100℃七、电压的估测1.一节干电池的电压为1.5V（包括1、5、7号和纽扣电池）2.人体的安全电压为不高于36V3.铅酸蓄电池的电压为12V（由6节蓄电池串联而成，单体电池的电压为2V）4.手机电池的电压一般为3.6V－4.2V之间八、电功率的估测1.日光灯的电功率为44W；电视机的电功率为120W；电冰箱的电功率为150W2.电饭煲、空调、电热水器、电吹风、微波炉的电功率都为1000W。
人教版初中物理长度与时间的测量知识汇总大全
人教版初中物理长度与时间的测量知识汇总大全单选题1.下列数据中, 最符合实际的是（）A. 人的手掌宽度约为10dmB. 人的正常步行速度约为1m/sC. 一层普通教室的高度约为10mD. 一个鸡蛋的重力约为2N2.用同一把刻度尺测量同一个物体的长度, 先后四次测量的结果为: 13.25cm、13.27cm、13.22cm、13.28cm, 则该物体的长度为（）A. 13.27 cmB. 13.28 cmC. 13.255 cmD. 13.26 cm3.下列数据符合实际的是（）A. 做一次眼保健操的时间约为15minB. 中学生正常走路的速度是5m/sC. 一个鸡蛋的质量约为0.05kgD. 人体感到舒适的环境温度约为37.5℃4.下列数据中, 最接近生活实际的是（）A. 人体的正常体温为38.5℃B. 一个鸡蛋的质量约为0.5kgC. 中学生的正常步行速度约为1.1m/sD. 一本中学物理教科书的厚度约为5cm5.以下估测值中, 最符合实际的是（）A. 一间15m2的卧室内空气的质量约为60kgB. 电饭锅正常焖饭时使用的加热档的功率约为50WC. 一张课桌的高度约为1000cmD. 家用节能灯的工作电流约为2A多选题6.图所示的几幅图片, 用来测量时间的是（）A. /沙漏B. /机械停表C. /日晷D. /螺旋测微器7、在物理学习过程中, 经常要进行估测, 下列对某一中学生的估测值接近生活实际的是（）A. 某一中学生的身高约为165cmB. 某一中学生的质量约为50kgC. 某一中学生的重力约为500ND. 某一中学生步行的速度约为5m/s8、下列估测中明显不符合实际的是（）A. 物理老师的正常讲课声大约为70dBB. 一块橡皮从课桌掉到地上所用的时间约0.5sC. 让人感觉到比较舒适的气温约为37℃D. 一元硬币约6g9、下列是与中学生有关的一些物理量估测数据, 其中合理的是（）A. 身高大约160cmB. 质量大约是60kgC. 体重大约是50ND. 步行速度大约1m/s10、纳米技术是各国竞相发展的一项技术, 1nm＝10﹣9m。
人教版九年级物理《长度及时间的测量》知识点整理
⼈教版九年级物理《长度及时间的测量》知识点整理 1.长度的测量 (1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“⽶(m)”。
常⽤的'还有“千⽶(km)”、“分⽶(dm)”、“厘⽶(cm)”、“毫⽶(mm)”、“微⽶(m)”、“纳⽶(nm)”等。
它们之间的关系为：1km=103m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1mm=1031m=103nm。
(2)长度的测量⼯具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
(3)正确使⽤刻度尺：为了便于记亿，这⾥将刻度尺的使⽤总结为六个字：认、放、看、读、记、算。
①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。
③“看”读数看尺视线要与尺⾯要垂直。
④“读”估读出分度值的下⼀位。
⑤“记”正确记录测量结果。
⑥“算”多次测量取平均值。
(4)长度的估测：受条件的限制，有时需要对长度进⾏估测，此时可以借助⾝边的物品进⾏估测，⽐如指头的宽度⼤约为1cm，拳头的宽度⼤约为10cm等。
2.时间的测量 (1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“秒(s)”。
的单位还有“时(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(s)”等。
它们之间的关系为：1h=60min;1min=60s;1s=103ms;1ms=103s。
(2)时间的测量⼯具：秒表、停表、时钟等。
(3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进⾏估测。
3.误差 (1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。
在测量中误差总是存在的。
误差不是错误，误差不可避免，只能想办法尽可能减⼩误差，但不可能消除误差。
(2)减⼩误差的⽅法：多次测量取平均值。
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常见长度与时间估测汇总
一、长度估测
（1）一支新铅笔长度约19cm，直径约0.7cm
（2）乒乓球台的高度约为80cm，宽度约为1.5m
（3）课桌的高度约为75cm
（4）教室每层楼高度约为3m
（5）成年人手掌厚度约为2cm
（6）一张纸的厚度约为0.1mm
（7）物理课本的宽度约为18cm长度约为26cm厚度约为6mm （8）成年人走两步距离大约是1.5m
（9）中学生身高约为1.7m，手掌宽度约为1dm，指甲宽度约为1cm （10）100元人民币的长度约为15cm
（11）篮球板上篮圈到地面距离约为3.05m
（12）吃饭用的筷子长度约为24cm
二、时间的估测
（1）石家庄日出至日落的时间约为10h
（2）橡皮从课桌掉落到地上的时间约为0.4S
（3）演奏中华人民共和国国歌用时约为50s
（4）普通中学生跑完1000m用时3—4min
（5）成年人1分钟脉搏跳动约为70次，时间间隔约为0.2s
（6）普通人平静时的呼吸约为每分钟16～20次。