城南中学初三语文测试卷
2单元检测题试用(题卷)城南学校9上语文(部编版) - 副本

什邡市城南学校九年级上期语文(部编版)第二单元检测题(题卷)第Ⅰ卷(30分)一、基础知识及课外现代文阅读(每小题3分,合计21分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.佝偻.(lóu) 禅.师(chán) 给.予(ɡěi) 宽宥.(yòu)B.惊骇.(hè) 珐.琅(fà) 赘.余(zhuì) 广袤.(mào)C.瞥.见(piē) 麾.下(huī) 汲.取(jí) 襟.怀(jīn)D.骈.进(pián) 箱箧.(xiá) 茶几.(jī) 轻觑.(qù)2.下列词语书写准确无误的一项是()(3分)A.坍塌驰聘渊博随心所欲 B.典范晨曦妄想言行相顾C.劫掠推敲游戈心无旁鹜 D.精微困厄要诀不可明壮3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(3分)A.在饱受战火的摧残之下,叙利亚这个文明古国的许多文化古迹荡然无存....。
B.经过多年的努力,他们终于攻克了难关,那种喜悦是不言而喻....的。
C.人应该学会担责,你这样鸠占鹊巢....,不是帮他,而是害他。
D.虽然人们早就听腻了这套说教,但是他仍然强聒不舍....。
4.(2017·遂宁)下面对句子所使用的修辞手法判断错误的一项是( )A.圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢往外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。
(借代)B.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
(通感) C.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
(互文见义)D.他长得像他的父亲一样,高大壮实。
(比喻)5、(2017·成都)下列语句中没有语病的一项是( )A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程,其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B.关于《摔跤吧,爸爸》,看似简单的励志故事,实则深刻反映出印度社会的现实问题。
江苏省南通市海安县城南中学九年级(上)期中语文试卷

江苏省南通市海安县城南中学九年级(上)期中语文试卷一、(23分)1.(6分)阅读下面的一段文字,完成各题。
青春,一个多么美好的字眼!它像彩霞一样灿烂,像花儿一样芬芳;它像蓝天一样明净,像大海一样péng pài,它充满激情,充满希望,充满力量。
它是人生之书(不可或缺不可理喻)的华彩篇章,是生活赐予我们的及其无限高贵的礼品。
站在青春的门槛上,我们懂得zhēn xī,懂得奋斗,也懂得感恩,让我们shífàng活力,展现魅力,朝着梦想指引的方向,现在就出发!(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(2)从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
A处的成语是。
(3)画线句子有语病,请写出修改意见。
2.(9分)专题与语文实践活动。
育才中学开设语文实践活动课程,开展了“畅读经典”系列活动,请根据要求完成以下任务。
(1)【探究鉴赏】九(1)班举行经典诗词朗诵会,班长朗诵了北宋词人晏几道的一首表达相思之情的词《南乡子•花落未须悲》.请你试着从中找出一句含有物候现象的诗句,并说明其呈现了怎样的物候现象。
全词内容如下:花落未须悲。
红蕊明年又满枝。
惟有花间人别后,无期。
水阔山长雁字迟。
今日最相思。
记得攀条话别离。
共说春来春去事,多时。
一点愁心入翠眉。
(2)【理性思考】小明同学最近喜欢上了网络碎片化阅读,他关注明星八卦,热衷于刷微博、QQ和微信,沉迷于网络小说,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。
请你委婉地说服他处理好碎片化阅读和经典阅读的关系。
要求:观点明确,理由充分,语言得体,语句连贯。
(3)【妙手对联】九(2)班举行对联游戏,让同学们感悟传统文化的魅力。
请从下面的四句中选择一句作为下联,并阐明理由。
①松间鸣好鸟②泉和万籁声③鸟鸣山更幽④窗外见南山上联:风定花犹落,下朕:理由:。
3.(8分)用课文原句填空。
①蒹葭萋萋,。
(《蒹葭》)②无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)③萎蒿满地芦芽短,。
什邡市城南学校九年级上期语文(部编版)第二单元检测题(题卷)

什邡市城南学校九年级上期语文(部编版)第二单元检测题〔题卷〕第一卷〔30分〕一、基础知识及课外现代文阅读〔每题3分,合计21分〕1.以下词语中加点字注音完全正确的一项是( C )(3分)A.佝偻.(lóu) 禅.师(chán) 给.予(ɡěi) 宽宥.(yòu)B.惊骇.(hè) 珐.琅(fà) 赘.余(zhuì) 广袤.(mào)C.瞥.见(piē) 麾.下(huī) 汲.取(jí) 襟.怀(jīn)D.骈.进(pián) 箱箧.(xiá) 茶几.(jī) 轻觑.(qù)【解析】A项,给(jǐ)予;B项,惊骇(hài);D项,箱箧(qiè)。
2.以下词语书写准确无误的一项是(B)(3分)A.坍塌驰聘渊博为所欲为 B.典范晨曦妄想言行相顾C.劫掠推敲游戈心无旁鹜 D.精微困厄要诀不可明壮【解析】A项,“驰聘〞应写作“驰骋〞;C项,“游戈〞应写作“游弋〞,“心无旁鹜〞应写作“心无旁骛〞;D项,“不可明壮〞应写作“不可名状〞。
3.以下句子中加点词语使用有误的一项是( C )(3分)A.在饱受战火的摧残之下,叙利亚这个文明古国的许多文化古迹荡然无存....。
B.经过多年的努力,他们终于攻克了难关,那种喜悦是不言而喻....的。
C.人应该学会担责,你这样鸠占鹊巢....,不是帮他,而是害他。
D.虽然人们早就听腻了这套说教,但是他仍然强聒不舍....。
【解析】鸠占鹊巢:比喻强占别人的房屋、土地、产业等。
4.(2017·遂宁)下面对句子所使用的修辞手法推断错误的一项是( D )A.圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢往外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。
(借代)B.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
(通感) C.日月之行,假设出其中;星汉灿烂,假设出其里。
什邡市城南学校九年级上期语文(部编版)第一单元检测题(题卷)

城南学校初三语文部编版第一单元参考答案第Ⅰ卷(30分)一、基础知识及课外现代文阅读(每小题3分,合计30分)1.C (解析:A.“折”应读作“zhé”;B.“妍”应读作“yán”;D.“润”应读作“rùn”。
)2、D (解析:A.“娇”应写作“骄”;B.“饶”应写作“娆”;C.“研”应写作“妍”。
) 3.D(解析:D.“一代天骄”指称雄一世的人物,用来形容青少年不符合语境。
)4.B5.C(解析:A.语序不当,应将“支持”和“理解”互换位置;B.成分残缺,应删去“通过”或“使”;D.搭配不当,应将“推动”改为“促使”。
)6.B (解析:B.《冥想》是穆旦的诗。
)7、 C(二)阅读下面文章,完成8-10题(每小题3分,共9分)8. (2分)B【解析】A项内容在第①段,与文意相符,正确。
B项内容可依据②~⑤段来看,山—树—水,可看出是由高到低、由远及近、由外向内的说明顺序,B项中说“按照游览的先后顺序”显然错误。
C项内容可依据⑥~⑨段来看,与文意相符,正确。
D项内容为文章~段,与文意相符,正确。
故此题选B。
9 (2分)B【解析】A项根据第①段“有一座悬瓮山”,可知其正确。
B项在文中第④段,“还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨”“以造型奇特见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足”,可知“松柏槐柳”是以古老苍劲见长,B项错误。
C 项在文章第⑤段,由“这么多的水长流不息”“水的清澈真令人叫绝”“这几百间建筑怕是在水上飘着的吧”可看出C项正确。
D项内容根据文章③~⑥段可看出,“三美”是真实可见的事物,且第⑥段“然而,最美的还是祖先留给我们的古代文化”,可知D项说法正确。
故此题选B。
10. (2分)C【解析】A项中“34根”可看出运用了列数字的说明方法。
B项以“假山”为例说明园中小品独具匠心,运用了举例子的说明方法。
C项中虽提到“留着不少名人的题咏”,但并没有引用名人所咏之词,此处并未运用说明方法。
杭州市城南初中中考语文模拟试题及答案

杭州市城南初中中考语文模拟试题及答案考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷两局部。
总分值120分,考试时间120分钟。
2.答题前,必需在答题卷的左上角填写校名、姓名和班级、学号、试场号、座位号。
3.一切答案都必需做在答题卷标定的位置上,务必留意试题序号和答题序号相对应。
4.考试完毕后,上交试题卷和答题卷。
一〔30分〕1.以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项〔3分〕〔原创〕A.倒坍(tā) 清洌(liè) 面面相觑(qù) B.趱(zǎn)行庇荫〔yīn〕销声匿(nì)迹C.荸(pí)荠哂(shěn)笑颔(hàn)首低眉D.炽(chì)痛荣膺(yīng) 鳞次栉〔zhì〕比2.以下词语中没有别字的一项为哪一项〔3分〕〔原创〕A.鼓舞再接再厉即使假定即假定离B.迂回冤枉求全脉搏博采众长C.风姿欢渡春节倾斜弃暗投明D.雀斑鸦鹊无声题字提纲挈领3.以下句子中加点的词语运用正确的一项为哪一项〔3分〕〔原创〕A.不同的人对异样的效果会有不同的评价,但是在众多的评价中,我们通常特别照顾该效果所属的技术范围中的行家的评价。
B.阅读优秀作品,不只可以表达大自然和人生的多姿多彩,还可以激起珍爱自然,热爱生活的感情。
C.世界上很难再找到像巴黎这样的城市:古典庸俗的神韵和现代时兴的潮流完美地融为一体,既充溢反差,又相反相成。
D.中国十一五以来取得的庞大成就,特别是经济继续高速增长的表现,让各国经济界人士都蔚为大观。
4.填入下面横线处的句子,陈列恰当的一项为哪一项〔3分〕〔原创〕〝黄山归来不看岳,九寨归来不看水〞,九寨沟的精灵是水。
海子、清泉、溪水、瀑布、河流、浅滩连缀一体,飞动与静谧结合,刚烈与温顺相济。
,有〝中华水景之王〞的佳誉。
① 上下整齐的群瀑自丛林峭壁跌落,高歌低吟,热情弥漫;② 水中倒映着蓝天、白云、青山、绿树,一步一色,千变万化;③ 大大小小的群海置身于平地深谷之中,碧蓝澄澈,恬静秀美;④ 水在树间流,树在水中长,花树开在水中央;A.③①④② B.①③②④ C.②④①③ D.④②③①5.以下句子标点符号运用有错误的一项为哪一项〔3分〕〔原创〕A.家是什么?家不只是丈夫、妻子、孩子,家是一份惦念,家是一份牵挂。
江苏省如皋市城南初级中学九年级语文12月阶段测试试题 新人教版

江苏省如皋市城南初级中学2015届九年级语文12月阶段测试试题一(25分)阅读下面一段文字,完成文后1-4题。
(13分)人生如同登山。
初出发时,仰首望处,群峰揽秀,令人心情激荡,浮想lián piān。
于是拾级而上,沿途花团锦簇,▲,美不胜收。
也会遇到障碍重重,kǎn kě崎岖,但这些都阻止不了我们前进的脚步,更不会让我们与成功A(分道扬镳分崩离析),因为我们知道,无限风光在险峰。
到达峰顶,我们将会欣赏更多绝美的风景,才能体悟生命的jīng suǐ……生命之美,美在进取!1.2.从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
(2分)A处的成语是▲。
3.结合语境,在文中横线上仿写恰当的词句。
(2分)▲4.星火初中拟举行“生命之美”系列活动,请你参加。
(6分)(1)为活动现场拟写一则公益广告,提醒同学们树立高尚的人生观。
(3分)▲(2)《格列佛游记》中多次描述了格列佛的异域见闻。
具体说说格列佛到达利立浦特时,那里官员的所作所为表现了怎样的人生追求?(3分)▲5.下列标点符号使用有错误的一项是(▲)(2分)A. 布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。
”B.《看云识天气》一文告诉我们,可以通过观察晕、华、虹、霞的位置、色彩、形状,预测天气情况。
C.这儿哪一个是那商人,哪一个是犹太人?D.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。
”6.下列句子没有语病的是(▲)(2分)A. 阅读的过程,应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程,这样的阅读才有收获,有发现,甚至有创造。
B. 在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
C. 人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。
D. 能否在课堂上专心听讲,是学习进步的重要条件。
(一)阅读下面这首诗,完成8-9题。
(6分)望江南①李煜闲梦远,南国②正清秋。
千里江山寒色远。
芦花深处泊孤舟,笛在月明楼。
什邡市城南学校九年级上期语文(部编版)9月检测题及答案

什邡市城南学校九年级上期语文(部编版)9月检测题(题卷)第I卷(30分)基础知识及课外现代文阅读(每小题3分,合计21分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A. 折腰(zh e )风骚(s a o)鲜妍y a n)妖娆r a o)B. 佝偻(I u )宽宥(y o u)惊骇(h a i)枉然(w a n g)C. 阴翳(y i )觥筹(g u a n g )户绮q i )累赘zhu i)D. 冠冕(mi a n)麾下(hu i )珐良(f a )野蔌(s u)2、下列词语中没有错别字的一项是()(3 分)A. 嘶哑天骄濡养相得益章B .呢喃阴翳C. 漫游脏物灰烬李代桃僵D.飘逸困厄3、下列加点成语使用不正确的一项是()(3 分)A. 学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名.状...的B. 对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。
C. 人应该要学习负责,你这样李代桃僵.地为他承担责任,不是帮他,反而是害了他。
D. 如果开始不成功,就多次努力,不行再放弃,没必要为此自惭形秽..。
4、下列句中没有语病的一项是()(3 分)A. 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B. 通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣C. 《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
5、(2017 •德阳模拟)对下列句子使用修辞手法判别有误的一项是()(3分)A. 山舞银蛇,原驰蜡象。
(比喻、对偶、拟人)B. 风从水面掠过,留下粼粼碧波;雨从山头飘过,留下片片新绿;阳光从林间穿过,留下丝丝暖意;我们从时代的舞台走过,该留下点什么东西呢?(排比、反问)C. 闪闪烁烁的声音从远方飘来,一团团白丁香朦朦胧胧。
(比喻)D. 有责任感的“ 80后”现在少了吗?不少!当灾难来临时,他们挺身而出,勇于献身。
初三语文测验题目及标准答案

初三语文测验题目及标准答案一、选择题1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是:A. 踌躇(chóu chú)B. 玲珑(líng lóng)C. 苍劲(cāng jìng)D. 箴言(zhēn yán)答案:C2. 下列成语中,没有错别字的一项是:A. 不可救药B. 倾筐倒庋C. 奋发图强D. 螳臂当车答案:C3. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 他的作文书写工整,语言流畅,层次清晰,让人感到赏心悦目。
B. 老师和同学们都一致认为,这次活动非常成功。
C. 只有勤奋学习,才能取得好成绩,这是不变的道理。
D. 尽管天气寒冷,但是小明依然坚持每天晨跑。
答案:D二、填空题1. 《沁园春·雪》中的名句“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”中,“竞折腰”的下一句是:答案:群贤毕至2. 《出师表》中的名句“先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也”中,“中道崩殂”的上一句是:答案:先帝创业未半3. 《白雪歌送武判官归京》中的名句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中,“千树万树梨花开”的下一句是:答案:散入珠帘湿罗幕三、阅读理解阅读下面的文章,回答问题。
《背影》背影这个词语,大家都不陌生。
生活中,我们常常会用它来描述一个人离去时的形象。
有时候,这个形象会成为我们心中永远的定格。
记得那是一个深秋的傍晚,我和父亲一同送母亲去车站。
母亲要坐火车去外地出差,预计一周后才能回来。
那天,秋风凛冽,落叶纷飞。
我们一直将母亲送到车站的月台上。
火车就要开了,母亲对我们挥了挥手,然后转身走向车厢。
这时,我突然发现,父亲并没有像我和母亲那样走进月台,而是站在原地,静静地望着母亲离去的方向。
他的背影像一座山,高大而坚实。
那一刻,我感受到了父爱的伟大和无私。
从此,每当我看到“背影”这个词语,我都会想起父亲的那个背影。
它仿佛成了父爱的象征,让我心中充满了温暖和感动。
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城南中学初三语文测试卷
一、选择题(20分)
()1、下列加点的字注音完全正确的一组是
A.丞相(chãn)吆喝(hâ)汲取(jí)嗟来之食(jiē)B.诓骗(kuāng)痉挛(luán)招徕(laì)揆情度理(kuí)C.星宿(xiù)拮据(jū)抽噎(yâ)偃旗息鼓(yǎn)D.瘦削(xuē)模糊(mú)啜泣(chuî)锲而不舍(qiâ)()2、下列词语书写完全正确的一组是
A.展露头角同舟共济匠心独运索然无味
B.一事无成孜孜不倦根深地固慷慨无私
C.与日俱增中流砥柱望文生义信口雌黄
D.格物致知辨伪去妄张冠李带轻而一举
()3、选出最佳的词填在下列横线上
人民总是在社会矛盾的运动中不断前进的道路。
人民也总是从历史活动的和中,不断寻找,揭示和发展自己前进的真理。
A.开拓实践对照指导B。
开辟实践对比指导
C.开辟实践比较指导D。
开辟实际比较指导
()4、选出关联词选用最佳的一句是
,埋头苦读,不动脑筋想一想,那就得不到。
学习功课以外,做种种课外活动,要把想和做联系起来。
A.如果只有尽管都B。
假如只是除了都
C.假设只要除了还D。
假如只是除了也
()5、下列语句无语病的一句是
A.通过对《事物的答案不止一个》的学习,使我懂得了思考问题多角度B.是否留意自己细小的想法是区分一个人是否拥有创造力的主要根据之一。
C.读书使人知识精确,讨论使用权人头脑充实,做笔记使人吸辨是非。
D.枪声一响,我班的王明像脱缰的野马一样,跑在最前面。
()6、下列加点的诩,解释有错误的一组是
A.其隙也(空闲)则披草而坐(用手分开)
B.不与培为类(小土丘)醉翁之意(情趣)
C.饮少辄醉(就)高不过里许(在约)
D.独倚望江楼(靠)妙无一人肯泊岸(奇妙)
()7、下列加点诩中,意思相同的一组是
固国不以同溪之险迁客骚人,多会于此
A B
去国怀乡,忧谗畏讥长风破浪会有时
春和景明,波澜不惊欲济无舟楫
C D
塞下秋来风景异直挂云帆济沧海
()8、加点安音形义都正确的一项
A.挂(juàn):挂B、布衾(qín)被子
C.落红(hïng):花D、向昏黑(xiîng):方向
()9、下列词的感情色彩相同的一组是
A.触目伤怀观漠不关心针锋相对
B.勇往直前精湛典雅
C.狼狈不堪妙手偶得秉烛夜读
D.人云亦云巧夺天工老当益壮
()10、下列说法错误的一组是
A.孟子,名轲,字子舆,思想家,教育家。
是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子。
B.《生于忧患,死于安乐》引用历史事实阐述道理,逐层推进论证中心论点“天时不如地利,天利不如人和“
C.《岳阳楼记》的文章句式长短错落有致,大量使用骈句,语言凝练,形象而富于音乐美。
D.《世说新语》是南朝宋刘义庆所作,共上、中、下三卷
二、填空(10分)
1.,直挂云帆济沧海。
2.落红不是无情物,。
3.,铁马冰河入梦来。
4.《醉翁亭记》中点明主旨的句子是。
5.由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这幅对联,你能想到范仲
淹《岳阳楼记》中的两句话:“,。
”
三、阅读理解
(一)(12分)
另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人去给他一碗饭,说:“嗟,来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。
[句解:“穷人”印证“贫贱”,“拒绝了‘嗟来’的施舍”印证了“不能移。
”]不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。
那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃!”这个味道是不好受的。
吃了这碗饭,第二步怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。
[句解:运用推理,指出“移”的后果。
]那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。
不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。
[句解:照应论述中心,小结第二层。
]
1、将文段分层,归纳层意(4分)
2、本段中所举事例,证明骨气含义中的哪一个方面?(2分)
3、饿人拒绝嗟来之食的原因是什么?(2分)
4、“那人摆着一副慈善家的面孔”这句话的真正含义是(2分)
5“传说了千百年,也有积极意义的”这句话的“积极意义”指的是什么?
(2分)
(二)(20分)
想和做怎样才能够联结起来呢?我们常常听说“从实际出发”这句话,这就是想和做联结起来的一条路。
想的时候要从实际出发,就不能“空想”,必须去接近实际。
怎样才能够接近实际?当然要观察。
光靠观察还不够,还得有行动。
举个例子来说,人怎样学会游泳的呢?光靠观察各种物体在水中浮沉的现象,光靠观察鱼类和水禽类的动作,那是不够的;一定要自己跳下水去试验,一次,两次,十次,几十次的试验,才学会了游泳。
如果只站在水边,先是一阵子呆看,再发一阵子空想,即使能够想出一大堆“道理”来,自己还是不会游泳,对于别的游泳的人也没有好处。
学会游泳这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理,真正的道理是在行动中取得经验,再根据经验想出来的。
而且想出来的道理到底对不对,还年拿着行动来证明:行得通的就是对的,行不通的就是错的
1、用“”划出本文的中心句。
(3分)
2、第一句话是(修辞),在文中的作用是:
3、是想和做联结起来的一条路。
(2分)
4、文章中举生活中学游泳的例子,先从讲学游泳要经过、
三个阶段,再从假设如果只是、、。
(从课文中选词填空)从两方面列举学游泳的例子,证明想和做要联结起来。
本文论证时先、、。
(12分)
(三)(18分)
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。
城非
不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是
地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天
下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多
助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战
必胜矣。
1、指出文章的通假字(2分):
2、请用“~”划出文章的中心论点(2分)
3、表明攻势之大的句子:(2分)
4、文中划“”句子作用是(4分):
5、“人和”的实质“”最佳局面,
“君子”的同义语是“”(3分)
6、本文阐述道理时采用哪些方法?(2分)
(四)(13分)
登山大半,飞瀑雷震,从空而下。
瀑旁有室,即飞泉亭也。
纵横丈余,八窗明净。
闭窗瀑闻,开窗瀑至。
人可坐,可卧,可箕踞,可偃仰,可放笔砚,可渝茗置饮。
以人之逸,待水之劳,取九天银河置几席间作玩。
当时建此亭者其仙乎!
僧澄波善弈,余命霞裳与之对枰,于是水声,棋声,松声,鸟声,参错并奏。
顷之,又有曳杖声从云中来者,则老僧怀远,抱诗集尺许,来索余序。
于是吟咏之声,又复大作。
天籁人籁,合同而化。
不图观瀑之娱,一至于斯!亭之功大矣。
1、解释加点词语在文中的意思。
(2分)
(1)可箕踞,可偃仰
..偃仰:
(2)天籁人,合同而化合同:
2、翻译下面的句子。
(2分)
(1)参错并奏。
(2)不图观瀑之娱,一至于斯!
3、简答下面的问题。
(4分)
(1)文中“九天银河”指什么?
(2)文中“天籁”“人籁”各指什么?
天籁:
人籁:
3、理解文章内容,完成下面的填空。
(5分)
前一段写观瀑时的舒适和随意,表现观瀑之“”;后
一段写观瀑时的丰富与和谐,表现观瀑之“”。
作者认为此次观瀑这所以乐趣无穷,是因为“”。
四、作文(60分)
请以“从一场比赛说起“为题,写一篇600左右的议论文,可以批评一种现象,也可以提倡一种精神。