2016江西教师资格证考试每日一练226
2016江西教师资格证考试每日一练答案201632
点击查看>>>江西教师资格笔试真题参考答案及解析1.【答案】B。
中公教育解析：按照我国《教师法》等相关法律法规的规定，我国教师享有报酬待遇权，“教师的报酬必须按时发放，不得拖欠教师的报酬，不得克扣或变相克扣教师的工资”。
2.【答案】A。
中公教育解析：《教师法》第七条第二款规定，教师拥有“从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利。
本材料中并没有表明该教师有任何影响工作的行为，所以，在不影响教育教学工作的前提下，教师可参加有关学术交流活动，参加有关学术团体并在团体中兼任职务。
3.【答案】B。
中公专家解析：通过一种有点而扩散到其他都有，属于晕轮效应。
4.【答案】B。
5.【答案】B。
6.【答案】A。
7.【答案】C。
8.【答案】D。
中公专家解析：学科课程主张课程要分科设置，分别从相应科学领域中选取知识，根据教育教学需要分科编排课程，进行教学。
9.【答案】D。
中公教育解析：B选项中，《中华人民共和国教育法》第九章第七十二条明确规定：结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
中公教育提供10.【答案】 A。
中公教育解析：爱国守法是教师职业的基本要求，主要包括：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
李老师对学生进行爱国主义教育遵守了爱国守法的职业道德规范。
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2016年江西省教师资格证真题
2016年江西省教师资格证真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．我国古代“内发论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子2．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因3．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育4．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践5．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》6．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径7．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实8．班级组织建构的首要原则是（）。
A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则9．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁10．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材11．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》12．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。
A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族13．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性14．校园文化的核心是学校的（）文化。
A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质15．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
江西省2016年教师资格证认定考试考试试卷
江西省2016年教师资格证认定考试考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性2、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进性原则3、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A．位置记忆法B．关键词法C．缩简法D．视觉想象法4、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷5、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____A．知识巩固B．知识运用C．知识提取D．知识迁移6、教育学作为一个学科独立的标志是____A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》7、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特8、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?____A．50%～60% B．60%～70%C．70%～80% D．80%～90%9、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是____A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好10、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说11、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动12、学生的思想品德发展的基本动力是____A．活动与交往B．心理内部矛盾C．道德情感D．道德意识13、下列属于原始社会教育特征的是____A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性14、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是____A．7岁B．3岁C．12岁D．18岁15、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是____A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法16、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说17、决定教育事业领导权的是____A．经济发展水平B．政治制度C．文化D．科技18、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A．有意后注意B．无意后注意C．有意注意D．无意注意19、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____A．变化B．改变C．变式D．突出20、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域21、“洪堡式大学”的传统源于____A．德国B．美国C．法国D．日本22、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》23、中学教学的首要任务是____A．传授知识技能B．发展学生智力C．培养学生品德D．关注个性发展24、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是____A．应用B．分析C．评价D．综合25、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。
江西省2016年教师资格证真题
江西省2016年教师资格证真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权2．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师3．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同4．下图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是（）。
A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生5．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于（）。
A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论6．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。
A、遗传B、教育C、社会活动D、环境7．良好师生关系首先取决于（）。
A、社会B、学校C、教师D、学生8．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他9．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。
A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论10．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性11．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律12．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权13．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》14．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
江西省2016年上半年小学教师教师资格证考试题
江西省2016年上半年小学教师教师资格证考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实2．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。
A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家3．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因4．下面哪一种观点是正确的？（）。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力5．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子6．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法7．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业8．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动9．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他10．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标11．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性12．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利13．当前我国教育的主导思想是（）。
江西省2016年教师资格证认定综合素质模拟试题
江西省2016年教师资格证认定综合素质模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____ A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化2、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____A．依从B．接受C．认同D．内化3、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等4、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A．中央B．地方C．学校D．家庭5、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我6、教师专业化尝试是从建立专门的____开始的。
A．教育行政机构B．学校制度C．师资培训机构D．教育法律法规7、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式8、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12—18岁阶段的发展任务是培养____A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合9、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格____ A．场依存性B．场独立性C．冲动性D．沉思性10、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是____ A．最近发展区B．平衡发展区C．关键发展区D．独自发展区11、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容12、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利13、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性14、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式15、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
2016江西教师资格证考试每日一练答案226
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参考答案及解析
1.【答案】A。
中公教育解析：《牵牛花》《花的沐浴》《款待》的作者均是郭风。
故选A项。
2.【答案】C。
中公教育解析：学生的财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。
学校对校规的学生进行罚款，直接侵犯的就是学生的财产权。
3.【答案】C。
4.【答案】C。
5.【答案】A。
中公专家解析：题干描述是杜威教育无目的论的观点。
6.【答案】D。
7.【答案】C。
中公专家解析：再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
8.【答案】A。
9.【答案】B。
10.【答案】C。
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江西省2016年教师资格证认定笔试考试题
江西省2016年教师资格证认定笔试考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A ．遗传性．遗传性B ．自然性．自然性C ．目的性．目的性D ．获得性．获得性2、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和____ A ．专攻型．专攻型 B ．指导型．指导型 C ．民主型．民主型 D ．溺爱型．溺爱型3、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____ A ．社会文化．社会文化 B ．精神文化．精神文化 C ．人文文化．人文文化 D ．地方文化．地方文化4、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A ．一．一 B ．二．二 C ．三．三 D ．四．四5、学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____A ．调节策略．调节策略B ．精细加工策略．精细加工策略C ．组织实施策略．组织实施策略D ．价值性．价值性 6、”教学过程最优化”理论的创立者是____ A ．马卡连柯．马卡连柯 B ．巴班斯基．巴班斯基 C ．赞科夫．赞科夫 D ．凯洛夫．凯洛夫7、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____A ．冯特．冯特B ．桑代克．桑代克C ．华生．华生D ．斯金纳．斯金纳8、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____A ．与他人基本相同．与他人基本相同B ．与大家保持一致．与大家保持一致C ．被他人认可．被他人认可D ．与他人相接近相接近9、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____A ．普及性、基础性和发展性．普及性、基础性和发展性B ．普及性、基础性和强制性．普及性、基础性和强制性C ．普及性、基础性和实践性基础性和实践性D ．普及性、基础性和综合性．普及性、基础性和综合性 10、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____A ．具体内容．具体内容B ．学习过程．学习过程C ．概括．概括D ．获得策略知识．获得策略知识 11、下列情境中代表外部动机的情境是____A ．张翔每天早上自己阅读40分钟英语分钟英语B ．课间休息时，王峰回到教室看书．课间休息时，王峰回到教室看书C ．全校大会上校长宣布三好学生名单．全校大会上校长宣布三好学生名单D ．杨阳每天晚上写日记．杨阳每天晚上写日记 12、在我国教育史上，在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中初级中学教学计划是在____A ．1978年B ．1980年C ．1986年D ．1988年 13、心理学家研究认为，态度的核心成分是、心理学家研究认为，态度的核心成分是____ A ．认知成分．认知成分 B ．情感成分．情感成分 C ．行为倾向成分．行为倾向成分 D ．认知与情感成分．认知与情感成分 14、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A ．布鲁纳B ．布卢姆C ．加涅D ．奥苏伯尔．奥苏伯尔 15、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A ．做好班长的工作做好班长的工作B ．做好先进生的工作做好先进生的工作C ．做好班委的工作做好班委的工作D ．做好后进生的工作好后进生的工作16、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A ．巩固性原则．巩固性原则B ．启发性原则．启发性原则C ．因材施教原则．因材施教原则D ．循序渐进原则．循序渐进原则 17、下列关于学生属性的认识，不正确的是____A ．学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人．学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人B ．学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象是具有能动性的教育对象C ．学生是接受教育的国家和社会的未成年公民．学生是接受教育的国家和社会的未成年公民D ．学生是接受教育的未成年人，不能成为权利的主体．学生是接受教育的未成年人，不能成为权利的主体18、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
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1.《牵牛花》《花的沐浴》《款待》的作者是( )
A.郭风
B.吴然
C.乔传藻
D.金波
2.某中学对违反校规的学生进行罚款。
该校的做法( )。
A.合法，学校有自主管理学生的权利
B.合法，是塑造优良校风的有效手段
C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权
D.不合法，罚款之前应该得到主管部门的许可
3.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?( )。
A.一
B.二
C.三
D.四
4.狗听到主人唤它的名字就跑过去是( )
A.无条件反射
B.本能的行为中公教育提供
C.第一信号的条件反射
D.第二信号的条件反射
5.“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程”之外的目的。
这一观点属于( )。
A.教育无目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.神学的教育目的论
6.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于( )。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向负迁移
D.逆向正迁移
7.学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象。
这种心理活动属于( )。
A.无意记忆
B.有意记忆
C.再造想象
D.创造想象
8.艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是( )。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.抽象材料忘得慢
D.动作技能忘得快
9.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
”这句话说明影响人发展的因素在于( )。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.多因素
10.学生的非认知心理因素包括( )。
A.身体健康
B.知识和智力
C.情感、兴趣和态度
D.能力和技巧
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