小学注意力测试及训练.doc
小学生注意力训练--目视追踪训练
2、用目光从起点开始找到终点，不能用手或者笔做辅助。
提升视觉注意力的指向性、集中性、稳定性和抗干扰能力，
有效帮助孩子提高注意力和阅读能力。
-2、用目光从起点开始找到终点，不能用手或者笔做辅助。
提升视觉注意力的指向性、集中性、稳定性和抗干扰能力，
有效帮助孩子提高注意力和阅读能力。
2、用目光从起点开始找到终点，不能用手或者笔做辅助。
提升视觉注意力的指向性、集中性、稳定性和抗干扰能力，
有效帮助孩子提高注意力和阅读能力。
方法和要求：
1、用目光寻找每只鸟分别对应哪个头，用
数字标出来？
2、不能用手或者笔做辅助。
最后，用笔一
次性画出来，不能画错
提升视觉注意力的指向性、集中性、稳定性和抗干扰能力
方法和要求：
1、目视追踪训练，请严格按以下要求训练。
2、看看渔夫每根鱼竿上钓到了什么?
3、用目光从起点开始找到终点，不能用手或笔做辅助。
提升视觉注意力的指向性、集中性、稳定性和抗干扰能
方法和要求：1、目视追踪训练，请严格按以下要求训练。
2、帮助小猫找到线团，并把其它线头对应的字母标记出来。
3、用目光从起点开始找到终点，不能用手或笔做辅助。
目视追踪训练⑥
提升视觉注意力的指向性、集中性、稳定性
和抗干扰能。
小学生听觉注意力训练题
小学生学习能力教育训练适合对象：一年级至二年级训练目的: 训练学习能力,让学生上课专心听讲，提高学习成绩。
训练要求: 每次训练5-10 分钟，坚持训练，效果明显。
第一关听课不走神题（一）听数字训练训练目的: 训练听觉注意力和记忆力, 提高听课效率。
训练方法: 家长将下列每个数字读一遍，孩子听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如：家长读：68728 孩子听完之后在纸上写：6872888245 35628 254336398541 236854 259186（二）听字训练训练方法:家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“V”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。
一天早晨，它醒了。
那两只鸟前辈都去找食物了。
它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。
这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
第二关听课思维题一）词语思维训练方法: 家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手, 当听到学习用品就马上举起左手。
凳子老师洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本奥运空调电风扇电话机月球火箭钢笔手机篮球羽毛球五一路飞机刀剑（二）找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲, 乙两句话, 快速找出乙句中与甲句不同的地方。
第一组:甲: 家乡的清晨，是那么的宁静，那么的纯洁，那么的美丽。
乙: 家乡的清晨，是那么的安静，那么的舒适，那么的美丽。
第二组:甲:我有一个美丽的愿望, 长大后做一个植物学家, 种出最美丽的花送给妈妈。
我有一个美好的愿望, 长大后做一个植物学家, 种出最漂乙:亮的花送给妈妈。
小学生注意力训练--译码记忆训练
方法和要求:
1、请根据上方表格中规定的译码规则，将下方大表中的空白处填写完整。
2、训练一段时间，孩子的能力提升之后，可先快速记忆上方规则，然后默写译码。
训练儿童的视觉观察力、注意力的分配和稳定性，以及短时记忆能力。
方法和要求:
1、请根据上方表格中规定的译码规则,将下方大表中的空白处填写完整。
2、训练一段时问儿童能力提升之后,可先快速记忆上方规则,然后默写译码。
训练儿童的视觉观察力、注意力的分配和稳定性,以及短时记忆能力。
方法和要求:
1、请根据上方表格中规定的译码规则,将下方大表中的空白处填写完整。
2、训练一段时问儿童能力提升之后,可先快速记忆上方规则,然后默写译码。
训练儿童的视觉观察力、注意力的分配和稳定性,以及短时记忆能力。
方法和要求:
1、请根据上方表格中规定的译码规则,将下方大表中的空白处填写完整。
2、训练一段时问儿童能力提升之后,可先快速记忆上方规则,然后默写译码。
训练儿童的视觉观察力、注意力的分配和稳定性,以及短时记忆能力。
方法和要求:
1、请根据上方表格中规定的译码规则,将下方大表中的空白处填写完整。
2、训练一段时问儿童能力提升之后,可先快速记忆上方规则,然后默写译码。
训练儿童的视觉观察力、注意力的分配和稳定性,以及短时记忆能力。
小学心理健康《小学生注意力训练小游戏》
小学心理健康《注意力训练方法》附：适合儿童注意力训练的app1、注意力1002、大家来找茬3、找你妹4、卑鄙的我找相同5、找相同6、儿童数学乐园7.舒尔特1、注意力是伴随其他感觉通道对事物的关注能力，因此训练时可通过多感觉通道进行训练，主要包括：视觉、听觉和触觉、嗅觉、味觉、身体动作。
2、当人处于安静的内外环境时更容易集中注意力，外在环境不可控的情况下保持内在的平静，去除焦躁，有助于集中注意力.。
具体方法：3、侧重注意力的几种品质进行的训练。
一、数字训练的方法1、寻找数字（提高注意力，和细心程度）16598723154789328713262389402364789652348357951684 2121548975756215678875775221 65132116412577456824 854569877545457846991633015670980461767892140115呈现一系列数字，。
用铅笔以最快的速度把表中的“7”圈出来。
用黑色笔以最快的速度把“2”左边第三个数字圈出来。
用蓝色笔以最快的速度把“5”右边第二个位置中的偶数圈出来。
2、相加得10（训练注意力和思维能力）下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字，在每对相加等于10数字的下方画上线.例如：564367822691918569467883234567898765437 915321986543421521621728194 285689124567521631746135124 467382915673429123198265190198274675379880283820324659 377089574974550553554465505 642876378298245786401825864 554744668831345178313141561 283212312543782923723632437 987868276570198684743289619197382645591842345684567946 468246869181944555666677738 365917379437676655443322199 918273645537291082074567923734855647237802675675676457 386918764382928754654543232754354682546857463529664534 4394736824746364756972837283、找不同(训练注意力和思维能力）找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来PPPPPPBPPBPPPBPPPPPBPPPPBPPPPPPBPPPPPBPPPPPBPPPPPB PPP 共( )个55556555565565555655556556556565555565555655556555 655 共( )个33383338333833383883333833338333383333833383333833 833 共( )个77771777717771777717771777177771777717777177717771 777 共( )个44447444447444474447444474444744447444474444744447 444 共( )个99998999899989998999899998999998999989998999899989 999 共( )个4、寻找数字用1分钟查下面的数字表,看”23”共出现多少次.如”03023”算有一个”23”,”23523”算有两个”23”,找找下面到底有多少个”23” 26876 23456 32455 56432 45445 52344 65454 54375 34477 97865 56425 67432 23345 25 236 42353 54908 34522 52387 57432 31685 76439 35785 42356 94232 46556 91423 58653 721 34 43678 86465 51243 69345 25254 96912 43234 65465 65776 23555 63536 96576 95356 5763 3 72311 68346 76587 42423 76845 34643 13426 86544 86724 97535 53135 75325 02354 86732 92146 02346 85632 65365 72368 35753 35753 04236 74257 56782 34323 54277 86466 12145 15466 23876 56423 26474 92323 75967 92556 23412 56378 53275 23123 75893 05732 41231 5、舒尔特表”训练法：心理学中用来锻炼注意力的小游戏。
注意力广度测试题
注意力广度测试题示例：
1、家长读出下面两句相近的句子，看看孩子能不能听出两个句子的不同，并记录下不同词语的个数。
今天天气真好啊！
今天天气很晴朗！
2、从下列句子的①到⑦，家长读一句，孩子复述一句，看看孩子是否会出现错误。
我喜欢吃苹果。
我喜欢看电影。
我喜欢游泳。
我喜欢听音乐。
我喜欢旅游。
我喜欢看书。
我喜欢和朋友聊天。
3、计时（30-60秒）观察下面的图片，倒扣或遮盖图片后，问孩子哪些物品仍然存在。
一张桌子。
一把椅子。
一个花瓶。
一本书。
一个苹果。
以上注意力广度测试题都可以规定时间让孩子进行测
试，也可以根据孩子的能力，增减时间以此降低或提升难度。
2019-一年级小学生注意力训练题 (201X字)-范文word版 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==一年级小学生注意力训练题 (201X字)小学生注意力训练题训练目的：提高注意力和视觉分辨能力1）找出下面字母行的字母”w”,并用圆圈把字母”w”圈出来r t y w t y h t u e x w I y g s x I u w o r e u d h l o w u e x c v t r sy w t u e c s x h w d t u e w m u e c t e h t w c h n x y u e t c v u nt w q s e h c x I t p b q w y e t x c I j k e r t h w c r e e u g w r y ta z e h t w c I l p q u d u n v w h t u y e o u e c w v h m f g w s x2）把字母行中的u和v找出来,并画上线，例如HertduieiopnemucnjvsuieshyeunxaliwJiklehunshanvyehjxoiuenvjsukienytabvmnbeHiejgehunveuvbnimehygyyenunesievbeynjxiwghegGheunvsiwkjnxheubegvhnjsonnubehnnzbvhuejngabu3）用最快的速度画出下列数字中重复的三个数字，并记录总共的个数。
例如：5986446668321283666 记录:（ 2 ）对2466642366246667838987666428666235555667389776668866210666554896667436552089666265466628788774466622117743554记录: 共有（）对4）从下面的数字行中把所有的7117圈出来7171 1717 7117 1771 7711 1177 1717 17711771 1771 7171 7117 1717 7711 1771 71717117 7171 1717 1771 1717 7117 7171 11777171 1717 1177 1717 7711 7117 1771 71711771 1717 1177 1717 7171 1717 7171 77117171 1717 1717 1717 11775）在1秒钟观看一组数字,然后再重复说一遍第一关：五位数：47826 73147 88477 68588 77513 32264第二关：六位数：984432 973921 904856 703875 879650第三关：七位数：7363924 7489593 7762649 9506070 8789437第四关：八位数：47829404 38987511 76334456 89125463第五关：九位数：389875198 971405128 8873142556）找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来bbqbbbbqbbbbbqbbbbqbbbbqbbbbbqbbbbbqbbbbbqbbbbqbbb 共( )个CCCCDCCCCDCCCCDCCCCDCCCDCCCDCCCDCCCCCDCCCCCDCCCDCCCC 共( )个YYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYY 共( )个正正正五正正正正五正正正正正正五正正正正五正正五正正五正正五正共( )个又又又叉又又又叉又又又又叉又又又叉又又又叉又又又叉又叉又又又叉共( )个少少少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少小小少少少共( )个6）找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来日日日目日日日目日日日日目日日日目日日日日目日日日目日日目目目共( )个圆圆圆国圆圆圆国圆圆圆国圆圆圆国圆圆圆国圆圆国共( )个888888988898889888988889888889888889888988898888898898 共( )个66669666966966666966666966669666696669666696669666696 共( )个55556555565565555655556556556565555565555655556555655 共( )个YTTTYTTTYTTTTYYTTTTTTYTTTYTTTYTTTYYTTTYYTTTYTTTTYTTTT 共( )个WVWWWVWWWVWWWVWWWVWWWVWWWWWVWWWWWVWWWWVWWWVWWWWVWW 共( )个人人人人八人人人八人人八人人八人人人人八人人人八人人人人八人共( )个六六立六六立六六六立六六六六立六六六六立六六六六立六六六立六六共( )个儿儿儿几儿儿儿几儿儿儿几儿几几儿儿儿儿几儿几儿儿儿儿几儿儿几儿共( )个亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏弓弓弓亏弓共( )个少少少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少小小少少少共( )个大太大大大大大太大大大大太大大大太大大大太大大大太大共( )个友友友支友友支友友友友支友友友支友友支友支友友共( )个7）在下列的数字中,每行中都是有一些两两相邻其和相加等于10的成对的数字,集中注意力找出这些数字,并在每对的下面画上线，例如: 27461196284567390 时间:5分钟A：79148756396478831234567898765437 B：91765434928765431421521621728194 C：12845678192345671521631746135124。
小学生学习中的注意力训练
小学生学习中的注意力训练在小学生的学习过程中，注意力训练扮演着重要的角色。
良好的注意力可以帮助学生更好地理解知识，提高学习效果。
本文将介绍一些有效的小学生注意力训练方法，帮助他们培养专注力和集中注意力的能力。
1.创设良好的学习环境学习环境对小学生的注意力有着重要影响。
为了创设良好的学习环境，可以从以下几个方面着手：（1）安静和整洁的学习环境可以减少噪音干扰，让学生更加专注。
（2）舒适的座位和正确的坐姿有助于学生保持舒适并提高注意力。
（3）保持合理的温度和良好的空气流通，帮助学生保持清醒和集中注意力。
2.分配合理的学习时间小学生的注意力通常比较短暂，他们无法持续长时间地专注于一个任务。
因此，合理地分配学习时间，设置适当的休息时间可以帮助他们更好地集中注意力。
建议采用番茄钟工作法，将学习时间划分为25分钟的工作时间和5分钟的休息时间，以保持学生的注意力持久和高效。
3.培养良好的学习习惯养成良好的学习习惯对于小学生的注意力训练至关重要。
以下是一些帮助培养学生良好学习习惯的方法：（1）培养规律的作息时间，确保充足的睡眠和休息。
（2）制定学习计划和目标，帮助学生有条理地完成学习任务，避免拖延症。
（3）鼓励学生定期进行复习和总结，巩固所学知识。
4.多样化学习方法采用多样化的学习方法可以激发学生的兴趣，提高他们的注意力。
以下是几种有效的学习方法：（1）利用多媒体教学资源，例如配图、音频、视频等，激发学生的兴趣和好奇心。
（2）采用游戏化学习的方式，设计有趣的任务和竞赛，增加学生参与度。
（3）结合小组合作学习，通过合作解决问题，培养学生的合作意识和团队精神。
5.注意力训练游戏注意力训练游戏是提高小学生注意力的有效途径。
以下是一些简单易行的游戏建议：（1）寻找不同：给学生展示两幅或多幅图画，让他们找出其中的差异。
这种游戏可以帮助学生提高观察力和专注力。
（2）数字连连看：给学生展示一组数字，要求他们按照从小到大或从大到小的顺序依次点击，这种游戏可以提高学生的注意力和反应能力。
小学生注意力训练题目
一．听歌（蜗牛与黄鹂鸟）二、听字训练训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。
一天早晨，它醒了。
那两只鸟前辈都去找食物了。
它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。
这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
三、听说训练训练目的：训练理解能力，提高语文成绩。
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听完故事后，根据故事的内容回答下面问题，然后把故事复述一遍。
一天，刺猬背上背着两个草莓，狐狸看到了，非常想得到它。
于是狐狸躲到草丛后面，想吓一吓刺猬。
当刺猬走到草丛前的时候，狐狸就突然跳了出来。
刺猬被吓了一跳，接着说：“原来是狐狸呀！”“你来这里干什么？”狐狸说：“没什么，只是随便走走。
嘿！你背上那两个草莓，那么大，如果你吃，会被憋死的！”刺猬想：“这一定是狐狸的阴谋，要不他为什么自己不去采呢。
”他想了想说：“我是吃不下去，我要带回家和爸爸妈妈一起吃！”狐狸没办法，只好夹着尾巴逃跑了。
刺猬回到家对妈妈说：“我今天识破了狐狸的阴谋，我战胜了狐狸！”妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。
”回答下面问题：1. 狐狸的阴谋是什么？2. 面对狐狸的阴谋，刺猬说了什么？3. 狐狸的阴谋最后成功了吗？训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高听课效率。
训练要求：训练5-10分钟，家长监督训练情况，效果明显。
三．测试：上课注意力集中训练题（一）1、下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字，在每对相加等于10数字的下方画上线.例如：12、每答对一对数字，则得1分，例如：孩子答对下面共130对，则得分130分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学注意力测试及提高训练舒尔特方格是在一张方形卡片上画上1CM x 1CM的25个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字1 一25的共25个数字。
训练时，要求被测者用手指按1 一25的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。
数完25个数字所用时间越短，注意力水平越高。
测试者请根据您的最快速度作答!舒尔特方格评分标准数完25个数字所用时间越短，注意力水平越高。
年龄段优秀［时间：秒］中等［时间：秒］及格［时间：秒］不及格［时间：秒］5-7岁<30：优秀30-46：中等46-55：及格>55：不合格7-12 岁<20：优秀20-36：中等36-45：及格>45：不合格12-14 岁<16：优秀16-26：中等26-36：及格>36：不合格成人（>18岁）<8：优秀8-20：中等注意力能否集中对于孩子的学习是非常重要的，没有注意力，学习的内容就记不住。
那该如何培养和训练孩子的注意力呢？我总结了一下，具体做法有这样四种，即视觉注意力训练、听觉注意力训练、动作注意力训练和混合型注意力训练。
1、视觉注意力训练游戏01：舒尔特方格本身也是一种训练游戏02：看图观察力训练让孩子看一•些照片或动物图片，并且提出一些问题。
比如给孩子看一张照片，让他说说照里都有什么人，儿个男的、几个女的、几个大人、几个小孩儿、他们每个人都在干什么、手里拿的是什么等等。
再比如让孩子观察桌子上的水果，然后让他说出它们的名称、颜色等等，不过让孩子观察的东西要不断的变换，不然孩子就会感到没兴趣了。
游戏03：老师偷走了什么在孩子的面前摆上学习用品、或者生活用品，或者其他零碎的小东西，让孩子仔细观察1分钟，然后让孩子闭上眼睛，老师拿走其中的一件或者几件东西，然后让孩子睁开眼睛，让孩子观察缺少了什么。
2、听觉注意力训练游戏04：听故事大赛给孩子讲故事，事先说好了，故事讲完了之后要提出问题让他同答，如果能够在讲故事之前就把要问他的问题提前告诉他（假如这些问题能够引起他的兴趣），相信效果会更好。
这就好比我们听老师讲课一样，如果事先做好了预习，找出了自己有疑问的地方，在听讲时就会特别心，因为是带着要寻找答案的愿望去听的。
当然这样做，一开始孩子可能会只顾找答案而忽略了其他内容，不过训练的次数多了，提的问题也增多了，这样孩子就会把注意力放在整个故事上了。
3、动作注意力训练游戏05：我是孙悟空就是通过让孩子完成特定的动作来达到训练注意力的目的。
比如教他做一些体操动作、舞蹈动作或一些游戏动作，都能达到这种效果。
可以进行''我是孙悟空〃这个游戏，大家围一个圈，前一个人做什么动作，紧挨着他的人就学着做这个动作，第三个人又学第二个人的动作，以此类推，谁要是跟不上就要罚唱歌，可以让小朋友们一起来做这个游戏，也可以全家人一起来做。
4、混合型注意力训练实际上就是把眼睛看、耳朵听和做动作结合起来，既训练了视觉和听觉，又训练了动作，这种混合型注意力的训练难度大，注意力稍不集中就可能乱套，所以做这种类型训练要从最简单的动作开始，不能操之过急，可以边说边示范给孩子看，让孩子跟着做，比如说出一种物品的名称，让孩子把它指出来等。
除了对孩子进行注意力训练之外，还有一点也不能忽略，那就是找出孩子注意力不能集中的原因，这样就可以对症下药，根据孩子的弱点，一方面帮助他排除和解决一些防碍他集中注意力的因素，另一方面配合注意力的训练，提高孩子的自我控制能力。
其实有时孩子对于和学习没有关系的一些动作、行为不能够做到自我控制，这说明他还不能够分清楚哪些是在上课时不应该做的行为，所以就有必要帮助他建立这种纪律观念，然后再配合一些训练。
在家里可以规定好学习的地方和时间，并且要求他学习时要专心学习，不做其它的事，也不随便说话，每次做到了就加以称赞鼓励，相信时间长了一定会收到成功。
家庭中针对孩子注意力不集中的训练方法孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子具有的特点。
年龄越小，控制注意力的时间越短，小学一年级的学生一次集中注意力时间至多也只有15分钟。
这是由于孩子的神经系统发育还不够完善处在发育当中，注意力不集中这种情况将随着年龄的增长渐好转。
而小学要求学生上课要坐40分钟，然而我们并不能被动地等待孩子的自我发育的完善，否则将影响学习效率及学习成绩。
因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的具体训练，以提高注意力，适应课堂生活。
一、玩扑克游戏。
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌, 如梅花。
让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由指导师随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。
如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，指导师可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。
每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
二、买一些智力训练的书，每天坚持做练习。
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。
等等。
时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。
做对给红五星奖励或打分。
三、玩”开火车”游戏。
这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。
为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动''火车如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。
父拍手喊： ''北京的火车就要开。
"大家一齐拍手喊： ''往哪开？〃父拍手喊： ''广州开〃，于是，当广州站的儿子要马上接口： ''广州的火车就要开。
"大家又齐拍手喊： ''往哪开？〃儿子拍手喊： ''上海开〃。
这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。
''火车〃开得越快越好，中间不要有间歇。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。
四、玩乒乓球干扰注意游戏。
本来一个人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁边再有人进行干扰，你会觉得更难以集中注意。
比如你在做作业时，旁边正上演吸引人的电视节目，你就会分散注意力，然而正因为有干扰，有难度，才能在人为设置的更困难更复杂的情境中，训练注意力的高度集中。
有一次，我和五岁的孩子在玩乒乓球，我让他用把球放在球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下来。
我在旁边进行捣乱，但不能碰到他的身体。
一会儿拍手跺脚，一会大喊大叫，还一边说''掉了！掉了！〃他忍不住就笑了，但为了不输给我，又不得不保持镇定和注意力集中，继续完成游戏，一圈走下来, 我俩笑得前仰后合，流泪不止。
此外还有类似的这种游戏，对提高注意力非常有效。
当然，培养儿童专注力的方法有很多，其具体实施方法也不尽相同。
指导师可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。
只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。
有意识训练孩子的注意力指导师可以适当选择一些简便易行的方法，训练孩子集中注意力的能力。
比如，和孩子一起，每天专心听时钟的滴答声，第一天10次，第二天15次，第三天20次，逐次增多，每次都十分专注地聆听，坚持下去，就可以养成专心注意的习惯。
再如，可以让孩子盯住一张画，然后闭上眼睛，回忆画面内容，尽量做到完整；回忆后睁开眼睛再看一下原画，如不完整，再重新回忆一遍。
这个训练既可以培养孩子注意力集中的能力，也可以提高孩子注意更广范围的能力。
还可以让孩子在地图上寻找一个不熟悉的城镇；与孩子一起等人、候车时，在周围各种繁杂现象和噪声中要求孩子背一段课文或出一两道数学题给孩子算，同样可以发展孩子的有意注意。
总之，集中注意力的训练形式可以多种多样，只要指导师有心，随时都可因地制宜进行。
培养孩子的注意力有多种方法，下面几种方法对提高孩子注意力很有帮助：拼图、下棋：让孩子学会拼图，并逐渐增加拼图的快书。
学习简单棋类的玩法。
2、在听故事前先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答。
还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听。
3、经常让孩子帮助你拿各类小东西，从一件到几件不等，要求在一次中完成。
''请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。
〃经常让孩子做传口信的人。
''告诉外公，今天晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。
〃从简短的到长一些的语句。
4、听看统合性训练：让孩子听和看录音磁带和图书画面内容相一致的那种配套图书。
它和电视的不同之处在于，孩子对电视故事的理解取自于画面，也就是用来看理解故事，并且长时间看电视对眼睛有损害。
而这种图书却是以听磁带为主，用图片来加深理解，这种以听讲为主的学习方法，对孩子将来的学校学习有非常大的帮助。
孩子在听、看的过程中不仅丰富了他的知识，提高了他对事物的理解能力，同时也培养了他安静、集中注意力去听讲的好习惯。
5、增加一些专门的训练：让孩子把在纸上大小不同，次序也被打乱的1・100的数字，依次找出。
让孩子把1・100基至更多的数字按顺序连接起来，组成各种有趣味的画面。
6、教孩子跟随你说话，你完整地说一句话后，你说前面的半句，让孩子来说后面的半句。
7、把几种不同形状的东西放在孩子看不见的口袋里，让孩子闭上眼睛去摸，然后提问孩子： ''有几样东西？都是些什么？你怎么知道的？指导师若能按照以上方法对孩子坚持进行训练，在短时期内就可以大大提高孩子对事物的注意力。