2020年山东省枣庄市峄城区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年山东省枣庄市峄城区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年山东省枣庄市峄城区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师的同事关系表现为（）的统一。
A、和谐与温暖B、友爱与竞争C、协调与互助D、合作与竞争【答案】D【解析】教师的同事之前既合作又竞争。
故选D。
2、《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行（）负责制。
A、教师B、班主任C、校长D、教育局长【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，学校实行校长负责制。
校长应当符合国家规定的任职条件。
校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。
故选C。
3、依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段，这是（）。
A、原型操作B、原型启发C、原型内化D、原型定向【答案】A【解析】我国心理学家冯忠良提出了心智技能形成的三阶段说即原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段。
题干所述为原型操作阶段的特点。
故选A。
4、素质教育的核心是（）的培养。
A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力【答案】A【解析】创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
5、对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰。
这种认知方式是（）。
A、场依存B、内在型C、场独立D、冲动型【答案】C【解析】题目中所述为场独立的含义，与场独立对应的为场依存，这两个概念来源于美国心理学家维特金对知觉的研究。
6、学校发生学生伤害事故，学校一般是依据（）进行赔偿。
A、主观故意B、参与程度C、伤害程度的大小D、有无过错【答案】D【解析】学校是否有过错，是决定着学校是否承担在学校负有管理职责范围内发生的学生伤害事故赔偿责任的准则。
枣庄中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_1
枣庄中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：问题行为会发生在哪些学生身上〔〕单项选择题A、优秀学生B、中等生C、后进生D、中等生、后进生、优秀学生2：教学环境包括〔〕多项选择题A、课堂自然条件B、物质环境C、教学设施D、师生关系E、社会环境3：实现学校教育对学生进展的主导作用，其基本前提是〔〕。
单项选择题A、学校的环境创设B、教师的主导作用C、家长的主动协作D、学生的能动活动4：国家实施素养教育的根本宗旨是〔〕单项选择题A、提高个人素养B、提高民族素养C、培育精英D、培育有特长的人5：教育法律关系中两个最重要的主体是〔〕。
单项选择题A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师6：〔〕是为适应科学学问的加速增长和人的持续进展要求而渐渐形成的教育思想和教育制度。
单项选择题A、终身教育B、一般教育C、职业教育D、义务教育7：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是〔〕。
多项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习8：测验结果的精确性或有效性的程度是【】单项选择题A、难度B、信度C、区分度D、效度9：第一个系统论述教育心理学的心理学家是〔〕单项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、班杜拉10：假如在软件安装过程中出现了问题，除了咨询客服中心外，最快的方法是〔〕。
单项选择题A、搜寻软件论坛B、搜寻软件说明书C、搜寻科技期刊D、搜寻报刊11：学校教育心理学的讨论对象是〔〕单项选择题A、全部的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教12：课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为〔〕多项选择题A、复述学问B、解释所学学问C、完成某个操作任务D、解答综合性习题E、说明某些实际问题13：心理学家称之为“危急期〞或“心理断乳期〞的时期发生在〔〕单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段14：学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必需经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂〞是〔〕。
枣庄2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
枣庄2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：高中阶段学生的品德进展处于不成熟时期，所以不能自觉运用肯定的道德观点、原那么、信念来调整自己的行为。
〔〕推断题对错2：规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫〔〕。
单项选择题A、学制B、学校教育C、正规教育D、制度化教育3：记忆的进展史从机械记忆到意义记忆，思维的进展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心进展的〔〕单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性4：以下不属于教师常用文体写作的是〔〕单项选择题A、教案B、听课笔记C、教学笔记D、操行评语5：“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水。
〞这句话隐喻学习中的学生具有〔〕单项选择题A、主体性B、客体性C、被动性D、强制性6：加涅和布里格斯把教学组织形式分为〔〕多项选择题A、集体教学B、个别教学C、小组教学D、支架式教学E、商量式教学7：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价〔〕单项选择题A、肯定评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价8：美国有名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。
〞〔〕推断题对错9：“最近进展区〞概念的提出者是有名的进展心理学家、教育心理学家〔〕。
单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、弗洛伊德D、维果斯基10：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是〔〕单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度11：德育目标是德育工作的〔〕单项选择题A、基础B、途径C、出发点D、重要环节12：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参与电站集资。
某镇中学校领导根据文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。
对此，以下说法错误的选项是〔〕A、校长侵害了教职工的隐私权B、侵害了教职工的获取劳动酬劳权C、违背了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵害了教职工的个人财产自主权13：教师的教育专业素养包括〔〕多项选择题A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、讨论能力E、管理能力14：科学对教育的作用表如今〔〕。
2020年山东省枣庄市市中区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年山东省枣庄市市中区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、小王毕业后前往边远贫困地区，成为一名人民教师。
依据《中华人民共和国教师法》，依法应对小王（）。
A、提出表扬，且医疗要高于当地国家公务员的待遇B、给予高于国家公务员的工资C、予以补贴D、颁发荣誉证书，家属享有相应特殊待遇【答案】C【解析】《教师法》第五章第二十七条：地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
故选C。
2、问题情境就是（）。
A、学生能否自己发现问题B、学生能否自己提出问题C、有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题D、有问题摆在学生面前【答案】C【解析】问题情境，指的是具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境。
简言之，问题情境就是一种适度的疑难情境。
故选C。
3、社会环境中不良因素的影响长期作用必然导致未成年人形成不良的态度和习惯，最终可能出现犯罪行为。
所以，（）是对未成年人最基本的保护。
A、有效预防未成年人犯罪B、司法保护C、学校保护D、社会保护【答案】D【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人进行社会保护，其目的旨在防止社会生活中存在的不良因素侵犯到未成年人的身心健康及合法权益。
故选D。
4、“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。
”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持?（）A、实用主义教育B、人本主义教育C、建构主义教育D、自然主义教育【答案】B【解析】这句话强调教育要以学生为主体，充分挖掘学生的主观能动性，与人本主义教育思想相支持。
枣庄2020年小学教师招聘考试试题及答案
A、模仿模式
B、认知模式
C、体谅模式
D、行动模式
32：学习的定义说明()。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是持久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复经验引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
33：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）。
单项选择题
D、学生主体原则
60：小明面对某饭店大楼惊叹：“啊，真高真漂亮啊!”爷爷说：“只有学习好，才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中，小明所使用的是（ ）。
单项选择题
A、好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼
B、不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
46：从完整的问题解决过程来看，（ ）是首要环节。
单项选择题
A、理解问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
47：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。
单项选择题
A、知识的传授
B、发展学生的能力
C、培养学生积极的心理品质
单项选择题
A、未成年公民
B、社会公民
C、普通受教育者
D、青少年儿童
29：在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（ ）
单项选择题
A、洛克
B、孟子
C、华生
D、荀子
30：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（ ）的应用。
2020下半年山东省枣庄市峄城区事业单位招聘考试真题及答案
2020下半年山东省枣庄市峄城区事业单位招聘考试真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、社会主义和资本主义的本质区别是（）。
A、生产力的性质和发展水平不同B、社会基本矛盾不同C、生产关系和上层建筑的不同D、意识形态的不同【答案】C【解析】社会形态划分的标准是生产关系。
2、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。
A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮B、城门失火，殃及池鱼C、近水知鱼性，靠山识鸟音D、星星之火，可以燎原【答案】C【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。
B项体现了世界是普遍联系的观点。
C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。
D项体现了质量互变规律。
3、荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣。
”下列选项中反映出相同哲理的是（）。
A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜B、夕阳无限好，只是近黄昏C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗【答案】D【解析】“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。
D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。
A项体现的是发展的观点。
B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。
C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。
4、荀子提出：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
”荀子这里的“行”是指（）。
A、行为B、运行C、学习D、实践【答案】D【解析】题干主要强调“行”即实践的重要性。
故选D。
5、公务型自我介绍的要素包括（）。
A、姓名B、单位及其部门C、所任职务D、从事的具体工作【答案】ABCD【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素，分别为：姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。
2020年峄城区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年峄城区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、狗最初对圆形和椭圆会做出同样的反应，经训练后仅对圆形做出反应，这是条件反射的（）。
A、获得B、消退C、泛化D、分化【答案】D【解析】根据巴甫洛夫狗分泌唾液的实验，一开始对圆形和椭圆形做出相同反映是”泛化“现象，而后面只对圆形有反映则是“分化”反映。
故选D。
2、表示传统师德重视严于律己，身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A、躬身后而薄责与人B、三人行必有我师C、学而时习之D、见贤思齐【答案】A【解析】A项的意思是多责备自己，而少责备别人，即严于律己，宽以待人，身体力行的意思。
B选项是指几个人同行，其中必定有可以当老师的人，表示要虚心好学。
C选项是指学过的内容要经常练习它。
D选项是指见到德才兼备的人就要向他看齐，也表示教师应该积极学习。
故选A。
3、有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。
A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结【答案】A【解析】班主任工作的前提和基础是全面了解和研究学生；班主任工作的中心是组织和培养班集体。
故选A。
4、素质教育的核心是（）的培养。
A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力【答案】A【解析】创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
5、王阿姨收留夜不归宿的15岁的小李，王阿姨的下列做法中，不恰当的是（）。
A、征得小李父母的同意B、24小时内及时通知小李的父母C、小李愿意就留下来了D、及时通知了小李所在学校【答案】C【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，“收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
2020年山东省枣庄市山亭区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年山东省枣庄市山亭区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。
”他说“不，我是坏孩子。
”这说明这个孩子处于（）。
A、关键期B、敏感期C、最佳期D、危机期【答案】D2、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。
A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C3、20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。
A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基【答案】B4、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。
A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德【答案】C5、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。
A、遗传素质B、家庭教育C、文化环境D、生理成熟【答案】D6、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。
A、0～3岁B、O～6岁C、O～12岁D、0～18岁【答案】B7、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。
A、性格B、气质C、思维D、能力【答案】B8、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。
A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威【答案】C9、德育在青少年学生的发展中具有（）。
A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用【答案】D10、世界上最著名的智力量表是（）。
A、《比纳—西蒙量表》B、《斯坦福—比纳量表》C、《比纳—推孟量表》D、《韦克斯勒量表》【答案】B11、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）。
A、女优于男B、大致相等C、男优于女D、中国人相等，外国人不相等【答案】B12、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年山东省枣庄市峄城区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、冯老师在做家访时，坚持“四多四少”原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责备”。
下列对冯老师的做法说法正确的是（）。
A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B、不可行，虽重情感交流但回避了问题
C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D、可行，体现了严格要求自己，家长至上
【答案】C
【解析】冯老师“四多四少”原则充分地体现了教师与家长的良性沟通策略。
因此，冯老师的做法是可行的。
故选C。
2、在认知时会更多地注意社会环境，并更多地受社会影响的认知方式是属于（）。
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、发散型
【答案】B
【解析】场依存型的学生对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。
故选B。
3、工具性的享乐主义定向是（）。
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
【答案】A
【解析】前习俗水平包括两个阶段，阶段A和阶段B。
阶段A是惩罚和服从定向。
阶段B是工具性的享乐
主义定向。
故选A。
4、我国新课程的课程评价强调（）。
①课程评价是一个动态过程
②课程评价的对象应是多元的
③课程评价的对象是课程内容
④课程评价必须对实现教育目的做出贡献
⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
A、②③④
B、①②④⑤
C、③④
D、①②③④⑤
【答案】B
【解析】课程评价的对象不仅仅是课程内容，应是多元的，③说法错误。
故选B。
5、“望梅生津”是（）的表现形式。
A、条件反射
B、第一信号系统
C、第二信号系统
D、非条件反射
【答案】B
【解析】望梅生津属于条件反射（属于学习），但A.不是最佳选项。
条件反射系统有第一信号和第二信号之分。
第一信号是通过具体的可感官的事物带来的，人和动物都有，而第二信号系统是通过文字语言获得的，人独有的。
望梅生津是直接可感官，属于第一信号系统。
如果是“谈”梅止渴便属于第二信号系统。
故选B。
6、教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是（）。
A、学生学习以直接经验为主
B、学习直接经验必须以间接经验为基础
C、直接经验比间接经验重要
D、以间接经验为主，直接经验为辅
【答案】D
【解析】学生的学习主要是间接经验的学习。
教学过程中“直接经验与间接经验相结合”主要指的是以间接经验为主，直接经验为辅。
故选D。