山东教师招聘真题完整版
山东教师招聘试题及答案
山东教师招聘试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会发展D. 传承文化2. 现代教育技术的核心是（）。
A. 多媒体教学B. 信息技术C. 网络教育D. 远程教育3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 追求个人利益D. 终身学习5. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习过程B. 教学方法C. 学生心理D. 教师心理6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生全面发展C. 评价教师教学效果D. 确定学生等级7. 以下哪项不是教育法规的基本原则？（）。
A. 公平性原则B. 合法性原则C. 教育优先原则D. 利益最大化原则8. 教育的终身化是指（）。
A. 教育只在学校进行B. 教育只针对儿童C. 教育伴随人的一生D. 教育只针对成年人9. 教学设计的基本要素不包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价10. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 专业知识C. 教育研究D. 教育创新二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 以下哪些属于教育心理学的研究范畴？（）A. 学习动机B. 学习策略C. 教学评价D. 教师心理12. 教师在教学过程中应该遵循的原则包括（）。
A. 学生中心B. 知识传授C. 因材施教D. 教学相长13. 教育法规的作用包括（）。
A. 规范教育行为B. 保障教育权益C. 促进教育改革D. 维护社会秩序14. 教育评价的方法包括（）。
A. 观察法B. 测试法C. 自我评价法D. 他人评价法15. 教师在专业发展中需要提升的能力包括（）。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学反思能力D. 教学管理能力三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教育的四个基本功能。
山东教师招聘考试题及答案
一、选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)1、学生文化的特征具有（）。
A．过渡性、非正式性、多样性B．过渡性、非正式性、单一性C．直接性、非正式性、多样性D．过渡性、正式性、多样性2、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）。
A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法3、科学知识再生产的最主要途径是（）。
A．社会科研机构的科研活动B．生产领域的应用C．学校教育D．市场推广4、单项选择题决定教育性质的根本因素是（）。
A．生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术5、教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。
A．顺序性和阶段性B．稳定性和可变性C．个别差异性D．不平衡性6、单项选择题我国也是世界上最早的一部教育专着是（）。
A．《中庸》B．《礼记》C．《论语》D．《学记》7、课程是实现学校教育目标的（）。
A．必要条件B．前提条件C．基本途径D．必要手段8、在我国，对教师概念进行全面、科学界定的法律是( )。
A．《宪法》B．《教育法》C．《中华人民共和国教师法》D．《义务教育法》9、着名的实用主义教育家及代表作是（）。
A．布鲁纳《教育过程》B．杜威《民主主义与教育》C．赞可夫《教学与发展》D．凯洛夫《教育学》10、美育即（）。
A．审美教育B．美术教育C．艺术教育D．美学教育11、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性12、环境文化和设施文化属于（）。
A．学校精神文化B．学校物质文化C．学校组织和制度D．学生亚文化13、做好班主任工作的前提和基础是（）。
A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作14、“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
山东省教师招聘考试真题试卷及答案
山东省教师招聘考试真题试卷单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。
多选、错选或不选均不得分。
本题50小题，每小题0.6分，共30分）1.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。
”这句话出自（）A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》2.首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是（）A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐3.“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么紧密地联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。
”这句话反映的教学原则是（）A.思想性和科学性统一原则B.理论联系实际原则C.巩固性原则D.差异性原则4.1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以（）的学制为蓝本的。
A.美国B.德国C.日本D.英国5.《我们怎样思维》的作者是（）A.杜威B.怀特海C.卢梭D.布鲁纳6.开展“教学与发展”实验，以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。
“一般发展”概念的提出者是（）A.巴班斯基B.维果斯基C.杜威D.赞科夫7.设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是（）A.克伯屈B.特朗普C.柏克赫斯特D.兰喀斯特8.“开其意，达其辞。
”这句话体现的教学原则是（）A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发性原则D.直观性原则9.关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是（）A.在人的发展中起决定作用B.在人的发展中起主导作用C.在人的发展中起塑造作用D.在人的发展中起定型作用10.在古代，“道”和“德”是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的（）A.老子B.孟子C.孔子D.荀子11.“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。
有意义的学习只是在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。
”持这一主张的是（）A.建构主义课程理论B.人本主义课程理论C.改造主义课程理论D.要素主义课程理论12.宋老师要上一节高二数学课，他备课的最重要依据应该是（）A.历年高考题B.习题集C.课程标准D.教学参考书13.第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。
山东教师招考历年真题.doc
山东教师招考历年真题
山东省教师招考真题三山东省教师招聘考试真题汇编试卷（三）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将
其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共 10 题，每题 1 分，共 10 分） 1. 提出泛智论，主张把一
切事物教给一切人的教育家是___________。
（）A. 赫尔巴特 B. 约翰·杜威 C. 夸美纽斯 D. 卢梭 2. 关键期的存在表明个体身心发展具有
___________的特征。
（）A. 连续性 B. 顺序性C. 差异性 D. 不平衡性 3. 评价教学结果的最客观和可靠
的标准是 __________。
（）A. 教学目标 B. 教学目的 C. 教学计划 D. 教学策略 4. 对于学生的身心发展而言，学校教育是一种__________促进形式。
（） A. 特殊的 B. 间接的C. 一般的 D. 宏观的 5. 埃里克森的人格发展阶段论中，会
面临自我同一性对角色混乱的矛盾冲突的年龄阶段是_____。
（）A. 4—5 岁 B. 6—11 岁 C. 12—18 岁。
济南教师招聘考试试题
济南教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 济南教师招聘考试中，下列哪项不是教师职业道德的基本要求？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 个人主义答案：D2. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并且逐步提高。
该法自何时起施行？A. 1993年10月31日B. 1994年1月1日C. 1995年1月1日D. 1996年1月1日答案：B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A4. 济南市教育局规定，教师在招聘过程中，以下哪项是必须具备的条件？A. 具有相应的教师资格证书B. 具有丰富的教学经验C. 拥有博士学位D. 有海外留学背景答案：A5. 教师在与学生沟通时，以下哪种方式是不可取的？A. 耐心倾听B. 尊重学生C. 讽刺挖苦D. 鼓励学生答案：C6. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 强调统一，忽略个性D. 只关注优秀学生答案：B7. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？A. 忽视学生的提问B. 鼓励学生提问并给予解答C. 只回答成绩好的学生的问题D. 只回答与考试相关的问题答案：B8. 教师在进行教学设计时，应考虑哪些因素？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 所有以上选项答案：D9. 教师在教学评价中，应如何对待学生的考试成绩？A. 只关注分数B. 综合评价学生的学习过程和结果C. 只评价学生的考试技巧D. 只关注学生的排名答案：B10. 教师在班级管理中，应如何处理学生之间的冲突？A. 忽视冲突B. 公正处理，引导学生自我解决C. 偏袒一方D. 惩罚所有涉事学生答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 教师在教学中应具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识E. 以上都是答案：E2. 济南教师招聘考试中，以下哪些条件是加分项？A. 获得过省级以上教学竞赛奖项B. 具有硕士学位C. 有海外教学经验D. 以上都是答案：D3. 教师在教学中应如何处理与家长的关系？A. 保持沟通，共同促进学生发展B. 避免与家长接触C. 定期向家长反馈学生情况D. 尊重家长，听取家长意见答案：A、C、D4. 教师在班级管理中，应如何培养学生的团队精神？A. 组织团队活动B. 鼓励学生相互合作C. 强调个人竞争D. 以上都是答案：A、B5. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？A. 鼓励学生提出新观点B. 只接受标准答案C. 为学生提供创新的机会D. 以上都是答案：A、C三、简答题（每题5分，共2题，共10分）1. 简述教师在教学中如何激发学生的学习兴趣。
山东教师编考试试题及答案
山东教师编考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养学生的创新精神和实践能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的学习能力2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育活动必须：A. 符合国家的教育方针B. 尊重学生的人格尊严C. 保障学生的合法权益D. 所有以上选项3. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 关爱学生D. 为人师表4. 以下哪项不属于教师的职责？A. 教学B. 科研C. 管理学生D. 经营商业5. 教育评价应遵循的原则是：A. 客观性B. 公正性C. 科学性D. 所有以上选项二、填空题（每题1分，共10分）6. 教育的本质是_________。
7. 教育的目的是培养_________。
8. 教师应具备的基本素质包括_________、_________和_________。
9. 教育评价的目的是促进学生的_________和_________。
10. 教师在教学过程中应坚持_________、_________和_________。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣？12. 简述教师如何进行有效的课堂管理？四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述教师如何培养学生的创新精神和实践能力。
14. 论述教师职业道德的重要性及其在教育实践中的体现。
五、案例分析题（每题30分，共30分）15. 某教师在教学过程中发现学生小明上课经常走神，作业完成情况不佳。
请分析可能的原因，并提出相应的解决策略。
答案：一、选择题1. B2. D3. C4. D5. D二、填空题6. 促进人的全面发展7. 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人8. 专业知识、教育教学能力、道德品质9. 全面发展、个性发展10. 因材施教、启发式教学、评价反馈三、简答题11. 教师可以通过创设生动的教学情境、采用多样化的教学方法、设置合理的教学目标等方式激发学生的学习兴趣。
山东教师招聘真题及答案
山东教师招聘真题一、选择题（每题2分，共24分）1.学校教育始于（B）A 原始社会B 奴隶社会C 封建社会D 资本主义社会2.“长善救失”“教学相长”教学思想是由首先提出（C ）A《论语》 B 《孟子》C《学记》D《中庸》3．讲授法的基本方式包括（）讲述、讲解、讲演4.学校德育对政治经济、文化发生影响的功能即指（D ）A发展性B个体性C教育性D社会性5 以下不属于学校法律关系的基本特征的是（B ）A学校与学生B学校与家长C学校与教师D学校与政府6 “活到老学到老”体现了教育的（A ）A终身性B民主性C全民性D未来性7 中小学“双基”教育是（ A ）A基本知识、基本技能B基本理论、基本技能C基本理论、基本 D8 新课程改革主要是改革（课程设置）9 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展 B 规律的反映A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性10 对学生进行品德教育最经常最基本直接的方式是。
（思想品德课）11 出自于洛克的《B 》著作。
A《大教学论》B《教育漫话》C《爱弥儿》D《普通教育学》12 学校的中心工作是（教学）二、填空题（每空2分，共16分）1 教育的本质是一种有目的地培养人的社会活动。
2 我国封建社会的教育内容是四书、五经。
3 1903年颁布的癸卯学制是中国最早实行的近现代学制4 教育过程的基本矛盾是教育者所提出的教育目标要求与受教育者发展现状的矛盾。
5 现场教学和个别教学是中小学教学的辅助形式。
6 教学工作的基本环节是备课、上课、布置作业、批改作业（评定）四个环节。
7 德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾。
三、名词解释：（每题5分，共20分）1儿童个体发展儿童个体发展是指儿童的身心不断发生变化的过程。
2教育目的教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的总的要求。
3课程广义的课程指学生在校期间所学内容的综合及进程安排，狭义的课程是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间比例关系。
2024年烟台中小学教师招聘真题
2024年烟台市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人的“全面发展”是（）。
A.人的素质和能力的“同时发展”B.各种素质的平均发展C.每个人的发展都按照同一路径进行D.不断追求自身的完善【答案】：D2.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。
A.团结协作B.严谨冶学C.依法执教D.廉洁从教【答案】：B3.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：B1/ 134.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。
这体现了课程内容选择的（）原则。
A.经济性原则B.满足性原则C.效用性原则D.整体性原则【答案】：A5.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。
墨子的这种观点属于（）。
A.主体能动论B.教育主导论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】：C6.德育的永恒主题是（ )A.理想教育B.劳动教育C.爱国主义教育D.自觉纪律教育【答案】：C7.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。
A.保持功能B.监督功能C.选择功能D.调节功能【答案】：A8.爱国主义情感属于（）的道德情感。
A.直觉的B.行为的2/ 13D.伦理的【答案】：D9.相同要素说的提出者是（）。
A.班杜拉B.贾德C.桑代克D.杜威【答案】：C10.（）试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四阶段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东教师招聘真题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
1.随着时代发展，学校教育的任务也不断发生变化。
当前我国学校教育的根本任务是（）。
A.传授知识
B.发展学生智力
C.立德树人
D.培养良好人格
2.《学记》是世界上第一部论述（）的着作。
A.教学原则
B.教育问题
C.教学方法
D.教学过程
3.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童必须接受的教育，其突出特征是（）。
A.阶段性
B.公平性
C.选择性
D.强制性
4.我国古代对许多教育问题有了规律性认识，其中，“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是（）。
A.整体性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.教育性原则
5.某语文教师通过播放“荷塘月色”的视频引导学生体会月夜的美。
这体现的教学原则是（）。
A.科学性原则
B.直观性原则
C.系统性原则
D.量力性原则
6.王老师刚刚参加工作，他特别希望得到学生的认可，想方设法与学生处好关系。
这表明王老师处于专业成长的（）。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注自我阶段
7.美育是全面发展教育的重要组成部分。
当前我国学校美育的最高目标是（）。
A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生审美观
8. 18世纪中期，法国思想家卢梭在其着作《爱弥儿》中系统阐述了（）思想。
A.义务教育
B.超常教育
C.自然教育
D.普及教育
9.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”这段体现的德育方法是（）。
A.情感陶冶法
B.实践锻炼法
C.明理教育法
D.自我修养法
10.随着生产力水平的提高，教学组织形式发生了重大改变，班级授课代替了个别教学成为主要形式。
最早提出班级授课思想的是（）。
A.泰勒
B.夸美纽斯
C.裴斯泰洛齐
D.凯洛夫
11.一般而言，教学过程是师生共同参与、相互促进的一种认识过程。
创立教学过程最优化理论的是（）。
A.斯金纳
B.布鲁姆
C.巴班斯基
D.布鲁纳
12.班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生，其中心环节是( )。
A.做好学生思想工作
B.处理家校关系
C.组织和培养班集体
D.做好少先队工作
13.课程是实施教学的主要依据，以学校为主体开发并在本校使用的课程是( )。
A.地方课程
B.学科课程
C.活动课程
D.校本课程
14.主张以“礼”为道德规范，以“仁”为最高道德难则，提倡立志、克已、力行、中庸、内省、改过。
这位教育思想家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.老子
15.陶行知是伟大的人民教育家，他所创立的( )理论为我国教育发展做出了巨大贡献。
A.活教育
B.生命教育
C.生活教育
D.大众教育
16.在我国全面发展教育中处于首要、引领地位的是（）。
A.德育
B.智育
C.体育
D.劳动教育
17.教学中运用因材施教原则，要求教师充分考虑学生发展（）。
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.复杂性
18.“不愤不启，不悱不发，举隅不以三隅反，则不复也。
”与该观点对应的教育方法是（）。
A.启发式
B.引导式
C.灌输式
D.讲授式
19.认为游戏是儿童学习的最好方式，首倡“寓学习于游戏”的教育家是（）。
A.巴斯多
B.柏拉图
C.卢梭
D.福禄贝尔
20.终身教育是20世纪60年代逐渐形成的一种教育思想，最早系统论述该理论的教育家是（）。
A.朗格朗
B.阿德勒
C.蒙台梭利
D.赫尔巴特
21.美国心理学家孟禄认为，教育起源于儿童对成人简单的无意识的模仿，这种关于教育起源的学说是（）。
A.心理起源说
B.生物起源说
C.神话起源说
D.劳动起源说
22.“读书无疑者，须教有疑。
有疑者，却要无凝，到这里方是长进。
”这段话体现的教学原则是（）。
A.整体性原则
B.启发性原则
C.教育性原则
D.差异性原则
23.苏霍姆林斯基认为，教师的工作对象——儿童经常在变化，永远是新的。
这就要求教师的工作具有( )
A.创造性
B.专业性
C.重复性
D.长期性
24.主张教学的主要任务在于培养学生的思维形式。
持这种观点的理论是（）。
A.实质教育论
B.现代教育论
C.传统教育论
D.形式教育论
25.【多选】关于人的发展动因，向来有不同观点。
持外铄论的有（）。
A.荀子
B.华生
C.孟子
D.老子。