【配套课时练】2019-2020学年最新部编统编七年级历史上册16《三国鼎立》课时练习题 (六)
部编人教版七年级历史上册：第16课 三国鼎立课时训练
部编人教版七年级历史上册：第16课三国鼎立课时训练第16课三国鼎立【基础知识】知识点 1 官渡之战1．曹操崛起(1)背景：东汉末年，政局混乱，各地军阀崛起。
(2)措施①政治上：把____________从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下，并招徕各种人才。
②农业消费上：采用__________的措施，组织军队和逃亡的民众从事农业消费。
2．官渡之战(1)时间：________年。
(2)交兵双方：曹操和袁绍。
(3)曹操战术：声东击西、各个击破。
(4)结果：曹操以少胜多，打败袁绍。
(5)影响：为曹操以后一致____________打下基础。
知识点 2 赤壁之战1．背景：曹操一致南方后，想要一致全国。
2．时间：________年。
3．交兵双方：曹操的军队和孙刘联军。
4．结果：孙刘联军采取________，以少胜多，打败曹军。
5．影响：为______________局面的构成奠定了基础。
知识点 3 三国鼎立1．三国鼎立局面的构成2.三国经济的开展(1)曹魏：注重农业消费，鼎力兴修________。
(2)孙吴①开发江东，____________兴旺，开展海外贸易。
②230年，孙权派将军卫温率领万人船队抵达__________，增强了台湾与内地的联络。
(3)蜀汉：开展经济，改善民族关系，减速了________地域的开发。
【达标练习】1．〝袁绍的10万大军败于曹操的4万兵马，为曹操一致南方打下基础。
〞资料描画的战役是( )A．长平之战 B．巨鹿之战C．官渡之战 D．赤壁之战2．东汉末年，中央割据权利临时混战，其中为魏、蜀汉、吴三国鼎立局面的构成奠定基础的战役是( )A．巨鹿之战 B．官渡之战C．赤壁之战 D．淝水之战3．曹操，字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、文学家、书法家。
以下关于曹操事迹的表述，不正确的选项是( )A．〝挟天子以令诸侯〞，取得政治优势B．与孙刘联军在赤壁展开激战C．完成南方的一致D．废掉汉献帝，树立魏国4．三国时期哪一国度增强了台湾与内地的联络( )A．东汉 B．曹魏C．蜀汉 D．吴国5．结合所学知识，回答以下效果。
2019-2020人教部编版七年级上册历史第16课三国鼎立课后练习
2019-2020人教部编版七年级上册历史第16课三国鼎立课后练习三国鼎立一、选择题1. 东汉的最后一位皇帝是（）A．汉高祖 B．汉武帝 C．汉景帝 D．汉献帝2. 下列措施不属于三国时期统治者采取的是（）A．“挟天子以令诸侯”B．兴修水利，保护农桑C．发展造船业，促进海上贸易 D．发展丝织业，蜀锦行销三国3. “东望夏口，西望武昌……此非孟德之困于周郎者乎？”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹（）A．巨鹿之战 B．长平之战 C．官渡之战 D．赤壁之战4. 三国鼎立初期，占领湖南、湖北大部分地区的统治者是（）A．曹操 B．刘备C．孙权 D．曹丕5. 对赤壁之战中曹操战败原因的分析，不正确的是（）A．曹军来自北方，不习水战B．曹操骄傲自满，对孙、刘联军采用的战术未引起重视C．曹军疾疫流行，战斗力减弱 D．天意（刮东风）使曹操失败6. 官渡之战发生于（）A．184年 B．200年 C．208年 D．220年7. 下列人物生活在三国时期的是（）①曹操②刘备③孙权④诸葛亮⑤曹丕A．②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤8. 下列事件发生在三国鼎立时期的有（）①官渡之战②赤壁之战③诸葛亮治蜀④卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系A．②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④9. 奠定了曹军统一北方基础的战役是（）A．巨鹿之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战10. 对三国鼎立时期最恰当的评价是（）A．包含着统一的趋势，实现了局部统一B．东汉统一局面结束，国家处于分裂状态C．军阀混战，使社会生产进一步遭到破坏D．分裂状态阻碍了各地区经济文化的交流11. “今民困国虚，决战之资，唯仰锦耳。
”这则材料反映的是三国时期哪国的情况（）A．蜀国 B．魏国 C．吴国 D．东晋12. 三国时期，夷洲指的是（）A．吴国 B．台湾 C．海南岛 D．辽东半岛13. 东汉末年，黄河中下游一带实力最强的封建军阀是( )A．袁绍和曹操B．曹操和孙权C．曹操和刘备D．刘备和孙权14. 在群雄并起的东汉末年，曹操势力日益强大的原因不包括( )A．“挟天子以令诸侯”，取得政治上的优势 B．“唯才是举”，招揽人才C．实行屯田，发展经济 D．依靠长江天险，占据地利优势15. 曹军以少胜多，奠定了统一北方基础的战役是( )A．长平之战B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．赤壁之战二、问答题16. 在下图中相应位置填入三国名称、建立时间、开国君主以及都城。
人教部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课时练习(有答案)
七年级历史第16课《三国鼎立》课时练习一、选择题：1、下列对三国鼎立局面的评价，正确的是()A．局部统一，为大一统创造了条件B．战乱频繁，严重破坏了社会经济C．政权割据，形成了国家分裂局面D．破坏了民族关系，不利于民族交融2、东汉末年，军阀割据混战。
占据河南一带的曹操实力不断增强，一心想统一北方，他遇到的主要军事对手是( )A．刘表 B．孙权 C．刘备D．袁绍3、刘备在成都称帝是在( )A．220年B．221年C．222年D．230年4、成都平原被称为“天府之国”，在三国时期这一地区主要属于下列哪一政权管辖() A．魏 B．蜀C．吴D．西晋5、赤壁之战是中国古代著名的战役。
这场战役( )A．是秦国统一全国的关键一战B．使曹操基本统一了北方C．奠定了三国鼎立局面的基础D．导致北方重新陷入割据状态6、有人为曹操翻案时说：“如果说曹操篡汉是为汉贼，岂不是儿子产生老子？”这里“儿子产生老子”的含义是( )A．曹丕废汉自立使曹操背受骂名 B．曹丕废汉自立是从曹操开始的C．曹操废汉自立是从曹丕开始的 D．曹操废汉自立使曹丕背受骂名7、唐代大诗人杜甫在《蜀相》诗中写道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”诗中的“老臣”指的是( )A．曹操B．周瑜C．诸葛亮D．孙权8、三国鼎立形成的关键性战役是 ( )A．官渡之战 B．巨鹿之战 C．淝水之战 D．赤壁之战9、电视剧《三国》的热播引发了人们对曹操的关注。
下列史实与曹操有关的是()①招贤纳士②官渡之战③赤壁之战④建立魏国A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④10、266年,建立西晋的是( )A.司马懿B.司马昭C.司马炎D.司马睿11、兴趣小组搜集了几幅连环画以及影视剧的剧照，其中反映曹操统一黄河中下游地区的图片是( )12、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”结合所学知识判断，当时曹操“志”在( )A．建立魏国 B．消灭袁绍C．废汉称帝D．统一天下13、杜甫有诗“功盖三分国，名成八阵图”评价的是 ( )A．刘备 B．孙权 C．曹操 D．诸葛亮14、下列对三国鼎立局面的评价，哪一项是符合历史发展趋势的( )A．战乱频繁，破坏了社会经济B．三国鼎立，加剧了国家的分裂C．破坏了民族关系，不利于民族融合D．局部统一，为全国统一创造了条件15、课堂上，同学们做了有关“三国故事”选项的游戏，你认为符合史实的是( )A．官渡之战中曹操战败逃往北方 B．孙刘联军火烧赤壁大败曹操C．曹操建立魏国D．周瑜三顾茅庐请诸葛亮二、填空题：16、阅读下列材料，回答问题：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2019-2020人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课时练
2019-2020人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课时练第16课《三国鼎立》同步训练选择题1．“经过一年多的对峙，曹操以两万左右的兵力，出奇制胜，击破袁军十万……曹操以其非凡的才智和勇气，写下了他军事生涯最辉煌的一页。
”上述材料评述的是（）A. 官渡之战B. 巨鹿之战C. 赤壁之战D. 淝水之战2．电视剧《三国》的热播引发了人们对曹操的关注。
下列史实与曹操有关的是( )①招贤纳士②官渡之战③赤壁之战④建立魏国A．①②③④B．①②③ C．②③④ D．①③④3．曹操在《龟虽寿》中写道：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已！”下列战役能够体现曹操这一雄心壮志的是（）①牧野之战②长平之战③官渡之战④赤壁之战A. ①③B. ①②C. ③④D. ②④4．《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。
这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关？A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战 D．桂陵之战5．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
本诗评述的战争影响是（）A. 加速了统一的步伐B. 为刘备统一北方奠定了基础C. 造成了南北朝对峙的局面D. 为三国鼎立局面形成奠定了基础6．成都平原被称为“天府之国”，在三国时期这一地区主要属于下列哪一政权管辖( )A．魏B．蜀 C．吴 D．西晋7.罗贯中的小说《三国演义》中有下图两个典故,与这两个典故直接相关的人物是( )A.曹操B.刘备C.孙权D.诸葛亮8.东汉末年群雄并起,最终形成三国鼎立的格局。
下列示意图符合公元222年三国局势的是( B)9．三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。
下列史实不是发生在这一时期的（）A．曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B．曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C．刘备在成都称帝，国号汉 D．孙权称王，国号吴10．“局部统一较之众军阀割据混战是一进步，它给社会生产和人民生活提供了相对安全的环境，各国统治者又都重视发展生产，为全国的再次统一奠定了基础。
部编版七年级历史上册第四单元第16课《三国鼎立》课时训练题及答案
部编版七年级历史上册第四单元第16课《三国鼎立》课时训练题及答案基础训练1.在官渡之战中,袁绍拥有“精兵十万”,曹操集结到的兵力不过三四万人,但曹操却能够大获全胜,你认为曹操取胜的原因主要是( )A.采取了正确的计谋B.军事力量强大C.得到人民的支持D.袁绍刚愎自用2.下图是“中国古典文学名著《三国演义》——官渡之战”的纪念金币。
下列有关官渡之战的叙述正确的是( )A.发生在三国时期B.袁绍战死C.发生在公元前200年D.曹军火烧袁军粮草3.中央电视台《百家讲坛》栏目播放了《易中天品三国》后,引起了巨大反响。
易中天所品读的“三国”是( )A.夏、商、周B.宋、元、明C.元、明、清D.魏、蜀、吴4.据历史文献记载:公元230年,东吴孙权派将军卫温率万人船队到达今台湾,首次加强了海峡两岸的交流。
台湾在三国时被称为( )A.台湾B.夷洲C.流求D.琉球能力提升训练1.(2012广西桂林中考)三国故事在中国可以说是家喻户晓,在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役,即官渡之战和赤壁之战。
这两次战役与相关人物搭配正确的一组是( )①官渡之战——刘备②赤壁之战——曹操③官渡之战——袁绍④赤壁之战——孙权A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.(2016山东寿光期末)官渡之战和赤壁之战中失败一方主观上的共同原因是( )A.骄傲轻敌B.军心涣散C.准备不充分D.士兵不习水战3.赤壁之战是中国历史上以少胜多的著名战例,下列关于这次战役中曹操战败原因的分析,不正确的是( )A.曹军来自北方,不习水战B.曹军疾疫流行,战斗力减弱C.孙刘联军偷袭烧掉曹军的屯粮D.船舰连在一起的战术运用不当4.(2013黑龙江农垦区中考)下列人物不属于三国时期的是( )A.刘备B.曹操C.孙权D.诸葛亮模拟训练1.(2018吉林长春外国语学校期末)在三国鼎立局面的形成过程中,官渡之战、赤壁之战起到了重要作用,下列对其表述不正确的是( )A.官渡之战为曹操统一北方奠定了基础B.赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础C.这两次战役都是曹操取得了决定性胜利D.两次战役都是历史上著名的以少胜多的战例2.(2018河南柘城高新区实验学校第二次月考)下列事件在历史上出现的先后顺序是( )①东汉结束②刘备称帝③赤壁之战④孙权割据江东A.①②③④B.③②④①C.④③①②D.②④③①3.(2015云南腾冲六中期末)曹操在下列哪场战役中以少胜多打败袁绍军队,奠定其统一北方的基础( )A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战中考链接训练1.(2015湖北襄阳中考)著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年。
【配套课时练】2019-2020学年最新部编统编七年级历史上册16《三国鼎立》课时练习题 (三)
2019年秋部编本七年级上册历史配套练习题《三国鼎立》课时练习题一、选择题1．经过东汉末年的军阀混战，最终形成了三国鼎立的局面。
下面卡片中与三国鼎立局面形成的史实，相符的是A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④2．下面两幅地图呈现了我国古代东汉末期的两场著名战役，关于两者的表述正确的是（）①图一战役的结束标志着北方地区的完全统一②图二战役是形成三国鼎立局面的关键一战③两场战役均为我国古代历史上著名的以少胜多的战役④两场战役均对当时整个局势有关键性的影响A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．历史活动中，老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是A．统一多民族国家的建立和巩固B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代D．民族关系发展和社会变化4．“治世能臣，乱世奸雄，武并汉秦一帝；对酒当歌，登高必赋，文开魏晋先河”。
对联中描述的这位历史人物（）A．生活在三国时期B．完成了国家统一C．开运河沟通南北D．官渡之战取得胜利5．三国两晋南北朝时期最主要的历史特点是A．三国鼎立与南北对峙B．政权分立与民族交融C．民族交往与民族融合D．经济发展与科技进步6．对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A．官渡之战B．赤壁之战C．长平之战D．淝水之战7．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”中的“老臣”是指曾经在隆中生活过的A．刘备B．关羽C．张飞D．诸葛亮8．三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。
发生在如下图中①②所示朝代中的事件有①赤壁之战②孙权派卫温到达夷洲③八王之乱④淝水之战A．①②④B．②③C．②④D．②③④9．襄阳历史悠久，文化繁盛，这里山川秀美，名人荟萃。
既有东汉帝王，又有蜀汉名相；既有诗人浩然，又有名士水镜。
其中“蜀汉名相”是下面的哪位？A．诸葛亮B．孟浩然C．刘秀D．米芾10．学习历史需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。
部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》同步练习题(含答案)
《三国鼎立》基础练习一、选择题1.《三国演义》是中国古代四大名著之一，其中的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”等故事一直为人们津津乐道。
下列著名战役与上述故事有关的是（）A. 城濮之战B. 官渡之战C. 赤壁之战D. 淝水之战2.赤壁之战是一场以少胜多的战役，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
这一战役的交战双方是曹军与（）A. 匈奴大军B. 孙刘联军C. 前秦军队D. 东晋军队3.《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说，书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争。
你知道其中的“三国”是指（）A. 魏、蜀、西晋B. 魏、蜀、吴C. 吴、东晋、梁D. 宋、齐、梁4.认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。
如图反映的是（）A. 战国兼并图B. 赤壁之战图C. 人口南迁图D. 三国鼎立图5.以下是中国古代史上四次著名的以少胜多的战役，曹操参与了两次，切身体验了“胜负乃兵家之常事”的说法。
这两次战役是（）①巨鹿之战②淝水之战③官渡之战④赤壁之战A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④6.王老师在讲授某一历史事件时，展示了下图的幻灯片，王老师讲述的是（）A. 赤壁之战B. 官渡之战C. 长平之战D. 淝水之战7.公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
”结合所学知识判断，当时曹操的“志向”是（）A. 统一全国B. 消灭袁绍C. 废汉献帝D. 建立魏国8.歌曲《曹操》的第一句歌词是“东汉末年分三国”。
三国鼎立局面形成标志是（）A. 赤壁之战B. 官渡之战C. 220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝D. 229年，孙权在建业称帝9.东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。
下列示意图符合公元222年三国局势的是（）A. B. C. D.10.曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。
下列事件不是曹操所为的有（）A. 迎汉献帝到许昌，“挟天子以令诸侯”B. 官渡之战以少胜多大败袁绍，为统一北方奠定基础C. 与孙权、刘备联军战于赤壁D. 220年，改国号为魏，定都洛阳11.“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。
【课时练】2019-2020学年最新部编本七年级历史上册《三国鼎立》课时练习卷 (三)
2019年秋部编本七年级上册历史配套练习题《三国鼎立》课时练习题一、选择题1．如图是《三国鼎立形势图》，判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是A．蜀、吴、魏B．吴、魏、蜀C．魏、吴、蜀D．魏、蜀、吴2．三国两晋南北朝是中国历史上的政权分立时期，但中华民族也在进一步趋向融合。
下面有关三国鼎立局面形成的说法正确的有①官渡之战后，曹操统一了黄河中下游地区②赤壁之战后，孙权在长江中下游的地位进一步巩固③曹操和孙权分别在洛阳和建业建立了魏、吴④诸葛亮辅佐刘备在成都称帝，建立了蜀国A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④3．下图是中国古代主要朝代(时期)沿革示意图的一部分,相应空格内应填入( )……秦→汉→□→两晋……唐……→□→明→清A．三国五代B．隋五代C．隋元D．三国元4．“三国鼎立”是上承东汉下启西晋的一段历史时期，赤壁之战时，曹操被孙刘联军击败，奠定了三国鼎立的雏型，导致这一局面最终形成的是A．曹操建魏B．曹丕称帝C．蜀汉建立D．孙权建吴5．下图中①②③代表的朝代分别是A．商朝、秦朝、三国B．春秋、战国、隋朝C．商朝、秦朝、唐朝D．春秋、战国、三国6．图示法是学习历史的一种方法，下面哪幅图直观地反映了三国鼎立形势A．B．C．D．7．从东汉到西晋统一前的100多年间，全国人口减少了390多万，平均每年减少近28万。
这时期人口大量减少的主要原因是（）A．政局动荡战乱频繁B．人口南迁C．北方自然条件恶劣D．南方地区宜居8．下列古代著名战役按照发生的时间先后顺序排列正确的是（）①长平之战②牧野之战③漠北战役④赤壁之战⑤官渡之战A．①②③④⑤B．②①③⑤④C．③①④②⑤D．②①④⑤③9．下列各国中，不属于三国鼎立的国家是A．魏B．蜀C．晋D．吴二、填空题10．为巩固自己的统治，古代统治者采取了一系列措施。
（1）周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地的政治制度是________。
（2）汉武帝为了削弱诸侯王的势力，接受主父偃的建议，颁布________。
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2019年秋部编本七年级上册历史配套练习题
《三国鼎立》课时练习题
一、选择题
1．《三国志·吴书》记载：“黄龙二年春正月……遗将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲”，对这段史料认识正确的是
A．诸葛亮派卫温去夷洲
B．卫温去夷洲加强了台湾和内地的联系
C．三国时候魏国派卫温去夷洲
D．夷洲是今天的澳门
2．下图是中国古代主要朝代(时期)沿革示意图的一部分,相应空格内应填入( )
……秦→汉→□→两晋……唐……→□→明→清
A．三国五代B．隋五代
C．隋元D．三国元
3．为曹操统一北方奠定基础的战役是
A．巨鹿之战
B．淝水之战
C．赤壁之战
D．官渡之战
4．下列对三国鼎立局面的评价，哪一项是符合历史发展趋势的A．战乱频繁，严重破坏了社会经济B．局部统一，为大一统创造了条件
C．破坏了民族关系，不利于民族融合D．三国鼎立，形成了国家分裂局面
5．“曹操墓在安阳”引发了一系列质疑风波：从“魏武王”的谥号真伪，到曹操墓女骨是不是卞夫人的疑团，再到曹操墓DNA鉴定引来的网友认亲…从史学研究的角度，判断“曹操墓真伪”的正确依据应是（）
A．正史文献资料的记载B．实地考古发掘的成果
C．文献与考古相结合的“二重证据”D．历史学家的主观判断6．“三国鼎立”是上承东汉下启西晋的一段历史时期，赤壁之战时，曹操被孙刘联军击败，奠定了三国鼎立的雏型，导致这一局面最终形成的是
A．曹操建魏
B．曹丕称帝
C．蜀汉建立
D．孙权建吴
7．年代尺有助于我们形成时空观念的历史核心素养。
《三国演义》的故事背景应该是在下面年代尺中的
A．A
B．B
C．C
D．D
8．魏蜀吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。
为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是…
A．官渡之战B．长平之战
C．马陵之战D．赤壁之战
9．东汉末年至三国时期，政治上采取“挟天子以令诸侯”的是A．袁绍
B．袁术
C．曹操
10．从东汉到西晋统一前的100多年间，全国人口减少了390多万，平均每年减少近28万。
这时期人口大量减少的主要原因是（）
A．政局动荡战乱频繁B．人口南迁
C．北方自然条件恶劣D．南方地区宜居
11．下列成语中，出自淝水之战的有
①风声鹤唳
②三顾茅庐
③纸上谈兵
④草木皆兵
A．①④
B．②③
C．③④
D．①②
12．下列各国中，不属于三国鼎立的国家是
A．魏
B．蜀
C．晋
二、综合题
13．格局是指一定时期内形成的各种力量之间相对稳定的局面。
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一赤壁之战后，曹操无力南下。
刘备攻占四川，并从曹操手中夺得汉中，有了立足之地。
孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并向岭南发展。
此后，三国鼎立的局面形成。
——摘编自初中历史教科书材料二
材料三第二次世界大战结束后，美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇，美国试图在整个战后世界建立起不可动摇的领导地位，而苏联则企求在本国周国建立起不容他人染指的势力范国；这两种战略目标发生了直接的冲突，每一方都成了另一方实现自身自标的巨大障碍。
此种状态，加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突，使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。
——摘编自袁明《国际关系史》
（1）根据材料一，用你喜欢的方式画出三国鼎立局面的方位示意图。
（2）材料二中所述的会议召开后确立了怎样的国际格局？简要评价这一格局。
（3）根据材料三，列举二战后美苏矛盾尖锐化的具体表现。
（4）根据材料二、三，比较两次世界大战后形成的两个国际格局的相同之处。
14．读下列图片，回答问题。
图一
（1）图一为《三国鼎立形势图》，图中建业是今天的哪一城市？在当时建业、成都建立的政权各称什么？
（2）写出图一赤壁发生的战役的作战双方，这一战役有何意义？
图二
（3）图二反映了中华人民共和国收回了哪一地区的主权？这事发生在哪一年？
（4）中国为什么能收回这一地区的主权？中国收回这一地区的主权有何意义？
【参考答案及解析】
一、选择题
1．B
【解析】
【详解】
材料“黄龙二年春正月……遗将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲”指的是：230年，孙权派将军卫温、诸葛直等，率领官兵到达夷洲（台湾）的历史事件。
材料中的“夷洲“是指今天的台湾，卫温，诸葛直的行动加强了夷洲与内地的联系，所以B符合题意，ACD 三项均不符合，故选：B。
2．D
【解析】
【详解】
结合所学知识，我国古代朝代更替先后顺序的口诀为三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉（西汉和东汉）；三分魏蜀吴，二晋（西晋和东晋）前后沿；南北朝并立，隋唐五代传；宋（北宋和南宋）元明清后，皇朝至此完。
所以D选项符合题意。
ABC不符合题意，故选择D。
3．D
【解析】
【详解】
依据题干“为曹操统一北方奠定基础”，巨鹿之战是秦末农民起义中的重要战役，故A不符合题意。
淝水之战是东晋打败前秦的战
役，故B不符合题意。
赤壁之战是为三国鼎立奠定基础，故C不符合题意。
官渡之战中曹操打败袁绍，为曹操统一北方奠定基础，故D符合题意。
故选D。
4．B
【解析】
【详解】
依据所学可知，三国鼎立局面的形成使国家处于分裂状态，但是三个国家努力发展自己的经济，使社会生产进一步发展，分裂中包含着统一趋势，实现了局部统一，故B符合原因；战乱频繁，严重破坏了社会经济、破坏了民族关系，不利于民族融合、三国鼎立，形成了国家分裂局面与题干无关，故ACD不合题意。
故此题选B。
5．C
【解析】
【详解】
根据所学可知：AB表述具有片面性；D表述错误；论从史出，史论结合，历史研究应该建立在真实的史料基础上，而不是历史学家的主观判断：C说法最全面，符合题意。
故选C．
6．D
【解析】。