江苏南京中考物理各地区2018-2020年模拟考试试题分类(15)——电和磁与家庭电路(含解析)

2018-2020年江苏物理中考各地区模拟考试试题分类（南京专版）（15）——电和磁与家庭电路一．选择题（共11小题）1．（2020•鼓楼区校级二模）如图所示，对下列电磁现象相应的说明正确的是（）A．如图表明通电导线周围有磁场，这个现象是法拉第首先发现的B．如图可以判断电磁铁的左端为N极C．如图是研究电磁感应现象的实验装置，只要导体棒AB运动就一定能产生感应电流D．按如图中的方法把线圈两端导线上的漆刮去，通电后线圈可以持续转动2．（2020•南京二模）关于家庭电路，下列说法正确的是（）A．有人触电，立即用手拉人B．安装电路时，开关接在用电器和火线之间C．保险丝熔断，用铜丝代替保险丝D．使用测电笔时，手指不能接触笔尾的金属电极3．（2020•南京二模）如图是一种手摇式手机充电器，只要摇转手柄，就可以给手机充电。

以下四幅图中能反映手摇充电器原理的是（）A．B．C．D．4．（2019•南京二模）如图甲的小制作中，装置中有磁铁和可转动的线圈，当有风吹向风扇时扇叶转动，电流表指针发生偏转，图乙现象中与此原理相同的是（）A．磁体吸引不接触的回形针B．闭合开关小磁针发生偏转C．摇动手柄，小灯泡发光D．插入钥匙并旋转，启动发动机5．（2019•溧水区二模）如图的家庭用电的一些做法中，符合安全用电的是（）A．同时使用大功率用电器B．用湿手触摸开关C．测电笔的握法D．金属外壳接地6．（2019•建邺区一模）下列措施符合安全用电规范的是（）A．发现有人触电后，应立即用手把触电人拉离电源B．有金属外壳的家用电器，金属外壳必须接地C．控制用电器的开关应接在零线和用电器之间D．使用测电笔时，手不能接触测电笔的任何金属体7．（2019•溧水区一模）关于安全用电，下列做法中正确的是（）A．用湿布擦拭通电的电视机B．有金属外壳的用电器都使用两脚插头C．控制各灯具的开关都应该安装在零线上D．使用测电笔时，手接触笔尾的金属电极8．（2019•南京一模）如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半后放入磁场，做成电动机模型。

线圈连接干电池后（）A．线圈持续来回摆动B．线圈沿固定方向持续转动C．AB边中电流方向交替变化D．CD边始终受到磁场力作用9．（2018•玄武区模拟）如图所示，在虚线框中接入一个适当的元件，可探究电磁转换现象中的某一个实验。

关于此实验，下列说法正确的是（）A．在虚线框中接入电流表，可以探究磁场对电流的作用B．在虚线框中接入电流表，可以探究电磁感应现象C．在虚线框中接入电源，可以探究影响电磁铁磁性强弱的因素D．在虚线框中接入电源，可以探究电磁感应现象10．（2018•鼓楼区模拟）刷卡机广泛应用于银行、超市等。

当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，刷开机的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息。

如图所示实验的原理与刷卡机读取信息原理相同的是（）A．B．C．D．11．（2018•雨花台区模拟）如图是一手压手电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发亮。

下面四个实验中与手压手电筒产生电流的工作原理相同的是（）A．B．C．D．二．填空题（共6小题）12．（2020•玄武区一模）如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方即可产生电能。

产生的电能储存于魔方内并通过USB端口给移动设备充电。

（1）此魔方根据的原理发电，这个过程能转化为电能。

（2）给移动设备充电时，魔方相当于电路中的（选填“电源”或“用电器”）。

（3）将此魔方放置在水平桌面上，魔方对桌面的压力是由发生形变而产生的。

13．（2020•高淳区二模）家庭电路中为了防止触电，必须把用电器的开关连接在线上。

各用电器间需联接在电路中。

当发现家用电器或电线失火时，必须先电源，然后再救火。

14．（2020•玄武区二模）如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管。

开关闭合，当变阻器滑片向右滑动时，发现小车也向右运动，则通电螺线管的左端为极，条形磁体的左端为极。

15．（2018•南京二模）如图所示，闭合开关后，根据小磁针静止时的指向，可以判断出电源正极在端，条形磁体的N极在端。

（选填“左”或“右”）16．（2018•建邺区二模）如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的漆全部刮去作为转动轴，放在金属支架上，在它下面放一块小磁体，用纸做一个小风车固定在转动轴上，将装置与小量程电流表相连。

若转动小风车，可观察到的现象，说明电路中有电流产生。

生活中利用此原理制成了机。

若将电流表换成干电池接入电路，线圈（选填“能”或“不能”）持续转动。

17．（2017•鼓楼区二模）通电直导线P周围的磁感线分布如图所示，磁感线是以直导线为中心的一系列的，图中小磁针的a端是极；若有另一根导线Q（闭合电路的一部分，图中未画出）与该导线平行，则导线Q（选填“上下”或“左右”）运动可以产生感应电流，若要产生的感应电流大一些，可采取的措施是（只写一种）。

三．作图题（共2小题）18．（2020•玄武区二模）按要求作图：在图中，请用笔画线代替导线，将电灯和开关正确连入电路。

要求两灯并联，一个开关控制一盏灯。

19．（2018•鼓楼区二模）闭合开关，螺线管轴线上的磁感线方向水平向右（如图所示），在图中标出电源的正极和小磁针的N极。

四．实验探究题（共10小题）20．（2020•玄武区模拟）如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置：（1）闭合开关，当磁体静止、导体棒AB水平向右运动时，AB中电流方向从A向B，则若对调磁体的磁极位置并使AB棒水平向左运动时，AB中电流方向是，本实验中，能量转化情况是。

（2）如果将小量程电流表换成，则可以探究磁场对通电导体的作用。

21．（2020•鼓楼区一模）小刚利用电池组、小磁针和若干导线等器材做了如图所示的实验（1）由图甲与图乙可知。

（2）由图乙与图丙可知。

（3）如果移走图乙中的小磁针，通电导线周围（选填“存在”或“不存在”）磁场。

（4）如图丁所示，将小磁针放在导线上方，闭合开关小磁针（选填“会”或“不会”）发生偏转。

22．（2019•秦淮区二模）为了“探究磁生电的条件”，小明设计了如图所示装置，主要器材有：铁架台，U 形磁体、灵敏电流计、金属杆（金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上）、开关及导线若干。

（1）图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是联。

（2）小明正确安装好器材，便开始观察灵敏电流计，结果发现指针没有发生偏转，出现这个问题最有可能是因为造成的。

（3）解决了（2）中的问题后，小明再次观察灵敏电流计，发现指针还是没有发生偏转，于是他晃动金属杆，发现灵敏电流计的指针发生了摆动，此现象叫做现象，灵敏电流计的制作原理与普通电流计相同，其原理是。

（4）经历了（2）、（3）的探究，小明便得出了通过磁场获得电流的条件：①有一个闭合的电路；①电路中的一部分导体要在磁场中运动。

对于他的结论，你认为哪一条还不够准确？（选填：“①”或“①”），要使结论准确，你应该怎样继续做探究实验，从而得出正确的结论？你进一步探究实验的具体做法是：。

23．（2019•六合区二模）如图甲是小明安装的直流电动机模型，小明把电动机、滑动变阻器、电源、开关串联起来，接通电路，线圈转动起来。

（1）直流电动机原理与乙图中的图工作原理相同。

（2）当小明将蹄形磁体的两极对调，或者改变，线圈的转动方向都改变。

（3）小明将滑动变阻器换成小灯泡，开始小明先抓住转轴不让电动机转动，闭合开关，观察小灯泡的亮度；接着放开转轴让电动机转动，观察到小灯泡的亮度会（填“变亮”“变暗”或“亮度不变”）24．（2018•南京二模）如图是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到，此现象说明了通电导体周围存在磁场；断开开关，小磁针在的作用下，又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向，说明磁场方向与电流方向有关。

25．（2018•玄武区二模）（1）如图甲所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是。

（填序号）其中①研究的是现象，其应用是；（2）为判断电源的正负极，小明同学找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当闭合开关S，小磁针静止时N极的指向如图乙所示。

据此判断电源的端是正极26．（2018•鼓楼区二模）如图是某同学在综合实践活动中制作的简易电动机模型。

（1）将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半。

这样做的目的是为了让线圈能；（2）实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作可以探究和是否有关。

27．（2018•溧水区一模）用如图甲所示的装置探究通电螺线管外部磁场的方向。

（1）闭合开关，能说明通电螺线管外部有磁场的实验现象是。

（2）实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究通电螺线管外部的磁场方向与是否有关。

（3）为了研究周围更多点的情况，用铁屑代替小磁针。

玻璃板上均匀地撒上铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况如图乙所示。

铁屑在玻璃板上的分布与的磁场分布非常相似。

28．（2017•玄武区一模）如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，导体ab、开关、灵敏电流计用导线连接，组成电路。

（1）实验中，通过来判断电路中是否有感应电流产生；闭合开关，让导体ab 静止，磁铁水平向右运动，则电流计的指针（选填“偏转”或“不偏转”）。

（2）保持其他条件不变，只调换磁极的位置，是为了探究感应电流的方向与方向是否有关。

（3）产生感应电流时，相当于电源。

29．（2017•南京一模）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行放置。

（1）接通电路后，观察到小磁针偏转，说明。

若接通电路后移去小磁针，上述结论是否成立？（成立/不成立）。

（2）实验中小磁针的作用是。

（3）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生，表明。

（4）该实验中用到的一种重要科学研究方法是。

A．类比法B．转换法C．控制变量法D．等效替代法2018-2020年江苏物理中考各地区模拟考试试题分类（南京专版）（15）——电和磁与家庭电路参考答案与试题解析一．选择题（共11小题）1．【答案】见试题解答内容【解答】解：A、将通电导线放在小磁针之上，小磁针发生偏转，表明通电导线周围有磁场，这个现象是奥斯特最先发现的，故A错误；B、电流从电流表的正接线柱流入，则由图可知电流从螺线管的左端流下来，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，则大拇指指向螺线管的右端，即通电螺线管的右端为N极，故B错误；C、图中是电磁感应实验，只有部分导体做切割磁感线运动时，闭合电路中才会产生感应电流，故C错误；D、如图所示，将线圈两端导线上的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，这样当线圈转至平衡位置时，线圈中没有电流，但由于惯性能继续转动，且线圈刚转过平衡位置时，线圈中的电流方向就发生改变，相当于添加了一个换向器，使线圈能够持续转动，故D正确。