1#冷却塔预制淋水架构施工方案要点
1是啥意思
1是啥意思
1、表示赞同、好的、知道的意思。
2、1为阿拉伯数字之一。
“1”在中国互联网里有着很简单，很特殊的应用。
即“1”代表“是”“可以”“赞同”“准备好了”。
我们经常可以在网络游戏论坛即时聊天平台中看到网友们打出的“1111”“2222”。
3、“1”和“2虽然不是反义词，但”我们可以在网络用语中简单的把“2”理解为“否”“不可以”“不赞同”“没有准备好”。
用“1”“2”来表示“赞同”“不赞同”，这要追溯到早期网络游戏“传奇”“魔力宝贝”。
特别是在魔力宝贝中，玩家们已经习惯了使用“1”“2”来表示“可以”“不可以”。
到后来由于简单、快速、方便的表示自己想法，迅速在网络普及。
^1是什么意思
^1是什么意思
^1是什么意思？
关于1，很多人都知道是一的意思。
其实在我们中国文化中还有一个名词和它相同——-1，在数学里面它代表了数字“0”。
那么这又代表着什么呢？为此我专门查找了资料，终于明白了它的真正含义：它是指：当前操作系统（ OS）中所能达到的最大公约数（根号下面的）。
“^”，就像是国际单位制中的“米”，是一个具体的标准量值。
而它与“^1”之间，只不过是一个符号上的差别罢了！如果你要问：“^1”是什么意思？我可以肯定地告诉你：“^1”也是一样的。
因为在计算机领域内，“^1”已经成为了一种习惯用法，并且被广泛应用。
例如：在计算机中，当你按下“ F1”键时，电脑会自动进入“ DOS”模式；但当你再次按下“ F1”键后，电脑则会直接进入“ Windows98”桌面。
这说明“^1”已经成为了一种默认设置。
另外，在“ DOS”模式下运行“ Win95”程序，将会出现“无法启动”的错误提示信息等等……
“^”，对于计算机来讲，就好比是一把钥匙，打开了计算机世界的大门。
虽然，它仅仅是一个符号，却给予了我们太多的惊喜、震撼甚至感叹！它让我们看见了一个更加精彩纷呈的世界，让我们享受到了一场视觉盛宴。
从某种角度来讲，“^”是计算机科技发展史上的一座丰碑，它凝聚着许多人的心血和汗水，闪耀着智慧的光芒。
- 1 -。
一的词语意思
一的词语意思
“一”是汉语通用规范一级字（常用字），读作yī。
此字最早见于商代甲骨文及商代金文，其本义为最小原始单位，最小的正整数，后引申为相同的，无二至的、整体的、全部的、整个的、所有的等。
“一”的出处：
1、《岳阳楼记》：“洞庭一湖。
”
2、《战国策·秦策一》：“诸侯不可一，犹连鸡之不能俱止于栖之明矣。
”
3、《阿房宫赋》：“六王毕，四海一。
”
“一”造句：
1、爸爸写文章一丝不苟，用词造句反复推敲。
2、何须多费唇舌解释，摆明的，你们就是一丘之貉。
3、没有一次争取是一劳永逸的，争取是一种每天重复不断的行动，人们必须天天坚持。
4、刘老师做事认真细致、一丝不苟，是大家学习上的表率。
高中英语 选择性必修二UNIT1 reading 课文语法填空
One medical text from the fourth century suggested __u_s_i_n_g__(use) the extract from sweet wormwood to treat a fever. Tu’team tested a collection of dried wormwood leaves ___b_u_t___ found no effect. They then tried boiling fresh wormwood, and using the liquid __o_b_ta_i_n_ed__(obtain) from this to treat malaria, but this did not work either. Their project got _s_tu_c_k__(stick).H_o_w__e_v_er, Tu Youyou would not acknowledge defeat. She analysed the medical texts again, and by chance, she found one sentence _su_g_g_e_s_t_in_g_(suggest) a different way to treat the wormwood. She concluded that boiling the sweet wormwood __a_p_p_a_r_e_n_tl_y（apparent) destroyed its medical properties.
In the beginning, Tu Youyou went to Hainan, w__h_e_re_ malaria was more common, to study malaria patients. In 1969, she became the head of the project in Beijing, and decided _to__r_ev_i_e_w__ancient Chinese medical texts _to__f_in_d___(find) traditional botanical treatments for the disease. Her team examined over 2, 000 old medical texts, and _e_v_al_u_a_te_d_(evaluate)280, 000 plants for their medical p_r_o_p_e_r_ti(epsroperty). From their research, they discovered and tested 380 distinct ancient Chinese medical treatments __t_h_a_t ___ showed promise in the fight against malaria.
Unit 1
b. You might think this is quite surprising b. That is something everyone knows to be true b. This is unlikely to happen a.One boring day after another b.To start asking a question c.B. what I said wasn’t serious
2. Andy’s job involves in ___. A. just going to the museums B. doing the same thing every day C. reviewing entertainment events in London and doing interviews D. interviewing a director of a new play at the national theater
Janet Andy Joe 5. Who is American?
6. Who doesn’t want anyone else’s opinion? 7. Who argues with Andy?
8. Who tries not to get involved in an argument?
6. Watch conversation 2 and choose the best way to complete the sentences. (p. 3, U1-1-2)
3. Happy 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 unhappy
4. Relevant 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 irrelevant
人教版九年级英语Unit1单词、课文_知识梳理_词汇句式精讲
Unit1 单词textbook n.教科书；课本conversation n.交谈；谈话aloud adv.大声地；出声地pronunciation n. 发音；读音sentence n.句子patient adj.有耐心的 n.病人expression n.表达（方式）；表示discover v.发现；发觉secret n.秘密；adj. 秘密的fall in love with 爱上；与⋯⋯相爱grammar n.语法repeat v.重复；重做note n.笔记；记录 v.注意；指出pal n.朋友；伙伴pattern n.模式；方式physics n.物理；物理学chemistry n.化学partner n.搭档；同伴pronounce v.发音increase v.增加；增长speed n.速度 v.加速ability n.能力；才能brain n.大脑active adj.活跃的；积极的attention n.注意；关注pay attention to 注意；关注connect v.（使）连接；与⋯⋯有联系connect…with... 把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来overnight adv.一夜之间；在夜间review v.& n.回顾；复习knowledge n.知识；学问wisely adv.明智地；聪明地Annie 安妮（女名）Alexander Graham Bell 格雷厄姆 • 贝尔Unit1 知识梳理Unit 1 How can we become good learners?【重点短语】1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和朋友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 与……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初 起先8.the secret to... .......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up 查阅；抬头看12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠 依赖17.in common 共有的18.pay attention to 注意 关注19. connect …with …把……联系20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使 尽管 纵容23.look for 寻找24.worry about 担心 担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken English 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31. so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊【重点句型】1.提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…吧。
1的数学符号
1的数学符号
在数学中，“1”通常可以用阿拉伯数字表示，也可以用罗马数字“Ⅰ”表示。
同时，在某些特定的数学领域或公式中，可能会用到其他的符号或表示方式，例如在概率论中可以用字母“p”表示概率等于1的情况。
因此，具体的数学符号还需要根据不同的数学领域和公式进行判断和选择。
在数学中，数字1它有多个释义，以下为其中几个常见的含义：
1. 在集合论中，1表示所有非空有限集合的个数，即第一可数序集的势。
2. 在数学逻辑中，1表示逻辑真值“真”，即所有命题的真实性。
3. 在代数中，1表示乘法单位元，任何数乘以1都等于其本身。
4. 在几何学中，1表示长度、距离等度量单位的基准值。
5. 在概率论中，1表示必然事件发生的概率，即概率为1的事件。
需要注意的是，具体的数学符号还需要根据不同的数学领域和公式进行判断和选择。
因此，对于数字1的数学符号，需要结合具体上下文来理解其含义。
工程热力学第1章习题答案
第1章 基本概念1-1 为了环保，燃煤电站锅炉通常采用负压运行方式。
现采用如图1-16所示的斜管式微压计来测量炉膛内烟气的真空度，已知斜管倾角α=30º，微压计中使用密度ρ=1000kg/m 3的水，斜管中液柱的长度l =220mm ，若当地大气压p b =98.85kPa ，则烟气的绝对压力为多少Pa ？图1-16 习题1-1解：大气压力98.85kPa 98850Pa b p ==真空度3sin 1000kg/m 9.81N/kg 0.22m 0.51079.1Pa v p gl ρα==×××=烟气的绝对压力98850Pa 1079.1Pa 97770.9Pa b v p p p =−=−=1-2 利用U 形管水银压力计测量容器中气体的压力时，为了避免水银蒸发，有时需在水银柱上加一段水，如图1-17所示。
现测得水银柱高91mm ，水柱高20mm ，已知当地大气压p b =0.1MPa 。
求容器内的绝对压力为多少MPa ？图1-17 习题1-2解：容器内的压力高于大气压力，因此绝对压力b e p p p =+表压力291mmHg+20mmH O 91133.3Pa 209.81Pa 0.0123MPa e p ==×+×≈大气压力0.1MPa b p =容器内的绝对压力0.1MPa 0.0123MPa 0.1123MPa b e p p p =+=+=1-3 某容器被一刚性隔板分为两部分，在容器的不同部位安装有压力计，其中压力表B放在右侧环境中用来测量左侧气体的压力，如图1-18所示。
已知压力表B 的读数为80kPa ，压力表A 的读数0.12MPa ，且用气压表测得当地的大气压力为99kPa ，试确定表C 的读数，及容器内两部分气体的绝对压力（以kPa 表示）。
如果B 为真空表，且读数仍为80kPa ，表C 的读数又为多少？图1-18 习题1-3解：（1）容器左侧（A ）的绝对压力,99kPa 120kPa 219kPa b e A p p p =+=+=A压力表B 的读数为容器左侧（A ）的绝对压力A p 和容器右侧（C ）的绝对压力C p 之差，因此,e B C p p p =−A ，得,219kPa 80kPa 139kPa C e B p p p =−=−=A同时,b e C p p p =+C ，可得压力表C 的读数为,139kPa 99kPa 40kPa e C p =−=（2）如果表B 为真空表，则,v B A p p p =−C ，得299kPa C p =，因此压力表C 的读数为,200kPa e C p =1-4 如图1-19所示，容器A 放在B 中，用U 形管水银压力计测量容器B 的压力，压力计的读数为L =20cm ，测量容器A 的压力表读数为0.5MPa ，已知当地大气压力p b =0.1MPa ，试求容器A 和B 的绝对压力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.工程概况1.1托电一期工程1#冷却塔淋水架构预制构件共五种,分别是:淋水架构柱、填料层主梁、填料层次梁、配水层主梁、配水层次梁。
淋水架构柱148棵根,截面400×400mm,长13.9m,柱体中上部8.7m和8.55m 处设置牛腿用于搭接主次梁;填料层主梁188根,截面650～450×250mm,长5.61m～3.065m,梁侧面设置1～4个托梁用于搭接次梁; 填料层次梁932根, 截面450～250×150mm,长6.39～0.81m;配水层主梁172根, 截面450×150mm,梁长5.935～5.97m,梁侧设置1～2个托梁搭接次梁;配水层次梁348根, 截面450～300×150mm,梁长5.935～0.785m。
柱梁共计1788根,砼量1050m3,钢筋量185t,预埋铁件8500个。
1.2上述构件由预制厂预制，预制厂位于北京电建搅拌站西南侧。
2.施工应具备的条件2.1 预制厂安装一台22m跨距QT10/22龙门吊，做为预制厂主吊设备，并配备25t 和8t汽车吊为构件起吊主吊设备。
预制厂砼地面已浇筑完毕，水电、照明齐备,已做好排水设施。
2.2编制预制构件材料需用计划交材料供应部门审核认可后，由材料供应部门组织材料进场。
2.3劳动力配备应充足齐全，钢筋工10人，木工12人，架子工12人，砼工10人，抹灰工8人。
3.施工主要机具和材料如下表：4.施工方法、步骤及工期要求4.1施工顺序:塔芯柱主梁次梁4.2施工步骤:安装龙门吊平整场地制作预制砼平台搭设预制构件架子定作专用模具钢筋加工焊接钢筋绑扎组模安铁件钢筋、模板验收砼搅拌、运输、浇筑砼养护砼拆模起吊、运输、堆放。
4.3施工方法4.3.1北京电建搅拌站西南侧已建完毕预制厂如附图1所示，龙门吊底48m范围内预制淋水架构柱(见附图2), 龙门吊铁轨外侧4.5m范围内为主梁预制,待柱和主梁预制完毕后,淋水架构柱区预制次梁。
4.3.2 QT10/22龙门吊是施工主要起吊设备,为充分利用龙门吊,在淋水架构柱预制区东南角(如附图1所示) 预留东风15t加长半挂车停放区。
绑扎完毕后的钢筋骨架和砼构件均由龙门吊起吊,铁轨外侧起吊重物由龙门吊两支腿间进出。
QT10/22龙门吊最大起吊重量10t,起重高度4m,外伸部分实际可利用距离4.5m。
4.3.3 钢筋工程4.3.3.1由工地技术员根据施工图纸编制钢筋铁件的下料单,交钢筋加工厂统一下料,加工好的钢筋铁件分规格、型号挂牌码放。
考虑到淋水架构柱钢筋骨架13.85m长,现有车辆运输易变形且不经济,故所有构件钢筋均运至预制厂钢筋绑扎区绑扎。
4.3.3.2淋水架构柱主筋采用闪光对焊接头,同一截面接头数量不得大于50%,闪光对焊接头错开35d且不小于500mm,受力主筋接头不得设在箍筋加密区内。
4.3.3.3填料层主梁SG-2，2＇，3，4，5和次梁SB-35一个端头,主梁SG-3和SG-5一部分两个端头,需上下两面安装铁件,为了与淋水架构柱中预留筋(2φ20)顺利焊接,上述铁件必须安装准确。
4.3.3.4利用预制淋水架构柱满堂脚手架外伸架管作为绑扎钢筋的架子,架管必须保证平直。
绑扎前,核对运到预制场地的钢筋品种、规格、型号是否与设计相符,按图纸要求在主筋上弹好箍筋点绑箍筋,箍筋弯钩叠合处应交错布置在主筋上,箍筋与主筋相交点均绑牢, 绑丝扣相互间应成八字形。
牛腿筋应放在柱梁主受力筋内侧。
梁底主筋分上下两层时，两层主筋间每隔1.5m担φ25圆钢与主筋绑牢。
4.3.3.5淋水架构柱钢筋骨架采用铁扁担四点起吊,其余构件的钢筋骨架采用两点起吊。
铁扁担在施工现场按钢筋骨架实际尺寸用架管、扣件组装。
如附图7 所示，为保证钢筋骨架入模后的几何尺寸和25mm保护层要求，需要将预制好的50×50mm 水泥砂浆垫块上的绑丝与钢筋骨架绑牢。
4.3.3.6预埋铁件上呈对角线钻两个φ9m孔，铁件对应的模板上对应钻同样的孔，模板校正无误后用M8×40螺栓将铁件固定在模板上。
吊环与主筋绑牢，找正并加固，保证振捣时吊环不移位。
吊环与砼面相接处细部处理如附图8所示,浇筑完毕后,应派专人转管、抽管。
淋水架构柱吊环选用φ20圆钢。
C2～C6柱牛腿顶部2φ20预留筋单面外伸时，φ20筋埋入砼中一端弯成6.25d1800弯钩，防止钢筋滑移。
4.4模板工程4.4.1构件底模和侧模全部采用全新定型组合钢模板，淋水架构柱牛腿采用定制3mm厚专用钢模(见附图9，配板如附图5)。
待淋水架构柱预制完毕后，拆除龙门吊底架子，采用靠模方法预制次梁(见附图10)。
由于构件的品种多，构件的截面尺寸和轴线尺寸变化比较大，为满足模板模数和模板缝错开的要求，在主次梁变截面处和模数不足处，以竹木胶合板拼装，用50×50mm截面木条作木模支撑肋，铁钉将木肋和竹木胶合板连接紧密，钉帽必须与模板平直，木肋水平和垂直方向间距均不超过300mm。
竹木胶合板边缘应刮平，竹木胶合板板拼缝处，用玻璃胶密封平滑。
木板和钢模的平面连接：木模边肋上钻φ12孔，用自制钩头螺栓与钢模钩牢，M12螺母拧紧压严，自制钉头为φ12钢筋一端钩头，另一端套丝，钩头的大小、套丝的长短，根据实际施工中操作空间等具体情况而定。
木模、钢模垂直相交处的细部构造如附图6所示。
C2～C6柱牛腿顶部按图纸设计标高和平面位置要求在两钢模之间所夹50～100mm宽(视模板模数而定)木模板上钻φ20孔，2φ20预埋钢筋从孔中插出，筋孔之间缝隙用海绵胶条堵严。
4.4.2为增强木模的刚度，木模架管顶撑比钢模顶撑加密1倍，架子与木模间不平处备木楔子找平。
在支撑架子两立杆之间，用短架管和扣件将模板四面夹住，防止模板在砼拌合物的侧压力下外倾,架子支撑筒图见附图3和4。
4.4.3所有模板缝均用软质海绵胶条堵严。
4.4.4为确保木模的制作工艺，需在木工制作间集中制作木模，事前由技术人员进行木模翻样，指导模板的加工。
保证细部尺寸的正确性。
4.4.5拆模时，同种规格、型号构件只拆侧模，待构件起吊后将底模、侧模清理干净后再行组装。
4.5砼工程4.5.1塔芯构件采用卧式单层浇筑。
4.5.2淋水柱砼为C30 F150 P6，其余的构件均为C30 F200 P6。
4.5.3由土建试验室提供塔芯构件砼试验配合比；由搅拌站集中搅拌，5t自卸汽车运输，砼运至现场后，卸入砼吊斗内，由龙门吊吊至砼下料平台上。
人工下料入模。
下料平台与底模高差1.4m，砼拌合物不会离析。
浇筑自构件一端向另一端分层推进，层厚不大于300mm,使用4m、6m长两种棒振捣,振捣棒规格为HZ6X-30型,振幅0.5mm。
振捣时, 捣棒应快插慢拔,带出砼汽泡。
插点沿长轴线方向交错布置。
牛腿处钢筋密处要慢浇、轻捣、多捣。
不得直接振捣模板，钢筋和铁件，特别注意边角转折部位的振捣。
构件须连续浇筑，浇筑间隙时间不得超过90分钟，防止出现冷缝。
浇筑完毕后，构件顶面抹平压光，待终凝后洒水覆盖塑料布养护，养护时间不得少于7天。
4.5.4砼强度达到设计强度值20％以上拆模，75％以上吊运。
4.5.5预制构件同一批次做标准养护、同条件养护砼试块各两组。
4.5.6淋水架构柱用东风15t加长半挂车运输，考虑到柱体会长出车厢体3～4ｍ，应在车厢后缘外挂架管组装桁架托住柱体外伸部分，防止运输途中颠簸，柱体出现裂缝。
吊运时，构件沿截面较大尺寸方向立放，不得横放。
4.5.7构件先在南侧临时堆放区堆放，然后运至原人字柱堆放区堆放。
堆放时，用100×150mm木方作垫木，按图纸所示吊环位置垫放，淋水架构柱三点支撑，其余构件两点支撑。
构件叠放不得超过四层。
4.5.8构件堆放场地应碾轧坚实平整。
4.6工期要求:2001年7月15日至2001年10月1日5. 质量标准及工艺要求5.１构制施工过程中，钢筋、模板、砼各分项工程施工质量须符合设计要求和《火电施工质量检验及评定标准》中优良级规定。
5.2钢筋、铁件必须经试验合格后方可用于正式工程，预埋件必须符合不同级别、直径钢筋所对应的焊缝高度要求。
铁件表面须平整，边缘毛刺用手砂轮打磨平整。
钢筋闪光对焊接头弯折偏差≤40，轴线位移≤0.1d且小于2mm，表面无明显灼烧。
钢筋焊接必须符合现行《钢筋焊接及验收规程》的要求。
5.3施工人员应做到各种模具每用一次后检查一遍模板的几何尺寸，尤其是木模拆模后检查其是否翘曲变形，发现上述情况后立修复或更换。
砼浇筑前，认真检查模板刚度和支撑情况，清除模板内杂物，机油应涂匀涂均，木钢模相邻处连接是否严密。
拆模后模板应及时清理，保证模板表面清洁和尽快周转。
5.4构件砼须做到内实外光，无蜂窝、麻面、露筋现象，外观质量良好，截面尺寸准确，砼分项工程质量标准及检验方法如下：5.5施工过程中,应及时准确地做好各种施工记录，真实地反映工程质量。
6.成品及半成品保护要求6.1砼强度必须待达到规定值后方准拆模，拆模时不得破坏楞角。
6.2铁件按设计要求刷红丹防锈漆。
6.3绑扎成型的钢筋严禁无关人员任意践踏。
起吊时，必须穿铁扁担以防止钢筋骨架扭曲变形。
6.4严禁拆除模板的支承杆件。
7.应注意的质量问题7.1每个构件起吊前，在砼表面明显处，用毛笔做标记，按图纸要求标明构件型号、编号，并按编号记录下需要说明的问题。
7.2顶面牛腿和托梁铁件中心开φ40孔，利于振捣棒插入振捣和砼汽泡溢出。
7.3顶面牛腿和托梁模板顶面开孔，利于砼下料和汽泡溢出。
7.4提高模板拼缝质量，防止漏浆。
7.5拆模后,M8×40螺栓高出铁件部份切掉、磨平。
7.6采用同一品种型号机油作脱模剂，保证砼表面颜色一致。
8. 应提供的质量记录和验收级别质量记录要与工程同步，构件预制加工实行四级质量验收管理制度，即班组自检（技术员），工地复查（专职质检员），公司检查（质检科），项目部会同监理验收。
应提供的质量记录如下：8.1砼搅拌、质量控制、浇筑及养护记录8.2隐蔽工程验收记录8.3预埋铁件安装质量检查记录8.4预制构件自检记录8.5砼生产质量水平评定表9.安全文明施工措施9.1所有作业人员必须遵守《电力建设安全工作规程》，龙门吊作业人员要遵守操作龙门吊的相关规程。
9.2现场施工人员必须好安全帽，高处作业系安全带，施工现场严禁吸烟。
9.3构件振捣工作面须设置供人员上下的梯子，夜间照明设施应到位。
9.4构件支撑脚手架搭拆必须符合操作规程，严禁钢木混搭，脚手板坚实铺严，不得有探头板。
9.5氧气瓶、乙炔瓶的安全装置齐全，严禁暴晒，两瓶间距不小于5m，与明火距离不小于10m；操作无齿锯人员要戴护目镜，电锯、无齿锯必须有防护罩。
9.6电器接线拆线，电器设备的修理等电器作业必须由专职电工负责。