三年级语文上册 第三单元 会“呼吸”的公路课件1 西师大版
西师大版三年级上学期语文课后练习题：《会“呼吸”的公路》
西师大版三年级上学期语文课后练习题：
《会“呼吸”的公路》
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己
所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了三年级上学期语文课后练习题，希望大家学习愉快!
一、露一手，让大家知道你写的字最漂亮。
chuàng zào wū rǎn zhì liàng yǎng qì tǔ rǎng
jiǎn shǎo lì yòng fù zá jù lí bù zhì
二、生字双胞胎(辨字组词)。
污( ) 呼( ) 壤( ) 微( )
亏( ) 乎( ) 嚷( ) 徽( )
三、找近义词朋友。
公布——( ) 清除——( ) 清新——( )
四、对号入座。
清扫清除清理
1.一场秋雨过后，环卫工人忙着( )街道两旁的树叶。
2.仓库的陈伯伯正在( )那一堆倒下来的货物。
3.科学家利用公路两旁的土壤来帮助( )氮氧化物。
溶解溶化
4.( )在水中的氮氧化物还能被土壤中的微生物吸收，变成肥料呢!
5.白砂糖放入水中，很快就( )了。
以上就是查字典语文网为大家整理的三年级上学期语文课后练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。
西师大版语文三年级上册第三单元测试题(有答案)
我的发现西师版三年级上册第三单元测试题通过这单元的学习，我们对大熊猫有了较为详细的了解，发现了植物睡眠的秘密，知道了公路“呼吸”的原理。
只要我们仔细观察，认真思考，会有更多的发现。
一、字音辨真假。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（8分）迅．速（xún xùn）爪．子(zhǎo zhuǎ) 合拢．(lïnɡ lǒnɡ) 睡眠．( mín mián )引诱．(yîu xiù) 扫帚．(zhù zhōu) 溶．解(rïnɡ rînɡ) 碰撞．（zhuànɡ chuànɡ）二、生字大盘点。
（１３分）1.大熊猫的shí( )物主要是竹子，它会用嘴chě( )掉竹枝，再sī( )开竹皮，然后就吃起来，每天要消háo( )十千kē( )左右的竹子。
2.公路“呼吸”是科学家chuànɡ( )造发明清除空气wū( )染的diǎn( )型事lì( )，既jiǎn( )少空气中的zá zhì( )，又为土壤提供了dàn( )等养分。
三、词语快乐家。
（２1分）1.比一比，再组词。
（５分）坦（）署（）娇（）授（）茸（）担（）置（）轿（）援（）耳（）2. 照样子，写词语。
（６分）胖乎乎：咕噜咕噜：3.在括号里填上合适的词。
（４分）（）的小家伙（）的花朵（）的夜晚（）的公路4.把下面句子中加点的词语换成另一个词，但意思不变。
（４分）（1）大熊猫最喜欢．．吃箭竹。
（）（2）花的种类不同，其睡眠的姿态．．也各不相同。
（）（3）每逢晴朗的夜晚，我们发现一些植物已发生了奇妙．．的变化。
（）（4）让公路通过“呼吸”来清除一些污染物，人们就能呼吸到更加清新．．的空气。
（）5.词语解码。
（2分）停车坐．爱枫林晚，霜叶红于．．二月花。
（）（）四、句子展示厅。
(西师大版)三年级语文_地球清洁工课件
担任这项工作的主考官是大 猩猩。他向来报名的动物们 打招呼说：“你们好啊！”
我会读
合适 垃圾 淡水 乌鸦 七嘴八舌 争先恐后
蝇蛆
制造 小鲫鱼
蚯蚓
不禁
维持秩序
羞答答地 既
屎壳郎
大猩猩
一批清洁工
“我呀，能把人 们坐船的时候扔到
海里的剩饭、剩菜
全都吃掉，所以我 做海洋清洁工最合 适。”小海鸥得意地 说。
粪滚成粪球,然后再
把它们埋到地下,既 清理了地面,又能充 分利用肥料,我做清 洁工不行吗?”
透过课文生动有趣 的描述，你了解到 了什么？
练一练
分角色演一演吧。 把这篇课文讲给爸 爸妈妈听。
仿写句子：
例：小鲫鱼羞答答地说：“我呀，生活在淡水里， 河里的水草、水虫和垃圾都是的食物，我可以做淡 水清洁工。” 仿写： 地说： “ ”
地球是大家的，小动物都可以 做的很好，那么我们小朋友也 可以做的很好的，大家做一件 “清洁地球”的事情，回来谈 谈你的感物, 他们是怎 样做地球清洁工的。 • 2、能正确、流利，有感情地朗读课文。 • 3、能与小伙伴合作分角色演一演。
自学提示：
• 课文中有哪些地球清洁工？ • 它们是如何为地球做清洁工作的？在课 文中用不同的符号画出有关的句子。
动物环境保护站要招收一 批清洁工。一听到这个消 息，许多动物都争先恐后 地跑来报名。
“我呀，生活 在淡水里，河里 的水草、水虫和 垃圾都是我的食 物，我可以做淡
水清洁工。”
“我来说。别
看我乌鸦的模样
不好看，可是我
爱吃地面的蝇蛆， 所以，我做地面 清洁工是最合适 的。”
“我呀，能在
地下制造肥料，
让植物长得更茁
壮。你们看，我 做地下清洁工合 适吗？”小蚯蚓细 声细气地说。
北师大版小学语文三年级上册全书生字词语总汇(全册)
北师大版小学语文三年级上册全书生字词语总汇(全册)北师大版小学语文三年级上册全书生字词语总汇三年级语文生字组第一单元生字词语1、《爱什么颜色》在这首诗中，描述了一些颜色以及它们所代表的意义。
比如火红的朝阳、碧绿辽阔的大海、威武的军装等等。
这些颜色都和生活、梦想、保卫、保护、宝藏、军装等等相关联。
2、《金色的草地》这首诗描述了一个充满欢声笑语的草地。
弟弟的呵欠引起了人们的注意，而草地上的蒲公英茸毛似乎在假装揪掉他的呵欠。
整个傍晚，草地都敞开着，脸上的阳光让人感到喜爱，而手掌则渐渐地合拢，准备睡觉。
这是一个充满欢乐和开心的日子。
3、《五彩池》这首诗描绘了一个美丽的瑶池，它的面积不止倒影。
在这里，你可以看到各种各样的景色，如宝石、彩带、莲花、溪流等等。
这个地方让人感到神奇和惊奇，仿佛置身于仙境之中。
4、表示颜色的词语：这部分列举了一些常用的颜色词语，如红、黄、黑、绿、蓝、白等。
每个颜色都有它独特的描述，比如红色可以是火红、鲜红、红通通等等，而绿色可以是翠绿、嫩绿、草绿等等。
这些词语可以用来描述物体的颜色，让文章更加生动形象。
第二单元第二单元词语表1、《声音》这首诗描述了声音的魅力和神奇之处。
声音可以传递信息，可以传达情感，可以改变心情。
它可以是嘹亮的歌声、清脆的铃声、轻柔的呼吸声等等。
声音可以让人感到温暖和舒适，也可以让人感到害怕和紧张。
这首诗让我们更加了解声音的力量和美妙之处。
1、梳头掠过拂过啃骨头呼啸楼梯寂静闲暇，雪花拨水麻雀狂风卷起清脆逐渐饼干杯子美妙。
2、《喜爱音乐的白鲸》白鲸脊背猎人凿冰政府援助，召唤顽皮寒流挤在一起优雅奇迹冰区武侯区。
3、《寓言二则》寓言姓___腮帮捂住挨着溜走，掩耳盗铃掩护强盗___零滥竽充数装腔作势口腔势力。
4、重要词语1柳树跑步打雷飘落想象清楚唱歌吵架微风威风树梢。
2田野巨浪清泉溪流懂得代表欣赏兴趣周围关闭乐曲。
3游戏糖果感觉筷子微笑丰富聪明依靠同伴追赶拼命绝望。
4附近珍奇消息指挥船员试试成群结队偷走发觉战国。
西师版小学三年级上册语文第12课《植物的睡眠课件》
西师大版 三年级 语文上 册 第三单元
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例子 昼夜
典型 组合
娇柔 艳丽
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平坦
规律 全部
PA R T. 0 1
欣赏课文朗读
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A
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课文讲了哪几种植物，它们是怎么睡觉的？
阅读感悟
蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭 合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的 花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。
第一章节
植物睡眠不仅是一种有趣的现 象，而且还是一个科学之谜呢！
感谢阅读
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汇报日期
B
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思考
1 添加标题 2 添加标题
合欢树：那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好象被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。 红三叶草：但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。
3 单击此处添加小标题 花生：它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去。
4 添加标题
睡莲：当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。
5 添加标题
蒲公英：所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。
6 添加标题
胡萝卜：垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。
花生 花生是怎睡觉的？
蒲公英
花瓣闭合的时候像黄色的鸡毛帚
阅读感悟
比如公园里常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片 组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临 时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好象被 手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。
西师大版小学三年级语文上册《江南水乡——周庄》课件
拓展实践
同学们，你们能根据课文内容和课外了解的 信息，想象江南水乡的美丽景象吗？课后 写一写吧。
细知道了什么？ 2.感受周庄的古朴典雅、灵秀之美。
（周庄四面环水。犹如浮在水上的一朵睡 莲，当我们踏上周庄的土地时，一下子就 被它深深地吸引住了。）
3.学习第二段：
1）有感情地朗读，想象体会周庄的宁静、秀美。
2）说一说大都市的建筑和环境，与周庄进行对比有哪些 不同？ （体会出周庄带给人们的轻松之感。）
西师大版 三年级语文 下册 第三单元
学习目标
1.有感情地朗读课文，理解课文内容。 2.品味江南水乡的无穷魅力，感受周庄的秀美及 灿烂的历史文化，激发同学们对祖国的热爱之情。
江南水乡 ——周庄
江南水乡 ——周庄
自由读课文，想一想周庄给你留下了什么 印象。课文中哪句话最能说明周庄的美？ （得苏杭之灵秀，集水乡之瑰丽。）
3）完整地读全段，熟读直至背诵。
4.学习第三段：
周庄的水意味无穷，桥是水上的一道风景，又 是文化的积淀。现在还保存了14座各具特色的 古桥，其中富安桥最有名。 ⑴找出描写富安桥的两句话自读体会。怎么理 解“桥楼合璧”“飞檐朱栏”？ （体会石桥的古色古香及建桥人技艺的高 超。）
富安桥
⑵有感情地朗读第三段。
2024三年级北师大版语文上学期期中复习〔有答案〕
2024三年级北师大版语文上学期期中复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
诚（________）纪（________）准（________）密（________）城（________）记（________）推（________）蜜（________）惜（________）郊（________）低（________）脯（________）借（_______）邻（________）底（________）铺（________）2. 比一比，再组词。
胀（_________）验（_________）组（_________）拂（_________）账（_________）检（_________）阻（_________）佛（_________）3. 比一比，组词语。
球（_________）挑（_________）抖（_________）臂（_________）救（_________）桃（_________）料（_________）壁（_________）4. 比一比，组词语。
赠（________）篷（________）飘（________）耍（________）增（________）缝（________）漂（________）要（________）5. 比一比，组词语。
杨（______）坪（______）棠（______）臂（______）熟（______）扬（______）评（______）裳（______）壁（______）塾（______）看拼音写词语6. 看拼音写词语。
zhǎnɡshēnɡwén jìnɡmòmòlún liújiǎnɡtái yìqíjiǎo luòɡānɡɡānɡrèlièchíjiǔlèi shuǐpínɡxīdònɡtīnɡyǒnɡqìmiàn duìtóu xiànɡyáo huànɡtuǐjiǎo bān jídiào dònɡ7. 看拼音，写词语。
2024年小学三年级语文上册期中考试课堂检测北师大版
2024年小学三年级语文上册期中考试课堂检测北师大版姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)一、读拼音，写词语：zhǎng shēng wén jìng mòmòlún liújiǎng tái （________）（________）（________）（________）（________）yìqíjiǎo luòmàn tūn tūn gāng gāng rèliè（________）（________）（________）（________）（________）二、先将四字词语补充完整，再按要求填空。
（____）（____）多彩（____）嚼（____）咽（____）（____）缤纷争（____）恐（____）七（____）八（____）（____）华（____）实1.上面词语中“_____________”和“____________”能够成一组近义词。
2.“_____________”和“_____________”含有数字。
3.“_____________”可用来形容吃东西。
“_____________”比喻事物的因果关系。
三、词语巧搭配。
轻轻柔柔的乐曲幽深的气味雄伟的大海浓浓的时刻汹涌澎湃的雨声快活的小曲滴滴答答的呢喃轻快的树林四、比一比，再组词。
受（_________）鸣（_________）伸（_________）沟（_________）爱（_________）鸡（_________）神（_________）钩（_________）五、我会选择正确的词语写在括号里。
傲慢骄傲（1）令妈妈（________）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。
（2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（________）地说。
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考考你
1.用下列词语造句： 有效—— 质量—— 复杂——
2.填一填： • 氮氧化物一部分（ ）， 另一部分被（ ），变 成（ ）。空气不仅清 新了,还有了肥料，这真是 一个（ ）的好办法。
3.比一比，看谁说得好：
• 怎样保护环境？
• 让我们从身边的 小事做起吧，做 一个保护环境的 有心人，携起手 来，为我们的家 园尽一份力，添 一片绿！
保护环境的宣传语
• • • • • 保护环境，功在当代，利在千秋。 人人参与环保，共创绿色世纪。 追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 治理环境污染，重现丽日蓝天。 同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝 天。 • 积德行善，造福后代，百年大计，环 保第一。
谢谢指导！
• • • • • •
• • • • • • •
13.会“呼吸”的 பைடு நூலகம்路
设疑自探 设疑自探
• 会“呼吸”的公路是怎 • 题目中为什么“呼吸”带上 样呼吸的？ 引号？ • 会“呼吸”的公路是怎样呼 公路的呼吸有什么作用？ 吸的？
自探提示：（6分钟）
请同学们用自己喜欢的方式读课文 要求： .边读边思考刚才提出的问题； .借助课文右边的批注，把自己的感 受体会，批注在课文右边的空白处。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
汽车
排出
氮氧化物
被吸附 被溶解
土壤
土壤
解疑合探（二）
公路的呼吸有什么作 用？
“公路”呼吸能清除一些污染 物，能净化空气。
质疑再探
• 设疑自探中的问题都解 决了吗？ • 还有什么疑问？
运用拓展
• 我收获到-------------------（内容、写作方法、情感） • 我的作业我做主，好好考 考我同桌 • 老师也要考考你
汽车排放的尾气对空气造成了严重 的污染，也严重危害了人类的健康。
解疑合探（一）
一举两得的方法 ——让公路“呼吸”
要求： 从课文中找出公路是怎样 “呼吸”的句子？
• 这种技术并不复杂，只 需在公路边每隔一段距 离布置一个通气口，用 鼓风机将汽车排出的尾 气吹进周围的土壤。
如何变废为宝？
• 在那里，氮氧化物一部分被 吸附在无数细微的土壤颗粒 表面，另一部分被土壤中的 水分溶解。溶解在水中的氮 氧化物还能被土壤中的微生 物吸收，变成肥料呢！