哲学常识二轮专题复习

哲学常识二轮专题复习专题一辨证唯物论一、知识网络：二、基本原理总结：1.自然界客观性原理【原理内容】自然界的存在与发展是客观的。

自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。

【方法论】①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

2.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。

（2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论一】一切从实际出发，主观符合客观。

（使主观与客观达到具体的、历史的统一）【方法论二】重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。

3．怎样做到一切从实际出发：要做到从实际出发，就要深入实际调查研究，从客观实际情况出发（客观实际）；就要掌握全面的、总和的实际出发情况（全面、整体）；就要使自己的思想不断地适应变化着的客观情况（变化发展），总之，使主观和客观达到具体的历史的统一。

4. 规律客观性原理【原理内容】规律具有客观性，第一，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移；第二，规律不能被创造，也不能被消灭；第三，规律是不可抗拒的。

【方法论】承认规律的客观性，尊重客观规律，按规律办事，做到实事求是。

人能够认识和利用规律，为人类谋福利。

5.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性<2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础。

【方法论】既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

三、重要知识1、真正的哲学都是自己时代精神的总结和升华(新课标增加内容)(1)任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

(2)真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。

真正的哲学之所以是自己时代精神上的精华，是因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

2、正确理解哲学是社会变革的先导(新课标增加内容)哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会的弊端、旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

总之，任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。

3、马克思主义哲学把不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在叫做物质，指明整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。

说明：本部分如下的几个问题，同学们要予以特别注意。

(1)物质的唯一特性是客观实在性。

特性是指某种事物所独有其它事物所没有的属性。

物质的特性就是物质所独有、意识所没有的属性。

相对于意识而言，物质的唯一特性、万事万物的共同本质即是客观实在性。

(2)客观实在和客观存在的区别。

客观实在是标志万事万物共同本质的哲学范畴，它指的是一切物质具体形态的共性、共同本质；客观存在则是标志事物是否以人的意识为转移的哲学范畴，既可以指万事万物的共性、共同本质，也可以指事物的个性(特定属性、存在形式，如时速80公里，长方形等)，在一定的意义上，还可以指别人的认识、情感、理想、意志等不以“某人”意识为转移的现象。

(3)物质作为世界上一切具体事物的共同本质是永恒的、不生不灭的，因为一种具体形态灭亡了必然会转化为另一种具体形态而继续存在，在最高本质的意义上讲，它仍然是物质(另一种具体形态)。

但物质的永恒性并不能否认物质具体形态的可生可灭，相反，物质具体形态是处于不断地产生、发展和灭亡之中，处于不断地转化、变化之中的。

(4)世界中的事物和现象，要么是物质的，要么是由物质决定(指意识)而不能反过来决定物质的(但可以反作用于物质)，因此，我们说世界的本质、本原是物质，世界统一于物质。

4、意识能动性(新课标增加内容)(1)意识能动性的特点①意识活动具有目的性和计划性。

②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

(2)意识能动性的表现①人能够能动地认识世界。

A．人不仅能认识事物外部现象，还能把握事物的本质和规律。

B．人不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来。

②人能够能动地改造世界。

A．意识对改造客观世界具有指导作用。

B．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

5、如何做到一切从实际出发第一，坚持一切从实际出发要做到主观与客观具体的历史的统一。

事物是在一定的时空中运动着的事物，因而，从实际出发只能从具体的变化着的实际出发。

第二，坚持一切从实际出发，要全面、辩证地认识客观实际。

从客观存在的事实出发，根据这些事实来制定主观的东西。

客观实际往往是许多事实的总和，如果只以个别事实为出发点作判断、去行动，那并没有真正做到从实际出发；客观实际是多方面的，如果只抓住一个方面，即使这个方面是实实在在的事实，也没有真正做到从实际出发，因此，我们要全面地把握实际，而不能孤立地、片面地看实际；客观实际是变化发展的，要从实际出发，就要使自己的思想适应不断变化的客观情况，也就是要把握发展着的实际。

第三，坚持一切从实际出发，就要反对主观主义。

在实际工作中，主观主义有两种表现：一是教条主义、本本主义，二是经验主义。

主观主义者的主观认识脱离当时当地的客观实际，因而是做不好工作的。

第四，坚持一切从实际出发，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

补充：(新课标增加内容)(1)一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探究事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

(2)坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

①反对夸大意识能动作用的唯意志主义。

②反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

四、2012 年高考预测：1．从题型看，可能依托哲学家的代表性观点、成语、俗语、漫画等，以选择题形式考查哲学的基本观点；2．结合落实科学发展观、建设社会主义和谐社会中的具体实例，以主观材料题形式考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力。

3. 结合人类认识和探索自然所获取的成果，考查意识的能动作用。

4. 结合党和国家根据经济社会发展的不同需要制定相应的政策，以及不同地区、行业的具体表现，考查一切从实际出发，实事求是。

5.结合近年来取得的成就，考查实践对党的路线方针政策的检验作用、在实践中追求和发展真理等。

6.结合近年来极端天气的增多，使人们越来越认识到人与自然和谐相处的重要性，因此自然界的客观性、人们改造自然的活动要以承认自然界的客观性为前提、客观规律性与主观能的辩证关系等知识要引起重视。

7.结合推进建设社会主义和谐社会，建设资源节约型、环境友好型社会，建设社会主义新农村等的理论依据是规律的客观性，是在尊重客观规律基础上发挥主观能动性的体现；实现上述目标既要尊重客观规律，从客观条件出发,又要充分发挥主观能动性.8.结合我们党和政府的工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，加快构建社会主义和谐社会，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，体现了科学理论的指导作用。

9.结合我们党和国家在执政中更加关注民生，注重维护社会公平，实现社会和谐，提出建设资源节约型、环境友好型社会，建设社会主义新农村，建设创新型国家，都体现了我们党和国家对社会主义现代化建设规律的认识在深化、扩展和向前推移，也体现了实践和认识的辩证关系原理。

专题二唯物辩证法一、知识网络：1.联系的普遍性和客观性原理（事物是普遍联系的）【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。

【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。

2.因果联系原理【原理内容】：唯物辨证法认为，任何事物都处于因果联系之中。

因果联系具有普遍性、客观性、条件性。

【方法论】：首先，承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提，其次要正确把握事物的因果联系，提高人们实践活动的自觉性和预见性。

3.整体和部分关系原理【原理内容】：（1）整体和部分既相互区别又相互联系。

(2)整体居于主导地位，统率着部分。

整体具有部分根本没有的功能。

当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。

当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。

（3）整体和部分二者不可分割，相互影响。

整体由部分构成，部分是整体中的部分。

整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。

部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。

1）要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。

(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

1．物质和运动相互关系原理【原理内容】：物质和运动是密切联系、不可分割的：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的主体；离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。

2．运动和静止相互关系原理【原理内容】：运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的。

任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。

【方法论】：要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。

3. 事物是变化发展的原理【原理内容】：事物是变化发展的。

发展是指新事物的产生，旧事物的灭亡。

一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

【方法论】：要求我们坚持用发展的眼光看问题。

<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。

<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。

<3>要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。