专题03 物质的输入和输出-2018年高考生物备考艺体生系列 含解析 精品

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(最新)2018年高考全国卷3理综生物试题答案解析

(最新)2018年高考全国卷3理综生物试题答案解析

2018年高考全国卷(Ⅲ)理综试题解析1. 下列研究工作中由我国科学家完成的是A. 以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B. 用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C. 证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D. 首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D【解析】【分析】本题要求选出我国科学家完成的实验,要求对四个实验或事例的完成者很清楚。

【详解】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的,A错误;用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的,B错误;证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的,C错误;首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的,D正确,所以选D。

【点睛】本题要学生注意历史上经典的科学实验的完成者。

2. 下列关于细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是A. 成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B. 细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C. 两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D. 哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆【答案】A【解析】【分析】本题综合考查了细胞增殖、生物膜、细胞膜及细胞分化的有关知识。

细胞增殖都需要消耗能量;生物膜的基本骨架是磷脂双分子层;细胞膜的功能有将细胞与外界环境分隔开、控制物质出入细胞及进行细胞间的信息交流,信息交流的方式有三种:通过化学物质传递信息、通过相邻细胞的细胞膜直接接触传递信息和相邻细胞之间形成通道传递信息;细胞分化具有以下几个特点:持久性、稳定性和不可逆性、普遍性、遗传物质不变性。

【详解】成熟个体中的细胞增殖过程中,间期DNA复制和蛋白质合成需要消耗能量,分裂期纺锤丝牵引染色体运动需要消耗能量,A错误;细胞的核膜、内质网和细胞膜中都属于生物膜,主要由磷脂和蛋白质组成,都含有磷元素,B正确;两个相邻细跑的细胞膜直接接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,C正确;哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞,属于1。

2018年全国高考理综试题生物部分及答案汇编word精较版5套全

2018年全国高考理综试题生物部分及答案汇编word精较版5套全

2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅰ)理科综合能力测试生物部分1. 生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C. 细胞的核膜是双层膜结构, 核孔是物质进出细胞核的通道D. 线粒体DNA位于线粒体外膜上, 编码参与呼吸作用的酶2. 生物体内的DNA常与蛋白质结合, 以DNA—蛋白质复合物的形式存在。

下列相关叙述错误的是A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物, 而原核细胞的拟核中没有C. 若复合物中的某蛋白参与DNA复制, 则该蛋白可能是DNA聚合酶D. 若复合物中正在进行RNA的合成, 则该复合物中含有RNA聚合酶3. 下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述, 错误的是A.在酸性土壤中, 小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C. 土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D. 给玉米施肥过多时, 会因根系水分外流引起“烧苗”现象4.已知药物X对细胞增值有促进作用, 药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组, 分别置于培养液中培养, 培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物), 每隔一段时间测定各组细胞数, 结果如图所示。

据图分析, 下列相关叙述不合理的是A. 乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X, 培养一段时间后加入药物D, 继续培养C. 乙组先加入药物D, 培养一段时间后加入药物X, 继续培养D. 若药物X为蛋白质, 则药物D可能改变了药物X的空间结构5. 种群密度是种群的数量特征之一, 下列叙述错误的是A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C. 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时, 单位水体该鱼的产量有可能相同D. 培养瓶中细菌种群数量达到K值前, 密度对其增长的制约逐渐减弱6.某大肠杆菌能在基本培养基上生长, 其突变体M和N均不能在基本培养基上生长, 但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长, N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长, 将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后, 再将菌体接种在基本培养基平板上, 发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。

第1讲物质的输入与输出(精美课件)2024年高考生物一轮复习课件精讲好题精练

第1讲物质的输入与输出(精美课件)2024年高考生物一轮复习课件精讲好题精练
条件二:浓度差
01
1、概念:水分子(或其它溶剂分子)通过半透膜从低浓度溶液 向高浓度溶液的的扩散.
2、发生的条件 半透膜 两侧的溶液具有浓度差。
3.渗透作用中水的运输方向
溶质微 粒对水的吸引力
水(溶剂)
含水量高-- 低浓度溶液--渗透压低
半透膜 含水量低-- 高浓度溶液- -渗透压高
易错警示!
此处的浓度是指单位体积溶液中溶质微粒的数目,也就是物 质的量浓度。
2、曲线分析
影响细胞内能量的产生


下列各曲线图分别代表哪种运输方式? 2、曲线分析
( 3 )温度
温度
生物膜的流动性
酶活性
呼吸速率
物质运 输速率
03
大分子物质的运输
2023/8/20
胞吞
实例: 吞噬细胞吞噬细菌、病毒等 变形虫摄取有机物颗粒
当细胞摄取大分子时,首先是大分子与膜上的蛋白质结合,从而引 起这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分 离下来,形成囊泡进入细胞内部,这种现象叫作胞吞。
第三单元 细胞代谢
第1讲 细胞的物质输入和输出
3
第1讲 细胞的物质输入和输出
水进出细胞的原理
泛指物质分子从相对含量多的地方向相对含 量少的地方运动 ,直到均匀分布的现象。 滴入红墨水处和旁边的浓度差将会______。
问题探讨
问题探讨
是指某些物质可以透过,而另一些物质不能透过的多孔性薄 膜。它往往是只能让小分子物质透过,大分子物质不能透过。
设计方案:将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中, 观察其大小的变化;再将细胞浸润在清水中,观察其 大小的变化。
预期结果 :由于原生质层相当于一层半透膜,因此在 蔗糖溶液中,植物细胞的中央液泡会_缩__小_,细胞 __皱__缩___;在清水中植物细胞的液泡又会__膨__胀__,细 胞_变__大__。

2020年高考生物+专题03++物质的输入和输出

2020年高考生物+专题03++物质的输入和输出

2020年高考生物专题03 物质的输入和输出●考试大纲Ⅰ:对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。

Ⅱ:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。

●考试大纲考纲要求两年高考物质进入细胞的方式Ⅱ2017海南、江苏、新课标Ⅱ卷2016海南、江苏、新课标Ⅰ卷、浙江、北京2015新课标Ⅱ卷、新课标Ⅰ卷2014海南、江苏、山东、北京、新课标全国卷Ⅱ、安徽、浙江、新课标全国Ⅰ卷2013浙江、新课标Ⅰ卷、江苏、天津物质的输入和输出在必修模块中直到一个承上启下的作用。

微观上可联系细胞的亚显微结构,宏观上可联系生物的内环境,甚至牵扯到生物的遗传变异的相关内容。

本专题内容考查结合点多,对题目中有效信息的提取能力和对不同专题之间的综合要求高。

主要考查几种常见的方式(渗透作用、自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞胞吐)的判定、特点及影响因素;物质跨膜运输的实例,主要涉及对渗透作用的理解、渗透过程的分析、拓展及应用、植物细胞吸水和失水以及由此引进的质壁分离及复原,应注意构建知识框架,实现对知识的整体把握。

容易对渗透作用中的水分运输方向理解不透,渗透平衡后半透膜两侧浓度差是否存在理解不透,误认为浓度差是质量分数浓度差,对质壁分离的概念及发生条件理解不到位,常见物质出入细胞膜的具体方式混淆不清,对基本概念内涵没有深入理解。

通过对渗透作用、物质出入细胞方式、质壁分离的概念内涵的理解,列表比较物质出入细胞的信息特征,回忆相应物质出入细胞的典型特征,或用概念图对细胞出入细胞方式进行比较,分析列举影响节点的内因和外因,从文字或图解背景中找出关键信息,如是否消耗能量,是否需要载体,是否逆浓度运输,是大分子还是小分子,再掌握特殊物质出入细胞的方式即可,如神经递质、哺乳动物成熟的红细胞对葡萄糖的吸收等。

应根据现象提出问题、分析大批量、归纳概念的方法,联系生活实际进行类比,培养解读图表的能力,探索使用图表描述生理活动的方法。

福建厦门大学附属实验中学人教版生物细胞的物质输入和输出(含答案)

福建厦门大学附属实验中学人教版生物细胞的物质输入和输出(含答案)

福建厦门大学附属实验中学人教版生物细胞的物质输入和输出(含答案)一、选择题1.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,过程如图所示。

图中a、b、c是生理过程,①~⑦是结构名称,下列叙述错误的是()A.甲图b是脱水缩合,产物水中的氧仅来自于氨基酸的羧基,发生场所是乙图①B.甲状腺球蛋白形成和分泌过程中,膜面积基本保持不变的有②、④C.与甲图c有关的细胞器是乙图中③②⑤,⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质D.细胞内的碘浓度远高于血浆中的碘浓度,表明图甲a跨膜运输方式是主动运输2.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。

据图判断错误的是A.水稻不需要Ca2+而排出,结果浓度变大SiO的载体多于Mg2+载体B.水稻4-4SiO需求量较少C.番茄对4-4D.植物细胞吸收矿质离子有选择性3.下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。

下列有关叙述不正确的是A.图甲与图丙代表的运输方式相同B.图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式C.环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响D.抗体和胰岛素的释放方式均与戊图代表的方式相同4.下列与物质跨膜运输有关的叙述,合理的是()A.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性B.腌制果脯过程中果脯变甜是蔗糖浸渍导致细胞死亡,蔗糖分子再进入细胞中C.葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中,消耗的是无氧呼吸产生的ATPD.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输5.下图中Ⅰ~Ⅳ表示生物体中物质和离子通过细胞膜的方式,下列叙述错误..的是A.Ⅰ、Ⅱ均表示顺浓度梯度进行运输B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ均表示被动运输C.Ⅲ和Ⅳ所示运输过程均消耗能量D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均可在人体细胞中发生6.下列叙述正确的是A.在腌制果脯过程中,果脯变甜是细胞主动吸收糖分的结果B.甘油、乙醇、苯等物质可以通过协助扩散进出细胞C.低温会影响自由扩散、协助扩散和主动运输的运输速率D.葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中,消耗的是无氧呼吸产生的ATP7.图1表示物质扩散的图解,图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。

高三生物一轮复习专题6细胞的物质输入和输出(知识点讲解)

高三生物一轮复习专题6细胞的物质输入和输出(知识点讲解)

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!专题06 细胞的物质输入和输出1、最新考纲1.1物质出入细胞的方式(Ⅱ)1.2实验:观察植物细胞的质壁分离和复原1.3通过模拟实验探究膜的透性2、最近考情2019·全国卷Ⅱ(3)、2019·全国卷Ⅲ(29) 2018·全国卷Ⅰ(3)、2018·全国卷Ⅱ(2)、2017·全国卷Ⅱ(4)生命观念归纳物质运输方式的实例和判断方法,建立生命结构与功能相统一的观点科学思维影响渗透作用和物质跨膜运输的因素,培养逻辑思维能力科学探究观察植物细胞的质壁分离与复原,探究物质跨膜运输方式社会责任渗透作用在生产生活中的应用考点一渗透作用的原理及应用分析【科学探究】例题:(2019·四川成都石室中学高三入学考)下图为研究渗透作用的实验装置,漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,水分子可以透过半透膜,而蔗糖分子则不能。

当渗透达到平衡时,液面差为m。

下列有关叙述正确的是( )A.渗透平衡时S1溶液的浓度等于S2溶液的浓度B.若向漏斗中加入蔗糖分子,则平衡时m变小C.当漏斗内外的高度差达到平衡时,没有水分子进出半透膜D.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,再次平衡时m将变小【答案】 D【解析】渗透平衡时S1液面比S2液面高,S1溶液的浓度大于S2溶液的浓度,A错误;向漏斗中加入蔗糖分子,漏斗中蔗糖溶液浓度增大,通过渗透作用进入漏斗中的水分子增加,m增大,B错误;漏斗内外的高度差达到平衡,说明进出半透膜的水分子达到动态平衡,C 错误;吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,由于存在浓度差,水分子还会进入漏斗,水分将漏斗中的溶液稀释,渗透压下降,再次平衡时m将变小,D正确。

【知识总结】渗透作用实验装置的拓展应用(1)验证渗透作用发生的条件(2)比较不同溶液浓度的大小(3)探究物质能否通过半透膜的方法(以碘和淀粉为例)变式训练:如图为一个渗透装置,假设溶质分子或离子不能通过半透膜,实验开始时,液面a和b平齐。

2018版高考生物(新课标)大一轮复习教师用书:第3单元第1讲细胞的物质输入和输出含答案

2018版高考生物(新课标)大一轮复习教师用书:第3单元第1讲细胞的物质输入和输出含答案

第三单元细胞代谢第1讲__细胞的物质输入和输出1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)2.实验:通过模拟实验探究膜的透性3.实验:观察植物细胞的质壁分离和复原知识梳理| 夯实高考双基回扣教材一、细胞的吸水和失水1。

渗透作用错误!2.动物细胞的吸水和失水(2)现象错误!3.植物细胞的吸水与失水(1)原理①原生质层(细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质)相当于一层半透膜;②细胞液与外界溶液间具有浓度差。

(2)现象①当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就通过渗透作用失水,植物细胞发生质壁分离现象.②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液的浓度大于外界清水,植物细胞就吸水,发生质壁分离复原现象。

二、物质跨膜运输的其他实例1.实验现象与结论2.生物膜的功能特性-—选择透过性具体表现:水分子可自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

三、物质进出细胞的方式1.扩散:溶质分子由高浓度一侧向低浓度一侧的运动.2.被动运输:物质顺浓度梯度的扩散。

(1)自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞。

(2)协助扩散:借助载体蛋白的扩散。

3.主动运输(1)定义:物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,需要消耗能量.(2)意义:保证活细胞按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。

4.胞吞和胞吐:大分子物质借助于形成囊泡进、出细胞的方式。

基础自测1.判断(1)mRNA从细胞核到细胞质的过程属于胞吐作用。

(×)(2)植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成。

(×)(3)当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞一定会发生质壁分离。

(×)(4)植物细胞通过主动运输吸收不同矿质离子的速率都相同。

(×)(5)血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散.(×)(6)氢离子可以通过扩散作用进入液泡内.(×)(7)主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量。

2018年生物真题及解析_2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅲ)

2018年生物真题及解析_2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅲ)

2018年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ)一、选择题:本题共6题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.(6.00分)下列研究工作中由我国科学家完成的是()A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成2.(6.00分)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是()A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆3.(6.00分)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是()A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反4.(6.00分)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上5.(6.00分)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是()A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP6.(6.00分)某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。

下列叙述错误的是()A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目二、非选择题7.(9.00分)回答下列问题:(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上,该物质主要捕获可见光中的。

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●关键点填一填1.渗透作用:指水分子(或者其他溶剂分子)透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。

2.渗透作用发生的条件①具有半透膜;②半透膜两侧的溶液存在浓度差。

3.植物细胞的吸水和失水(1)植物细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。

原生质层是指细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。

细胞壁有全透性。

原生质层相当于半透膜;细胞液与外界溶液之间存在浓度差。

(2)当外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞失水,细胞发生质壁分离;外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞发生质壁分离复原;外界溶液浓度=细胞液浓度时就,水分进出细胞处于动态平衡。

(3)质壁分离产生的条件:①具有大液泡②具有细胞壁。

③质壁分离产生的内因:原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性。

外因:外界溶液浓度>细胞液浓度。

4.物质跨膜运输的方式包括被动运输和主动运输。

被动运输又包括自由扩散和协助扩散。

5.对矿质元素的吸收:逆相对含量梯度——主动运输;对物质是否吸收以及吸收多少,都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。

细胞吸水和吸收矿质元素是两个相对独立的近程。

6.细胞膜是一层选择透过性膜,水分子可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其它的离子、小分子和大分子则不能通过。

7.同种生物细胞对不同物质的吸收具有选择性,与其含有离子载体蛋白的种类和数量有关。

8.大分子物质进出细胞通过胞吐或内吞。

●易混点辨一辨1.甘油通过主动运输进入细胞(× )2.Na+通过细胞膜属于渗透作用(× )3.红细胞不可能发生质壁分离现象(× )4.植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成,相当于半透膜(× )5.当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,植物细胞不会吸水涨破(√ )6.细胞液就是细胞内的液体(× )7.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞就会发生质壁分离(× )8.动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离(√ )9.主动运输需要载体,消耗能量,一定从低浓度到高浓度(× )10.分泌蛋白从合成到分泌出细胞需经过5层膜(× )●基本技能讲一讲技能1植物细胞对水分的吸收(1)理解渗透系统的组成及发生渗透作用的条件作为一个渗透系统,须同时具备以下两个条件:①具有半透膜②半透膜两侧为溶液体系(S1、S2),且两侧溶液具有浓度差。

(2)观察植物细胞的质壁分离及复原要注意以下问题:①实验成功的关键:实验成功的关键是实验材料的选择,必须选择有大液泡并有颜色的植物细胞,便于在显微镜下观察现象。

②质壁分离和质壁分离复原中水分移动是双向的,总结果是单向的。

③质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度降低的外界溶液,因细胞壁是全透性且有水分通过原生质层渗出来。

④若用50%蔗糖溶液做实验,能发生质壁分离但不能复原,因细胞过度失水而死亡。

⑤若用尿素、乙二醇、KNO3、NaCl做实验会出现自动复原现象,因外界物质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。

【例1】(2017年海南卷,9)为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。

下列说法错误的是()A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁【答案】B【解析】具有大的液泡的活细胞才能发生质壁分离,A正确。

质壁分离过程中,细胞在失水,此时,细胞外甲物质的浓度高于细胞内甲物质的浓度,B错误。

水分子跨膜的方式是自由扩散,C正确。

细胞壁是全透的,甲物质和H2O能自由通过,D正确。

技能2 物质出入细胞方式的综合比较(1)离子、小分子的跨膜运输方式比较物质出入细胞的方式被动运输主动运输简单扩散协助扩散运输方向高浓度→低浓度高浓度→低浓度低浓度→高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗图例举例水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等进出细胞葡萄糖进入红细胞细胞吸收氨基酸、无机盐等(2)大分子物质非跨膜运输方式项目内吞作用外排作用条件细胞摄取或排出大分子和颗粒物质的方式原理生物膜的流动性特点物质通过小泡转移,需要消耗能量,不需要载体穿过膜层数0实例白细胞吞噬病菌等胰岛B细胞分泌胰岛素(2)误区扫描:有关物质出入细胞的5个“不要漏掉”①需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外不要漏掉协助扩散。

②从高浓度到低浓度的运输方式除简单扩散外不要漏掉协助扩散,有些主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。

③影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外不要漏掉浓度差。

④与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体蛋白的合成场所——核糖体。

⑤运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。

【例2】(2017年海南卷,6)将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理。

一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。

关于这一实验现象,下列说法错误的是A.给营养液通入空气有利于该植物的生长B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收【答案】B技能3 根据图解确定运输方式1.影响物质跨膜运输的因素及模型构建(1)物质浓度:(2)氧气浓度:(3)温度:【例3】(2017年江苏卷,22)下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。

下列相关叙述错误的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞【答案】BCD●趁热打铁练一练1.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是A. 葡萄糖进入人体红细胞需要消耗能量B. 物质跨膜运输都需要载体蛋白的协助C. 自由扩散顺浓度梯度进行,不消耗能量D. 突触前膜释放神经递质的方式为主动运输【答案】C【解析】葡萄糖进入红细胞是协助扩散,运输动力是浓度差,需要载体,不需要能量,A错误;协助扩散和主动运输需要膜上载体蛋白的协助,而自由扩散不需要载体蛋白的协助,B错误;自由扩散顺浓度梯度进行,不消耗能量,也不需要载体蛋白的协助,C正确;突触前膜释放神经递质的方式为胞吐,D错误。

2.无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取,且只有一层细胞。

现提供混有伊红染料的30%蔗糖溶液(伊红染料是植物细胞不吸收的红色染料),制作洋葱内表皮的临时装片,过一段时间放在显微镜下观察。

观察现象与下列所示模型相符的是A. AB. BC. CD. D【答案】C3.将人体红细胞分别置于浓度为0.9%、0.6%、1.2%的a、b、c三组氯化钠溶液中,浸泡一段时间后其细胞形态如下图所示。

下列叙述错误的是A. 图中a组细胞不发生渗透作用B. 浸泡过程中也有水分子从b组细胞渗出C. c组细胞因渗透作用失水收缩而发生质壁分离D. 若向a组烧杯中加入少量葡萄糖,则其细胞可能会皱缩后恢复原状【答案】C【解析】图中a组红细胞的形态结构没有发生改变,说明0.9%的氯化钠溶液是红细胞的等渗溶液,细胞没有发生渗透作用,A正确;b组细胞吸收的水分子大于排出的水分子,导致细胞体积变大, B正确;红细胞没有细胞壁,不会发生质壁分离,C错误;若向a组烧杯中加入少量葡萄糖,细胞外液浓度增加,红细胞会失水收缩,由于葡萄糖经过协助扩散进入红细胞导致细胞内的溶液浓度增大,细胞又吸水恢复原状,D正确。

4.有人对“观察植物细胞吸水和失水”实验进行创新,选择紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞与无毒大分子胭脂红溶液进行实验,下列叙述正确的是A. 该创新实验不可验证原生质层具有选择透过性B. 若发生质壁分离,则可看到紫色液泡颜色加深C. 发生质壁分离时,液泡的体积呈不同程度缩小D. 植物细胞在发生质壁分离过程中,吸水力逐渐缩小【答案】C5.如图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质吸收速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线,仔细分析后,你认为下列四种说法中正确的是A. 甲物质是主动运输,乙物质是自由扩散B. 甲物质是自由扩散,乙物质可能是主动运输C. 乙醇进入细胞的方式与乙物质相同D. K+进入细胞的方式与甲物质相同【答案】B【解析】甲物质吸收速率与该物质浓度成正相关,应是自由扩散;乙物质达到一定浓度,吸收速率不再增加,说明受载体蛋白数量的限制,属于协助扩散或主动运输,A项错误,B项正确;乙醇属于脂溶性物质,通过自由扩散进入细胞,C项错误;K+通过主动运输进入细胞,D项错误。

6.下列有关细胞膜的叙述,正确的是A. 细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜B. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的C. 细胞膜与其他生物膜结构与功能密切联系,组成成分和结构相同D. 细胞膜控制物质进出,不需要、有害的物质不能进入,需要的物质甚至可以逆浓度进入【答案】A【解析】细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,A正确。

细胞通过自由扩散和协助扩散维持细胞膜两侧的离子浓度相等,主动运输是维持浓度差的,细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的,B错误。

细胞膜与其他生物膜在组成成分和结构上相似,在结构和功能上紧密联系C错误。

细胞膜控制物质进出,不需要、有害的物质不容易进入,D错误。

7.将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出曲线。

下列叙述错误的是( )A. A点时,乙溶液的渗透压与细胞液的渗透压相等B. 植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原C. 若乙溶液的浓度稍增大,则曲线中B点可能左移D. 4分钟时,甲、乙溶液的细胞放入清水均有可能复原【答案】C8.甲乙两种物质在细胞内外的浓度情况如图所示。

在进行跨膜运输时,下列说法正确的是( )A. 甲运出细胞一定有载体蛋白的参与B. 甲进入细胞一定需要能量C. 乙运出细胞一定有载体蛋白的参与D. 乙进入细胞一定不需要能量【答案】A9.据图回答问题:(1)物质A跨膜运输的方式是__________,判断理由是__________,其运输方式也可用图乙中的曲线________表示(填序号),如果物质A释放到细胞外,则转运方向是__________。

(填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”)(2)图乙中曲线①反映出物质运输速率与__________有关,曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有__________。

【答案】主动运输物质运输逆浓度梯度进行②Ⅱ―→Ⅰ膜两侧物质的浓度差载体数量、能量【解析】(1)物质A物质的跨膜运输能逆浓度运输,运输方式是主动运输,图乙中,曲线②反映出物质进入细胞可以逆浓度梯度进行,说明物质运输方式与A相同。

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