《电压》课件

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人教版九年级物理上册第十六章第1节《电压》教学课件

人教版九年级物理上册第十六章第1节《电压》教学课件

电压是形成电流的原因,而 电流不是形成电压的原因。
新课讲解
5.电压的符号和单位
国际单位: 伏特(volt) ,简称伏( V )。
常用单位:
千伏(kV);毫伏(mV) 微伏(μV) 。 换算: 1 kV =1000 V = 103 V
1 mV =0.001 V= 10-3 V 1mV=1000 μV
持续水流
电源 保持
电压
持续电流
新课讲解
水压是产生水流的原因。
电压是电路中产生电流的原因。 抽水机是提供水压的装置。
电源是提供电压的装置。 电路中形成持续电流的条件:
1.闭合电路 2.有电源(有电压)的存在
新课讲解
3.电压
电压是使电路中形成电流的原因。电源的作 用就是给用电器提供电压,用电器有了电流 才能工作。要在一段电路中产生电流,它的 两端就要有电压。
新课讲解
2.电压表的连接
(1)用直流电压表测量某元件两端的电压时,应与这个元件并联。 (2)应该使标有“ -”号的接线柱靠近电源的负极,另一个接线柱靠近 电源的正极。(正进负出) (3)所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。(试触法选 择量程)在预先不知道被测电压大约值的情况下, 如果判定被测电压不会超 出15 V,可以先用最大测量值为15 V的量程,如果测得的电压不超过3 V, 为提高读数的准确性,可以改用最大测量值为3 V的量程进行测量。 (4)在不能超过电压表量程时,可直接与电源两极相连,则电压表测电 源电压。
电流从 “+” 接线柱
不能 0~0.6A 0.02A 0~3A 0.1A
流入,
从“-”
接线柱 流出

0~3V 0.1V 0~15V 0.5V
先看 量程 再读

(名师整理)最新人教版物理9年级全一册第16章第1节《电压》精品课件

(名师整理)最新人教版物理9年级全一册第16章第1节《电压》精品课件

7.(2020江苏无锡江阴华士片期中,8,★☆☆)如图16-1-3,各元件完好。开 关由闭合到断开,其中有电流表或电压表示数不变的电路是 ( ) A.甲乙 B.乙丁 C.甲丙丁 D.甲乙丁
图16-1-3
答案 B 甲:开关闭合时,为串联电路,电压表测量L1两端的电压,电流表 测量电路中的电流;开关断开时,电压表与电源串联,测量的是电源电压, 此时电路中无电流,电压表示数变大,电流表示数变为0,电流表和电压表 示数都发生了变化。乙:开关闭合时,为并联电路,电压表测量电源电压, 电流表测量干路中的电流;开关断开时,为L2的简单电路,电压表测电源电 压,示数保持不变,通过电流表的电流会减小。丙:开关闭合时,为串联电 路,电压表测量L2两端的电压,电流表测量电路中的电流;开关断开时,整个 电路断开,电流表和电压表示数都变为0。丁:开关闭合时,为串联电路,电 压表测量电源电压,电流表测量电路中的电流;开关断开时,电压表测量电 源电压,示数保持不变,电路中无电流,电流表示数改变了。可见,有电流 表或电压表示数不变的电路是乙、丁。故选B。
4.(2020江苏淮安淮阴月考)如图16-1-1所示,小丽正准备将一电表接入电
路中,她这是要测量电路中的 ( )
A.电阻
B.电流
C.电压
D.电荷
图16-1-1
答案 C 据图可知,此时的电表是电压表,即她是要测量电路中的电压, 电压表应该并联在电路两端,故C正确。
5.有一位同学认为电压表应该这样使用:

图16-1-2
答案 B 由图知,闭合开关S1、S2,两灯并联,电流表串联在灯L1的支路 上,则电流表测量通过L1的电流;电压表并联在灯L2的两端,则电压表测量 灯L2两端的电压,故A正确,B错误;闭合开关S1、S2,两灯并联,且都正常发 光,取下L1时,因并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以L2还能正常 发光,故C正确;当灯L2短路时,整个电路短路,则电流表、电压表均无示数, 故D正确。

《电压》简单电路PPT课件

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1.电压的作用是使______定向移动形成______的原因.2.一节干电池的电压是______V;家庭电路的电压是______V;不高于______V的电压是安全的.3.完成下列单位换算:①5000V=______kV=_________mV.②22kV=___________V=___________mV.③380μV=_____________V=____________ kV. 4.测量电压使用______,必须把它______接在要测量的那部分电路两端,使用时必须把电压表的“+”接线柱跟靠近电源______极端,还要注意所测的电压不得超过它的______.
串联电路 U=U1+U2
用电压表测量串联电路中的电压
用电压表测量并联电路中的电压
[目的]
1、用电压表测量并联电路中各支路两端的电压.
2、研究并联电路中各支路两端电压的关系.
[器材]
小电珠(连灯座)2个,电压表,电源,导线,电键
[步骤]
1、连接电路,使两个小电珠并联。
用电压表测量并联电路中的电压
[步骤]
2、按下图连接电路,测量小电珠L1两端的电压U1。
L1
L2
U1
用电压表测路,测量小电珠L2两端的电压U2。
L1
L2
U2
用电压表测量并联电路中的电压
用电压表测量并联电路中的电压
[步骤]
4、按下图连接电路,测量并联电路两端的电压U。
L1
L2
U
用电压表测量并联电路中的电压
第十一章 简单电路
电 压
- .
我们知道导体中存在着可以自由移动的电荷,自由电荷的定向移动形成电流,那么是什么原因使电荷定向移动的呢?
思考

《电压》说课课件

《电压》说课课件

这里的“伏”是什么意思?
(二)内容详解
知识点二:电压的基础知识 1.演示“想想做做”的小实验,指导学生观察实验操作和现 象,让学生直观地认识到电路中电流的强弱与电源有关,要在一 段电路中形成电流,它的两端就要有电压。 2.电压的表示符号:U (提示学生注意该字母必须为大写)。 3.电压的单:国际单位为伏特,简称伏,符号是V。常用单 位有千伏(kV) 、毫伏(mV)。 4.电压的单位换算:1kV=1000V=103V,1V=1000mV=103mV。 换算练习:200V = 0.2 kV ,而200V的电压正好与电鳐放出 的防御电压接近,设疑:200V的电压能使海底生物产生畏惧,当 人遇到后怕不怕呢?引出小提示:人体的安全电压不高于36V。 5.法制渗透:《中华人民共和国电力法》第十八条:电力生 产与电网运行应当遵循安全、优质、经济的原则。电网运行应当 连续、稳定,保证供电可靠性。因为电力设施上的电压都在220V 及以上,所以提醒同学们要养成不摸乱电线,不攀爬电力设施的 生活习惯。并且不得故意破环电力设施,不得在电力设施周围私 搭乱建,否则将受到法律的严惩。
知识点三:了解常见的电压 1.指导学生阅读“小资料”,并介绍常见的电压。 设疑:你觉得电压对我们的生产、生活重不重要呀? 让学生明确电压对人类生产、生活的重要性,懂得科 学合理的利用电压将造福于人类。 【设计意图】本环节是本节课的核心,演示实验是让 学生在学习知识的同时懂得知识归纳的过程与方法;在指 导掌握电压的基础知识后辅以换算练习,使学生在学习过 程中手脑并用,提高学习效率;补充的知识点能让学生学 得更加透彻、深入和全面。而法制渗透和介绍常见的电压 是让学生在生活态度和价值观念上有所进步。体现新课标 中“从物理到社会”课程理念。
四、说教学准备

人教版九年级物理《电压》优质课件

人教版九年级物理《电压》优质课件

人教版九年级物理《电压》优质课件一、教学内容本节课选自人教版九年级物理第十三章《电学》的第一节“电压”。

具体内容包括电压的定义、单位、符号及其作用。

通过学习,让学生了解电压是形成电流的原因,掌握电压的计算方法,并能够运用电压知识解决实际问题。

二、教学目标1. 让学生理解电压的概念,知道电压的符号和单位。

2. 使学生掌握电压的计算方法,能够运用电压知识分析电路。

3. 培养学生的实验操作能力,提高学生解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点:电压的概念、计算方法及其应用。

难点:电压与电流的关系,电压在电路中的作用。

四、教具与学具准备1. 教具:电压表、电流表、电源、导线、电阻器等。

2. 学具:每组一套实验器材,包括电压表、电流表、导线、电阻器等。

五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一个简单的电路,让学生观察电路中电流的变化,引导学生思考电流变化的原因。

2. 知识讲解(1)电压的概念:电压是电势差的简称,是指单位正电荷从一点移动到另一点所做的功。

(2)电压的符号和单位:电压的符号是U,单位是伏特(V)。

(3)电压的计算方法:电压U等于电势差ΔV,计算公式为U=ΔV。

3. 例题讲解(1)计算一个电路中的电压。

(2)根据电压和电阻,计算电路中的电流。

4. 随堂练习让学生分组进行实验,测量不同电路中的电压,并根据测量结果计算电流。

六、板书设计1. 电压的概念、符号和单位2. 电压的计算方法:U=ΔV3. 电压与电流的关系七、作业设计(1)给定电阻和电流,求电压。

(2)给定电压和电阻,求电流。

答案:(1)电压U=电流I×电阻R(2)电流I=电压U/电阻R2. 课后思考题:为什么电压是形成电流的原因?八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:引导学生了解电压在日常生活和工业中的应用,如家庭用电、发电机等,激发学生学习兴趣。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解中的电压概念和计算方法3. 例题讲解和随堂练习的设计4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣、引导学生主动探究的关键环节。

2014年新人教版九年级物理第十六章第一节《电压》课件

2014年新人教版九年级物理第十六章第一节《电压》课件

V1
V2
V1
L2
L1
L1 L2
V2
当堂检测 (1) 、 1节干电池的电压是_____V, 对人体安全的电压不高于_____V, 家 庭照明电路的电压是______V。
(2)、如图,若电压表是0~3V量程,指针 指的电压是_______V,若用0~15V量程时, 电压为______V。
( 3 )、如图 , 当开关 S 闭合时 , 电压表所测 的电压是 B( )
A、灯L2的电压 B、灯L1的电压 C、电源的电压 D、电源和灯L2的电 压
(4) 为了测L2两端的电压,某同学将电压表接在如图 所示的位置,闭合开关后 ,电压表的读数为零。请你 在图中接错的地方打“×”, 并用笔画线代替导线 , 将这根导线的接法更正过来。
小结 1、电压:电压是形成电流的原因,电源是提供电 压的装置 2、电压的符号及单位 电压用 U 表示 单位: V(伏特) KV(千伏) mV(毫伏) μV(微伏) 换算:1KV=103V 1mV=10-3V 1μV=10- 6V 3、用电压表测电压
抽水机是提供水压的装置。
2、电源是提供电压的装置.
二、电压的高低与单位
阅读课文P56 小结:
1.电压,符号: U,由电源提供。 2.单位:伏特(V)、千伏(kV) 、毫伏(mV) 1 kV =103V 1 mV =10-3V
3.记住:
一节干电池的电压
一节蓄电池的电压
1.5 V
2V
对人体安全的电压
家庭电路的电压
不高于36V
220V
三、观察电压表:
1.作用:测量电路两端的电压
的仪表。 2.符号: V 3.量程和分度值 量程 负接 线柱
分度值
0.1 V 0.5 V +3V 接线 柱 +15V 接线柱

人教版初中九年级全一册物理《电压》课件(1)

人教版初中九年级全一册物理《电压》课件(1)

人教版初中九年级全一册物理《电压》课件一、教学内容本节课选自人教版初中九年级全一册物理教材,具体章节为《电压》。

详细内容包括:电压的定义、单位、测量方法以及电压与电流、电阻的关系。

二、教学目标1. 知识与技能:理解电压的概念,掌握电压的单位和测量方法,了解电压与电流、电阻的关系。

2. 过程与方法:通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习,培养学生的观察、分析和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观:激发学生对物理现象的好奇心,培养学生认真观察生活、善于发现问题的习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点:电压与电流、电阻的关系。

2. 教学重点:电压的定义、单位和测量方法。

四、教具与学具准备1. 教具:电压表、电源、导线、电阻器等。

2. 学具:每组一个电压表、导线、电阻器。

五、教学过程1. 实践情景引入:展示一个简单的电路,通过改变电阻的大小,观察电压表的变化,引发学生对电压的思考。

2. 知识讲解:1) 电压的定义:电压是电势差的简称,表示单位正电荷在电场中由一点移到另一点所需的功。

2) 电压的单位:伏特(V)。

3) 电压的测量:使用电压表,按照电压表的接线方法进行测量。

4) 电压与电流、电阻的关系:根据欧姆定律,电压等于电流与电阻的乘积。

3. 例题讲解:通过具体例题,让学生掌握电压的计算方法。

4. 随堂练习:设计具有代表性的练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 电压的定义、单位、测量方法。

2. 电压与电流、电阻的关系。

3. 例题及解答步骤。

七、作业设计1. 作业题目:1) 解释电压的定义,并说明电压的单位。

2) 如果一个电路中的电流为2A,电阻为5Ω,求电压。

3) 简述电压的测量方法。

2. 答案:1) 电压是电势差的简称,表示单位正电荷在电场中由一点移到另一点所需的功。

电压的单位是伏特(V)。

2) 电压U=IR=2A×5Ω=10V。

3) 使用电压表进行测量,电压表的正负接线柱分别与电路中的高电位和低电位相接。

人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件

人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件

高压危险,不能接近
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起电机的高压放电
思考
……?
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们 的身体提供能量,还可以发电呢! 几只水果提供的电力足以点亮一排 发光二极管!水果在这里扮演了 “电源”的角色:它为发光二极管 提供了“电压”,使自由电荷在电 路中定向运动起来。
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讨论 若电压表与用电器串联,则用电器能工作吗?电压表有示数吗?
实验结果表明:若电压表与用电器串联,则用电器不能 工作,电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的 阻碍作用很大,电路相当于开路。
1.电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电 源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示,单位 是伏特,符号是V。
现象:电路中没有电流产生。
【讨论分析】
(1)电流是怎样形成的?(导线和灯泡中的自由电子定向移动) (2)电源的作用是什么? (形成电流)
2.电压的作用
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水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开 关
灯亮
水压 电压
保持 抽水机
水压
形成水流 形成电流
持续水流
电源 保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2);
求出被测电压的值:
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例 如图所示电压表,若选用“ - ”和“15”两个 接线柱,它的量程是_0_~_1__5_V_,表盘上每一大格表 示__5__V__ ,每一小格表示 0_._5_V___,指针所指的示 数是___9_V__ ,若选用“ - ”和“3”两个接线柱, 它的量程是_0_~__3_V_ ,表盘上每一大格表示__1_V___ , 每一小格表示_0_._1_V__ ,电压表的示数是_1_._8_V__ 。
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一、电压 U
1、电源提供电压的装置, 电压是形成电流的原因。
2、单位是:伏特 简称伏(V)
常用单位千伏(kV),毫伏(mV) 一节干电池电压为1.5V 家庭电路的电压为220V 一节蓄电池电压为2V 对人体安全电压不高于36V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起,
浑身光滑无鳞,
电鳐凭着自己的
L2
L1
-+
V2
L1
-+
V
L2
在图所示电路中,开关闭合后,会出现 的后果是( ) A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
4. 在 内填上适当的电表,并标 出“+”“-”接线柱
L
A
A
V
V
“电武器”,能
随意放电,在海
洋里几乎是无敌 的,能产生200伏 特以上的电压。
人如果不小心 踩着海底的电鳐 时,它放出的电 足够将一个成年 人电倒。
二、电压的测量——电压表
二.电压的测量——电压表
构 造: 量 程:0-3V;0-15V 分度值:0.1V;0.5V
二.电压的测量——电压表
构 造: 量 程:0-3V;0-15V 分度值:0.1V;0.5V 电压表的读数
电压
抽水机 提供 提供
电源
水压 形成 形成
电压
水流 电流
一、电压 U
1、电源是提供电压的装置, 电压是形成电流的原因。
2、单位是:伏特 简称伏(V)
常用单位千伏(kV),毫伏(mV)
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
比一比,赛一赛
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V 3、2.8×104μV= 28 mV
二.电压的测量——电压表

如图所示,要使电压表测灯L2两端的 电压,正确的电路图是( )
练习:
1、在下图所示的3个电路中,电压表所测的各 是哪只灯泡的电压?
电压表测L2 两端的电压
2、在下图所示的电路中,电压表测量的 是哪个灯泡两端的电压,并在电压表两端 标出它的“+”、“-”符号。
电压表测L1两端的电压
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