给我带来知识的人精选作文_1
感谢那个为我提灯的人作文（精选16篇）
感谢那个为我提灯的人作文感谢那个为我提灯的人作文（精选16篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的感谢那个为我提灯的人作文（精选16篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
人的一生中，总有陷入迷茫的时候，使你迷失方向，丧失自我。
但是，这时候总有一个提灯的人，把人从暗夜中引出来，引向人生正确的道路。
我的心灵深处，正有一个为我提灯的人。
在小学五年级，那时的我因上学期期末成绩好，曾经不可一世，自认为“学识渊博”。
很快，这种骄傲自大的态度给予了我“回报”，五年级期中考试时成绩一下滑落到了十名开外。
想着自己那么聪明却考了这个成绩，心里既难受又困惑。
直到有一天，我正在上美术课，也许是老师看到了我心不在焉的样子，下课时老师问我怎么了。
我只好把原委透了出来，眼神空洞的巴望着老师。
老师走近我，她微笑着，轻轻的拍了下我的肩膀，说了一句让我永生难忘的话——“孩子吧，谦虚使人进步，骄傲使人落后！”这本是一个人人皆知的道理，但是，在那个时候，对我来说是多么的重要。
我终于想通了，想通了我成绩落后的原因。
我豁然开朗的呆立着，仔细品味着老师说这话的意思。
我走出教室时，又听见老师对我抛了一句——“亡羊补牢，为时不晚。
”这节美术课，我并没有学会画画的技巧，更不记得画的是苹果还是香蕉，却明白了怎样调整此时的心态。
我似乎一下子长大了三岁。
在那之后，我又回到了原来的我，发奋图强，努力学习，成绩终于又名列前茅了。
当我懈怠的时候，当我要骄傲的时候，那两句话又在我耳边回响……我将永远感谢那个为我提灯的人——一位到现在我尚不知道姓名的美术老师！记得那是一个秋季。
从窗子缝挤进来的风有些许的冷，吹在身上已是透心的凉。
难怪古人云：“自古逢秋悲寂寥。
”我趴在书桌前奋笔疾书，困难的数学题让我头痛欲裂。
我很想把这些作业撕个粉碎，可我不能，撕了，怎么对老师交代？我一边在草稿纸上拼命地，一遍一遍地算着，一个方法又一个方法地试着，一边用手死命地揉着太阳穴。
知识伴我成长作文500字（精选8篇）
知识伴我成长作文500字（精选8篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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知识伴我成长作文500字篇1书籍，是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
书每天都和我做伴，在我伤心的时候，书就会用文中的词汇来安慰我。
在考试复习中，只要我不专心，放学回到家看见书，书就会是一位无言的老师看着我，我就会重新端正学习态度。
幼年时期的我，总会在周末逼着爸爸带我去图书馆。
在那《我飞了》这本书里，我懂得了友谊。
文中的杜小亚和单明明是一对好朋友，杜小亚因病而离开了人世，而单明明却幻想着杜小亚变成了天使，一直在他身边。
这样的友情是千斤重啊！所以我们要珍惜朋友，不要失去了朋友才后悔。
随着年龄的增长，我看的书也越来越深奥，道理越来越多了，我沉侵在《老人与海》·《呼啸山庄》里，在这些书中，我懂得的知识面越来越广。
在《老人与海》中，我知道了坚持。
以前，我看书总是一扫而过，囫囵吞枣。
只是看看画面的内容，而现在，我读书以后，还要注意人物描写的特点，性格怎么样？还有，我会在心里默默的评价好与坏，评价小作者写得好不好等等。
书现在已成了我随身携带的东西，离不开我。
我最讨厌的事以前是写作文。
而现在，我很喜欢写作文，词汇也越来越好了。
书！我永远爱你！你是我生命中的一部分！知识伴我成长作文500字篇2书，是和我友谊最深厚的朋友；书，是我的好老师；书，更是我的好帮手。
从呱呱坠地时，我就与书结下了不解之缘。
记得三岁时，奶奶就教我识字，从“一”识起，我已经认识200多个字了。
渐渐地，我已经不再满足于认字的识字卡，而是开始自主阅读一些简短的小故事，像《伊索寓言》、《小故事大道理》等。
这些“朋友”给我带来了许多快乐。
上了小学一年级，书更是帮了我大忙。
精选小学作文感谢那个为我提灯的人500字
精选小学作文感谢那个为我提灯的人500字手握明灯，行走夜路，在那般黑暗之中透露出缕缕光亮，伴我走过平凡的道路。
现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
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精选小学作文感谢那个为我提灯的人500字1花开花谢，春去秋来，不经意间，我们发现自己在长大。
这一路上，我遇到过很多人，但是，我想感激的人，那就是你。
--题记从我出生，从那一声响亮的啼哭开始，到现在的初三，十四年了啊妈妈啊，您总是无微不至的照顾着我，关怀着我。
我呢，却一再给你添乱，不懂得感激。
那时我还小，不懂事，自己不肯睡，偏要你抱着我悠来悠去才肯睡。
那时都秋末了啊，您的胳膊冻得通红，我却吵着闹着不要你放下我。
您的病就是那时落下的吧。
可是您却不说，独自一个人担着，依旧温柔的抱着我。
小学的时候，爸爸出差三个月没回家，那天回来本应全家欢喜的，我却把您气哭了。
你没有说什么，可我，却很愧疚。
初一初二，您花钱给我买了很多资料，初二还请了家教，花了几千块，不就是为了让我好好学习吗?但是我却又让你失望了，用我二十名的成绩，回报您这么大的努力......妈妈呀，我该怎样感谢你啊!您为我付出了这么多，为我花再多钱也不心疼，这就是为了让我好啊。
妈妈，我好感激您，给了我一个这么好的妈妈。
妈妈，您给予了我这么多，这么多，让我怎么去偿还呢?我心中积存的那么多的感激，我会用一生去回报。
您额角的皱纹开始有了，白发开始慢慢代替黑发，满头白发开始像白色过度，手掌慢慢干枯，您为我操劳过度，操白了头，操出眼角的鱼尾纹，操的手掌干枯，妈妈......九年级，我已是少女了，我已不再是那个因为一点小事就委屈得哇哇大哭的女孩了。
我会用成绩作为回报，用成绩来表达我的感激。
妈妈，您是为我"提灯"的人，是我永远感谢的哪个人......精选小学作文感谢那个为我提灯的人500字2她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。
妈妈一路有你作文800字（精选6篇）
妈妈一路有你作文800字（精选6篇）妈妈一路有你作文800字（精选6篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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妈妈一路有你作文800字1不知大家有没有听过这么一首歌：“一路上有你，苦一点也可以……”是啊！在人生这条漫长的路上，有多感人的片刻，有多少让你感动的人，这些人在背后默默的支持我们，在人生的路上正因为有了这些人，我们才能一步一步前进，一点一点成熟坚强。
妈妈，一路有你。
你给我爱的温暖，家的港湾，就如冰心的诗句一样：“妈妈啊！当风雨来了，我只愿躲到你的怀里。
”在我身心疲倦时给我爱的鼓励，您总是无私的奉献着自己，成就我的明天。
父亲，一路有你。
你的爱是无声的，你的爱是沉重的，也许你和我待在一起的时间是最少的，但你给我的爱绝不会是最少的。
你的爱就像陈年老酒，时间越长，酒香越浓烈。
在多年之后揭开那层封盖，竟是缕缕浓香。
老师，一路有你。
你是为我打开知识之门的金钥匙，你步步引导我们走向丰富多彩的世界，但你也是违反纪律时的警示灯，时时警示着我们。
您的责任是重大的，多少祖国的鲜花绿草在你的培育下发芽长大。
朋友，一路有你。
你是我生活。
学习上的知己。
铁哥们，禀承着：“有福一起享，有难一起扛”的绝对主旨，总是肩并肩地走在一起。
伤心时，有你的鼓励和安慰；成功时，有我们相拥而泣的泪水；遭遇挫折时，我们互相扶持。
朋友一生一起走！一路有你，是上天给予我的赏赐，珍惜生命中的那些爱你的。
帮助你的人，即使上天给你一条坎坷曲折的路，但是一路有你共迎困难，又有何惧呢？妈妈一路有你作文800字2每一个人心中都有爱，爱是一粒种子，在心灵中生根，在别人需要爱时，它便破土而出，缩放出爱的花朵，友谊的花蕊。
爱是一盏台灯，散布在世界上每一个角落、每一个地方，发出爱的光芒，照亮每一个人的心灵。
感谢那个为我提灯的人作文（精选22篇）
感谢那个为我提灯的人作文感谢那个为我提灯的人作文（精选22篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的感谢那个为我提灯的人作文（精选22篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人生漫漫，总有这样一个人，在我身边一路相伴;漫漫人生，总有这样一个人，抚慰温暖我的心。
在黑暗中，仿佛有一盏灯，照在我疲惫的心房，指引我方向……晚风轻拂，透着夜色吹进屋中，带着几丝凉意。
月色朦胧，散着一圈淡银的光辉，似一卷轻柔的丝带飘荡在空中，飘荡到熟睡人们的美梦里。
而我坐在杂乱的书桌前，苦思冥想着一道极难的数学题，思绪在脑海中徜徉，一筹莫展……一声清脆的叩门声从远处飘来，妈妈拿着一杯牛奶缓步走进，柔声说：“累了就睡吧。
”思路戛然而止，脑海中的数字无影无踪，不停滑动的沙沙声也为之一顿。
低声嘟囔：“刚想到思路就被你打乱了。
”妈妈的嘴唇微呡，眼帘微垂，滑过几丝失望与无奈，却没在说什么，放下杯子，转身离开。
看着缓缓升腾的透明热气，思绪再次飘到百里外……当钟表的指针滑过十一点，数字题在最后一个数字落下后收尾。
我伸了伸懒腰，推开门走向客厅。
突然，脚下的步子一顿，不禁被眼前的景象惊呆了。
只见妈妈斜躺在沙发上，眉头微蹙，眼睛紧闭，赫然一副疲惫的模样。
胸前有规律的时起时伏，鼻翕间有轻柔的呼吸。
月色洒进客厅，妈妈在月光下散落的一头青丝，依旧美丽动人。
桌上的半杯咖啡早已凉透，沙发上随意倒放着一本闲书，身前的电视也闪烁着无声的光芒。
周围的一切都是这样安静，我转身闭上电视，轻轻走出带上门，再也不愿惊扰这一世的安宁与恬静。
回到床上，眼前仿佛又闪过一个剪影、一个画面。
母亲疲惫的睡颜深深地烙印在我的心中。
一股暖流划在心间，不断升腾，眼前一片朦胧，无声落下。
母亲一直陪伴我学习到深夜，而我之前却那样无礼，不理解母亲。
心中有感动、有惭愧、有温暖、也有懊恼……五味杂陈混在心头。
我印象最深的一位老师作文
我印象最深的一位老师作文我印象最深的一位老师作文（精选48篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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我印象最深的一位老师作文篇1我现在已经是小学五年级的学生了，可在我心中印象最深的一位老师，就是教我二年级的刘老师了。
她是一位中年人，胖胖的脸颊，脸上有一些皱纹，有一双恫铜有神的大眼睛。
她知识渊博，对工作一丝不苟，不时对同学严格要求，十分关心，大家都很戴爱她。
一年级我语文成绩一直不好，经过刘老师的耐心辅导，我的成绩提高很快，下学期语文没下过95分。
因为学习突出，老师让我担任学习委员职务，让我对学习更有信心，作为学习委员一定要学习好，起到带头作用。
果然我的语文成绩在全班一直名列前茅，这和刘老师的辅导是分不开的。
老师您像一棵高大的树木，上面结满关爱和信任的果实。
老师我在这对您说”您辛苦了！“我印象最深的一位老师作文篇2每个人都有印象深刻的一个人，但在我的印象里，最令我印象深刻的一个人就是我们的英语老师——谭老师。
谭老师中等个子，一头乌黑秀丽的头发，两个水汪汪的大眼睛，衣着朴素，一副慈祥的脸。
记得有一次，在一次英语考试中，我考砸了，考了七十多分。
课后，英语老师把我叫了过来，语重心长地对我说：“罗伟轩，以你的水平来说你应该可以考到九十多分，你的水平怎么像过山车一样时高时低，我可不喜欢看到你这样的水平。
”说完，英语老师把我叫去睡觉了。
英语老师说的这句话对我触动很大。
下一次测验，我竟然考到了九十七分。
英语老师看到了我的分数，莞尔一笑。
我马上就要毕业了，我真舍不得英语老师这个好老师啊！我印象最深的一位老师作文篇3四年级时，罗老师开始教我们数学课。
那时，我们对她还很陌生。
罗老师是个严厉的老师，我对她的印象可深了。
记得刚开学，罗老师就讲了很多上课的规定，让我们遵守。
我最喜欢的一个老师作文500字（精选23篇）
我最喜欢的一个老师作文500字我最喜欢的一个老师作文500字（精选23篇）你要是问我最喜欢的哪个老师？那我肯定会毫不犹豫地说：我最喜欢的老师莫过于这位搞笑、帅气和智慧于一体的老师。
下面是小编为您整理了“我最喜欢的一个老师作文500字”作文，希望能帮助到您。
我最喜欢的一个老师作文500字篇1我最喜欢的老师是一视同仁的老师。
他们不嫌贫爱富，不重女轻男，不歧视差生，能关爱每一个学生。
我最喜欢的老师是耐心教育学生的老师。
他们不体罚学生，不辱骂学生，尊重学生的人格，能与学生交心谈心，善于教育和引导学生改正错误。
我最喜欢的老师是知错就改的老师。
老师也难免犯这样那样的错误。
有错误不掩饰，知错就改，这样，学生不但不会瞧不起他，反而会更尊重他。
我最喜欢的老师是言行一致的老师。
叫学生不要迟到旷课，自己就要带头遵守纪律。
说一套做一套的人，就没有资格当老师。
我最喜欢的老师是按时下课的老师。
“拖堂”是很多老师的坏习惯。
看似好心，想让学生多学点知识，但实际效果对师生双方都不利。
下课十分钟师生都需要休息休息，才能上好下一堂课。
我最喜欢的老师是掌握教学艺术的老师。
讲课生动形象，能深入浅出地传授知识，善于启发学生思考。
而照本宣科，教学乏味，东扯西拉，只会误人子弟，这些往往也是导致学生成绩下降，甚至不喜欢学这门功课的主要原因。
我最喜欢的老师是时刻注意为学生“减负”的老师。
靠“题海战术”和“加班加点”，培养不出高素质人才，而只会把学生的身体搞垮。
一句话，我最喜欢的老师就是德才兼备，一心扑在工作上，能从德智体各方面全面关心学生成长的老师。
这样的老师越多越好，这是国家之福，家长之福，学生之福；否则，或多或少都是一种遗憾，甚至不幸。
我最喜欢的一个老师作文500字篇2您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批年轻人的灵魂……啊！老师，您是多么伟大！在小学六年的学习生涯中，您是我最喜欢的一位老师——丰利小学珠算组陈昌萍老师。
他帮助了我优秀作文（精选15篇）
他帮助了我优秀作文在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
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他，就是沈华乔。
无论从哪方面来说都是我的好朋友，不管是在生活上，还是在学习上，他都会来帮助我，可我记得最清楚的还是那次……“咳咳咳”随着一声声咳嗽声，我感冒的病情也越来越重，爸爸不得不给我请三天假，回家好好养病。
可是三天过后，我回到教室，发现同学们已经学了许多新知识点，自己翻开作业本看了看什么也不会做，哎！这可怎么办啊，突然，一只手轻轻的拍到我的肩上说：“没关系的，放学回家，我会来给你补的。
”我回头一看，果然是他，我的好朋友沈华乔。
于是，我一面学着新的知识，一面听着他讲课。
又一次晚上我只差遣留下来的一节课要补了，可天却这么无情，下起了大雨，我想他一定会来的。
但是，过了很长时间他都没来，我开始觉悟了。
忽然，我从雨帘中蒙蒙胧胧的看到一个人，他正是沈华乔，我一口咬定，果然他来了。
来到里屋，我看见他衣服早就湿透了，我问他怎么现在才来，他说今天家里没有大人，只好自己走过来，所以才冒着雨来的。
在讲课过程中，他也一直在咳嗽，但还是坚持为我讲完了这一堂课。
第二天早上，他没来上学，老师告诉我们，他感冒了，而且有点严重，我听了，心里感到有点难受，他为了帮我补课，忘记了自己身体的重要。
他帮助了我，他为我补上了好几节课，让我不会被同学落下，但自己却不想想身体的虚弱。
真的，由于他的帮助，我在单元考试中取得了好成绩。
在生活中，我们缺少不了彼此的互相帮助。
它可以让我们成长，让我们克服重重困难，还可以让我们增进彼此美好而又真挚的友谊，并让我们体会到，生活是那样美好而又多姿多彩。
那天，我们正在上着同学们最喜欢的课——体育课，支老师在讲台上说：“今天啊，我们下去活动，请同学们……”还没说完，支老师就听见“唰——”地一下，我们就排好了队。
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给我带来知识的人精选作文
给我带来知识的人
知识是力量，知识是精神食粮，而我的身边就有这样一个给我们力量的人，她就是我的班主任李教师。
李教师很美丽，留着一头乌黑亮丽的中发，一双明亮的眼睛，好象会说话一样。
她常用敏捷的思维教我们学习上的知识，用身边的小事教我们做人的道理。
她不仅对我们的学习认真负责，严格要求，还十分关心爱护我们，并用亲切的语言打开我们的心房。
记得有一次，我在教室外玩“比跑步”的游戏，李教师看到了，先是喝止住了我，并且严厉地批评我：“谢子岑，怎么能在走道上跑得那么快。
”我不明白，为什么下课了不能玩？李教师仿佛看透了我，语气缓和了些，说：“下课玩是可以，但是你冲得那么快，万一摔倒或是碰伤了其他同学，那该怎么办？”我明白了教师的用心，便乖乖地回到位置上做作业去了。
李教师做事一丝不苟，对我们作业要求很严格。
有一次，我因贪玩，很快地将作业完成，所以字写得很不认真。
第二天，李教师便把我叫到办公室，她似乎看穿了我的心思，并庄重地说：“玩是可以，那是不是得先认真做完作业呢？希望你再交上来的作业能让我满意。
”我重新完成了作业，还按要求把字写得漂漂亮亮，作业干净整洁地交给了教师。
教师看了，满意地笑了。
这就是我的教师，给我知识，给我关心，让我成长的教师。
【写作指导：如何引导学生写好精选作文】
第一、引导学生观察四周事物和身边生活，学生观察前，要提出观察要求，并进行相应指导，观察后要写观察日记，培养学生在观察事物的同时分析事物的好习惯。
观察是一种复杂的多侧面活动，不能单用眼睛，要耳、口、手、脑并用，要做生活中的有心人。
苏联的教育家苏霍姆林斯基亦是把观察作为精选作文教学的基础，认为观察精选作文能够使学生产生“鲜明的思想”、“活生生的语言”和“创造精神”，这三者是科学的精选作文教学的“支柱”。
教师假如无视观察能力的培养，而一味地在语言形式上下功夫。
离开社会生活，离开学生的思想感情，离开文章内容，大搞孤立的、繁琐的、机械的字、词、句的训练，将会使学生陷于文字游戏之中不能自拔。
其结果，与主观愿望恰恰相反，语言能力难以提高，精选作文能力只能止步不前。
第二、指导阅读——积累语言。
为丰富学生的语言积累，我要求学生课本上的优美诗文必须熟读成诵。
（next88）向学生推荐课外书报目录，激励学生大量阅读各种习题材、各种体裁的课外作品，让学生充分感受祖国优美语言文字的魅力，在愉悦的心境实验中学习丰富多彩的表达方式。
对学生的阅读范围进行指导，鼓励学生大量阅读优秀的儿童文学作品和名家名着。
教给学生阅读的方法：要阅读、精读相接合。
要指导从阅读中积累材料、即指导学生写读书笔记，摘录优美的词句，学习、吸收良好的写作方法，须要时要求强记下来。
这样，学生精选作文有了取之不尽的材料这一坚实的材料基础，加上创作的欲望，何愁学生不写，没内容可写？
第三、多用激励语言。
写文章是一件苦差事，学生的每一篇精选作文都是他们心血的结晶，是他们努力的结果。
要把积累的知识、信息变成自己的表达能力就必须多写，因此，它没有任何的秘诀。
中小学中高年级精选作文指导中我要求学生除每周写观察日记或读书笔记外，还要写一篇课外小精选作文，但是学习写作有一个过程，不可能有立竿见影的效果，当学生进行一段时间的艰辛练习之后，假如看不到什么成绩，得不到教师的肯定与鼓励，就会逐步丧失信心，变得把每周的小精选作文练习当成一种沉重的包袱。