临床带教管理制度
医院带教老师管理制度
医院带教老师管理制度一、总则为加强医院带教老师队伍管理，提高带教质量，促进医院教学科研事业的发展，根据相关法律法规和医院管理制度的规定，制定本制度。
二、带教老师管理机构医院带教老师管理机构由医院教育处设立，具体负责带教老师的管理工作。
三、带教老师的选拔和聘任1. 带教老师的选拔应当符合相关法律法规和医院的规定，首先应符合以下基本条件：（1）具有相应的专业技术资格；（2）具有扎实的临床基本知识和专业技能；（3）有一定的教学经验和患者悉心护理经验；（4）具有较强的沟通能力和团队协作精神。
2. 带教老师的聘任应当严格按照医院规定程序完成，经医院教育处审批通过后方可聘任。
四、带教老师的责任和义务1. 带教老师应当严格遵守相关法律法规和医院的规章制度，积极参与教学科研活动，对学生进行认真负责的带教工作。
2. 带教老师应当努力提高教学水平，积极参加各类教学培训和学术交流，不断提升自身的专业素养和教学能力。
3. 带教老师应当在教学中严格要求自己，严谨治学，做到言传身教，以身作则，严禁在教学过程中搞违法乱纪行为。
4. 带教老师应当与学生和医院其他科室积极合作，共同完成带教任务，营造良好的带教环境。
五、带教老师的考核与评定1. 医院将定期对带教老师进行考核评定，主要包括带教工作情况、教学能力、专业水平和教学效果等方面的评估。
2. 带教老师考核评定结果将作为教学工作聘用合同续聘的重要依据。
3. 针对带教老师的不合格情况，医院将采取相应的处理措施，包括提出整改意见、暂停带教工作或取消带教资格等。
六、带教老师的薪酬和福利1. 医院将根据带教老师的工作情况、教学能力和教学效果等因素，合理确定其薪酬水平。
2. 带教老师享有医院员工的各项福利待遇，包括休假、医疗保险、意外伤害保险等福利。
3. 聘任的带教老师还将享受相关聘任津贴和教学补助等福利。
七、带教老师的辞职和解聘1. 带教老师如需辞职，应当提前向医院教育处提交书面辞职申请，经审批通过后方可离职。
医院带教工作制度
医院带教工作制度一、总则第一条为了加强医院带教工作管理，规范带教教师和实习生的行为，提高实习质量，根据《医疗机构管理条例》、《医疗质量管理办法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条医院带教工作应以提高医疗服务质量、保障患者安全为宗旨，充分发挥带教教师和实习生的积极作用，培养具有良好职业道德和业务水平的医学人才。
第三条医院应建立健全带教工作组织体系，明确带教工作管理部门，负责组织、协调和监督带教工作。
第四条医院应制定完善的带教工作计划和教学大纲，确保带教工作有序进行。
第五条医院应加强对带教教师的培训和考核，确保带教教师具备教育教学能力和职业道德。
第六条医院应关注实习生的实习生活，提供必要的支持和帮助，确保实习生的合法权益。
二、带教教师第七条带教教师应具备以下条件：（一）具有医师、护士等相应专业技术职务；（二）具有三年以上临床工作经验；（三）具备良好的职业道德和教育教学能力；（四）经过医院组织的带教教师培训并考核合格。
第八条带教教师职责：（一）负责实习生的带教工作，指导实习生进行临床实践；（二）制定实习生个人实习计划，并进行定期评估；（三）传授临床经验和专业知识，培养实习生的临床技能；（四）关注实习生的职业素养和心理健康，提供必要的帮助和支持；（五）参加带教工作总结和交流活动，不断提高带教水平。
第九条带教教师应遵守以下规定：（一）严格执行实习计划和教学大纲，确保实习质量；（二）尊重实习生的人格和权益，关心实习生的生活；（三）不得安排实习生从事与其身份不符的工作；（四）不得向实习生收取任何费用；（五）不得泄露患者的隐私和个人信息。
三、实习生第十条实习生应具备以下条件：（一）具有医学院校学籍的本科生、研究生；（二）遵纪守法，具备良好的职业道德；（三）身体健康，能够胜任临床实习工作。
第十一条实习生职责：（一）遵守医院的规章制度和诊疗规范，服从带教教师的指导；（二）认真参加临床实习，提高自身的临床技能和理论水平；（三）尊重患者，关心患者，保护患者的隐私和权益；（四）积极参加实习期间的各项培训和学术活动；（五）完成实习任务，取得相应的实习成绩。
医师带教管理制度
医师带教管理制度一、总则为了加强医师带教工作，提高医务人员的专业水平和技术能力，制定本管理制度。
本制度适用于医院内所有医师带教工作。
二、带教机构1. 医院设置专门的医师带教机构，负责统筹医师带教工作，并指定专门的带教负责人。
2. 带教机构负责医师的选聘、培训和考核，确保医师带教工作的有效实施。
三、带教流程1. 医院每年根据需要确定带教计划，明确带教内容和目标。
2. 医院通过招聘、内部选拔等方式选拔带教医师，带教医师应具备一定的临床经验和专业技能。
3. 带教医师接受培训后，根据带教计划分配到不同的临床科室或技术科室进行带教工作。
4. 带教医师应与实习医师建立良好的师生关系，指导实习医师学习专业知识和技术。
5. 带教医师定期组织带教活动，包括讲座、病例讨论、病历讨论等，确保实习医生的全面培训。
四、带教考核1. 医院定期对带教医师进行考核，包括临床技能考核、教学能力评估等。
2. 带教医师应按规定的标准和要求进行考核，考核结果直接影响带教医师的职称晋升和薪资待遇。
3. 对于表现良好的带教医师，医院应及时给予奖励和激励，提高他们的工作积极性和责任感。
五、带教监管1. 医院设立专门的带教监管部门，负责监督和评估带教工作的进展。
2. 带教监管部门应定期对带教工作进行评估，并向上级医疗管理部门汇报工作情况。
3. 医院应建立健全的带教管理制度，确保带教工作的规范和高效进行。
六、带教效果评估1. 医院应根据带教计划设立评估指标，对带教工作进行定期评估。
2. 评估结果将作为医院绩效考核和医师职称评定的重要依据。
3. 医院应借助带教效果评估改进工作，提高医师带教质量和水平。
七、附则本管理制度自颁布之日起实施，如有需要修改，应按程序进行申请和审批。
医院带教工作的具体事宜，由相关部门根据本制度细化规定。
以上为医师带教管理制度的相关内容，希望各位医师能够认真遵守，共同维护医院带教工作的正常秩序，提高医师带教质量和水平。
带教医院管理制度
第一章总则第一条为了规范带教医院的管理工作，提高带教质量，保障医疗安全，促进医学人才培养，根据《中华人民共和国医疗机构管理条例》及相关法律法规，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院内所有带教工作，包括住院医师、进修医师、实习医师等人员的带教。
第三条带教医院应遵循以下原则：1. 安全第一，确保带教过程中医疗安全；2. 因材施教，根据不同带教对象的实际情况，制定个性化带教计划；3. 理论与实践相结合，注重培养带教对象的临床实践能力；4. 严谨治学，倡导学术诚信，营造良好的学术氛围。
第二章带教组织与管理第四条带教医院设立带教委员会，负责制定带教工作计划、考核标准和奖惩措施，监督带教工作的实施。
第五条带教委员会成员由医院领导、科室主任、带教老师、教学秘书等组成。
第六条带教委员会的主要职责：1. 制定带教工作计划和考核标准；2. 组织带教老师的选拔和培训；3. 监督带教工作的实施，确保带教质量；4. 对带教工作进行检查、评估和总结。
第七条科室主任负责本科室的带教工作，主要职责：1. 组织选拔和培训带教老师；2. 指导带教老师进行带教工作；3. 定期检查带教质量，对带教老师进行考核；4. 协调解决带教过程中出现的问题。
第三章带教内容与要求第八条带教内容应包括：1. 医学基础理论、临床知识；2. 临床技能操作；3. 医疗法规、医疗质量管理；4. 医患沟通技巧；5. 医学伦理道德。
第九条带教要求：1. 带教老师应具备扎实的医学理论基础和丰富的临床经验；2. 带教老师应具备良好的医德医风和人际沟通能力；3. 带教老师应按照带教计划，合理安排带教内容，确保带教质量；4. 带教对象应积极参与带教活动，主动学习，提高自身素质。
第四章考核与评价第十条带教考核分为平时考核和定期考核，考核内容包括：1. 带教对象的临床技能操作；2. 带教对象的临床思维和诊断能力；3. 带教对象的医德医风；4. 带教对象的自我评价。
第十一条定期考核由带教委员会组织，对带教对象进行综合评价。
医院带教老师管理制度
一、总则
为了加强医院带教老师的管理，提高带教质量，培养高素质的医学人才，根据《中华人民共和国医疗机构管理条例》和《医院管理办法》等法律法规，结合医院实际情况，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于医院各科室带教老师的管理。
三、带教老师的基本条件
1. 具有良好的职业道德和敬业精神，热爱医学教育事业。
2. 具有本科及以上学历，具备扎实的专业知识和技能。
3. 具有良好的沟通能力、团队协作精神和组织协调能力。
4. 具有较强的责任心，能够胜任带教工作。
四、带教老师的职责
1. 认真执行医院教学计划和教学大纲，确保教学质量。
2. 指导实习生进行临床实习，帮助其掌握临床技能。
3. 传授医学知识，培养实习生的临床思维和解决问题的能力。
4. 关心实习生的生活，做好心理疏导工作。
5. 参与教学活动，不断更新教学方法和手段。
五、带教老师的选拔与培训
1. 医院每年组织带教老师选拔，选拔具备条件的医生担任带教老师。
2. 对新选拔的带教老师进行岗前培训，内容包括教学方法、教学技巧、实习生管理等方面。
3. 定期组织带教老师参加教学研讨、学术交流等活动，提高其教学水平。
六、带教老师的考核与评价
1. 医院定期对带教老师进行考核，考核内容包括教学态度、教学质量、实习生评价等方面。
2. 对考核优秀的带教老师给予表彰和奖励，对考核不合格的带教老师进行培训和指导。
3. 建立带教老师评价体系，对带教老师的教学效果进行评价。
七、附则
1. 本制度由医院教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
教学医院带教老师管理制度
一、目的为加强教学医院带教老师的管理，提高教学质量，培养合格的临床医学人才，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于教学医院所有带教老师。
三、职责与要求1. 带教老师应具备扎实的医学理论基础和丰富的临床实践经验，热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。
2. 带教老师应严格遵守国家法律法规、医院规章制度及教育教学规范，以身作则，为学生树立良好榜样。
3. 带教老师应熟悉临床教学大纲和教学计划，根据学生实际情况制定个性化的教学方案。
4. 带教老师应积极参与教学活动，如病例讨论、教学查房、临床技能培训等，提高教学质量。
5. 带教老师应关注学生的思想动态，关心学生生活，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
6. 带教老师应认真履行教学职责，按时完成教学任务，确保教学质量。
四、带教老师选拔与培训1. 选拔条件：（1）具有中级及以上专业技术职称，临床经验丰富；（2）具有良好的教育教学能力和职业道德；（3）愿意承担带教任务，有较强的责任心。
2. 培训内容：（1）教育教学理念与方法；（2）临床教学大纲和教学计划；（3）临床技能培训；（4）医德医风教育。
五、教学管理与考核1. 教学管理：（1）医院设立教学管理部门，负责制定、实施和监督教学管理工作；（2）科室设立教学小组，负责具体的教学实施和管理工作；（3）带教老师应定期参加教学活动，及时反馈教学情况。
2. 考核：（1）带教老师每学期进行一次教学考核，内容包括教学质量、教学方法、学生满意度等；（2）考核结果作为带教老师晋升、评优的重要依据。
六、奖惩与激励1. 对表现优秀的带教老师给予表彰和奖励，如晋升、评优等；2. 对教学效果差的带教老师进行批评教育，必要时进行调整或解聘。
七、附则本制度自发布之日起施行，由医院教学管理部门负责解释。
临床带教工作制度
临床带教工作制度一、目的和意义临床带教工作是医学教育的重要组成部分，是将理论知识与临床实践相结合的关键环节。
通过临床带教，实习生可以更好地了解和掌握临床技能，提高医学实践能力，培养医德医风，为今后从事临床工作打下坚实基础。
为了规范临床带教工作，提高临床教学质量，制定本制度。
二、临床带教工作的基本要求1. 临床带教工作应遵循教育规律和医学教育特点，注重培养实习生的临床思维能力、实践能力和创新能力。
2. 临床带教工作应遵循教学相长、相互尊重、平等交流的原则，建立良好的师生关系。
3. 临床带教工作应注重理论与实践相结合，以临床实践为主，理论教学为辅。
4. 临床带教工作应注重医学伦理和医德医风的培养，使实习生树立正确的医学观念和职业价值观。
5. 临床带教工作应根据实习生的实际情况，制定个性化的教学计划和教学内容，确保教学效果。
三、临床带教工作的组织和实施1. 临床带教工作由医院教育部门负责组织和管理，确保临床带教工作的顺利进行。
2. 医院应设立临床带教工作领导小组，负责临床带教工作的领导、监督和评估。
3. 医院应选聘具有丰富临床经验和教学能力的医生担任临床带教老师，负责实习生的临床带教工作。
4. 临床带教老师应根据实习生的实际情况，制定实习计划和教学内容，进行临床教学。
5. 临床带教工作应采取多种教学方式，如床边教学、病例讨论、临床操作演示等，提高实习生的临床实践能力。
6. 临床带教工作应注重实习生的临床技能培训，如病史采集、体格检查、临床操作等，提高实习生的临床技能水平。
7. 临床带教工作应定期进行教学评估和反馈，及时发现和解决问题，提高临床带教质量。
四、临床带教工作的考核与评价1. 临床带教工作应建立科学的考核评价体系，包括过程评价和结果评价。
2. 临床带教工作过程评价主要包括实习生的临床实践能力、医学伦理和医德医风等方面。
3. 临床带教工作结果评价主要包括实习生的临床操作技能、临床思维能力、临床沟通能力等方面。
临床带教管理制度
临床带教管理制度为规范医学教育临床实践活动的管理，保护临床实践过程中患者、医师和学生的合法权益，提高授课质量，特拟定本制度。
（一）带教老师要求与职责1．带教老师：是指科室介绍、医院赞成，肩负指导实习生、见习生、试用期住院医生、进修生临床诊疗活动任务的执业医师。
2．带教老师要求：（1）拥有优异的医德医风，廉洁自律，以身作则，拥有较好的带教能力。
（2）业务：基础理论、病历书写、临床技术、操作等方面的能力在本科室中处于较好水平。
（3）资历、资格：本科及以上学历、主治医师及以上职称。
（4）沟通能力较好，语言表达正确，表达见解时主题清楚，逻辑性强。
（5）工作中各项事务能合理兼备安排，做事效率高，做事合理、安妥，能协调好各方面的关系。
（6）在前一年度带教工作中被带教的学生未出现瓜葛、投诉、差错、事故。
（7）使学生完成既定的授课要求。
3．带教老师职责：（1）负责指导实习生、见习生、试用期住院医生、进修生的医学教育临床实践活动，确立从事医学教育临床实践活动的详尽内容，审签实习生、试用期住院医生、进修生书写的医疗文件。
（2）牢固确立授课意识，增强医患沟通见解，积极说服相关患者配合医学教育临床实践活动；在安排和指导临床实践活动从前，应尽到见告义务并获取相关患者的赞成。
在授课实践中要保证患者的医疗安全和合法权益。
（二）实习生要求与职责(包括见习生 )1．实习生 :是指拥有注册学籍的在校医学类专业学生。
2．实习生要求与职责（1）实习生的临床授课实践活动在带教老师指导下参加，实现学习目的。
（2）实习生在带教老师的督查、指导下，可以接触观察患者、咨询患者病史、检查患者体征、查阅患者相关资料、参加解析谈论患者病情、书写病历及住院患者病程记录、填写各种检查和办理单、医嘱和处方，对患者推行相关诊疗操作、参加相关的手术。
（3）实习生参加医学教育临床诊疗活动必定由带教老师督查、指导，不得独自为患者供应临床诊疗服务。
临床实践过程中产生的相关诊疗的文字资料必须经带教老师审察签字后才能作为正式医疗文件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
临床带教管理制度
为规范医学教育临床实践活动的管理，保护临床实践过程中患者、医师和学生的合法权益，提高教学质量，特制定本制度。
（一）带教老师要求与职责
1．带教老师：是指科室推荐、医院核准，承担指导实习生、见习生、试用期住院医生、进修生临床诊疗活动任务的执业医师。
2．带教老师要求：
（1）具有良好的医德医风，廉洁自律，以身作则，具有较好的带教能力。
（2）业务：基础理论、病历书写、临床技能、操作等方面的能力在本科室中处于较好水平。
（3）资历、资格：本科及以上学历、主治医师及以上职称。
（4）沟通能力较好，语言表达准确，讲述观点时主题明晰，逻辑性强。
（5）工作中各项事务能合理统筹安排，办事效率高，处事合理、稳妥，能协调好各方面的关系。
（6）在前一年度带教工作中被带教的学生未出现纠纷、投诉、差错、事故。
（7）使学生完成既定的教学要求。
3．带教老师职责：
（1）负责指导实习生、见习生、试用期住院医生、进修生的医学教育临床实践活动，确定从事医学教育临床实践活动的具体内容，审签实习生、试用期住院医生、进修生书写的医疗文件。
（2）牢固确立教学意识，增强医患沟通观念，积极说服相关患者配合医学教育临床实践活动；在安排和指导临床实践活动之前，应尽到告知义务并得到相关患者的同意。
在教学实践中要保证患者的医疗安全和合法权益。
（二）实习生要求与职责(包括见习生)
1．实习生:是指具有注册学籍的在校医学类专业学生。
2．实习生要求与职责
（1）实习生的临床教学实践活动在带教老师指导下参与，实现学习目的。
（2）实习生在带教老师的监督、指导下，可以接触观察患者、询问患者病史、检查患者体征、查阅患者有关资料、参与分析讨论患者病情、书写病历及住院患者病程记录、填写各类检查和处置单、医嘱和处方，对患者实施有关诊疗操作、参加有关的手术。
（3）实习生参与医学教育临床诊疗活动必须由带教老师监督、指导，不得独自为患者提供临床诊疗服务。
临床实践过程中产生的有关诊疗的文字材料必须经带教老师审核签名后才能作为正式医疗文件。
（4）实习生在医学教育临床实践活动中应当尊重患者的知情同意权和隐私权，不得损害患者的合法权益。
（5）实习生在带教老师指导下参与临床实践活动，不承担医疗事故或医疗纠纷责任。
未经带教老师同意，擅自开展临床诊疗活动的，承担相应的责任。
（6）在临床实践过程中发生的医疗事故或医疗纠纷，经鉴定，属于医方原因造成的，由医院承担责任。
因带教老师指导不当而导致的医疗事故或医疗纠纷，带教老师承担相应责任。
（三）试用期住院医生要求与职责
1．试用期住院医生：是指被我院录用并尚未取得执业医师资格的医学毕业生。
2．试用期住院医生要求与职责
（1）试用期住院医生参与医学教育临床诊疗活动必须由带教老师监督、指导，不得独自为患者提供临床诊疗服务。
临床实践过程中产生的有关诊疗的文字材料必须经带教老师审核签名后才能作为正式医疗文件。
（2）试用期住院医生在医学教育临床实践活动中应当尊重患者的知情同意权和隐私权，不得损害患者的合法权益。
（3）试用期住院医生的临床实践活动在带教老师指导下从事临床诊疗活动，在实践中提高临床服务能力。
（4）试用期住院医生在带教老师的监督、指导下，可以为患者提供相应的临床诊疗服务。
（5）试用期住院医生在带教老师指导下参与临床实践活动，不承担医疗事故或医疗纠纷责任。
未经带教老师同意，擅自开展临床诊疗活动的，承担相应的责任。
（6）在临床实践过程中发生的医疗事故或医疗纠纷，经鉴定，属于医方原因造成的，由医院承担责任。
因带教老师指导不当而导致的医疗事故或医疗纠纷，带教老师承担相应责任。
3．见习学员：由人事局派遣，毕业后6个月以上未就业的籍大中专毕业生。
见习学员的要求与职责参照试用期住院医生。
（四）进修生要求与职责
1、进修生：是指由个人申请，经单位、卫生行政主管部门同意后, 为了提高业务水平到我院进行学习的卫技人员。
2．进修生要求与职责
（1）进修期间一切工作应在带教老师指导下进行。
进修医生所开医嘱、处方、各类检查申请单、报告单及所填写的各类表格、疾病诊断或病情介绍等均需带教老师审核签名后方为有效。
进修医生无权私自为病人开病假证明及其他各种证明。
（2）进修生要爱护医院的医疗器械及财产。
如有损坏,应按医院工作人员损坏赔偿制度进行赔偿和处理。
重要仪器、用具，未经带教老师同意,不得擅自动用。
（3）进修生在带教老师指导下参与临床实践活动，不承担医疗事故或医疗纠纷责任。
未经带教老师同意，擅自开展临床诊疗活动的，承担相应的责任。
（4）在临床实践过程中发生的医疗事故或医疗纠纷，经鉴定，属于医方原因造成的，由医院承担责任。
因带教老师指导不当而导致的医疗事故或医疗纠纷，带教老师承担相应责任。
（五）请假规定
（1）实习、见习、进修期间不予休探亲假和年假（试用期住院医生按本院制度执行），不安排参加原单位的各项活动。
无特殊原因一律不准请假，因事因病请假在一天以内者,由所在科室负责人批准；请假在二天者,由本人提出书面报告并附相关证明,由所在科室负责人签署意见,交科教科审批备案；请假在三天及以上者, 由科教科报原单位备案。
（2）实习、见习、进修结束前一周，做好个人小结，总结自己的思想表现、医德医风、知识水平和业务技能，而后由带教老师、科室负责人分别进行业务考核和科室鉴定，最后到科教科签署意见。
在办妥一切离院手续后，方可离院。
（3）科教科负责定期召开实习生、进修生、见习学员、住院医生和带教老师会议，对实习、见习、进修人员提出有关要求，同时征求他们对带教工作的意见和建议。
护理、药学及其他医学相关类专业的医学教育临床实践活动参照本规定执行。