大学生就业指导第三讲
大学生就业指导第三讲应法

社会保险的待遇
劳动者在达到法定退休年 龄、失业、工伤等情况下, 可以依法享受社会保险待 遇。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
大学生就业权益保护
大学生就业权益概述
就业权益
指大学生在就业过程中依法享有 的权利,包括平等就业权、自主 择业权、信息知情权、人身自由
权等。
保护意义
保障大学生就业权益是维护社会 公平正义、促进社会和谐稳定的 必然要求,也是保障大学生个人
挑战。
大学生就业心理调适案例分享
张同学
王同学
面对就业压力,通过自我认知和职业 规划,成功找到适合自己的工作。
在就业过程中遇到困难,积极寻求社 会支持和帮助,最终顺利度过难关。
李同学
在求职过程中遇到挫折,通过调整心 态和求职技巧,最终获得心仪的职位。
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大学生职业规划与发展
大学生职业规划的重要性
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劳动合同的终止和续订
劳动合同期满或者当事人约定的劳动合同终止条 件出现,劳动合同即行终止;经双方协商一致, 可以续订劳动合同。
社会保险法
01
02
03
社会保险的种类
社会保险包括养老保险、 医疗保险、失业保险、工 伤保险和生育保险等。
社会保险的缴纳
用人单位应当按照国家规 定的比例缴纳社会保险费, 劳动者也应当按照规定缴 纳社会保险费。
李同学在大学期间就立志成为一名优秀的销售员,他通过自 我评估和市场调查,明确了职业目标,并制定了详细的行动 计划,最终成功进入一家知名企业担任销售代表。
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大学生就业心理问题分析
焦虑心理
面对就业压力,大学生容易产生对未来的担忧和 不安,表现出焦虑情绪。
就业指导第三课

二、要完成自我定位
“自我定位”就是要找准自己的位置。你得弄清楚你想做什么(工作)? 你能做什么(工作)?要找到二者的结合点,在此基础上确定自己的 职业目标,接下来要分析就业形势,找准你职业目标的切入点,即 在哪座城市哪个行业哪类职位中你最有可能找到适合你的工作。
行业的选择,应结合所学专业来考虑,以选择本专业为宜,若在 专业以外还有其他突出专长的,也可以跨专业选择,但跨度不宜太大。 职位的选择方面,不妨一低姿态进入工作中,高标准、高起点和高姿态 在毕业生供大于求的买方市场环境中很难实现。
三 学习一些实用的面试技巧。 关键要在1-3分钟内如何做自我介绍、如何尽可能展现自己的优势和实力, 给面试官一个选择你的理由。对一些常见的面试问题要有应对的准备。 最好能做个模拟面试演练,在亲友中找个在企业做经理或主管的做个 现场评判,提提建议,以便发现问题,及时调整。
谨记:一个简要而优势突出的自我介绍非常重要。
注意:尽量按要求的时间去面试,因为很多企业都是统一面试
二、上网详细查询该公司的相关背景和应聘职位的相关情况。
1.公司背景包括企业所属行业、产品、项目、发展沿革、组织结构、 企业文化、薪酬水平、员工稳定性、发生的关键事件等,有助于 提高面试成功的几率;又有助于对企业的判断 。
2.应聘职位情况包括应聘职位的职位名称、工作内容和任职要求等 同一个职位名称,各家企业的要求是不尽相同的,了解越多,面试 的针对性就更强。 注意:在网上投简历时,习惯做记录,包括应聘的企业和职位、 哪份简历投的,在接到面试通知时,马上查看,以便更有针对性的 了解企业的相关情况。
三、个人资料的准备
个人资料主要包括个人简历和相关证明材料。 证明材料包括:身份证明——身份证、学生证、就业推荐表等; 学历证明材料——在校期间的成绩单和专门出具的证明等; 证件原件和复印件——英语和计算机等级证书、职业资格证、获奖证书等
大学生就业指导课件-第三讲 就业目标选择

4、发展性原则
大学生在择业时,要注重从三个方面考察就业 单位。 一是看就业单位是否有发展潜力。 二是要更多地看就业单位的内在本质,而不是 其宣传和外表。 三是要看清楚这家单位的领导。
5、艰苦奋斗原则
大学生在确立就业目标时,应做好吃苦的准备, 而不是一开始就想着怎样给自己找个轻松舒适的“安 乐窝”。 要正确处理个人和国 家、集体的关系,坚持以 大局为重,到基层去,到 西部去,到祖国最需要的 地方去,在改革开放和社 会主义现代化建设的伟大 实践中实现自己的人生价 值。
二、就业目标选择的几种误区
1、过于理想化的倾向 一些大学生不切实际的估 计自己和不切实际的要求社会 ,把自己的职业岗位和职业前 途“自我设计”得过于美满。
2、只顾眼前利益,忽视个人发展。
一部分大学生在择业时 只顾眼前利益,过分注重经 济效益,讲究实效,忽视个 人发展。
于高薪水、高地位、高层次的工作,回避低待 遇、低地位、低层次的工作。
第三讲、 第三讲、大学生就业目标的选择
一、大学生就业目标选择的原则 1. 符合社会需要的原则 2. 胜任原则 3. 兴趣原则 4. 发展性原则 5. 艰苦奋斗原则
1、符合社会需要的原则
毕业生在选择成才道路时 ,应考虑社会现实需要,以社 会对自己的要求为准绳,去观 察、认识问题。不可不顾社会 需要,一味追求“自我设计” 。
2、胜任原则
在职业选择中,应考虑工作的实际需要,考虑 自己的学识水平、身体素质、个性特点、能力倾向 等是否符合职业要求。
3、兴趣原则
在考虑社会需要的大前提下,既要强调社会需 要,也应兼顾自己的兴趣爱好。 一个人只有对某项职业有兴趣,才会从内心激 发起对该职业强烈的求知欲和探索欲望,才能积极 地总结经验,摸索规律,从而有所突破,有所创造 。
第三讲:大学生就业指导(从校园人到职业人).ppt

2019/2/17
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职业的数量
1、1991年,美国的《职业名称词典》共定 义了12741个不同的职业,此外,另有 17000多个相互交叉的职业名称。 (95%的劳动力集中在约400个职业中)。
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2、在我国早有“360行,行行出状元”的说法。
三十六行,行行出状元。目前人们俗称的“三十六行”, 始于徐珂在《清稗类钞·农商类》中的“三十六行者,种种职 业也。就其分工而约计之,曰三十六行,倍则为七十二行, 十之则为三百六十行。”可见三十六行只是虚指数,实非具 体数字。三十六行分别指:肉肆行、宫粉行、成衣行、玉石 行、珠宝行、丝绸行、麻行、首饰行、纸行、海味行、鲜鱼 行、文方用具行、茶行、竹木行、酒米行、铁器行、顾绣行、 针线行、汤店行、药肆行、扎作行、仵作行、巫行、驿传行、 陶土行、棺木行、皮革行、故旧行、酱料行、柴行、网罟行、 花纱行、杂耍行、彩兴行、鼓乐行和花果行。3、1995年, 我国颁布了《中华人民共和国职业分类大典》。其将现在职 业分为8大类66个中类413个细类,1838个职业。
2003年国家统计局对三次产业划分作了新 的规定:
第一产业:包括农、林、牧、渔业。 第二产业:包括采矿业,制造业,电力、燃 气及水的生产和供应业,建筑业。 第三产业:除第一、二产业以外的其他行业。
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3.按经费来源分类
按经费来源的渠道不同,职业可分为机关、事业和企业
单位职业。
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一、什么是职业?
职业是指我们从事的相对稳定的有收入的、专门类别的社会 劳动。它是对我们的生活方式、经济状况、文化水平、行为 模式、思想情操的综合反映,是一人社会地位的一半表征。 这个定义有两层含义: 第一,它表明并不是任何工作都能成为职业,某种工作 只有变得足够丰富、足够重要,以至能吸引劳动者长期稳定 的投入其中才能成为职业,并且劳动者从事这项工作时,还 能够取得一定的经济收入。 第二,职业是劳动者获得的劳动角色。这个角色是劳动 者获得的一种社会角色,劳动者必须要按社会结构中这一社 会角色规定的规范去行事。
就业指导第三部分

(五)动手能力
动手能力:是知识转化为物质力量的重要保证,是高级 专门人才所必备的一种实践技能。对毕业生而言,无论你今 后是从事医疗、科研工作都是必须有动手能力。能力的大小 将直接影响到你的能量的发挥程度。作为一名科技人员,只 懂得技术原理是不够的,如缺乏动手能力,那就会影响你的 研究进程和成败。作为一名医生就更重要了。平时要注意培 养自己的实际操作能力多动手。
2、培养想象力。想象力并不只是文学家、艺术家的专利 ,它是从事任何职业的人都需要的。狄德罗就说过,想象 是人的一种特质。对需要具备开拓创新能力的当代大学生 而言,进一步培养自己的想象力就变得更为重要。
2020/3/22
(六)开拓创新能力
3、培养发散性思维能力。发散思维又称创造性思维、求 异思维,是沿着不同方向、不同角度、全方位、多层次地寻 找解决问题答案的一种思维方式。一般具有反向思维、侧向 思维和多向思维三种形式。具备这一思维能力,对培养自己 的开拓创新能力无疑如虎添翼。
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(二)建立知识结构的一般程序和途径 • 要根据自身情况确定准备选择的职业目标
,并以此确定自己知识结构的类型。 • 根据拟构建的知识结构模式,将自己已有
的知识按系统、层次进行优化组合,并构 建出一种属于自己的知识结构雏形。 • 根据自身特点在就业岗位工作实践中不断 地调整知识结构,使之更加趋于合理。
口头表达能力:就是大家说的“口才”。大学生在求职过 程中首先需要展示的自己就是“说话”,如果不能流畅用语 言表达你的愿望和要求,可想而知结果怎样。有的学生虽有 才华但不善于口头表达,壶里有汤圆倒不出来,用人单位就 不会了解你可能就会失去一些就业的机会。
口才是可以训练的,只要平时锻炼自己敢在公众面前大大 方方地说话,练好“口才”是不难的。口才方面欠缺的同学 要加紧时间训练,以后在工作岗位是非常重要的。
大学生就业指导第三讲

什么是价值观?
价值观是我们在生活和工作中,所看重的原
则、标准和品质。 价值观指向我们内心最重要的东西, 它是我 们强大的内在驱动力,是引导行为的方向,是 自我激励的机制。
什么是工作价值观?
工作价值观,是指无论你从事什么工作,都
会努力在工作中追求的东西。 从另一个角度来讲,工作价值观就是你最期 待从工作中获得的东西。
• • • • •
气质类型: 胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质
气质测试
• 下面60道题大致可确定你的气质 类型。若与你的情况“很符合” 记2分,“较符合”记1分,“一 般”记0分,“较不符合”记﹣1 分,“很不符合记”﹣2分。
• 1.做事力求稳妥,一般不做无把握的事。 • 2. 遇到可气的事就怒不可遏,想把心里话 全说出来才痛快。 • 3. 宁可一个人干事,不愿很多人在一起。 • 4. 到一个新环境很快就能适应。 • 5. 厌恶那些强烈的刺激,如尖叫、噪音、 危险镜头等。
• 4.抑郁质。抑郁质类型的人内向、感情丰富细腻、
情绪体验深刻,工作责任心强,但给人孤僻、怯 懦、拘束、行动迟缓的感觉。 • 他们比较适合选择稳定性强、变动小的工作,或 选择需要一个人艰苦奋斗的学术研究、财务出纳、 化验分析、文献管理、技术开发等内在要求慎重、 细致、周密思考的职业领域。
三、职业价值观与职业选择
精力充沛、思维敏锐、勇敢、喜欢表现自己,但 又往往给人以不稳重、易冲动的感觉。
• 胆汁质的人适合导游、勘探、推销员、节目主持 人、外事接待、演员等职业有较强的适应性。但 是胆汁质的人对工作不那么专注,或者他们的热 情开始很高,但不能长久,不少胆汁质的人经常 更换工作或职业。
• 2.多血质。多血质的人反应敏捷、灵活、情绪外 露、活泼开朗、善于交往,具有较突出的外向型 特点,对新环境适应能力较强,给人以颇有优越 性或特殊才能的感觉。在激烈竞争的社会中,在 瞬息万变的情况下,能够施展出自己的才干,他 们是充满自信和活力的人。 • 这种气质类型的人适合从事政府及企事业单位管 理工作、外事、驾驶员、医生、律师、运动和服 务人员等。不适合做过细的工作和单调机械》 新华出版社
第三讲 树立正确观念 积极主动就业【精选】

由精英转向 从等待机会到
大众
主动争取
从专业对口转 从一次就业转 向一专多能 向多样化就业
*
1. 国家就业政策的影响 2. 传统文化的影响 3. 社会舆论的影响 4. 用人单位选才标准的影响 5. 学校就业教育的影响 6. 自身因素的影响
*
虽然当前大学生就业形势比较严峻,就业压力比较大,但是机遇 往往是与挑战并存的。只有主动就业,才能充分就业。 大学生主动就业不仅是一种观念,更要落实于行动。
*
2005年,我国为进一步落实科学发展观,推进科教兴国 战略和人才强国战略的实施,加快全面建设小康社会的 步伐,中共中央办公厅 国务院办公厅印发了《关于引 导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的通知(中 办发[2005]18号),以下简称《意见》。
*
随着《意见》颁布,几年来,“大学生 志愿服务西部计划”、“三支一扶计 划”、“农村教育特岗计划”、“大学 生到村任职计划”纷纷出台, “到基层 去,到农村去,到祖国最需要的地方去” 这么简单的一句口号促进了各项措施的 落实,促进了大学生就业观念的转变, 到基层就业已经为社会、学校、大学生 及其家长所接受,基层就业成为越来越 多毕业生的选择。
*
一.树立正确的就业观念 二.提高就业能力 三.做好就业知识准备 四.做好就业心理准备
*
就业观念是指大学生对就业的根本观点与 看法,是他们在一定的世界观、人生观和 价值观的指导下,对求职就业的观念、态 度、认识、评价及心理倾向,直接指导大 学生的就业活动。
*
1
稳定性
2
发展性
4
3
独特性
时代性
*
*
对于毕业生而言,意义更大,一是 有了工作,也就意味着有了相对固 定的收入,为自己立足社会和寻求 发展奠定了经济基础;二是用人单 位对人才的要求越来越高,先就业 可以在工作实践中增加才干,提高 能力,再次择业时将处于更有利的 地位;三是对于一些职业规划没有 完全定型大学生来说,在选择的第 一份工作中,说不定能发掘潜能, 闯出一片天地。
大学生就业指导课教案

大学生就业指导课教案大学生就业指导课授课计划:第一讲:大学生涯与职业准备第二讲:职业认知与就业选择第三讲:就业政策、形势与程序第四讲:择业心理与求职心理第五讲:自荐材料的准备与面试笔试技巧第六讲:就业权益与法律保障第七讲:职场适应与职业发展大学生就业指导课教案包括求职“陷阱”的识别与防范。
这门课程不是一门理论课程,而是定位为一门工具课程,为同学们顺利开始求职提供必要的指导和帮助。
授课形式为课堂讲授、小组讨论、发言、情景模拟和观看就业指导录像。
授课要求:1.全班分为5个讨论小组,抽签决定(确定小组名称、小组口号及小组长)。
2.保证课堂纪律,请销假制度。
3.及时提出意见和建议。
引导案例:爬楼梯的故事》话说有两兄弟,他们一起住在一幢公寓楼里。
一天,他们一起去郊外爬山。
傍晚时分,等他们爬山回来,回到公寓楼的时候,发现大厦停电了!这真是一件令人沮丧的事情。
因为很不巧,这两兄弟是住在大厦的顶楼。
顶楼是80楼,很恐怖吧!虽然两兄弟都背着的登山包,但看来,也是别无选择,于是,哥哥对弟弟说:“我们爬楼梯上去吧。
”于是,他们就背着一大包行李开始往上爬。
到了20楼的时候,他们觉得累了。
于是弟弟提议说:“哥哥,行李太重了,不如这样吧,我们把它放在20楼,我们先上去,等大厦恢复电力,我们再坐电梯下来拿吧。
”哥哥一听,觉得这主意不错:“好呀!弟弟,你真聪明呀。
”于是,他们把行李放在20楼,继续往上爬。
卸下沉重的包袱之后,两个人觉得轻松多了。
他们一路有说有笑地往上爬。
但好景不长,到了40楼,两人又觉得累了。
想到只爬了一半,往上一看,竟然还有40楼要爬。
两人开始相互埋怨,指责对方不注意停电公告,才会落到如此下场。
他们边吵边爬,就这样一路爬到了60楼。
到了60楼,两人筋疲力尽,累的连吵架的力气也没有了。
哥哥对弟弟说:“算了,只剩下最后20楼,我们就不要再吵了。
”于是,他们一路无言,安静地继续往上爬。
终于,80楼到了。
到了家门口,哥哥长吁了一口气,摆了一个很酷的姿势,说:“弟弟,拿钥匙来。
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• 4.抑郁质。抑郁质类型的人内向、感情丰富细腻、
情绪体验深刻,工作责任心强,但给人孤僻、怯 懦、拘束、行动迟缓的感觉。 • 他们比较适合选择稳定性强、变动小的工作,或 选择需要一个人艰苦奋斗的学术研究、财务出纳、 化验分析、文献管理、技术开发等内在要求慎重、 细致、周密思考的职业领域。
三、职业价值观与职业选择
Байду номын сангаас
• 6. 和别人争吵时,总是先发制人,喜欢 挑衅别人。 • 7. 喜欢安静的环境。 • 8. 善于和人交往。 • 9. 羡慕那种善于克制自己感情的人。 • 10. 生活有规律,很少违反作息制度。
• 11. 在大多数情况下情绪是乐观的。 • 12. 碰到陌生人觉得很拘束。
• 13. 遇到令人气愤的事,能很好地自我克制。 • 14. 做事总是有旺盛的精力。 • 15. 遇到问题总是举棋不定、优柔寡断。
精力充沛、思维敏锐、勇敢、喜欢表现自己,但 又往往给人以不稳重、易冲动的感觉。
• 胆汁质的人适合导游、勘探、推销员、节目主持 人、外事接待、演员等职业有较强的适应性。但 是胆汁质的人对工作不那么专注,或者他们的热 情开始很高,但不能长久,不少胆汁质的人经常 更换工作或职业。
• 2.多血质。多血质的人反应敏捷、灵活、情绪外 露、活泼开朗、善于交往,具有较突出的外向型 特点,对新环境适应能力较强,给人以颇有优越 性或特殊才能的感觉。在激烈竞争的社会中,在 瞬息万变的情况下,能够施展出自己的才干,他 们是充满自信和活力的人。 • 这种气质类型的人适合从事政府及企事业单位管 理工作、外事、驾驶员、医生、律师、运动和服 务人员等。不适合做过细的工作和单调机械的工 作。
• 16. 在人群中从不觉得过分拘束。 • 17. 情绪高昂时,觉得干什么都有趣;情 绪低落时,又觉得什么都没有意思。 • 18. 当注意力集中于一事物时,别的事很 难使我分心。 • 19. 理解问题总比别人快。 • 20. 碰到危险情景,常有一种极度恐怖感。
• 21. 对学习、工作,怀有很高的热情。 • 22. 能够长时间做枯燥、单调的工作。 • 23. 符合兴趣的事情,干起来劲头十足,否 则就不想干。 • 24. 一点小事就能引起情绪波动。 • 25. 讨厌做那些需要耐心、细致的工作。
价值观在人们的职业生涯发展中起到极其 重要的、决定方向性的作用,甚至往往超 过了兴趣和性格对我们的影响。 当我们有矛盾冲突、或妥协与放弃时,常 常也是出于价值的考虑。
价值观在生涯规划中的应用
在职业决策中,使用价值观作为评判的标 准之一。
个人价值观与机构价值观(企业文化)的
适配。
价值观的变化
• 如果某种气质的得分明显高于其他三种(均高 出4分以上),则可确定为该种气质; • 如果两种气质得分接近(差异低于3分)而又 明显高于其他两种(高出4分以上),则可确 定为两种气质的混合型; • 如果三种气质的得分相接近且均高于第四种, 则为三种气质的混合型。
• 1.胆汁质。胆汁质类型的人热情、行动迅速、
个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的 不同,他的需求会发生改变,从而可能导致 价值观的变化。
当今多元社会中多种价值观的冲击也会导致 原有价值观体系的混乱乃至改变。 因此,价值观需要不断地审视和澄清。
• • • • •
气质类型: 胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质
气质测试
• 下面60道题大致可确定你的气质 类型。若与你的情况“很符合” 记2分,“较符合”记1分,“一 般”记0分,“较不符合”记﹣1 分,“很不符合记”﹣2分。
• 1.做事力求稳妥,一般不做无把握的事。 • 2. 遇到可气的事就怒不可遏,想把心里话 全说出来才痛快。 • 3. 宁可一个人干事,不愿很多人在一起。 • 4. 到一个新环境很快就能适应。 • 5. 厌恶那些强烈的刺激,如尖叫、噪音、 危险镜头等。
• 26. 与人交往不卑不亢。 • 27. 喜欢参加热烈的活动。 • 28. 爱看感情细腻、描写人物内心活动的文 艺作品。 • 29. 工作学习时间长了,常感到厌倦。 • 30. 不喜欢长时间谈论一个问题,愿意实际 动手干。
• • • •
31. 宁愿侃侃而谈,不愿窃窃私语。 32. 别人总是说我闷闷不乐。 33. 理解问题常比别人慢些。 34. 疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞, 重新投入工作。 • 35. 心里有话宁愿自己想,不愿说出来。
• • • • •
46. 47. 48. 49. 50.
能够同时注意几件事情。 我烦闷的时候,别人很难使我高兴起来。 爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。 对工作抱认真严谨、始终一贯的态度。 和周围人的关系总是相处不好。
• 51. 喜欢复习学过的知识,重复做能熟练做的工 作。 • 52. 希望做变化大、花样多的工作。 • 53. 小时候会背的诗歌,我似乎比别人记得清楚。 • 54. 别人说我“出语伤人”,可我并不觉得这样。 • 55. 在体育活动中,常因反应慢而落后。
• 9.快乐。享受人生,结交新朋友,追求职业活 动中的快乐感。 • 10.权力。能够影响或控制他人,让他人照着 自己的意愿行事。 • 11.安全感。能满足基本需求,职业稳定,有安 全感,发生突如其来的职业变动的可能性小。 • 12.自我成长。所从事的职业,有利于知识、能 力的提升,有利于人生经验的积累,有利于职务 和收入的提升。 • 13.协助他人。重视自己的行为使他人受惠,重 视自己的付出有助于所在团体的发展。
什么是价值观?
价值观是我们在生活和工作中,所看重的原
则、标准和品质。 价值观指向我们内心最重要的东西, 它是我 们强大的内在驱动力,是引导行为的方向,是 自我激励的机制。
什么是工作价值观?
工作价值观,是指无论你从事什么工作,都
会努力在工作中追求的东西。 从另一个角度来讲,工作价值观就是你最期 待从工作中获得的东西。
• 36. 认准一个目标就希望尽快实现,不达目的, 誓不罢休。 • 37. 学习、工作同样一段时间后,常比别人更 疲倦。 • 38. 做事有些莽撞,常常不考虑后果。 • 39. 老师或他人讲授新知识、技术时,总希望 他讲得慢些,多重复几遍。 • 40. 能够很快地忘记那些不愉快的事情。
• 41. 做作业或完成一件工作总比别人花时间多。 • 42. 喜欢运动量大的剧烈体育运动,或者参加 各种文艺活动。 • 43. 不能很快地把注意力从一件事情转移到另 一件事上去。 • 44. 接受一个任务后,就希望把它迅速解决。 • 45. 认为墨守成规比冒风险强些。
5.健康。职业活动能让自己免予焦虑、紧张 和恐惧,希望能够平心静气地处理事物,追求 身体的健康和心理的安逸。 6.收入与财富。所从事职业能明显、有效地 增加自己的收入,在职业生涯发展中十分重视 收入的不断增长。 • 7.独立性。工作有弹性,可以掌握自己的时 间和行动,自由度高。 • 8.家庭和人际关系。重视自己所从事的职业 对家庭的影响,关心、体贴家人和他人,愿意 协助他人解决困难,重视人际关系的和谐。
重要价值观列表
1.成就感。提升社会地位,得到社会认同,追 求对工作完成的成功感,重视别人对自己的评价。 2.道德感和使命感。重视所从事职业在经济社 会发展中的作用,个人职业生涯发展与经济社会 发展的目标一致、紧密结合,追求对社会道德责 任感和使命感的满足。 3.美感。能有机会多方面地欣赏周围的人、事、 物或自己觉得重要而且有意义的事物,有机会表 现自己所欣赏的美。 4.挑战。能有机会运用自己的聪明才智解决 困难,有机会冲破传统方式,去选择创新的方法 处理事物。
价值观市场:交换
现在,如果你不得不放弃其中的一条,你会放弃 哪一条?将你准备放弃的这一条与其他人交换。
如果你不得不再次放弃剩下四条中的一条,你会 放弃哪一条?请再次与其他人交换。(保留刚才 别人给你的,放在一边。) 继续下去,直到剩下最后一条。这是否是你无论 如何也不愿放弃的?
为什么要考虑价值观
• 3.粘液质。粘液质类型的人理智、沉着、稳重、 安静、吃苦耐劳,善于控制和忍耐,但反应缓慢, 常给人以呆板、执拗的感觉,适合做各种有条不 紊、勤勤恳恳、需要长时间完成的工作任务。
最适合他们的工作岗位是法官、财会、 统计和播音员。由于粘液质的人能冷静地判 断自己的才能,因而对不完全熟悉的特殊专 业他们并不勉强自己。不少人会作为一名普 通的工作人员,在一个岗位上苦苦工作一辈 子,直到退休。
• • • •
56. 反应敏捷,头脑机智。 57. 喜欢有条理而不甚麻烦的工作。 58. 兴奋的事常使我失眠。 59. 老师讲新概念,常常听不懂,但是弄 懂了以后很难忘记。 • 60. 假如工作枯燥无味,马上就会情绪低 落。
气质测试评分标准
• 按照题目顺序把每题的得分写出来并计算出每种典型 的气质总分. • 胆汁质:2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、 42、48、50、54、58 • 多血质:4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、 44、46、52、56、60 • 黏液质:1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、 43、45、49、55、57 • 抑郁质:3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、 41、47、51、53、59
图书推荐
《你的船 你的海》 新华出版社
我到底想干什么? 我到底能干什么? 我到底为什么去干? 我是水手还是船长? 是“跳槽”还是“跳高”?
心理特征的冰山模型
知 识 技 能 兴 趣 能 力 性 格 价值观
价值观市场:准备
参照列表,挑选出对你来说5条最重要的价值
观分别写在5张小纸条上。 在反面对你挑选的重要价值观进行描述,即 要达到什么样的程度你才能满意。
二、气质与职业选择
案例
前苏联心理学家达维多娃曾经对四种不同气质类型的人 做过一个有趣的形象描述:由四位朋友一同去戏院看戏,可 使它们达到戏院,戏已经开演了。其中一人与检票员大声争 吵,并不顾阻拦强行入场;另外一个见楼下入口处看守很严, 便悄悄溜到楼上去看戏;还有一人心平气和的等候,直到第 一场结束后的休息时间才进去;最后一人则感到沮丧,转身 便走了。这四个人的气质类型分别是?