18习题
18 搭石练习题
18 搭石一、根据语言环境，结合拼音写出下面词语。
每年汛期，shān hóng bào fā（），溪水měng zh ǎng （）。
人们出行，必须脱鞋wǎn kù（）。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的sú yǔ（）。
人们发现有搭石不w ěn ( )的,就找来合适的石头搭上，在搭石上走，要快才容易保持píng héng（），xié tiáo yǒu xù（）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
踏．实（ tā tà）间．隔（jiān jiàn ）联结．（jiē jié）协调．（tiáo diào）风俗．（ sú shú）伏．下（fú fǔ）三、读句子，按要求完成练习。
如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
1、与“谴责”意思相近的词是，意思相反的词是。
2、“懒惰”意思相反的词是。
四、给下面句子填上合适的关联词语。
1、（）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（）会谴责这里的人懒惰。
2、上了点年岁的人，（）怎样急着赶路，（）发现哪块搭石不平稳，一定( )会放下带的东西，找来合适的石头搭上。
3、（）有两个人面对面同时走到溪边，（）会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
五、修辞辨析（在括号里写出句子所用的修辞方法）。
1、高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（）2、寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。
（）3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）。
四年级 上册 语文 第18课 牛和鹅练习题 (含答案)
18 牛和鹅一、给加点字的正确读音下面画上“”。
掐住（qiā kǎ）捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）答应（yīng yìng）扳（bān bǎn）牛角拖倒（dǎo dào）划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊（bo bì）二、看拼音，写词语。
suī rán chuí dǎ wán pí dà gài （）（）（）（）bó zi chù shèn shuāi（）（）摸（）至（）倒 qiā píng（）死任（）我半guì（）在奶奶身边，给她chuí bèi（）金奎叔用手qiā zhù（）鹅的bó zi（），把它一把shuāi（）到了池塘里面。
三、比一比，组词。
摸（）绕（）概（）脱（）模（）饶（）既（）蜕（）四、加偏旁，组新字并组词。
莫--- （）危--- （）氏--- （）屋--- （）兑--- （）虫--- （）五、写出近义词。
顽皮---（）痛快---（）神气---（）恐怖---（）欺负---（）无缘无故---（）六、按要求写句子。
1.鹅咬住了衣襟。
（把句子说具体）2.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）3.要是．．在路上碰到鹅，就．得绕个大圈子才敢走过去。
（用加点的关联词说一句话）4．鹅觉得人比鹅小。
鹅不怕人。
（用关联词语连成一句话）七、选择句子的含义。
1.有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？（）A.作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。
B.有不同的角度，就会产生不同的结果。
金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。
对鹅，我从此也不再怕它。
18 慈母情深课件及课后习题参考答案
那一天我第一次发现，母亲原来是那么 瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应 该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 那天，我用那一元五角钱给母亲买了一 听水果罐头。
说说两个“第一次”的特殊意味。
两个“第一次”说明了“我”十分感激 母亲的付出，从内心深处萌发了体贴母亲、 关爱母亲的责任感，表达了“我”对母亲的 崇敬与热爱之情。
褐色
dōu
衣兜 哇
竟
失魂落魄 震耳欲聋
quán
权
组词：权利、主权、使用权
魄 抑颓纫 噪 褐 惫 耽兜权
我会写 cí yì lù diào kù shǔ zào jǐ
辞抑碌吊酷暑噪 脊
zhào jìnɡ wɑ rěn xiè suān quán
罩竟哇忍械酸权
比一比
暑
署
酷暑
署名
易错字 ➢ 右面是“ ”，不是“卯”。 压抑
想一想：课文写了一件什么事？
家境贫寒的“我”非常想买一本《青 年近卫军》，就到母亲工作的厂房向她要 钱。辛苦忙碌的母亲毫不犹豫地把钱给了 “我”，“我”买到了书。
品读课文
读课文1—5自然段，思考：向母亲要 钱买书是很正常的事，文中的“我”为什 么纠结不安呢？从哪里可以看出来？
我一直想买一本长篇小说——《青年近 卫军》。
联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。
因为母亲那么瘦弱、那么辛苦，但是她却尽量 地满足“我”的要求，“我”深深地感受到母爱的 博大与深沉、朴素与崇高，“我”为母亲对“我” 的爱而感动，又对母亲十分心疼，更为“我”的要 求将陷母亲于更繁重的工作之中而愧疚，所以“鼻 子一酸”，想要流泪。
你有过“鼻子一酸”的经历吗？ 试着写一写。
课后作业
第十八章 相对论习题
电子相对于电子的速度正是要求的，可以通过洛仑兹速度逆
变换求出。
选择地球为 S 系，正电子为 S 系，则 u x 0.9c , v 0.9c 由洛仑兹速度变换得电子相对负电子的速度为：
ux v u 0.994c x v 1 2 ux c
要 求
请选择其它方式的参考系计算此题，从中有什么体会。
18-7 设在宇航飞船的观察者测得脱离它而去的航天器
8 1
相对它的速度为 1.2 10 m s i 。同时，航天器发射
一枚空间火箭，航天器的观察者测得火箭相对它的速度
为1.0 10 m s i 。问：（1）此火箭相对宇宙飞船的
2 x 2 y 2 z
速度方向为
arctg
uy ux
arctg
c2 v2 v
可见，光子在地面参考系中的速度的大小仍然是光速， 但速度的方向已经改变了。 1、光速方向改变了，这与光速不变原理矛盾吗？
问 题
2、物理中所有的速度都不能大于光速吗？
18-9 设地球上有一观察者测得一宇宙飞船以0.60 的速率向 c
请说明负号的意义. 解法2: 由长度收缩公式,地面上的观察者测得火车的空间长度为:
x1 ) 1 v x 2 x1 ( x 2
2
c2
0.30 10 3
(100 10 3 ) 2 1 (3 10 8 ) 2
再由洛仑兹逆变换
t1 ) (t 2
(t 2 t1 )
行驶,地面上观察者发现有两个闪电同时击中火车的前后两端 .问火车上的观察者测得两闪电击中火车前后两端的时间间隔
为多少?
解 分析 选地面为 S 系,火车为 S 系,把两闪电击中火
《18牛和鹅》练习题(附答案)
《18牛和鹅》练习题一、看拼音，写词语。
Wán píshèn zhìgù yìbó zi pū dǎ（）（）（）（）（）máng luàn dà gài zhù wēi hūn luàn jiē shi （）（）（）（）（）Hàn zi kě xiào píng bái fǔ mō guì xià（）（）（）（）（）Chuí bèi huán rào rě huò rě nù（）（）（）（）Shuāi dǎo rèn píng wú yuán wú gù（）（）（）二、根据要求答题。
1、结合词语，写同音字。
wán （）强（）耍yuán（）因边（）2、给加点的字选择正确的读音打“√”。
酒瓶(pín píng) 掐住(qiā qā) 觉悟(jué jiào)捶背(cuí chuí) 胳膊(bo bì) 答应(yīng yìng)衣襟(jīn jìn ) 结实(jiē jié) 任凭(pín píng )拖倒(dǎo dào) 划船(huá huà) 脚爪(zhuǎ zhǎo)后背(bèi bēi) 恐吓(xià hè) 圈套（juàn quān）3、给下列二类生字注音。
谓拳吁怖欺掐三、选字组词。
甩摔以已（）跤（）鞭子（）经信（）为真（）卖（）跟头（）为赞叹不（）四、选择最恰当的近义词打“√”。
《青春期》练习题18
《青春期》练习题18一、单选题1、(单选题)孙云晓老师认为，师生关系、亲子关系、同伴关系，是青春期孩子成长的（）。
A.三个加速器B.三条人生轨迹C.三条生命线D.三种非必要关系2、(单选题)历史上师生关系的价值取向，一是（）的师生关系取向，如师道尊严思想；二是（）的师生关系取向，如民主、平等的要求。
A.学生本位家长本位B.学校本位学生本位C.学生本位教师本位D.教师本位学生本位3、(单选题)青少年很少“发现自己”，不知道自己是谁，不知道想做什么，没有明确的发展方向，这种情况属于（）A.同一性达成B.同一性扩散C.同一性早闭D.同一性延缓4、(单选题)青少年没有对自我发展的重大问题进行过自己的思考，投入的目标、价值、信仰反应了父母或其他权威人物的希望，这种情况属于（）A.同一性达成B.同一性扩散C.同一性早闭D.同一性延缓5、(单选题)自我同一性概念的提出者是（）A.马西亚B.埃里克森C.马斯洛D.小此木启吾二、多选题6、(多选题)青春期阶段，以下师生关系的特点正确的是（）。
A.师生关系对学业影响加大B.亲密性减少C.冲突性增加D.依恋性增加7、(多选题)学者玛西亚将自我同一性的状态分成（）。
A.同一达成B.同一性早闭C.同一性扩散D.同一性延缓8、(多选题)师生关系的表现形式有（）A.教育关系B.心理关系C.伦理关系D.物质关系三、判断题9、(判断题)师生关系的核心是心理关系。
10、(判断题) 尊重教育的本质是提供适合学生发展需要的教育。
参考答案：一、单选题1C2D3B4C5B二、多选题6ABC7ABCD8ABC三、判断题9×10√。
《练习十八》习题_
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0
1. 照样子填一填。
18:06
20:00
下午6:06 晚上8时
23:38
4:45
晚上11:38 凌晨4:45
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2. 下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通 规则了吗？
在这两个时间段内， 只有公交车才能在 这个车道上行驶。
答：下午4时，用24时计时法表示是16:00，不 在这个时间段内，所以他没有违反交通规则。
（ 6 ）场，下午共放 映（ 9 ）场。 （2）下午最晚结束放映的 节目是（小强的故事）。 （3）小龙下午3时买当天的 票，他可以看几个节目？
答：他可以看4个节目。
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7. 同学们看表演。
表演从上午9时开始，预计1小时45分钟。带队老 师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？
9时＋1时45分＝10时45分 答：带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场合适。
12时计时法 第一次：早上8:30 第二次：中午12:30 第三次：下午4:30
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4. （1）春风饭馆晚上的营业时间 是从下午 5:00 到晚上 8:30 。 （2）一天共营业多长时间？ 14－11＝3（小时） 20时30分－17时＝3时30分 3时＋3时30分＝6时30分 答：一天共营业6时30分。 （3）你能提出其他数学问题并解答吗？
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2. 爸爸晚上11时下火车，要坐211路夜班车，有 车吗？
答：晚上11时用24时计时法表示是23时，不在211 夜班车行驶时间段内，所以没有211路夜班车。
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3. 这是一个新设的邮筒，每天取3次信，早上8时 30分第一次取信，以后每隔4小时取一次信。请标 出每次取信的时间。
运动生理学习题18
第十八章环境与运动（一）填空题1．体温调节中枢位于 ,受控装置包括器官和器官，受控对象为机体深部温度。
2．人体的体温与人体的代谢有关，在一天中最低，最高，这种波动幅度一般不超过1℃。
3．机体对冷环境的反应可归纳为和两个方面，长期工作在冷环境可产生 .4．大气污染对人体健康的慢性危害是由于与接触引起的，主要表现为眼和鼻黏膜刺激，慢性支气管炎、哮喘、肺癌及因生理机能障碍而加重的高血压和心脏病。
5．在热环境下运动可能出现热造成的危害，包括、、热衰竭和等热疾病。
6．运动员因时差而影响生物节律可采取两种调整对策：一是按预先调整生物节律；二是，使生物节律逐步与环境变化同步化。
7．机体产生的热量通过血液到达皮肤，通过传导、、、的方式向体外散发。
8．人体与外界环境不断的进行着气体交换，维持着正常的生理活动，所以大气的正常化学组成是保证和的必要条件。
9．对大气质量影响较大的主要有和。
10．高原对人体生理功能的影响，主要表现对诸因素的影响，因而，人在高原时最大吸氧量明显。
11．大气污染会导致持续运动的能力，污染程度越，持续运动的能力下降越明显。
12．体温的相对稳定，乃是在机构的控制下，体内过程和过程取得动态平衡的结果。
13．长期在水环境运动，可改善机体内的能力，进而提高人体对水的冷刺激的能力。
14．水环境中的运动，对人体功能影响较之其他运动项目深刻，这和水的及特性有关。
15．生物节律的构成包括两方面，一是二是。
16．人在一天中会出现个功能高潮，它与人体各种生理功能活动的有关。
17．在高原无论是安静时还是运动时，呼吸都会。
18．海拔高度越高，人体的运动能力就。
19．高原可使红细胞数量和血红蛋白增多，使运动员在高原训练回到平原后机体供氧能力。
20．长期身体训练可人体对寒冷环境的适应能力，并可改善肢体功能。
21．低温可反射性地引起人体内物质代谢过程，机体的氧耗。
（二）判断题1．外界环境的温度越高，机体通过辐射散失的热量就越少。
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______Ω。
7．现有一只标有“2．5V,0．5W”字样的
小灯泡，要使它接到4．5V的电源上能正常
发光，应在电路中_____联一只_______Ω
的电阻。
8.额定功率相等的甲、乙两盏灯，它们的
额定电压之比是1:2，将它们串联在电路
中，它们消耗的功率之比为（）
A.1：4
B.4；1
C.1：2
D.2：1
9.电阻R1：R2=3：1，若将它们串联在电源
两端，相同时间内电流做功之比W1：
W2= ；电功率之比P1：P2= 。
互动学习、解决问题
1.同桌同学逐题交流在前面的学习的收获、感
悟
2.请你帮助我（四人小组共同解决同桌无
法解决的问题）
3.老师和你一起学（哪些知识同学们无法
解决，需要同学、老师的帮助）
学以致用、能力提升
一、巩固训练
1.下列说法中正确的是：（）
A．电流做多少功，就有多少电能转变成其
它形式的能
B．用电器的电功率越大，电流所做的功就
越多
C．家庭里有两个不同的用电器，用电时间
长的电流所做的功一定较多
D．电能表是测量电功率的仪器
2.标有“12V 9W”字样的小灯泡，它的灯
丝在正常工作时的电阻是欧，接到
电路中通过它的电流是0.5安，则这盏灯
的功率是瓦。
3.一只额定电压是220伏的灯泡，把它接在电压是110伏的电路上时，实际功率是25瓦，则此灯泡的额定功率是瓦。
4.将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，其原因可能是（）
A．灯L1额定功率较大
B．灯L2两端电压较大
C．灯L1的电阻较大
D．通过灯L1的电流较大
5.一个普通照明灯泡上的
铭牌如图所示，下列说法错误的有（）
A.这个灯泡用在台灯上，正常发光时的功率是25W
B.这个灯泡在220V电压下使用时，实际功率等于25W
C.这个灯泡的额定功率是25W
D.这个灯泡在低于220V电压下使用时，实功率大于25W
6.两个定值电阻R1和R2，将其串联后接到电路中，总功率为P1；将其并联后接到原电路中，总功率为P2。
两功率相比较，则（）
A.P1=P2
B.P1>P2
C.P1<P2
D.无法判断
7.电灯L1与L2的额定电压相同，并联在电路中时，L1比L2亮，那么（）
A.L1的额定功率比L2的大
B.L1的电阻大于L2的电阻
C.L1两端的电压大于L2两端的电压
D.通过L2的电流大于通过L1的电流
8.甲、乙两用电器电功率之比为1:2,通电时间之比为3:4，则消耗电能之比为: A. 1:2 B. 3:8 C. 3:4 D. 2:3 二、拓展延伸 1.把标有“12V 12W ”的灯L1和“12V 6W ”的灯L2串联起来接在电源电压为12V 的电路中，正确的说法是（ ） A.两灯均能正常发光 B.把电源电压提高到24V ，两灯都 能正常发光 C.两灯均不能正常发光，但L1灯较亮 D.两灯均不能正常发光，但L2灯较亮 2.如图所示电路，电源电压保持不变。
只闭合开关S ，电流表的示数为0.2A ，再闭合开关S1，电流表的示数变化了0.3A 。
那么闭合S 、S1后，R1与R2的电功率之比是 A ．2∶3 B ．3∶2 C ．5∶2 D ．1∶2 3.如图所示，R1=30Ω，R2=80Ω，电源电压保持不变，假设灯丝电阻不变。
（1）当K 、K1、K2都闭合时，电流表A1示数是0.4A ，小灯泡L 恰好正常发光，求电源电压、小灯泡的额定电压和A2示数各是多少？
（2）当K 闭合，K1、K2都断开时，电流表
A2的示数是0.1A ，求小灯泡的实际功率是
多少？
（3）小灯泡的额定功率是多少？
4.如图所示，电源电压恒定不变，电阻R1的阻值为5Ω，小灯泡上标有“12V 6W ”
字样，闭合开关S ．
（1）当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P 移到最右端时，电流表的读数为1.7A ，小灯泡恰能正常发光，求滑动变阻
器的最大阻值。
（2）当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P 在最右端，求电流表的读数和滑
动变阻器消耗的电功率。
课堂小结
18.2 电功率第二课时。