15、《落花生》

分小组读读第１０自然段，说说花生和桃、石榴、苹果的位置、 外表、印象有什么区别，和同学交流自己的体会。填写下表： 花生 桃、石榴、苹果 位置 埋在地里 高高地挂在枝头
外表
印象
矮矮地长 挖起来才知道
心
鲜红嫩绿
一见就生爱慕之
“所以你们要像花生，它虽然不好 看，可是很有用，不是外表好看而 没有实用的东西。”
作业：
联系本课内容, 想想要怎样做一个 有用的人，把想到 的写下来。
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那么，人要做有用的人，不要做只讲 体面，而对别人没有好处的人。
这是“我”把父亲想说还没有说的道理讲了出来。这也是全 文的中心句，它从正反两方面说明了做人的道理。告诉我们要 做一个对人类有贡献的人，不要只讲究外表，而对别人没有好 处。 对比读句子，说说两个句子有什么不同，你体会到了什么？
１、“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
花生可以榨油
亲第 的一 话次 ： 第 二 次
第 三 次 父
花生的好处很多，有一样最 可贵，它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂 在枝头上，使人一见就生爱 慕之心。你们看它矮矮地长 在地上，等到成熟了，也不 能立刻分辨出来它有没不果 实，必须挖出来才知道 .
对比
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买种、翻地、播种、浇水
吃花生，议花生
话题：花生有哪些好处？
分小组细读全文，讨论思考：
1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲 又是怎样说的？
2、父亲拿什么来与花生进行对比？
3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?
谁能把花生的好处 说出来？
花生的味美
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处
学习目标
• 1．理解课文思想内容，学习花生不求 • 虚名、默默奉献的品格。使学生懂得 • “人要做有用的人，不要做只讲体面， 而对别人没有好处的人”的道理。 • 2．概括课文中心思想，练习分清课文 主次。 • 3．学会本课生字、新词，练习用“居 然”“成熟”造句。 • 4．有感情地朗读课文。背诵课文。
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２、“那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。”
（两句话意思不一样，“只”是单单的意思，爸爸的意思是做 人不能只追求外表的体面，更希望我们做一个脚踏实地、埋头 苦干、不计名利，像花生一样的对别人有用的人。）
“对，这是我对你们的希望。”
含义
含义：
人要做有用的人, 不要做只讲体面而对 别人没有好处的人。
我们身边具有花生品格的人： 工人,农民,教师,警察……各种 工作岗位上的普通劳动者， 他们不图虚名，默默献……
总结全文1 课文以谈花生的可贵之处来自来说 明做人的道理，是什么道理？
（不图虚名，默默奉献）
2 为了突出中心，作者在写作方 法上，有什么特点？ （借物喻人，主次分明）
课文按 种花生——收花生— —尝花生——议花生 的顺序，重 点记叙作者一家人过花生收获节时 议论花生的好处，借物喻理，告诉 我们做人要做有用的人，不要做只 讲体面而对别人没有好处的人。
根 根 胡 须 入 泥 土， 自 造 房 屋 自 安 家， 地 上 开 花 不 结 果， 地 下 结 果 不 开 花。
（花生）
落花生名字的由来：
陆地上的植物，几乎都在 地上开花，地面上结果， 唯独花生是在地上开花地 面下结果。花生因落花入 土而生果，所以植物学上 称为——“落花生”。
作者简介
【许地山】（1893—1941）现 代作家、学 者。 名赞堃，字地山，笔名落华生。1921 年发表第一篇小说《命命鸟》，接着又发表 了,具有朴实淳厚风格的散文名篇《落花 生》。作品结集出版的有短篇小说集《缀网 劳蛛》、《危巢坠简》，散文集《空山灵 雨》，小说、剧本集《解放者》、《杂感 集》，论著《印度文学》、《道教史》 （上），以及《许地山选集》、《许地山文 返回
学习下列生字：
• 吩（fen）咐（fu） 茅（mao）亭
• 榨（zha）油 jia（价）钱
• 石liu（榴）
• ai（矮）小
爱mu（慕）
chang（ 尝 ）
看看课文围绕落花生讲了一些什么事 情，然后完成这个填空： （按课文顺序填空） 收花生 吃花生 议花生
种花生
说说种植花生的 过程，用四个词语来 归纳。