七年级政治上册 第三课 珍爱生命(第3课时)同步练习 新人教版
最新精选人教版初中政治思品七年级上册第三课 珍爱生命练习题第八十九篇
最新精选人教版初中政治思品七年级上册第三课珍爱生命练习题第八十九篇第1题【单选题】中学生美玲说：“我爸爸是汉族人，我的妈妈是维吾尔族人，我是两个民族友好交往的果实。
”美玲的话启示我们( )①生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命③在生命的传承关系中，我们只是延续了血脉的发展④在生命的传承关系中，美玲只是两个民族的发展果实A、①④B、②④C、②③D、①②【答案】：【解析】：第2题【单选题】“窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。
刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。
吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。
”这是2016年感动中国组委会对感动中国年度人物之一，热心公益，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来的磨刀老人吴锦泉的颁奖词。
对于吴锦泉老人的行为，下列认识错误的是( )A、反映了生命平凡，个体生命难以创造出伟大B、体现了生命的充盈，道德的力量C、说明要关爱他人，共同营造和谐社会D、启示我们生命的意义需要自己发现和创造【答案】：第3题【单选题】莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的叶子，也没有性格完全相同的人。
”这告诉我们( )A、树叶的种类多种多样B、人是最具有智慧的生命C、人的生命具有独特性D、人的生命是无价的【答案】：【解析】：第4题【单选题】近日，一名15岁的男孩在公园跳湖轻生，被附近的市民救起。
据知情人士反映，因男孩没有完成作业，家人用特别温和的言语批评了他，但他还是觉得很委屈。
男孩的轻生行为是_________的表现。
( )①没有知耻之心②合理宣泄情绪③不能正确对待他人的批评④不珍爱生命A、①②③④B、①②③C、②④D、③④【解析】：第5题【单选题】关于“生命有接续”理解正确的是( )①我们要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命②人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富③每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命④每个人只能在身体上接续祖先的生命，无法在精神上继承人类的文明成果A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。
人教版思想道德七上第三课珍爱生命同步测试
第三课珍爱生命5分钟训练(预习类训练，可用于课前)一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.荒凉的火星，让咱们感到孤独得令人窒息，荒凉得令人恐惧。
而咱们的地球却是如此得充满生机与活力，如此得出色，这一切正是因为地球上存在（）A.资源B.黄金C.生命D.水思路解析：火星上是没有任何生命的，而咱们生活的地球处处充满着生命，在草原上、在丛林里、在大海中、在山野间，乃至在沙漠深处，地球的每一角落都有多姿多彩的生命。
正是由于这多彩的生命才使咱们的地球充满了生机与活力。
因此C项是正确的。
答案：C2.有一名哲学家曾经说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。
”其实，活着界上每一个人也都是唯一无二的，有自己的独特性。
人的生命的独特性表此刻（）A.人的个性品质是独特的B.人的人生道路、人生经历具有独特性C.个人实现自身价值的途径和方式是独特的D.每一个人都可以特立独行、为所欲为思路解析：人的生命独特性首先是指人类的生命相对于其他生物的独特的地方，突出地表此刻人类是具有智慧的生命。
人的生命的独特性还包括一个人相对于其他人来讲具有独特的地方。
活着界上，每一个人都是唯一无二的，有自己独特的个性品质，有自己的人生道路、人生经历，有自己为国家、社会、他人作贡献的途径和方式。
固然，人应该遵循社会准则，不可以为所欲为。
因此A、B、C三项是正确的。
答案：ABC3.生命不会因为你是英雄好汉而对你特别的宽容，生命也不会因为你是平民百姓而对你特别的苛刻。
生命对于每一个人都一视同仁，那就是每一个人都只有一次生命的权利。
因此（）A.生命是有限的，咱们应珍惜生命B.生命价值不在于长短，而在于内涵C.无论碰到多大的挫折，都不要放弃生的希望D.珍爱自己生命的同时，应尊重他人生命思路解析：生命对于每一个人来讲只有一次，咱们都应该珍爱生命。
无论何时何地，无论碰到多大的挫折，都不能放弃生的希望，因为生命的价值不在于时间的长短，而在于其内涵。
七年级政治上册第二单元第三课《珍爱生命》习题新人教版共10页
第三课珍爱生命一．单项选择题（每小题3分，12小题共计36分）１．小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。
小刚有这样的感受是因为（）Ａ．世界因虫鸣而充满希望Ｂ．世界因小草而充满活力Ｃ．世界因生命而生动精彩Ｄ．世界因空气而相互依存2．每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。
然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。
由此可见（）A．动植物的生命力比人类强 B．我们要肯定生命、尊重生命C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．并不是每个生命都具有价值3.对于漫画《无所不食》你的认识正确的是（）A.能增加营养，有益于身体健康B.要加强辨别，不能食用有毒的野生动物C.这种做法将会危及人类自身的生存D.每个人的生命都是独特的，我们要尊重他人的生命4.世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
下列想法或做法体现这种观点的有（）①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身地向自然界索取资源④我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是与我们同住在地球家园的A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.2010年1月20日，2009年度世界十大科技进展新闻揭晓。
美国通过撞月发现月球存在水冰、欧洲大型强子对撞机实现首次对撞创下能级新纪录、人类发现杀灭癌细胞的新途径、在火星上发现甲烷、首台通用编程量子计算机问世、世界最大远红外线望远镜及宇宙辐射探测器升空等十项重大科技发现发明入选。
上述材料说明（）A.人类能够不断的创造满足生存的需要B.每个人的生命具有独特性C.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D.人类以自己独特的形式生活6．人的生命具有独特性，体现在( )①每个人的容貌是不一样的②每个人的性格是不一样的③每个人的兴趣爱好是不一样的④每个人的生活经历是不同的A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7.对漫画《透支青春》理解正确的是（）。
七年级政治上册 第三课 珍爱生命(第1课时)同步练习 新人教版
第三课珍爱生命世界因生命而精彩一天清晨，一位老猎人发现藏羚羊后，毫不犹豫地用杈子枪瞄准了它。
奇怪的是，那只藏羚羊没有立即逃走，只是用乞求的眼神看着他，两条前腿扑通一声跪了下来，眼泪流了出来。
老猎人心头一软之后马上心头一硬，枪声响起，藏羚羊栽倒在地。
开膛时，猎人发现藏羚羊肚子里还静卧着一只小藏羚羊，死了。
藏羚羊的下跪，是在乞求猎人留下自己孩子的命！从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道他的下落。
读完这个故事，我们感叹母爱的伟大，惋惜之余，你想对猎人说些什么？答案示例：（1）生命是顽强的，也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
（2）我们要尊重生命，关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。
1．地球上最珍贵的财富是生命，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
2．关爱和呵护周围生命的原因：生命是顽强的，也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
3.1．世界为什么如此生动和精彩？（1）当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感到了万物欣欣向荣。
当然，这都是因为有了生命的缘故。
（2）多彩的生命构成了缤纷的世界。
地球上有着丰富多彩的生命。
在这个星球上，人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。
生命是一首昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷。
（3）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
2．人类应该怎样和其他生命相处？为什么？（1）每个人都应该关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。
（2）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
七年级思想品德上册第三课珍爱生命课堂同步检测题
七年级思想品德上册第三课珍爱生命课堂同步检测题一、阅读并回答在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼就会被干死。
他忽然看见前面有个小男孩，不停地拣起水洼里的小鱼，用力把它们扔回大海。
这个男人忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”1、读了这篇短文，你有什么感想？请写下来。
2、请你画一幅画，表达对地球母亲的祝福。
二、阅读并谈启示著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。
他来到艾里逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！”杨振宁痛苦地认识到：自己的动手能力比别人差！被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着他：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。
”杨振宁认真思考了两天，终于接受了泰勒的建议。
从此，他把主攻方向转入理论物理研究领域。
1956年他与李政道教授合作，提出了“弱相互作用中宇称不守恒”定律。
他们因此而共获1957年诺贝尔物理学奖，成为全球华人的骄傲。
杨振宁教授对物理学的发展作出了杰出的贡献。
1、杨振宁教授对物理学的发展作出了杰出贡献，说明了人的生命独特性突出表现在哪些方面？2、杨振宁教授放弃从事实验物理研究而改为理论物理研究，从而取得成功，给你什么启示？3、请说一下你的长处和短处。
4、如何根据自己的个性，选择适合自己的成才之路？三、阅读回答下列问题2000年1月23日，正当人们准备喜迎蛇年春节的时候，7名来自河南省开封市的“法轮功”痴迷者却在李洪志“升天圆满”、“上层次”等妖言的蛊惑下，在北京市天安门广场点火自焚。
自焚者之一，中央音乐学院年仅19岁的女大学生陈果，已面目全非，双手再也不能弹奏她心爱的琵琶。
人教版思想品德七年级上册第三课第3课时《让生命之花绽放》同步练习
人教版思品七上第二单元第三课第三框让生命之花绽放一、单选题1.多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命、真爱生命。
珍爱生命就要（）①锻炼身体，保持健康②不宰吃动物③保护生态环境④敢于同疾病作斗争⑤面对凶恶歹徒，不作无谓的牺牲⑥及时享受短暂、宝贵的生命A. ①②③④B. ③④⑤⑥C. ①③④⑤D. ①②④⑥答案：C知识点：生命的意义人生的价值解析：分析：此题考查学生基础知识的识记能力和理解运用能力，不宰吃珍稀野生动物，及时享受短暂宝贵的生命是对珍爱生命的错误的理解，因此凡有②⑥的选项都是不正确的。
故答案是C.点评：知道怎样珍爱生命。
2.每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义，追求生命的价值，应该（）A.从明天做起B.从干一番大事业做起C.从进入初中以后做起D.从现在做起，从一点一滴的小事做起答案：D知识点：生命的意义人生的价值解析：分析：本题考查学生对怎样实现人生的意义，追求生命的价值的理解，即实现人生的意义，追求生命的价值，就应该从现在做起，从一点一滴的小事做起。
故答案是D。
点评：怎样实现人生的意义，追求生命的价值。
3.吴欲同学给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而是追求生命的质量。
对你“生命的质量”的正确理解是（）A.生活条件的优越B.生活的艰辛和曲折C.生命的价值和意义D.生活的快乐和悲伤答案：C知识点：生命的意义人生的价值解析：分析：本题考查学生的基础知识的识记能力，即对“生命的质量”的涵义的掌握，生命的质量就是生命的价值和意义。
故答案是C。
点评：知道生命的质量的涵义4.提升生命的价值最主要的是（）A.延长生命的时间B.绝不放弃生的希望C.多享受社会财富D.为社会多作贡献答案：D知识点：生命的意义人生的价值解析：分析：本题考查学生对怎样提升生命的价值的理解掌握，即提升生命的价值最主要的是为社会多作贡献。
故答案是D。
点评：怎样提升生命的价值。
5. 股市风云变幻，有的人一夜暴富，也有的人倾家荡产。
七年级政治上册 第三课珍爱生命达标提能练习 人教新课标版
珍爱生命达标提能练习基础·巩固·达标1.玫瑰虽香，却浑身长满了刺；种子虽小，却有着让大力士瞠目的力量。
这说明（）①金无足赤，人无完人②尺有所短，寸有所长③十全十美的事物是不存在的④每个人都有缺A.①②③B.①③④C.②③④D.提示：世界上没有十全十美的人。
正如古人所说，金无足赤，人无完人。
每一个人既有优点又有缺点。
这也就告诉我们，应该全面地认识自己，既要看到自己的优势，又要看到自己的不足。
因此，①②③是正确的答案：A2.贝多芬在年轻时曾经被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章；沃特·迪斯尼曾经屡次因被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡世界。
他们的经历告诉我们（①要有主见，不要听取他人的意见②不要盲目服从权威的论断，对于自己认准的优点，要肯定和发扬③名人在成名之前有许多缺陷，影响他们成才④正确认识和评价自己，有利于挖掘A.②③B.①③C.①②D.提示：“当局者迷，旁观者清”，所以我们要想全面地认识自己和发掘自身的潜能，就应该认真听取别人对自己的意见和建议。
但是我们并不是对别人的意见和建议盲从，我们要有主见，答案：D3.世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
下列想法或做法体现这种观点的有（①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地制地向自然界索取资源④我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是与我们同住在地球家园A.①②③B.①③④C.②③④D.提示：世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
如果我们肆意地破坏其他生命，实际上是在破坏我们人类自己的家园。
因此，我们要“保护环境，善待生命”，从身边的小事做起，从日常生活中的点点滴滴做起。
答案：D4.2003年2月1日，美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物。
【开学好礼中考真题】七年级政治上册 第三课 珍爱生命课课练 人教新课标版
第三课珍爱生命（2011广西柳州）1．“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。
”张海迪这句话告诉我们珍爱生命A．就要独立支撑人生的苦难 B．主要是与病魔作斗争C．就要不断追求优越的生活 D．要珍爱并悦纳自己的生命（2011天津）7．我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是坚强的，有些是懦弱的。
下列属于意志坚强的行为是A．正视自身弱点，勇往直前B．遇到麻烦时，惊慌退缩C．遇到困难时，消极等待D．学习成绩不好时，唉声叹气答案：A（2011年浙江宁波）6．目前很多学校纷纷设立“心理咨询室”、“悄悄话信箱”，开展心理辅导讲座。
学校这样做①有助于我们遇到问题及时求助②是老师为了窥视我们的隐私③是肯定、尊重、珍爱生命的表现④跟我们无关，是学校和老师的事A．①② B．②③ C．②④ D．①③答案： D（2011年广东省广州市中考真题）4．人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在（ D ）A．人类能够征服和改造自然 B．每个人的人生道路不同C．人的个性品质最具有多样性 D．人类的生命最具有智慧（2011·潍坊）21．培育健康心理，展现青春风采2010年9月26日，全国“中小学生及幼儿安全知识普及活动”在北京启动。
为配合这一活动的开展，某校举办了一次“珍爱生命，健康成长”图片展。
小莉同学参观后，写了一份观后感。
请你运用所学知识。
补充完整。
【图片简介】图片一刘伟，十岁时因电击失去双臂，可他并没有因此对生活失去信心，而是用双脚代替双手生活，还学会用双脚弹钢琴。
通过艰苦的努力，终于成为一名一流的钢琴家。
2010年9月1日，他做客中央电视台播出的《开学第一课》。
图片二据统计，近年来在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，呈现出上升趋势。
【我的感悟】人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，要珍爱生命、善待生命。
从心理和道德品质角度，上述图片启示我们：答案：（1）正确认识生命的价值和意义，既要珍惜、保护自己的生命，又要爱护、尊重他人的生命。
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动。
世界上没有十全十美的生命，幸福的生活从悦纳自己的生命开始；每个人值。
我们既要肯定自己的价值、珍爱自己生命，也要肯定他人的价值、尊重他地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
为社会作出应有的贡献，就会延伸生命的价值。
．我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸．为什么要珍爱生命、尊重生命？
会作出贡献等方面来体会自己生命的价值。
己的努力使自己的生命更有价值。
生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命更有价值、更值得敬重。
避免人员伤亡和财产损失。
．他们漠视他人生命，不尊重他人生命
．生命是顽强的，矿工的生命更顽强
．无论遇到怎样的困难，都不放弃生存的希望
．世界因生命而精彩，珍爱自己的生命
．一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不仅要追求生命的长度，更要．生活条件的优越
：此题考查对“延伸生命的价值”的理解。
人的生命质量即人生价值不在于生命长短，而在于对社会的贡献。
为社会所作的贡献越大，其生命的价。