复习计划--科学六年级下册
科学六期末复习计划及监测方案
六年级下期期末复习计划及监测方案四川大学附属实验小学科学组叶宝妮六年级下期复习计划一、学情分析：我们六年级同学，经过三年的科学学习，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养。
绝大多数表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；但也有部分同学随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，造成科学素养发展态势一般。
二、复习目标1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，增加科学探究过程的学习评价，提升科学素养。
三、复习内容：1、教材六年级三个单元教学内容2、综合评价过程打分四、时间安排：1、期末复习与检查记录本同步 1课时2、小组计算平时“快乐积分”分数（占30%）课外完成3、核算小组积分、个人积分、学生填写综合评价表1课时4、期末考试1课时六年级下期期末监测方案●测评内容一、平时考评：（65分）1、平时科学小组合作情况、倾听情况以及实验探究等科学学习情况课堂表现得分。
最高计15分。
2、积极参与科学学习，小组角色责任完成好，满分9分，表现优秀者：科学之星、进步之星均可+3分，可以累积但最高不超过6分。
共计15分3、全期实验记录、作业齐全，书写规范，期末检查，满分30分，家长签字+5分。
共计35分二、期末测试卷：（35分）卷面成绩满分35分。
三、特长生加分：（10分）获得市级一等奖+6分，市级二等奖+5分，市级三等奖+4分，区级一等奖+3，区级二等奖+2分，区级三等奖+1分，校级参赛奖+5分，每项比赛参赛各加3分，总分可累计但最高不超过10分。
四、等级评定：以上所有项目之和为期末总成绩。
再根据分数段确定学生学业等级：满分110分（鉴于毕业年级不设待合格，等级调整如下）110——90分为优+；89——70分为“优”；69——60分为“良”；60以下为“合格”。
2023六年级下册科学复习计划
2023六年级下册科学复习计划1. 确定学科知识点在开始科学复习之前，我们必须要知道六年级下学期科学所包含的知识点。
这些知识点包括但不限于：•生物学：人体、动物、植物等各类生物的特征、结构、生命周期等。
•地理学：大地形、地球上的天气和环境、地图和空间识别等。
•物理学：重量、引力、热量、声音、光线和电磁学等。
2. 制定复习计划一旦我们知道了学科知识点，我们需要制定一个完整的复习计划，这个计划需要具体到每个学科知识点的学习时间、复习时间和练习时间。
以下是一个简单的复习计划的建议：•第一周：复习动物学知识点，学习人体和大地形的知识点。
•第二周：复习生命周期、天气和环境知识点，学习物理学的相关知识点。
•第三周：复习重量、引力、电磁学知识点，练习相关的试题。
•第四周：继续练习，准备期末考试。
3. 复习方法根据我们的复习计划，我们还需要准备一些复习方法，以确保我们能够更有效地掌握所学的知识。
以下是一些值得尝试的方法：•制定学习笔记，记录下知识点、关键词和学习方法。
•使用图表来帮助理解知识点，比如制作图表、表格和流程图等。
•参考其他教材和推荐书籍，对学过的知识点进行深入学习和复习。
•利用智能手机和平板电脑上的学习App，进行在线学习和自主学习。
4. 复习时的注意事项•不要贪多嚼不烂，每天的复习时间不应太长。
•固定每天的学习时间，保证充足的学习休息时间。
•要养成良好的学习习惯，比如吃好、睡好、晚上不熬夜等。
•不要过度依赖题龄，在遇到困难时要学会找答案。
5. 总结在复习过程中，我们需要有一个良好的复习计划和详细的学习笔记，逐步掌握知识并应用到练习中。
同时，我们需要养成良好的学习习惯，并定期检查自己的进度和掌握程度，对于不足之处要及时纠正。
这样，我们才能取得好的成绩，更好地适应学习生活。
六年级下册科学复习计划
六年级下册科学复习计划一、基本情况通过四年的科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题，但学生间发展不大平衡，部分学生学习热情欠佳，“三动”能力较弱。
二、指导思想以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习巩固小学阶段的科学课程知识，重点复习六年级下册的内容，巩固观察、操作实验的成果，认真做好评价本学期自拟的要点，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。
三、复习内容六年级下册为重点。
四、目标要求通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。
保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。
本次复习具体分为“微小世界”、“物质的变化”、“宇宙”、“环境和我们”四大板块。
通过二份试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。
以下是对不同学生的不同要求：学困生：通过科学的复习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
中等生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。
优生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。
小学六年级下册科学复习计划（精选5篇）
小学六年级下册科学复习计划小学六年级下册科学复习计划（精选6篇）在复习中要加强复习的方法，学生对复习要有起码的安排和目标的制定，在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。
那么复习计划应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小学六年级下册科学复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学六年级下册科学复习计划 1一、学情分析1、主要优势学生喜欢上了科学这门课，通过做实验、做游戏、讲故事、上网查资料等，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。
2、存在问题个别学生的学习态度太端正，对科学知识的探究也是比较的肤浅，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力也有待提高，科学精神有待进一步的培养。
大部分学生乐于表达但不善于书写和归纳，还有个别学生学习态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很差，需要采用恰当方法强化辅导。
二、复习内容本册教材共分四个单元进行复习，分别为“微小世界、物质的变化、宇宙、环境和我们”。
三、复习重、难点通过本册教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的'行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。
通过自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。
重点是对本学期所学知识的概念正确理解。
难点是对实验操作中的现象进行分析，探究科学知识。
四、复习采取措施1、联系生活实际，把学生难理解的地方进行重复辅导，在降低难度的基础上，加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱，充分发挥小组的作用，采取互相帮助的办法，使每一个学生都得到不同程度的提高。
2、每个单元都要将学习内容作简单指导，让学生每节课都复习到重点知识。
苏教版六年级科学下册总复习复习计划
苏教版六年级科学下册总复习复习计划目标本复计划的目标是帮助学生复苏教版六年级科学下册的全部内容，巩固知识点，做好考前准备。
复内容复内容包括以下主题和知识点：1. 第一章：空气和呼吸- 空气的特性- 呼吸的过程和意义- 常见的呼吸器官2. 第二章：昆虫的生活- 昆虫的特征和分类- 昆虫的生活性和群居行为3. 第三章：植物的生长和繁殖- 植物对光、温度和水的需求- 植物的生长过程和繁殖方式4. 第四章：基本颗粒的运动规律- 水分子和颗粒的运动规律- 空气中尘埃颗粒的运动规律5. 第五章：生物和环境- 生物对环境的适应和保护- 生物在环境中的相互作用6. 第六章：水- 水的来源和净化- 水的循环与利用- 保护水资源的意义复安排根据复内容的难易程度和考试时间的分配，建议以下复安排：- 第一周：复第一章和第二章- 第二周：复第三章和第四章- 第三周：复第五章和第六章每天的复时间建议为1.5小时至2小时，其中将理论知识和实践练相结合，巩固研究效果。
复方法为了帮助学生更好地掌握复内容，以下是几种有效的复方法：1. 制定研究计划：根据每天的复时间，制定详细的研究计划，合理安排复内容和练题目。
2. 多种研究资源：使用教材、题册和网络资源等多种研究资源，帮助理解和巩固知识点。
3. 做练题：选择相关的练题，进行针对性的练和巩固，提高解题能力和应试水平。
4. 小组讨论：与同学进行小组讨论，互相交流和解答问题，加深理解并记忆重点知识。
5. 创造性研究：运用创造性的研究方法，如制作知识卡片、绘制思维导图等，提升研究效果。
通过高效的复安排和适合的复方法，相信学生能够全面复苏教版六年级科学下册的内容，并成功备战考试。
祝学生取得优异的成绩！参考资料- 苏教版六年级科学下册教材- 苏教版六年级科学下册题册- 互联网资源。
小学科学部编版六年级下册期末复习计划2
小学科学部编版六年级下册期末复习计划
2
目标：
- 确保学生掌握六年级下册科学教材的重要知识点
- 帮助学生熟悉期末考试的题型和考点
复内容：
1. 单元一：人的呼吸和消化系统
- 概念：呼吸系统、消化系统
- 结构：呼吸系统的组成、消化系统的组成
- 功能：呼吸系统的作用、消化系统的作用
- 相关实验和观察
2. 单元二：植物和动物的传播方式
- 概念：植物的传播方式、动物的传播方式
- 分类：植物的有性和无性传播、动物的有性和无性传播
- 相关实验和观察
3. 单元三：光的传播和折射
- 概念：光的传播、光的折射
- 实验：光的传播路径的实验
- 技能：解决光的传播和折射问题
4. 单元四：电和磁
- 概念：电的产生和电的传导、磁的产生和磁的作用- 实验：电和磁的相关实验
- 应用：电和磁的应用
5. 单元五：周围环境与人体健康
- 概念：环境和健康的关系
- 影响：环境因素对人体健康的影响
- 保护：如何保护周围环境和人体健康
复安排：
- 第一周：复单元一和单元二的重要知识点
- 第二周：复单元三和单元四的重要知识点
- 第三周：复单元五的重要知识点及整体复
- 第四周：完成期末复，并进行模拟考试
复方法：
- 阅读教材，并整理重要知识点和关键词
- 制定复计划，并按计划进行复
- 进行相关实验和观察，加深对知识点的理解- 解答题，加强对知识点的应用能力
- 参加模拟考试，检验复效果
注意事项：
- 每天均分配时间进行复，保持良好的复惯- 遇到难题及时寻求老师的帮助
- 复过程中注意休息和放松，保证身心健康祝愿你在期末考试中取得优异的成绩！。
六年级科学下册毕业期末复习计划
六年级科学下册毕业期末复习计划目标本复计划旨在帮助六年级学生全面复科学下册内容，巩固知识，并为期末考试做准备。
复内容1. 第一单元：水的变化- 研究水的三种状态及其相互转化的过程- 理解水的循环过程以及其在自然界中的作用2. 第二单元：生物多样性- 认识生物多样性的概念和意义- 掌握常见动植物的分类特征和适应环境的特点3. 第三单元：天体运动- 了解地球的自转和公转运动- 研究太阳、地月系统和四季变化的关系4. 第四单元：生物的特征与分类- 掌握生物的基本特征和分类方法- 了解不同类群的基本特点和典型代表5. 第五单元：力和运动- 理解力的概念和作用- 掌握力的种类、运动的三大定律和简单机械原理复计划为了有效复上述内容，建议学生按照以下计划进行复：1. 每天安排1小时进行科学复。
2. 每周专注于一个单元的内容复，每天分配不同的研究任务。
3. 每天复目标单元的知识点，掌握基本概念和原理。
4. 制作复卡片，包括重要概念、关键词和实例。
5. 解答课后题，查漏补缺，并进行相关实验操作。
6. 通过与同学的小组讨论和互动研究，加深对知识的理解。
7. 制定每周自测计划，检验对知识点的掌握情况。
复方法为了更好地进行科学复，建议学生使用以下方法：1. 阅读教材，重点关注例题和解析。
2. 制定研究计划，合理安排时间和任务。
3. 利用多媒体资源，观看相关视频和动画，增加研究趣味性。
4. 制作思维导图或图表，整理知识框架和关联点。
5. 参与小组讨论和小组活动，开展探究性研究。
6. 刷题训练，提高解题能力和复效果。
7. 寻求老师或同学的帮助，及时解决疑问。
复注意事项1. 坚持每天复，合理安排时间，避免过度压力。
2. 注意扩展课外阅读，拓宽知识面。
3. 多做实验操作，提高实践能力和科学素养。
4. 复过程中注意做好总结和归纳，建立知识体系。
5. 注意复方法的多样性，根据自身特点选择适合的研究方式。
祝愿各位六年级同学在期末复习中取得好成绩！加油！。
六年级科学第二学期期末复习计划
六年级科学第二学期期末复习计划目标本复计划的目标是帮助六年级学生复科学第二学期的内容，巩固知识，提高成绩。
时间安排- 第一周：回顾和复第一单元的内容，包括植物的生长和变化。
- 第二周：回顾和复第二单元的内容，包括物体与力的作用。
- 第三周：回顾和复第三单元的内容，包括天体运动和地球的特点。
- 第四周：回顾和复第四单元的内容，包括水资源和环境保护。
复方法- 阅读教科书和课堂笔记，重点关注每个单元的重要概念和知识点。
- 制作复卡片，将重要知识点和定义写在一张卡片上，通过不断回顾来加深记忆。
- 做题练，使用科研究题集或在线题平台进行题目练，提高解题能力。
- 组织小组讨论，与同学一起复和解决问题，互相研究和交流。
复重点每个单元的复重点如下：1. 第一单元：植物的生长和变化- 不同植物的生长特点和生命周期- 植物的光合作用和呼吸作用- 植物的营养需求和繁殖方式2. 第二单元：物体与力的作用- 物体的重量和质量- 力的作用和测量- 简单机械的原理和应用3. 第三单元：天体运动和地球的特点- 地球自转和公转的规律- 星空的变化和四季的原因- 地球的自然环境和保护意义4. 第四单元：水资源和环境保护- 水的循环和水资源利用- 水污染及其危害- 环境保护和节约用水观念复计划执行- 按照时间安排，每天安排适量的时间进行复。
- 每天复完毕后，做一些相关的题来检验对知识的掌握情况。
- 遇到不理解的地方，及时记录下来，与老师或同学一起解决。
总结六年级科学第二学期期末复习是巩固知识，提高成绩的关键阶段。
通过制定合理的复习计划，采用科学的复习方法，相信同学们会取得优秀的成绩。
祝愿大家学有所成！。
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六年级科学下册复习计划
雄关中心小学
复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。
临近期末，为了有效地进行复习，特制定本计划。
一、指导思想：
以科学新课程标准为准绳，以教材为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别注重辅差，适时进行评价，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、复习总目标：
1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。
学困生：通过科学的复习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
中等生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。
优生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。
保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。
三、复习方法及措施
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，教师要特别关爱。
2、采取灵活多样的复习方式，增加学生对复习内容的兴趣，正规地、系统地引导学生复习科学知识。
3、着重进行感观训练，让学生学会有目的、按顺序地复习。
复习内容以实验课培养的动手技能为主，锻炼他们对知识的应用，从而巩固所学习的新旧知识。
4、由于学生有两极分化现象，再加上学习任务重有些学生对科学课的重视相当不够。
对他们的复习应因材施教，做好系统观察和定量观察的指导，让枯燥的理论知识与学生们的动手操作相结合，并让学生对问题发表自己的意见，只要能说出理由都给予肯定，给他们信心、给他们动力。
5、加强复习间的过程评价，督紧后进生的复习情况，提高后进生的学习兴趣，达到复习成效。
6、在科学知识的复习过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
7、适当进行知识考查式复习，创造一种适当紧张的应考氛围，将复习状态调整到学业考试状态。
查漏补缺，寻找复习中的盲点，纠正复习偏差，提高应试能力。
8、为了避免复习课的枯燥无味，可以适时穿插一些学习游戏或学习活动，也可以设计多样化的复习方式，还可以在学生思想松懈的时候给学生读或讲一些励志的故事。
9、创造性的用好相关资料。
四、本册复习内容要求及重点
本次复习内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。
“微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。
“物质的变化”单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。
在研究化学变化的过程中，学生根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开来。
“宇宙”单元，学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处理，建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。
希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。
人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。
“环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法;将探究水污染的成因，了解污水处理的方法等，从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解，真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做
起，开展环境保护行动。
五、科学六年级下册复习内容及时间安排
2015年5月10日。