【范文】二年级上册语文第五单元课文知识点(人教版)
【精品】最新人教版二年级上册语文第五单元复习知识点
人教版二年级上册语文第五单元复习知识点一、听写挑千斤曲折树根单独满足容易采用背包木板椅子但是傍晚清晨消除由于吞吞吐吐美术铅笔课桌景色宜人拿走破坏松树扎风筝抓住祝福句号庆幸总之命令宣布直线当然现在星期轮流走路二、形近字组词轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物）论（议论）期（星期）观（观看）第（第一）灵（百灵）直（直线）令（命令）礼（礼物）坏（坏人）京（北京）课（课本）住（住宿）今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁边）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）三、多音字组词。
漂 piāo(飘扬) 教 jiào（教学）（教室）piào（漂亮）jiāo（教书）吐tǔ（吞吞吐吐）（吐出）背bēi（背着）（背书包）tù（吐口水）（吐痰）bèi （背上）（背包）处chǔ（相处）（处理）干ɡàn（干活）（干部）chù（到处）（处处）ɡān（干净）五、照样子填空1、例：闻了闻（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）2、例：一个比一个好一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）3、例：神气极了（开心）极了（可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了（漂亮）极了4、例：荡来荡去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去（走）来（走）去（跳）来（跳）去5、例：立刻喊起来立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）立刻（唱起来）六、填空。
一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（扫把）一条（小河）一盘（水果）一双（筷子）一份（报纸）一片（叶子）一句（话）六、照样子写一写句子。
1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？吗？（你把书借我看看，行吗？你去过北京吗？这本书好看吗？）2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
（现在可以把你的书借给我看了吧。
明天我们一起上学吧。
二年级上册语文第五单元知识点
二年级上册语文第五单元知识点小学二年级语文是基础，然而课文识字量很大，我们可以借助拼音识字、可以根据熟字认识生字，如在熟字的基础上减一减、加一加、改一改等。
下面给大家带来二年级上册语文第五单元知识点，希望对你们有所帮助。
一、复习课文：1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的，这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的，整首诗尽情地抒发了作者(对大自然的赞美之情)。
李白又被人们称为(诗仙)，我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。
2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。
这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。
诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船)，提到了(四)种颜色，分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。
杜甫又被人们称为(诗圣)，我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。
(1)一条彩虹挂在天空。
(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。
)(2)蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
(从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。
)(3)蜘蛛又坐在网上结网了。
(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。
)(4)满天的乌云，黑沉沉地压下来。
(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。
)3、阅读《最大的“书”》回答问题。
(1)书，为什么要加引号呢?(因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。
)(2)最大的“书”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(矿物);图画指的是埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小鱼)。
4、背诵《要是你在野外迷了路》，填空。
要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。
晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，中国地处(北)半球，中午太阳在(南边)，地上的树影正指向(北方)。
晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在(北方)。
阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是(南方)，树叶稀的一面是(北方)。
二上语文第五单元
二上语文第五单元
二年级上册语文第五单元包括《识字5》《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》等课文。
其中《识字5》主要是围绕着沙滩、海风、海鸥、浪花、鱼船、渔民等与海有关的元素展开，本单元的主题是美丽的海景，感受海景的美丽与富饶。
《秋天的图画》是一幅描绘了秋天丰收景象的画作，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
《黄山奇石》主要介绍了黄山的奇石，表现了黄山的自然景观之奇特。
《植物妈妈有办法》主要介绍了植物传播种子的方式，表现了植物强大的生命力与创造力。
《古诗两首》包括《赠刘景文》与《山行》，主要描写了秋天的美景，表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情。
二年级语文上册第五单元知识点汇总(人教版)
二年级语文上册第五单元知识点汇总（人教版）第五单元：1生字表识字斤折挑根独满容易第十八采背板椅但傍清消第十九由术吐株铅笔桌景拿第二十坏松扎抓祝福句幸第二十一之令布直当第现期轮路2组词千斤几斤曲折打折根本树根独自单独独白满意满足容下容易简易采花采用背着背包老板木板长椅椅子非但但是不但傍晚清理清洁清晨消息消灭消除由于由来手术美术注意注入铅笔铅球桌上笔头钢笔桌子圆桌拿走拿出破坏坏人坏事松开松树放松抓住抓到祝福庆祝福气幸福问句句号庆幸幸运总之之后命令口令当然正当桌布宣布布告直接直线直角门第第一现实现在日期星期轮子轮流路上小路走路扎好扎风筝吞吞吐吐吐出景色宜人风景3形近字组词轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物）论（议论）期（星期）观（观看）第（第一）灵（百灵）直（直线）令（命令）礼（礼物）坏（坏人）京（北京）（本）住（住宿）今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁边）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）4多音字组词重{zhòng重要hóng重复漂{pià漂亮piā漂走教{ià教室iā教书吐{tǔ吞吐tù吐血削{xiā削皮xuē剥削背{bèi背书bēi背着干{gān干净gàn干活处{hù到处hǔ处理词语搭配例：闻了闻（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例：一个比一个好一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）例：神气极了（可怕）极了（开心）极了（难受）极了（可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了（漂亮）极了例：荡来荡去（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去（走）来（走）去（想）来（想）去（跳）来（跳）去例：立刻喊起来立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）立刻（唱起来）6量词一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（扫把）一条（小河）一盘（水果）一双（筷子）一份（报纸）一片（叶子）一句（话）7本单元文学常识《称赞》作者张秋生，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。
人教版二年级语文上册第五单元单元重点知识点复习
二年级上册语文第五单元单元
二年级上册语文第五单元单元
二年级上册语文课本第五单元是一个以“儿童生活”为主题的单元，包括《玲玲的画》、《一封信》、《查字典》、《要是你在野外迷了路》和《语文园地五》这几篇课文。
这个单元的课文主要围绕儿童的生活展开，充满了童真、童趣。
通过学习这个单元，学生们可以了解到儿童在生活中所面临的挑战和乐趣，以及如何通过想象、思考和探索来解决问题和发现新的事物。
课文内容如下：《玲玲的画》讲述了一个小女孩玲玲因为不小心把画作弄脏而引发的一系列故事，让学生们认识到生活中的小挫折并不可怕，只要开动脑筋，积极面对，就一定能够找到解决的方法。
《一封信》则是一篇写给远方亲人的信，表达了对亲人的思念和关爱，让学生们感受到亲情的重要性。
《查字典》则介绍了如何使用字典这种重要的工具书，让学生们掌握查阅生字的方法。
《要是你在野外迷了路》是一篇介绍野外生存知识的课文，让学生们了解到在大自然中迷失方向时应该如何应对。
《语文园地五》则是一个总结性的栏目，让学生们通过练习来巩固本单元所学的知识。
通过学习这个单元，学生们可以更好地了解自己的生活，认识到生活中的挑战和乐趣，并且激发他们的想象力和创造力，让他们更加积极、乐观地面对生活。
同时，学生们还可以掌握一些基本的语文知识和技能，如查阅字典、写信等，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
二年级上册语文第五单元知识点归纳
二年级上册语文第五单元知识点归纳二年级上册语文第五单元知识点归纳语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。
语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
下面是店铺为大家整理的二年级上册语文第五单元知识点归纳，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级上册语文第五单元知识点归纳1草(唐)白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生《宿新市徐公店》(宋)杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
读读认认才——材(木材)列——烈(热烈)西——牺(牺牲)大——达(到达)度——渡(渡船)安——按(按时)冒——帽(帽子)本——笨(笨重)材牺牲渡帽烈达按笨读读背背描写春天春风的诗句：杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润画。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
我会说(美好)的春光()的天空()的阳光()的田野()的小溪()的.枝条二年级上册语文第五单元知识点归纳2一、我的发现。
照相——照相机图书——图书馆洒水——洒水车电视——电视机集邮——集邮册飞机——飞机场二、读读认认。
宽——窄强——弱穷——富胜——败贵——贱内——外加——减窄穷贱恶善强败内减三、我会填。
明亮的()绚丽多彩的()繁华的()川流不息的()茂密的()风光秀丽的()四、读读背背。
敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹窿，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
二年级上册语文第五单元知识点归纳3作者介绍安徒生(1805——1875)是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。
他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。
受父亲和民间口头文学影响，他自幼热爱文学。
11岁时父亲病逝，母亲改嫁。
为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。
经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。
因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。
人教版：小学二年级上册语文第五单元知识点
【生字词】识字5：斤、折、挑、根、独、满、容易第十八课：采、背、板、椅、但、傍、清、消第十九课：由、术、吐、株、课、铅笔、桌、景、拿第二十课：坏、松、扎、抓、祝福、句、幸第二十一课：之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路【形近字组词】轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物）论（议论）期（星期）观（观看）第（第一）灵（百灵）直（直线）令（命令）礼（礼物）坏（坏人）京（北京）课（课本）住（住宿）今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁边）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）【多音字组词】重：zhòng重要chóng重复漂：piào漂亮piāo漂走教：jiào教室jiāo教书吐：tǔ吞吐tù吐血削：xiāo削皮xuē剥削背：bèi背书bēi背着干：gān干净gàn干活处：chù到处chǔ处理【词语搭配】例：闻了闻（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例：一个比一个好一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）例：神气极了（可怕）极了（开心）极了（难受）极了（可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了（漂亮）极了例：荡来荡去（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去（走）来（走）去（想）来（想）去（跳）来（跳）去例：立刻喊起来立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）立刻（唱起来）。
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二年级上册语文第五单元课文知识点
（人教版）
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课题整体感知（师知）重难点生字识记理解思路词语了解（按需使用）重点语句分析（师知，生初步感知即可）朗读训练突破口18称赞童话主要讲小刺猬和小獾相互鼓励的故事。
告诉我们要养成把“掌声”送给别人的习惯。
字音：森林（sēn）傍晚（bàng）粗糙（cāo）但是（dàn）后背（bèi）主线：小刺猬和小獾是怎样相互鼓励的？1粗糙：不精细，不光滑。
2泄气：没信心，灰心了。
3称赞：夸奖。
4自信：信心。
1你真能干，小板凳做得一个比一个好！在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
2你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！对话朗读重点关注字形：采：上爫下木。
背、清、消：月字底第一笔是竖。
*板、椅、但、傍字义：傍—旁清—请—情——晴课后积累仿说：找规律确定仿点。
19蓝色的树叶李丽的绿铅笔找不到了向林园园借，但林园园舍不得，李丽只好用蓝铅笔画树叶。
字音：教画画〔jiāo〕惹人爱（rě）不要削（xiāo）1揭题：（谁）画了蓝色的树叶。
（因为……）（谁）画了蓝色的树叶。
2主线：从哪些语句能看出林园园不愿意借给李丽绿铅笔？1惹人爱：让人喜欢。
2吞吞吐吐：不情愿的样子。
1林园园吞吞吐吐
地说：“我还没画完呢。
”2林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。
”3林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。
”4林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”从这些句子看出林园园不想把绿铅笔借给李丽。
读好对话：李丽的小心翼翼，林园园的不情愿。
字形：拿：合手。
*术、吐、注、铅、桌字义：术—数
注—住铅—沿
课—棵—颗课后练习造句：（）吗？询问的语气（）吧。
请求的语气学生反复读例句，感受两种语气词在表达上的不同。
20纸船和风筝童话主要讲了松鼠和小熊因为“纸船和风筝”成了朋友，后来他们闹了别扭，又因为“纸船和风筝”和好了。
字音：折纸船（zhé）扎风筝（zā）主线：纸船和风筝怎样使松鼠和小熊成了朋友，当他们吵架后又怎样帮他们和好的？1山脚：山下。
2飘荡：随风飘动。
3漂流：漂在水面上，顺水漂流。
1读2——5自然段2重点感受3、5两个自然段。
体会松鼠和小熊成了好朋友高兴的心情。
3读8——11自然段4重点感受10、11两个自然段。
体会松鼠和小熊失去友谊的难过与重获友谊的喜悦。
指导朗读3、5、10、11自然段，体会情感。
字形：抓：手爪。
祝福：都是礻部。
幸：上土，下非羊。
*坏、扎、抓、幸、福字义：福—富句—包漂—飘课后练习读词、抄词、会写的字能听写。
21从现在开始童话主要讲小猴子因为能尊重大家，让大家按
照自己习惯的方式过日子而被选为“万兽之王”。
字音：熬夜（áo）郑重（zhòng）主线：大家都是怎么当“万兽之王”的？小猴子为什么会受大家欢迎？1议论纷纷：大家杂乱地发表意见（可设置情景让学生感知）。
2熬夜：整晚不睡觉。
3叫苦连天：不断地叫苦，形容很痛苦的样子。
4不得不：没办法只好服从。
5担心：害怕。
6习惯：已经适应。
7郑重：严肃认真。
2-4自然段分角色朗读课文字形：直：中间三横。
*之、第、期、轮字义：期—旗—棋课后练习仿写：找规律确定仿点。
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