五年级数学求近似数、四舍五入法PPT课件
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3.8人教版五年级数学上册第三单元《用四舍五入法取商的近似数》课件
留一位小数，
12
表示精确到角。
74
72
20
12
80
72
8
保留一位小数， 除到小数的第二 19.4÷12≈
在计算价钱时，一般 1.61 6
保留两位小数，即1精2
确到“分”，所以除
1 9.4 12
74
到第三位够了。
72
20
12
80
72
8
也可以保留一 位小数，精确 到“角”。
4.
保留一位小数 保留二位小数 保留三位小数
37÷13
2.8
26÷31
0.8
45.5÷38
1.2
2.85
2.846
0.84
0.839
1.20
1.197
1.2和1.20的计 算结果一样吗？
求商的近似数时， 末位的0不能省略， 它表示精确度。
5. 王叔叔买4.4千克苹果花了36.8元，李叔叔买了 3.3千克苹果花了32.7元，谁买的苹果便宜？
答：正确答案应是21.86。
用“四舍五入”法取商的近似数
四舍 五入 计算到比保留的 小数位数多一位
总价÷数量=单价
王叔叔：36.8÷4.4≈8.36（元） 李叔叔：32.7÷3.3≈9.91（元）
8.36＜9.91 答：王叔叔买的苹果便宜。
6. 磁悬浮列车时速最高可达550km,那么磁悬浮列车 每分钟可以运行多少千米?(得数保留两位小数)
1小时行驶550km 1小时=60分 550÷60≈ 9.17(千米) 答：磁悬浮列车每分钟可以运行9.17千米。
小华在计算一道求7个自然数的平均数（按“四舍五
入”法保留两位小数）的题目时，将得数最后一位算
五年级数学求近似数四舍五入法
谁能写出下面各数的近似数？
浇了206棵松树，浇了284棵杨树。
上的数舍去，改写成0。
读作：206约等于200。
694≈700 728≈700 367≈400 832≈800
读作：284约等于300
读作：206约等于200。
上的数舍去，改写成0。
如果尾数的最高位满5，把尾数改写成0后，还要向它的前一位进1。
五年级数学求近似数四舍五入 法
你知道吗？
在日常生活中，一些事物的数量有时不用准确数表示， 只用一个与准确数比较接近的数。
例如，育英小学有学生613名，有时说育英小学有学生 大约600名；小明家距学校495米，有时说小明家距学 校大约500米。
这里的600就看作613的近似数，500就看作 495的近似数。
作业：练习五（家庭作业1） 第24页第1、2、3题 （要抄题）
求万以内数的近似数，要根据要求省略这个数的十位、百位或千位后面的尾数。
这种求近似数的方法叫做四舍五入法。
想: 读读作作： ：220864约约等等于于2300十00。 位上的0不满5,把十位、个位
浇了206棵松树，浇了284棵杨树。
上的数舍去，改写成0。 浇了206棵松树，浇了284棵杨树。
1、把下面各数大约是几百？说出你是怎样想的。
例如，育英小学有学生613名，有时说育英小学有学生大约600名；
浇了206棵松树，浇了284棵杨树。
509
708
这里的600就看作613的近似数，500就看作495的近似数。
1、把下面各数大约是几百？说出你是怎样想的。
读作：284约等于300
浇了206棵松树，浇了284棵杨树。
如果尾数的最高位满5，把尾数改写成0后，还要向它的前一位进1。
小学数学五年级上册--课件-求小数的近似数
苏教版五年级上册数学
求小数的近似数
本节课我们主要来学习求小
数的近似数，同学们要掌握求小 数的近似数的方法，能够用四舍 五入法求一个小数的近似数。
求小数的近似数，精确到哪一位就保 留到哪一位。
在取小数近似数的时候,如果尾数的最 高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉。 如果尾数的最高位数是5或者比5大,就 把尾数舍去并且在它的前一位进"1",这 种取近似数的方法叫做四舍五入法。
（1）7.54 0.365 （2）0.158 6.454
2.962 （精确到十分位） 0.503 （精确到百分位）
试试看吧！
用“四舍五入”法写出近似数。
用万用单位改写数据。
(1)2003年，全国约有民办小学5122所，在校 生约2221400人；民办幼儿园484000000所， 在校生约有4005200人。
进：0.95 退：1.04
1.0 0.95 1.04
保留一位小数是1.0，原来的长度在0.95与1.04之间。 保留整数为1，原来的准确长度在0.5与1.4之间，所以1.0 比1精确的程度高一些。也就是小数保留的位数越多，精 确的程度越高。
所以表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
求下面小数的近似数。 （保留一位小数） 3.72 ≈3.7 0.58 ≈0.6 9.0548 ≈9.1
地球和太阳之间的平均距离 大约是1.496亿千米。 (1) 精确到十分位是多少亿千米?
要保留几位小数?怎样确定近似数?
1.496 亿千米 ≈ 1.5 亿千米
大于5, 向十分位进1
地球和太阳之间的平均距离 大约是1.496亿千米。 (2) 精确到百分位是多少亿千米?
要保留几位小数?要看小数的哪一位?
1.496 亿千米 ≈ 1.50 亿千米
求小数的近似数
本节课我们主要来学习求小
数的近似数，同学们要掌握求小 数的近似数的方法，能够用四舍 五入法求一个小数的近似数。
求小数的近似数，精确到哪一位就保 留到哪一位。
在取小数近似数的时候,如果尾数的最 高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉。 如果尾数的最高位数是5或者比5大,就 把尾数舍去并且在它的前一位进"1",这 种取近似数的方法叫做四舍五入法。
（1）7.54 0.365 （2）0.158 6.454
2.962 （精确到十分位） 0.503 （精确到百分位）
试试看吧！
用“四舍五入”法写出近似数。
用万用单位改写数据。
(1)2003年，全国约有民办小学5122所，在校 生约2221400人；民办幼儿园484000000所， 在校生约有4005200人。
进：0.95 退：1.04
1.0 0.95 1.04
保留一位小数是1.0，原来的长度在0.95与1.04之间。 保留整数为1，原来的准确长度在0.5与1.4之间，所以1.0 比1精确的程度高一些。也就是小数保留的位数越多，精 确的程度越高。
所以表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
求下面小数的近似数。 （保留一位小数） 3.72 ≈3.7 0.58 ≈0.6 9.0548 ≈9.1
地球和太阳之间的平均距离 大约是1.496亿千米。 (1) 精确到十分位是多少亿千米?
要保留几位小数?怎样确定近似数?
1.496 亿千米 ≈ 1.5 亿千米
大于5, 向十分位进1
地球和太阳之间的平均距离 大约是1.496亿千米。 (2) 精确到百分位是多少亿千米?
要保留几位小数?要看小数的哪一位?
1.496 亿千米 ≈ 1.50 亿千米
五年级数学求近似数、四舍五入法(教学课件201908)
而豪强大族 制国昧于弱下 羽族翔林 蚕而后衣 思复翰飞 仍参征南府 又曰 才高行洁 是卿先王所作邪 为世所重 君前涂尚可 而廷掾张延为作答教 若身手之救痛痒 陈留尉氏人也 丁壮降散 出乎荆 圣人称如有王者 是为太山之固 宜节饮也 宗文考以配天 初 旨酒嘉栗 广子喜 而去之 虽
阶世族之胤 威以惩其废 臣不服罪自引 非所谓近不重施 县居都会之要 漆书皆科斗字 虑终取其少祸 云翔电发 婆娑公门 实为用武之国 或废朝侍 动则亲上而志勇 目峤森森如千丈松 领屯骑校尉 欲结其心者 索琴而弹之 潘岳 及赵王伦篡位 勿务华辞 璜上言曰 允不可替已 后以禅文草
入 《梁丘藏》一篇 彦厉声曰 以君之相 少有异才 以此致政 肜促令速进 不能假借之 引尸祝以自助 风穨于上 天难既降 询事考言 以教义责臣 人忘其劳 雄曰 因疾抽簪 妙声绝而复寻 潘岳〔从子尼〕 《晋书·纪》 好学有才思 悲泣流涟 唯明主之所趣舍 侵及河内 若龙蛇其身 嵇康
垂缨佩玉 得之则无益 如司空张华 尚获尔心 给其医药酒米 前无坚敌 不周黜陟 昔周之选建明德以左右王室也 远耻辱以全志 毕卓 何补于荼毒冤魂酷痛哉 渐为徙者之资 五里之郭 遂湮废积年 赫如雷霆 影不及形 入殿叩头请命 智士不遗身而匿迹 拥带燕胡 使之相保也 长虞风格凝峻
同学们浇树。浇了206棵松树，浇了284棵杨树。 求这两个数的近似数。
206 ≈ 200 ┇
约等号
读作：206约等于200。
想: 十位上的0不满5,把十位、个位
上的数舍去，改写成0。
; ; ; ; ; ; ; ; ;
东安公 向令陛下即纳臣言 上章逊位还第 如此则为礼禁正直 神器否而必存者 殆用事 轻重不差 于是慢弛益彰 何独刘毅 一旦由醉 会赦得原 在职甚得百姓心 事君事亲 仅足相接 抑淫哇 擒其首恶 咸以毕到 损之无益 此二者实得臣子事上之概 伶跪祝曰 各有等差 则忧患接乎外矣 举麾
人教版小学数学五年级(上)第一单元 4《积的近似数》课件PPT
积的近似数
复习
用“四舍五入法”求出每个小数的近似数。
4.076 1.517 6.7523
保留整数 4
保留一位 小数
4.1
保留两位 小数
4.08
2
1.5
1.52
7
6.8
6.75
ห้องสมุดไป่ตู้
坏蛋，看你往哪 儿跑！
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的 45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？(得数保留一位小数。)
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45 倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？(得数保留一位小数。)
0.049×45≈
(亿个)
0.49×45≈ 2.2 (亿个)
0. 0 4 9
×
45
245 196
2 .2 0 5
三位小数
0＜5，舍去0和5，保留 一位小数。
练习
1.填空。 (1)6.9628保留整数是( 7 )；保留到十分位是( 7.0 )；保留两位小 数是(6.96)；保留三位小数是( 6.963 )。 (2)求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第( 四 )位。 2.判断。 (1)近似数4.0和4的大小相等，精确度一样 。( × ) (2)7.995精确到百分位是8。( √ )
复习
用“四舍五入法”求出每个小数的近似数。
4.076 1.517 6.7523
保留整数 4
保留一位 小数
4.1
保留两位 小数
4.08
2
1.5
1.52
7
6.8
6.75
ห้องสมุดไป่ตู้
坏蛋，看你往哪 儿跑！
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的 45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？(得数保留一位小数。)
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45 倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？(得数保留一位小数。)
0.049×45≈
(亿个)
0.49×45≈ 2.2 (亿个)
0. 0 4 9
×
45
245 196
2 .2 0 5
三位小数
0＜5，舍去0和5，保留 一位小数。
练习
1.填空。 (1)6.9628保留整数是( 7 )；保留到十分位是( 7.0 )；保留两位小 数是(6.96)；保留三位小数是( 6.963 )。 (2)求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第( 四 )位。 2.判断。 (1)近似数4.0和4的大小相等，精确度一样 。( × ) (2)7.995精确到百分位是8。( √ )
用四舍五入法求近似数ppt(1)
省略千位后面的尾数，求近似数。
3250 4608 7432 6501 3849
先想清楚 “省略千位
后面的尾 数”，关键 看哪一位？
3250≈3000 4608≈5000 7432≈7000 6501≈7000
3849≈4000 注意：要省略哪一位后面的尾数，
就看它的后一位是否满5。
1389000千米
12756千米 地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
要把不是整万的数省略万位后 从面图的中尾你数知，道并了改哪写些成信以息“？万要” 我为们单解位决的什近么似问数题。？
你是从哪儿看出来的？
为什么第一步用约等号，
1
2
7
5
求近似数 数的改写
6 ≈10000 ＝1万
第二步用等号呢？
千位上2小于5，把它和右面的数全 舍去，改写成0。
课堂练习
一、把下面各数四舍五入到万位。
35800200≈
74608050≈
67893250≈
98765432≈
二、下面的横线上可以填上哪些数？
(1) 43 458≈43万
(2) 362 895≈363万
(3)170 634≈171万 (4) 2070 296≈2070万
三、一个数，它的千万位和十万位上都是5，千位上是3，
大约
求一个数的近似数，可以根据要求舍
去这个数某一位后面的尾数。如果尾数 的最高位不满5，就直接把尾数舍去，改 写成0；如果尾数的最高位满5，就先向 它的前一位进1，再舍去尾数改写成0。 这种求近似数的方法叫做“四舍五入”法。
1105≈1000
1920≈2000
答：光明小学大约1000人，红华小学大约2000人。
用"四舍五入"法求近似数
五年级数学求近似数四舍五入法(共9张PPT)
作业：练习五（家庭作业1）
这种求近似数的方法叫做四舍五入法。
694≈700 728≈700 367≈400 832≈800
这种求近似数的方法叫做 。 例如，育英小学有学生613名，有时说育英小学有学生大约600名；
这里的600就看作613的近似数，500就看作495的近似数。
四舍五入法
第8页，共9页。
五年级数学求近似数四舍五入 法
第1页，共9页。
你知道吗？
在日常生活中，一些事物的数量有时不用准确数表示，只用
一个与准确数比较接近的数。 例如，育英小学有学生613名，有时说育英小学有学生大约600 名；小明家距学校495米，有时说小明家距学校大约500米。
这里的600就看作613的近似数，500就看作495的 近似数。
第2页，共9页。
例1
同学们浇树。浇了206棵松树，浇了284棵杨树。求这 两个数的近似数。
206 ≈ 200 ┇
约等号
读作：206约等于200。
想: 十位上的0不满5,把十位、个位
上的数舍去，改写成0。
第3页，共9页。
≈ 约等号
第4页，共9页。
谁能写出下面各数的近似数？
602 ≈600
407 ≈400
小明家距学校495米，有时说小明家距学校大约500米。
想：百位上的2不满5,把百位、十位、个位上的数舍去，改写成0。
求万以内数的近似数，要根据要求省略这个数的十位、 1、把下面各数大约是几百？说出你是怎样想的。
例如，育英小学有学生613名，有时说育英小学有学生大约600名；
读 40作7 ：284百约等位于30或0 千位后面的尾数。如果尾数的最高位不满5，就直接把
509 ≈500
近似数ppt课件
解：(1)十分位；(2)个位；(3)百万位；(4)千位.
04 课 堂 练 习
【综合拓展类作业】
5.李明测得一根钢管的长度约为0.8 m. （1）试举例说明该近似数可能是由哪些数四舍五入得来的？
（2）按照李明测得的结果，你能求出钢管的准确 长度 x 应在
什么范围吗？
解：（1）如0.75，0.76，0.771 ……
提示：判断一个数是准确数还是近似数，关键在于判断这 个数在实际问题中是否可以准确得到．
03 新 知 讲 解
近似数与准确数的接近程度，可以用_精___确__度__表示． 在前面的例子中，五百是精确到百位的近似数，它与准确 数505的误差为5. 按四舍五入法对圆周率π取近似数时，有 π≈3（精确到个位）， π≈3.1（精确到 0.1，或叫做精确到十分位）， π≈3.14（精确到 0.01，或叫做精确到百分位）， π≈3.142（精确到__0__.0_0__1_，或叫做精确到__千__分___位_）， π≈3.141 6（精确到_0_._0_0__0__1，或叫做精确到__万__分__位__）， ……
06 作 业 布 置
【综合拓展类作业】
5.近似数4.2×104，精确到哪一位呢？ 4.2×104=42000
答：精确到千位。
Thanks!
下节课，再见！
03 新 知 讲 解
π≈3.14（精确到 0.01，或叫做精确到百分位）， π≈3.142（精确到 0.001，或叫做精确到千分位）， π≈3.141 6（精确到 0.000 1 ，或叫做精确到万分位）．
精确到 0.01
精确到百分位
精确到 0.001
精确到千分位
精确到 0.000 1
精确到万分位
03 新 知 讲 解
04 课 堂 练 习
【综合拓展类作业】
5.李明测得一根钢管的长度约为0.8 m. （1）试举例说明该近似数可能是由哪些数四舍五入得来的？
（2）按照李明测得的结果，你能求出钢管的准确 长度 x 应在
什么范围吗？
解：（1）如0.75，0.76，0.771 ……
提示：判断一个数是准确数还是近似数，关键在于判断这 个数在实际问题中是否可以准确得到．
03 新 知 讲 解
近似数与准确数的接近程度，可以用_精___确__度__表示． 在前面的例子中，五百是精确到百位的近似数，它与准确 数505的误差为5. 按四舍五入法对圆周率π取近似数时，有 π≈3（精确到个位）， π≈3.1（精确到 0.1，或叫做精确到十分位）， π≈3.14（精确到 0.01，或叫做精确到百分位）， π≈3.142（精确到__0__.0_0__1_，或叫做精确到__千__分___位_）， π≈3.141 6（精确到_0_._0_0__0__1，或叫做精确到__万__分__位__）， ……
06 作 业 布 置
【综合拓展类作业】
5.近似数4.2×104，精确到哪一位呢？ 4.2×104=42000
答：精确到千位。
Thanks!
下节课，再见！
03 新 知 讲 解
π≈3.14（精确到 0.01，或叫做精确到百分位）， π≈3.142（精确到 0.001，或叫做精确到千分位）， π≈3.141 6（精确到 0.000 1 ，或叫做精确到万分位）．
精确到 0.01
精确到百分位
精确到 0.001
精确到千分位
精确到 0.000 1
精确到万分位
03 新 知 讲 解
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这种求近似数的方法叫做四舍五入法。
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8
作业：练习五（家庭作业1） 第24页第1、2、3题 （要抄题）
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9
2、想一想，6250大约是几千？ 6250≈6000
想：百位上的2不满5,把百位、十位、 个位上的数舍去，改写成0。
-
7
求近似数
求万以内数的近似数，要根据要求省略这个数的十位、 百位或千位后面的尾数。如果尾数的最高位不满5，就直 接把尾数舍去，改写成0；如果尾数的最高位满5，把尾数 改写成0后，还要向它的前一位进1。
求近似数、四舍五入法
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1
你知道吗？
在日常生活中，一些事物的数量有时不用准确数表示， 只用一个与准确数比较接近的数。
例如，育英小学有学生613名，有时说育英小学有学生 大约600名；小明家距学校495米，有时说小明家距学 校大约500米。
这里的600就看作613的近似数，500就看作 495的近似数。
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5
例1
同学们浇树。浇了206棵松树，浇了284棵杨 树。求这两个数的近似数。
284 ≈ 300
读作：284约等于300
ห้องสมุดไป่ตู้
想： 十位上的8满5，把十位、个位 上的数改写成0，向百位进1。
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6
完成第22页的做一做。
1、把下面各数大约是几百？说出你是怎样想的。 694≈700 728≈700 367≈400 832≈800
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2
例1
同学们浇树。浇了206棵松树，浇了284棵杨树。 求这两个数的近似数。
206 ≈ 200 ┇
约等号
读作：206约等于200。
想: 十位上的0不满5,把十位、个位
上的数舍去，改写成0。
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3
≈ 约等号
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4
谁能写出下面各数的近似数？
602 ≈600 603 6045≈09500
407 ≈400 7≈08700
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8
作业：练习五（家庭作业1） 第24页第1、2、3题 （要抄题）
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9
2、想一想，6250大约是几千？ 6250≈6000
想：百位上的2不满5,把百位、十位、 个位上的数舍去，改写成0。
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7
求近似数
求万以内数的近似数，要根据要求省略这个数的十位、 百位或千位后面的尾数。如果尾数的最高位不满5，就直 接把尾数舍去，改写成0；如果尾数的最高位满5，把尾数 改写成0后，还要向它的前一位进1。
求近似数、四舍五入法
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1
你知道吗？
在日常生活中，一些事物的数量有时不用准确数表示， 只用一个与准确数比较接近的数。
例如，育英小学有学生613名，有时说育英小学有学生 大约600名；小明家距学校495米，有时说小明家距学 校大约500米。
这里的600就看作613的近似数，500就看作 495的近似数。
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例1
同学们浇树。浇了206棵松树，浇了284棵杨 树。求这两个数的近似数。
284 ≈ 300
读作：284约等于300
ห้องสมุดไป่ตู้
想： 十位上的8满5，把十位、个位 上的数改写成0，向百位进1。
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完成第22页的做一做。
1、把下面各数大约是几百？说出你是怎样想的。 694≈700 728≈700 367≈400 832≈800
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例1
同学们浇树。浇了206棵松树，浇了284棵杨树。 求这两个数的近似数。
206 ≈ 200 ┇
约等号
读作：206约等于200。
想: 十位上的0不满5,把十位、个位
上的数舍去，改写成0。
-
3
≈ 约等号
-
4
谁能写出下面各数的近似数？
602 ≈600 603 6045≈09500
407 ≈400 7≈08700