用四舍五入法求近似数练习题 姓名
小学数学四年亿以内数的读写和四舍五入
亿以内数的读写和四舍五入练习题班别：姓名：一、填空1、一个多位数用四舍五入法取近似数是12万，这个数最大是（），最小是（）。
2、一个九位数，它的最高为是（）位，与他相邻的两个数位是（）和（）。
3、26705003000这个数是由（）亿、（）个万和（）个一组成的。
4、十亿位上是6、亿位上是8，其它各位上都是0，这个数是（），读作（）。
改写成用“万”为单位数是（）5、有5、与１００００００相邻的数是（）和（）6、把下面各数改写成用“万”作单位的数。
（分级）（1）150000= （2）4080000 =（3）12000000元 = （4）90800000千克 =7、（1）619000读作（），省略万位后面的尾数约是（）。
（2）384500≈（）万（3）1009999≈（）万（4）一个数，由8个“百万”、8个“千”和8个“十”组成，这个数写作（），把这个数四舍五入到万位，约等于（）。
8、写出或读出下面各数。
（分级）（1）三千零六十八万零五百三十写作：（2）六千二百四十八万八千五百二十六写作：（3）一千一百零二亿零四十万写作：（4）40104002 读作：（5）25050000 读作：9、用四舍五入法把8□7598四舍五入到十万约是800000，□里最大填（），若约等于900000，□里最小可以填（）。
10、一个数，用四舍五入法到万位得到3万，这个数最大是（），最小是（）。
11、用四舍五入法得到31□□302≈310万，写出所有□□的数（）二、选择1、850000用万作单位写作（）A、8万B、85万C、9万D、80万2、14836000用四舍五入到万位后约等于（）A、1484B、15万C、1484万D、1483万3、5400000用“万”作单位是（）A．54万B．540万C．5404、600600（）606000A．﹥B．= C．﹤5、2095000米≈（）万米A．209 B．210 C．211三、先判断是否正确，在前面括号里打“√”或“×”。
二年级下册数学近似数的题目
小学二年级下册数学近似数值的题目近似数是与准确数很接近的整万、整千、整百或整十的数。
求近似数的方法有：四舍五入法、进一法或者去尾法等。
一.四舍五入法：在取小数近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉。
如果尾数的最高位数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进"1",这种取近似数的方法叫做四舍五入法。
一个近似数四舍五入到哪一位，这个近似数就精确到哪一位。
二.进一法：在截取数的近似值时，把舍去的部分去掉后，在保留部分的末位上加1。
例如：每条麻袋能装粮食75公斤，现在有1380公斤粮食，需要麻袋多少条？解析：1380÷75=18.4（条），或 1380÷75=18（条）……30（公斤）。
如果只用18条麻袋的话，余下的30公斤粮食往哪里装呢？根据题意，要用进一法取近似值。
即：1380÷75=18.4≈19（条）答：需要麻袋19条。
“进一法"一般用于解决以下有余数的问题:1.用车运送完一堆货物需要车的是辆数。
2. 用瓶子装油、饮料等需要瓶子的个数。
三.去尾法：在截取数的近似值时，把舍去的部分去掉后，所保留的数不变。
例如：每件儿童衣服要用布 1. 2米，现有布17.6米，可以做这样的衣服多少件？解析：17. 6÷1.2=14.66（件）或 17.6÷1.2=14（件）……0.8（米）如果按照四舍五入法截取近似值，那么应该得15件。
但剩下的0.8米布做不成1件衣服，只能采取去尾法。
即17.6÷1.2=14.66≈14（件）答：可以做成这样的衣服14件。
“去尾法"一般用于解决以下有余数的问题:1.用一批布做衣服的件数。
2.用笔钱买东西的数量。
3.有一批货物可装满多少辆车。
4.用一卷丝带可包装多少礼盒等。
四.四舍五入法应用练习题，( )内为答案。
1.估一估下面这些数，大约是几十?四舍:92≈( ) 73≈( ) 54≈( ) 21≈( ) 51≈( ) 34≈( ) 82≈( ) 61≈( )五入:49≈( ) 38≈( ) 47≈( ) 58≈( )55≈( ) 36≈( ) 45≈( ) 47≈( ) 2.估一估，下面这些数，大约是儿百?四舍:525≈( ) 413≈( ) 449≈( )208≈( ) 237≈( ) 243≈( )五入:562≈( ) 254≈( ) 292≈( )275≈( ) 484≈( ) 455≈( )3.估一估，下面这些数，大约是几千?5564≈( ) 4495≈( ) 3093≈( ) 5802≈( ) 5508≈( ) 2604≈( ) 4294≈( ) 3307≈( ) 3554≈( ) 4.47 404≈48万，方框中最大能填( )，其中最小能填( )。
人教版初一年级数学《近似数》同步试题
人教版初一年级数学《近似数》同步试题
人教版初一年级数学《近似数》同步试题
一.选择题
1、用四舍五入法取1.46348精确到百分位的值是()
A1.46B1.460C1.5D1.50
2、下列近似数精确到万位的是()
A1500B3亿5千万C4×104D3.5×104
3、如果由四舍五入得到的近似数是58，真值不可能是()
A58.01B57.88C58.50D57.49
4、下列说法正确的是()
A近似数14,0与14的精确度相同;
B近似数20000与2万的精确度相同;
C近似数5×103与5000的`精确度相同;
D近似数6万与6×104的精确度相同。
二填空题
9、用四舍五入法把0.493057精确到百分位为---------;
10、近似数1.820精确到----------位;
11、近似数4.50万精确到---------位;
12、近似数3.04×105精确到-------位;
13、1325.667精确到百位的近似数约为--------------;
14、每人每小时呼出的二氧化碳约为38克，1公顷茂盛的树林每天约可以吸收1吨的二氧化碳，若要吸收掉1万人一天呼出的二氧化碳约需要----------公顷的树林。
(精确到0.1)
15、近似数1.80×103与近似数1800的精确度---------(相同或不同);
16、两名同学的身高都大约是1.70米，则两人的身高最多差------厘米;
17、1.8206取近似数精确到千分位是--------------;。
人教版五年级数学上册第三单元第8节《用“四舍五入”法取商的近似数》课后练习题(附答案)
人教版五年级数学上册第三单元
第8节《用“四舍五入”法取商的近似数》课后练习题（附
答案）
1.列竖式计算，取商的近似值。
（1）得数保留一位小数。
2.5÷
3.6 22÷1.6
（2）得数保留两位小数。
13÷2.4 38.8÷28
（3）精确到千分位。
351.22÷425 29.74÷3
2.按要求求下面各题商的近似值。
391.5÷25.3 210÷187
（得数保留整数）（得数保留一位小数）
0.019÷0.14 1.2÷45
（得数保留两位小数）（得数保留三位小数）
3.列式计算。
（1）把15.36平均分成12份，每份是多少？
（2）两个因数的积是0.226，其中一个因数是1.5，另一个因数是多少（得数保留两位小数）
4.地球上重1kg的物体到月球上重0.167kg。
月球上重22.5kg的人，在地球上重多少千克？（得数保留两位小数）
参考答案
1.（1）0.7 13.8 （2）5.42 1.39 （3）0.826 9.913
2.15 1.1 0.14 0.027
3.（1）15.36÷12＝1.28
答：每份是1.28。
（2）0.226÷1.5≈0.15
答：另一个因数是0.15。
4.22.5÷0.167≈134.73（kg）
答：到月球上重134.73kg。
数字的四舍五入练习题
数字的四舍五入练习题四舍五入是数学中常用的近似计算方法，用于将一个数值精确到指定的位数。
在实际应用中，我们经常需要掌握四舍五入的规则，并能够熟练运用它进行精确计算。
下面将针对数字的四舍五入进行练习，以帮助大家更好地掌握这一技巧。
1. 四舍五入至整数位：将一个数值精确到个位数，即将其小数部分舍去。
如果小数部分大于等于0.5，则向上进位；如果小数部分小于0.5，则向下舍去。
例如：- 3.6四舍五入至个位数：结果为4；- 2.4四舍五入至个位数：结果为2；- 5.5四舍五入至个位数：结果为6。
2. 四舍五入至小数位：将一个数值精确到指定的小数位数，即保留指定小数位数的有效数字。
舍入规则与整数位相似，只是改变了舍入的位置。
例如：- 3.647四舍五入至百分位：结果为3.65；- 2.394四舍五入至十分位：结果为2.39；- 5.556四舍五入至千分位：结果为5.556。
3. 四舍五入至整百、整千、整万等：将一个数值精确到指定的整百、整千、整万等位数，即保留指定位数前的数字。
这种情况下，小数部分不再影响舍入的位数。
例如：- 3584四舍五入至整百：结果为3600；- 12450四舍五入至整千：结果为12000；- 978000四舍五入至整万：结果为980000。
4. 混合舍入：在实际应用中，我们有时需要将一个数值精确到整百、整千等位数，并且小数部分的四舍五入也需要考虑。
这种情况下，我们可以先将数值四舍五入至指定的位数，然后再四舍五入至整百、整千等位数。
例如：- 5437.217四舍五入至整百，并保留小数点后一位：结果为5400.2；- 8217.896四舍五入至整千，并保留小数点后两位：结果为8000.90；- 924500.671四舍五入至整万，并保留小数点后三位：结果为920000.671。
通过以上练习题，我们可以更好地理解和掌握数字的四舍五入规则。
在实际应用中，我们要根据具体的情况选择合适的舍入方法，并注意保持精度，避免舍入误差带来的影响。
近似数和有效数字 练习题 1
2．14近似数和有效数字知识技能天地选择题1、1.449精确到十分位的近似数是（）A.1.5B.1.45C.1.4D.2.02、由四舍五入法得到的近似数0.002030的有效数字的个数是（）A.3B.4C.5D.63、用四舍五入法，分别按要求取0.06018的近似值，下列四个结果中错误的是（）A.0.1（精确到0.1）B.0.06（精确到0.001）C. 0.06（精确到0.01）D.0.0602（精确到0.0001）4、有效数字的个数是（）A.从右边第一个不是零的数字算起B. 从左边第一个不是零的数字算起C.从小数点后第一个数字算起D. 从小数点前第一个数字算起5、下列数据中，准确数是（）A.王敏体重40.2千克B.初一（3）班有47名学生C.珠穆朗玛峰高出海平面8848.13米D.太平洋最深处低于海平面11023米6、12.30万精确到（）A.千位B.百分位C.万位D.百位7、20000保留三个有效数字近似数是（）A.200B.C.D.8、208031精确到万位的近似数是（）A. B. C. D. 2.08万9、的有效数字是（）A.3，1B.3，1，0C.3，1，0，0，0D.3，1，0，1，010、由四舍五入法得到的近似数，下列说法中正确的是（）A.有3个有效数字，精确到百位B.有6个有效数字，精确到个位C.有2个有效数字，精确到万位D. 有3个有效数字，精确到千位11、下列说法中正确的是（）A.近似数3.50是精确到个位的数，它的有效数字是3、5两个B. 近似数35.0是精确到十分位的数，它的有效数字是3、5、0三个C.近似数六百和近似数600的精确度是相同的D.近似数1.7和1.70是一样的12、近似数2.60所表示的精确值的取值范围是（）A. B.C. D.填空题1、1.90精确到位，有个有效数字，分别是。
2、用四舍五入法对60340取近似值（保留两个有效数字）60340≈。
3、近似数精确到位，有个有效数字。
用四舍五入法求近似数
答：这里的6300是近似数。
（3）教室里有8支日光灯。
答：这里的8是准确数。
（4）我们学校有学生2400多人。
答：这里的2400是近似数。
光明小学有1105名学生，红华小学有1920名学生。如果 以“千”为单位，你认为光明小学和红花小学大约各有几千 名学生？为什么？
千位上9大于5，向前一位进1， 再把它和右面的数全舍去，改 写成0。
2010年5月1～3日中国科技馆共接待84455人次。
原数
要求
近似数
省略百位后面的尾数 84500
8 4 4 5 5 省略千位后面的尾数 84000
省略万位后面的尾数 80000
用"四舍五入"法求近似数的方法
四舍五入方法好 近似数来有法找 取到哪位看下位 再同5字作比较
求一个数的近似数，可以根据要求舍去这 个数某一位后面的尾数。如果尾数的最高位不 满5，就直接把尾数舍去，改写成0；如果尾数 的最高位满5，就先向它的前一位进1，再舍去 尾数改写成0。这种求近似数的方法叫做“四舍
五入”法。
1105≈1000
1920≈2000
答：光明小学大约1000人，红华小学大约2000人。
(3) 把这个数万位后面的尾数省略，求出它的近似数。
四、用0、0、0、3、5、8、9这七个数字写出的七位数中，
从大到小排列，前三个数是什么数？将这三个数四
舍五入到万位。
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省略千位后面的尾数，求近似数。
3250 4608 7432 6501 3849
先想清楚 “省略千位
后面的尾 数”，关键 看哪一位？
近似数
学员编号：年级：初一课时数： 3学员姓名：辅导科目：数学学科教师：授课类型T 近似数和有效数字 C 典型题型T 巩固练习授课日期及时段教学内容（1）精确度：利用四舍五入法取一个数的近似数时，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。
（2）有效数字：对于一个近似数，从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位止，所有的数字都叫做这个数的有效数字(significant digits).例3 按要求取右图中（见教科书）溶液体积的近似数，并指出每个近似数的有效数字。
（1）四舍五入到1毫升；（2）四舍五入到10毫升解：（1）四舍五入到1毫升，就得到近似数17毫升，这个数有两个有效数字，分别是1，7；（2）四舍五入到10毫升，就得到近似数20毫升，这个数有一个有效数字，是2.例4 据中国统计信息网公布的2000年中国第五次人口普查资料表明，我国的人口总数为1 295 330 000人。
请按要求分别取这个数的近似数，并指出近似数的有效数字。
（数据来源：)（1）精确到百万位；（2）精确到千万位；（3）精确到亿位；（4）精确到十亿位。
活动一、独立完成：科学计数法①用科学记数法记出下列各数：(1)7 000 000 = (2)92 000 = (3)63 000 000 = (4)304 000=(5)8 700 000 = (6)500 900 000 = (7)3742 = (8)70005=②下列用科学记数法记出的数，原来各是什么数?(1)2×106 = (2)9.6×105 = (3)7.85×107 = (4)4.31×105 = (5)6.03×108 =(6)5.002×107= (7)5.016×102 = (8)7.7105×104③用科学记数法记出下列各数：注意：一万可记作10的 次方， 一亿可记作10的 次方(1)地球离太阳约有一亿五千万千米；(2)地球上煤的储量估计为15万亿吨以上；(3)月球的质量约是7 340 000 000 000 000个；(4)银河系中的恒星数约是160 000 000 000万吨；(5)地球绕太阳公转的轨道半径约是149 000 000千米；归纳：把一个大于10的数表示成 的形式（其中a 是整数位数只有 的数，n 是 ），使用的是 。
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用四舍五入法求近似数练习题姓名
一、填空。
1、整万数改写成用“万”作单位的数的方法：将（）
位后面的( )个0省略掉，换成一个“（）”字。
2、我们可以采用“（）”法求亿以内数的近似数：
如省略万位后面的尾数，要将千位上的数字与5比较，
如果（）5，则将万位以后的尾数舍去，写上“万”
字；如果（）或者（），先向万位进“1”，
再将万位后面的尾数舍去，写上“万”字。
二、把下面个数“四舍五入”到万位。
35800200 74608050 67893250 23019148 95793065 45966239
三、在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
45万○449000 405000○405万709000○709万79万○780000 756420○756542 89500○101210
四、下面的方框可以填哪些数？
1、43□458≈43万
2、362□895≈363万
3、170□634≈171万
4、2070□296≈2070万
五、判断：
1. 比较两个数的大小时，最高位上的数字大的那个数一定大。
（）
2. 位数越多的整数就越大。
（）
3. 在57685 57586 57865这三个数中，最大的数是57865
（）六、一个数，它的千万位和十万位上都是5，千位上是3，其余各个数位上都是0
1.请你写出这个数，说出它是几位数：
2.最高位是什么位，读出这个数。
3.把这个数万位后面的尾数省略，求出它的近似数。
七、用0 0 0 3 5 8 9 这七个数组成的七位数中，从大到小排列，前三个数是什么数？将这三个数“四舍五入”到万位。
八、一个数省略万后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大可能是多少？最小可能是多少？。