黄冈专版2018年八年级语文上册第四单元15散文二篇习题课件新人教版
合集下载
2018年秋季八年级语文上册 第四单元 第15课 散文二篇习题讲义 新人教版
基础达标
C．望着白云缭绕的五皇山，无不使游览者感受到了 大自然的壮美雄奇和神功伟力。(缺主语，去掉“无 不使”。) D．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大 家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信 心。(用词不当，将“依赖”改为“依靠”。)
基础达标
4.(2017·临沂)请仿照画波浪线的例句，根据语境，在 横线上补写句子。 生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只 是生养我们的亲人，更是精神的导师；___朋__友_____， __不__只__是__顺___境__中__的__锦__上___添__花____， __更__是__困__难___中__的__雪__中___送__炭______；成功，不只是滴落的 汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领 悟。
3．阅读本文后，你觉得“生命的真实意义”指什么？ _生___命__是__永__久___的__、__不__朽___的__，__它__能___永__远__给__世__界___以__色__彩__，____ _永___远__给__世__界___以__芬__芳__。_________________________________
课外赏读
道而驰，却让人肃然起敬。 (选自《襄阳晚报》2016年3月3日，有删改)
课外赏读
1．根据上下文，将下面两个句子分别填入文章第②③ 两段横线处，第②段应填( B )，第③段应填 ( A )。 A．这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。 B．我的家也是扁担挑起来的。
2．阅读文章第④—⑥段，概括补充扁担经历的主要变 化过程。(每空不超过5个字) 上好的木材→( 不屈的扁担 )→渐弯的扁担 →( 落寞的扁担 )
课外赏读
4．联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作 者怎样的情感？ _表__达___了__对__大__伯__不___能__与__时__俱___进__，__还__固___守__着__旧__有___的__生__活____ _方__式___，__希__望__能__用___一__根__扁__担___扛__起__生__活___重__担__精__神___的__钦__佩____ _与__惋___惜__之__情__。________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________