呵护您的“心”从“5+ 1”开始 患者教育幻灯
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呵护学生心理健康课件(19张PPT)pptx
健康观念。
常见心理问题
介绍学生中常见的心理问题，如 焦虑、抑郁、自卑、压力等，让 学生了解这些问题的表现和危害。
心理调适技能
教授学生心理调适技能，如情绪 调节、压力管理、自我激励等， 帮助学生提高心理素质和应对能
力。
心理健康教育方法
认知行为疗法
01
通过改变学生的不良思维和行为模式，培养其积极的心态和行
提升方法
心理辅导、情绪日记、冥想练习等
网络成瘾与手机依赖
成瘾表现
沉迷网络游戏、社交媒体等，影响学 习和生活
干预措施
设定使用时间限制、培养健康兴趣爱 好、加强家庭监管等
依赖现象
手机不离身，过度使用导致社交障碍、 睡眠质量下降等
03
心理健康教育内容与方法
心理健康教育内容
心理健康概念
阐述心理健康的定义、标准和重 要性，帮助学生建立正确的心理
提供专业的心理咨询服务
社会应提供专业的心理咨询机构和咨询师，为有需要的学生提供及 时、有效的心理咨询服务。
营造良好的社会环境
社会应积极营造良好的社会环境，减少社会暴力和不良现象，降低 学生心理压力和焦虑感。
05
案例分析：成功心理干预案例分享
案例一：学习压力缓解成功案例
学生背景
高中生，学习成绩优异，但面临升学压力和家长期望，出现严重焦 虑和失眠症状。
培养良好的家庭氛围
家庭应营造和谐、温馨的氛围，避免家庭暴力和冷漠，让孩子感 受到家的温暖和安全。
引导孩子健康上网
家长应引导孩子正确使用网络，避免过度沉迷网络和游戏，减少 网络对孩子心理健康的负面影响。
社会层面策略
加强心理健康教育宣传
社会应加强心理健康教育的宣传和普及，提高公众对心理健康的 认识和重视程度。
常见心理问题
介绍学生中常见的心理问题，如 焦虑、抑郁、自卑、压力等，让 学生了解这些问题的表现和危害。
心理调适技能
教授学生心理调适技能，如情绪 调节、压力管理、自我激励等， 帮助学生提高心理素质和应对能
力。
心理健康教育方法
认知行为疗法
01
通过改变学生的不良思维和行为模式，培养其积极的心态和行
提升方法
心理辅导、情绪日记、冥想练习等
网络成瘾与手机依赖
成瘾表现
沉迷网络游戏、社交媒体等，影响学 习和生活
干预措施
设定使用时间限制、培养健康兴趣爱 好、加强家庭监管等
依赖现象
手机不离身，过度使用导致社交障碍、 睡眠质量下降等
03
心理健康教育内容与方法
心理健康教育内容
心理健康概念
阐述心理健康的定义、标准和重 要性，帮助学生建立正确的心理
提供专业的心理咨询服务
社会应提供专业的心理咨询机构和咨询师，为有需要的学生提供及 时、有效的心理咨询服务。
营造良好的社会环境
社会应积极营造良好的社会环境，减少社会暴力和不良现象，降低 学生心理压力和焦虑感。
05
案例分析：成功心理干预案例分享
案例一：学习压力缓解成功案例
学生背景
高中生，学习成绩优异，但面临升学压力和家长期望，出现严重焦 虑和失眠症状。
培养良好的家庭氛围
家庭应营造和谐、温馨的氛围，避免家庭暴力和冷漠，让孩子感 受到家的温暖和安全。
引导孩子健康上网
家长应引导孩子正确使用网络，避免过度沉迷网络和游戏，减少 网络对孩子心理健康的负面影响。
社会层面策略
加强心理健康教育宣传
社会应加强心理健康教育的宣传和普及，提高公众对心理健康的 认识和重视程度。
患者安全ppt课件
01
严格遵守医疗规章制度和操作规 程，确保医疗过程的安全性和有 效性。
02
03
掌握扎实的医学理论知识和临床 技能，能够准确诊断和治疗疾病 。
04
医护人员的培训与教育
定期开展医护人员专业技能培训，提高临床 操作水平和应急处理能力。
鼓励医护人员参加学术交流和继续教育活动 ，不断更新医学知识和技能。
加强医护人员患者安全教育培训，提高安全 意识和风险防范能力。
风险。
设备电磁兼容性
医疗设备应符合电磁兼容性标准 ，减少设备间电磁干扰，保障医 疗设备的正常运行和患者的安全
。
设备使用中的安全问题
操作规范
医护人员应严格按照设备操作规范进 行操作，避免因操作不当导致的医疗 事故。
设备监测与报警
医疗设备应具备实时监测和报警功能 ，确保在设备使用过程中及时发现并 处理异常情况，保障患者的安全。
新技术、新疗法的挑战
随着医疗技术的不断发展和新疗法、新药物 的涌现，患者安全也面临着新的挑战和风险 。
02
医疗过程中的患者安全
诊断过程中的安全问题
误诊
由于医生经验不足、检查设备故障或患者提 供信息不准确等原因导致的错误诊断。
漏诊
未能及时发现患者的疾病或病情，导致治疗 延误或病情加重。
诊断不及时
对于急需治疗的患者，未能及时做出诊断， 导致错过最佳治疗时机。
治疗过程中的安全问题
治疗不当
医生选择的治疗方法不适合患者 当前病情，或者治疗过程中出现
操作失误。
并发症
治疗过程中出现的与治疗相关的其 他疾病或症状，如感染、出血等。
治疗不及时
对于需要紧急治疗的患者，未能及 时采取治疗措施，导致病情加重或 死亡。
患者健康教育及护患沟通ppt课件
▪
的和病人想要表达的是否一致。
▪ ◆ 核实的方法：
▪
A. 复述
▪
B. 意译（改译）
▪
C. 澄清
▪
D. 总结
沉默技巧
▪ 1.使用沉默技巧的意义 ▪ 2.沉默所传递的信息 ▪ 3.使用沉默的要求 ▪ 4.打破沉默的方法
1.使用沉默技巧的意义 （1）给病人时间考虑他的想法和回顾他
所需要的信息 （2）使病人感到护士是真正用心在听 （3）给护士时间组织问题并记录资料 （4）给护士时间观察病人的非语言行为 （5）在病人遭遇情绪打击时允许其宣泄
▪ 进行家属干预：是区别于病房健康教育的不同
之处
教育方式
▪ 口头讲解：是最基本最主要的方式，常结 合日常护理活动进行；
▪ 提问回答：重视了信息沟通的双向性，加 深认识及理解；
▪ 模仿示教：示范操作可增加感性认识，加 以指导和纠正；
▪ 图文阅读：对有文化的病人，卡片等书面 形式更加便于理解，内容全面，节省时间。
与特殊病人的沟通技巧
（1）与发怒病人的沟通技巧： 倾听、 接受、理解、帮助
（2）与哭泣病人的沟通技巧： 宣泄、独处、陪伴、安抚、鼓励
（3）与抑郁病人的沟通技巧： 观察、注意、关心、重视
（4）与有缺陷病人的沟通技巧： 关心、气氛、方法
与特殊病人的沟通技巧
▪ （5）与危重病人的沟通技巧：
▪
简洁、身体语言
疏的环境、少见而复杂的仪器设备
▪ 行动不便：自理困难、病情监测及治疗
用的导管约束了患者的行动
▪ 睡眠紊乱： ICU病房的特点--昼夜不分，只要
患者需要便24小时同样工作，这也打乱了患者的 时间观念，影响了睡眠。
家属的心理特点
患者健康教育ppt课件
开展小组讨论
组织患者进行小组讨论，分享彼此 的经验和看法，促进患者之间的交 流和互助。
实际操作与技能培训
指导患者进行实际操作
在医护人员的指导下，让患者亲自进 行实际操作，如血糖监测、血压测量 等，提高患者的自我管理能力。
提供技能培训
针对患者的实际需求，提供相关的技能 培训，如康复训练、呼吸训练等，帮助 患者掌握更多的自我保健技能。
03 药物的相互作用与禁忌
向患者解释不同药物之间的相互作用以及禁忌情 况，避免药物之间的不良影响。
饮食与营养教育
饮食原则与禁忌
根据患者的病情和营养需求，制定个 性化的饮食方案，包括饮食原则、食 物选择和禁忌等。
膳食搭配与烹饪技巧
向患者介绍合理的膳食搭配和烹饪技 巧，提高饮食的多样性和可口性。
营养素的摄入与补充
情绪管理技巧
向患者传授情绪管理技巧，如深呼吸、放松训练、积极暗示等，帮 助患者有效缓解负面情绪。
03
患者健康教育的形式与方法
口头讲解与示范
清晰、简洁地传达信息
使用通俗易懂的语言，避免专业术语，确保患者 能够准确理解健康教育内容。
示范正确操作方法
通过演示正确的操作步骤，帮助患者掌握正确的 技能，如正确的洗手方法、药物使用方法等。
图文资料与视频资料辅助
提供图文并茂的资料
利用图表、图片等直观形式展示健康教育内容，方便患者理解和记忆。
播放相关视频资料
通过播放与健康教育内容相关的视频资料，增强患者的视觉和听觉体验，提高学习效果。
互动交流与小组讨论
鼓励患者提问
为患者提供提问的机会，及时解答 患者的疑问，增强患者的参与感和 信任感。
尊重患者信仰
在涉及患者信仰的敏感问题上，应保持尊重和理解，避免触犯患者信仰，导致 不必要的矛盾和冲突。
组织患者进行小组讨论，分享彼此 的经验和看法，促进患者之间的交 流和互助。
实际操作与技能培训
指导患者进行实际操作
在医护人员的指导下，让患者亲自进 行实际操作，如血糖监测、血压测量 等，提高患者的自我管理能力。
提供技能培训
针对患者的实际需求，提供相关的技能 培训，如康复训练、呼吸训练等，帮助 患者掌握更多的自我保健技能。
03 药物的相互作用与禁忌
向患者解释不同药物之间的相互作用以及禁忌情 况，避免药物之间的不良影响。
饮食与营养教育
饮食原则与禁忌
根据患者的病情和营养需求，制定个 性化的饮食方案，包括饮食原则、食 物选择和禁忌等。
膳食搭配与烹饪技巧
向患者介绍合理的膳食搭配和烹饪技 巧，提高饮食的多样性和可口性。
营养素的摄入与补充
情绪管理技巧
向患者传授情绪管理技巧，如深呼吸、放松训练、积极暗示等，帮 助患者有效缓解负面情绪。
03
患者健康教育的形式与方法
口头讲解与示范
清晰、简洁地传达信息
使用通俗易懂的语言，避免专业术语，确保患者 能够准确理解健康教育内容。
示范正确操作方法
通过演示正确的操作步骤，帮助患者掌握正确的 技能，如正确的洗手方法、药物使用方法等。
图文资料与视频资料辅助
提供图文并茂的资料
利用图表、图片等直观形式展示健康教育内容，方便患者理解和记忆。
播放相关视频资料
通过播放与健康教育内容相关的视频资料，增强患者的视觉和听觉体验，提高学习效果。
互动交流与小组讨论
鼓励患者提问
为患者提供提问的机会，及时解答 患者的疑问，增强患者的参与感和 信任感。
尊重患者信仰
在涉及患者信仰的敏感问题上，应保持尊重和理解，避免触犯患者信仰，导致 不必要的矛盾和冲突。
对病人健康教育ppt课件
提高病人的自我监测能力
使病人学会如何监测自己的健康状况，及时发现异常情况并 采取相应措施。
培养病人的健康行为
通过教育，促使病人形成健康的生活方式，如合理饮食、适 量运动等。
改善病人生活质量
减少焦虑和抑郁情绪
帮助病人了解疾病的相关知识，减轻他们对未知的恐惧，从而减少焦虑和抑郁情绪。
提高病人的生活自理能力
04
病人健康教育效果评估
病人知识掌握程度评估
评估病人对健康知识的理解程度 ，可以通过问卷调查、口头测试 或观察病人的行为表现等方式进
行。
评估病人对疾病的认识程度，包 括疾病的发病机制、治疗方法、
预防措施等。
评估病人对药物使用的了解程度 ，包括药物的种类、剂量、使用
方法等。
病人行为改变评估
观察病人的行为是否符合健康 教育的指导，例如是否遵循了 饮食建议、是否进行了适当的 运动等。
糖尿病病人健康教育案例
总结词
糖尿病病人需要掌握糖尿病的基本知识 ，学会自我监测和管理血糖。
VS
详细描述
糖尿病病人需要掌握糖尿病的基本知识， 包括糖尿病的发病机制、症状、并发症等 。同时，病人还需要学会自我监测和管理 血糖，包括定期监测血糖、记录血糖值、 调整饮食和运动等。此外，病人还应该注 意预防低血糖的发生，随身携带糖果或饼 干等食物。
对病人健康教育PPT课件
$number {01}
目录
• 病人健康教育的重要性 • 病人健康教育的内容 • 病人健康教育的实施方式 • 病人健康教育效果评估 • 病人健康教育案例分享
01
病人健康教育的重要性
提升病人自我护理能力
1 2
3
增强病人对疾病的认知
通过教育病人有关疾病的知识，使他们更好地理解自己的状 况，从而做出正确的自我护理决策。
使病人学会如何监测自己的健康状况，及时发现异常情况并 采取相应措施。
培养病人的健康行为
通过教育，促使病人形成健康的生活方式，如合理饮食、适 量运动等。
改善病人生活质量
减少焦虑和抑郁情绪
帮助病人了解疾病的相关知识，减轻他们对未知的恐惧，从而减少焦虑和抑郁情绪。
提高病人的生活自理能力
04
病人健康教育效果评估
病人知识掌握程度评估
评估病人对健康知识的理解程度 ，可以通过问卷调查、口头测试 或观察病人的行为表现等方式进
行。
评估病人对疾病的认识程度，包 括疾病的发病机制、治疗方法、
预防措施等。
评估病人对药物使用的了解程度 ，包括药物的种类、剂量、使用
方法等。
病人行为改变评估
观察病人的行为是否符合健康 教育的指导，例如是否遵循了 饮食建议、是否进行了适当的 运动等。
糖尿病病人健康教育案例
总结词
糖尿病病人需要掌握糖尿病的基本知识 ，学会自我监测和管理血糖。
VS
详细描述
糖尿病病人需要掌握糖尿病的基本知识， 包括糖尿病的发病机制、症状、并发症等 。同时，病人还需要学会自我监测和管理 血糖，包括定期监测血糖、记录血糖值、 调整饮食和运动等。此外，病人还应该注 意预防低血糖的发生，随身携带糖果或饼 干等食物。
对病人健康教育PPT课件
$number {01}
目录
• 病人健康教育的重要性 • 病人健康教育的内容 • 病人健康教育的实施方式 • 病人健康教育效果评估 • 病人健康教育案例分享
01
病人健康教育的重要性
提升病人自我护理能力
1 2
3
增强病人对疾病的认知
通过教育病人有关疾病的知识，使他们更好地理解自己的状 况，从而做出正确的自我护理决策。
患者健康教育PPT课件
成人学习理论
成年人感到学习内容 重要、有价值时，学 习最有效
成年人感到学习能获 得成功时，学习最有 效
成年人难以保持 长时间对授课的 关注，很容易分 散注意力
成年人通过相互学 习，学到的知识多 于从老师那里学到 的知识
学习的条件与指导理论
智力技能 认知能力 语言信息 运动技能 态度变化
患者健康教育评估
环境 情况 行为能力 结果期望 预期价值 自我控制 观察性学习 增强 自我能力 情绪的反对反应
成人学习理论
成年人有许多第 一手经验资料
成年人能积极参 与教学过程时， 学习最有效
成年人拥有多种不同 的学习方法当他们自
由选择学习方法时， 学习最有效
成年人人为对该 学习应负有责任 时，学习最有效
评估概述
评估是患者健康教育程序的 第一步，是有计划、有目的、有系 统地收集患者健康学习需求的关键 一步，对于患者健康教育程序的有 效运行具有重要意义。
评估原则
可靠性
真实性
区别性
实用性
评估的内容－－身体状况
感知 －－听、说、 视、读
睡眠状态
意识和定向力 疼痛状态
评估的内容
心理
心理适应度共 分六期：否认 期、怀疑期、 调整期、转变 期、适应期、 成功期。
尊重的需要
爱与归属的需要
安全的需要
生理的需要
解决问题学说
提出问题，制 订相关的目标 ，提出解决方 案并加以实施
明确的问题目标 制定具体方案
实施计划并加以评价
批判性思维
“相信什么或做什么的自我调控的判断 过程和反思的推理过程”
批判性思维不是单纯的否定
批判性思维应具有合理性，应建立在充分 的事实材料基础上
《患者教育》课件
医生应向患者详细解释病情、治疗方 案、药物使用、注意事项等内容，以 帮助患者更好地理解病情并配合治疗 。
医生应关注患者的心理状态，提供必 要的心理支持和疏导。
护士
01
02
03
04
护士在患者教育中扮演着重要 的角色，他们负责向患者及其 家属提供护理知识和技能培训
。
护士应向患者介绍医院规章制 度、日常护理注意事项、自我
互动式学习活动
01
总结词：参与度高
02
详细描述：通过组织互动式学习 活动，如小组讨论、角色扮演等 ，提高患者的参与度和学习兴趣 ，增强教育效果。
04
患者教育的实施者
医生
医生是患者教育的主要实施者，他们 在诊断和治疗过程中有责任向患者及 其家属提供必要的教育和指导。
医生还可以为患者提供一些健康生活 方式的建议，如饮食、运动、戒烟限 酒等方面的指导。
心理调适和情绪管理
心理疏导与支持
提供心理疏导和支持，帮助患者 缓解焦虑、抑郁等情绪问题。
情绪调节技巧
教授患者情绪调节的技巧和方法， 如深呼吸、放松训练等，以增强自 我控制能力。
社会支持网络建立
鼓励患者建立良好的社会支持网络 ，包括家庭、朋友、社区等，以减 轻心理压力。
03
患者教育的形式
口头讲解
护理技巧等方面的知识。
护士还应在患者出院后进行随 访，提供必要的指导和支持，
帮助患者更好地康复。
护士应关注患者的心理状态， 提供必要的心理支持和疏导。
药剂师
药剂师在患者教育中负责向患者及其家属提供药物使用 方面的知识和指导。
药剂师还应关注患者的用药依从性，提供必要的指导和 帮助，确保患者正确使用药物。
患者反馈和满意度调查
【护理】关爱患者我们在行动ppt课件
传递人文关怀
护理过程中关注患者的 感受和需求，传递温暖 和关爱，体现人文关怀 。
02 关爱患者的行动计划
提高护理服务质量
01
02
03
护理人员培训
定期开展护理技能培训， 提高护理人员的专业水平 和服务意识。
护理质量评估
建立护理质量评估体系， 定期对护理服务进行评估 和改进。
护理服务创新
鼓励护理人员探索新的护 理模式和方法，提高护理 服务效率和质量。
04 持续改进与展望
护理质量评估与反馈
定期评估
数据分析
定期对护理质量进行评估，确保护理 服务达到标准。
对评估数据和患者反馈进行深入分析 ，找出问题并制定改进措施。
患者反馈
鼓励患者提供反馈，了解护理服务中 的不足和改进空间。
护理培训与发展计划
岗前培训
对新入职的护理人员进行系统的 岗前培训，确保他们具备必要的
【护理】关爱患者我 们在行动
目录
• 引言 • 关爱患者的行动计划 • 护理实践与案例分享 • 持续改进与展望
引言
01
目的和背景
01
提升患者就医体验
通过优质的护理服务，减轻患者身体和心理上的痛苦， 提高患者的满意度和信任度。
02
促进医护团队合作
强调团队合作和沟通，提高医护人员的工作效率和协作 能力。
02
01
护理经验与教训分享
经验一
有效沟通技巧在护患关 系中的应用
经验二
应对紧急情况的快速反 应机制
教训一
忽视患者心理需求的后 果
教训二
团队合作中的沟通障碍 及解决措施
护理团队建设与合作
团队建设
合作精神
团队培训
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呵护您的“心”
从 开始
因心脏病不幸逝世的明星
2005年8月18 日小品演员高 秀敏因心肌梗 死在长春去世
2006年12月20 日相声表演艺 术家马季突发 心脏病逝世
2007年6月23 日相声表演艺 术家侯耀文突 发心肌梗死
中国航母第一人罗阳因心脏病逝世
2012年11月25日，沈阳飞机工业(集团)有限公司董事 长、总经理罗阳在大连执行任务时突发急性心肌梗死、 心源性猝死，经抢救无效，在工作岗位上殉职
品可引起患者血糖异常，表现为空腹血糖 水平升高、糖化血红蛋白水平升高、新发 糖尿病、糖尿病血糖控制恶化等。
冠心病的治疗指南：ABCDE原则
• 持续有效地控制糖尿病患者的血糖水平 • 合理饮食
糖尿病—冠心病的等危症
• 每3个糖尿病患者，就有2个死于心脑血管疾病。一
旦确诊为糖尿病，在未来十年发生心血管事件的危
4.其他降血脂药物：如银杏类(天保宁)实验证明能使血清甘油三脂(TG) 显著降低。
常用他汀类药物使用注意
•肌毒性：他汀类药物最严重的不良反应 - 表现为肌痛或肌无力，并伴有肌酸磷酸激酶（CK）升 高至正常上限的10倍以上，也可有发热和全身不适的 症状，并可测得增高的血清他汀类药物浓度 - 发生率大约是0.1%，且与剂量相关 - 危害：肌病未能及时被发现，仍旧继续用药，则可能 导致横纹肌溶解和急性肾功能衰竭
1.对有支气管哮喘、严重心动过缓者（心率：夜 间＜41次／分，白天＜47次／分）禁用。 2.有二度Ⅱ型及三度房室传导阻滞的病人，未安 装心脏起搏器者禁用。 3.正在使用大剂量β-受体阻断剂的病人，不能ຫໍສະໝຸດ 然停药，否则可能出现严重的不良后果。
冠心病的治疗指南：ABCDE原则
• 降低胆固醇 • 戒烟：吸烟可诱发冠脉痉挛，长期吸烟可损伤 冠脉内皮细胞产生粥样硬化斑块
多吃蔬菜和水果有益于心脏。猕猴桃、柑橘、柠檬和紫 皮茄子含有丰富维生素C，冠心病病人应多吃含维生素C较 多的食品。
冠心病的饮食控制
7.忌烟酒和高脂肪、高胆固醇食物
忌用或少用全脂乳、奶油、蛋黄、肥肉、肝、 内脏、黄油、猪油、牛油、椰油等。
冠心病的禁忌食物
1.羊髓：由于羊髓中胆固醇含量高，不宜多吃常吃，以免加 重病情 2.肥肉：易使人体脂肪过剩蓄积，血脂升高，导致动脉硬化 3.猪肝：胆固醇含量比肥猪肉高3倍多，不宜多吃，以免加 重病情 4.猪肾：含胆固醇较高，凡患有心脑血管疾病者忌吃猪肾， 以免加重病情 5.鸭蛋：含有大量的胆固醇（尤其是蛋黄），故动脉硬化者 应忌食之，会加重冠心病及动脉粥样硬化 6.鹅肉：鹅肉、鹅蛋均为大发食物，均属于高脂肪高胆固醇 食品，所以，凡动脉粥样硬化者应忌食之 7.白酒、啤酒、吸烟、咖啡都可加重病情
等。
中西医结合治疗， 更好的符合冠心病防治“5+1”原则
一项研究显示，在有效的冠心病治疗中，医
生普遍采取了中西医结合的治疗方法，使用西药
的同时，佐以中药的使用，起到了更好的效果。
沃华®心可舒片
符合“5+1”治疗原则，全面治疗冠心病，
调节不良情绪，有利于疾病预后
• 举例说明：根据我国名老中医祖传秘方及科研人员多年
冠心病的治疗指南：ABCDE原则
• 阿司匹林
• 卡托普利（血管紧张素转换酶抑制剂／血管紧 张素受体拮抗剂-ACEI／ARB）
75mg
减少复发梗死、 脑卒中或心血管 死亡危险的25％
100mg
150mg
325mg
阿司匹林
阿司匹林常见的不良反应
1.胃肠道症状：最常见，表现为上腹不适、恶 心、呕吐，长期使用易导致胃黏膜损伤，引起 胃溃疡及胃出血。 2.过敏反应：可引发阿司匹林哮喘。 3.肝肾损害：小剂量肠溶阿司匹的肾损害发生 率约为3%；肝损伤通常发生于大剂量使用时， 停药后好转。
物、有效剂量，坚持长期用药，很好的控制危
险因素，就可以延长生命，并拥有象正常人一 样的生活质量。
冠心病防治的“5+1”治疗原则
——关注“ABCDE”5方面的疗效
冠心病的治疗指南：ABCDE原则
A 阿司匹林、抗心绞痛 B -受体阻滞剂、控制血压
C 降胆固醇、戒烟 D 控制糖尿病、合理饮食 E 做好宣教、锻炼、情绪
冠心病的饮食控制
3.适量的蛋白质
每日食物中蛋白质的含量以每公斤体重不超
过1克为宜，应选牛奶、酸奶、鱼类和豆制品，对
防治冠心病有利。
冠心病的饮食控制
4.饮食宜清淡、低盐
对合并高血压者尤为重要，食盐的摄入量每天
控制在5克以下。
冠心病的饮食控制
5.多吃一些保护性食品
如洋葱、大蒜、紫花、木耳、海带、香菇、紫
冠心病的运动疗法
避免剧烈活动，“力所能及、动中有静”
走路是最好的运动
• 便于执行 • 不需要特殊条件
• 相对安全 对老年人关节、肌肉、韧带损害很小， 对心脏负担相对较小
冠心病的运动疗法
“一、三、五、七” 一：每天至少锻炼一次
三：每次锻炼至少30分钟以上 五：每星期要锻炼至少五次
七：每次运动中心率要达到170－年龄／分
因心脏病不幸逝世的明星
2013年2月22日著名相声演员王平突发心脏病辞世
雷锋事迹见证人张峻突发心脏病逝世
2013年3月5日，雷锋事迹见证人、曾为雷锋拍摄200 多张照片的张峻，在学雷锋座谈会上发言时，突发心 脏病，经抢救无效，不幸去世
两会期间，杭州市市长突发心脏病， 在京逝世
2013年3月6日全国人大代表、杭州市市长邵占维在出 席全国两会期间，突发心脏病，经抢救无效在京去世
研究，并经过近30年的临床实践的纯天然植物药心可舒 片，在冠心病防治中取得了卓越的成效。
® 沃华 心可舒片：组方科学
君
丹 参
臣
佐
使
三七 葛根
木 香
山 楂
基础药理研究证实
沃华®心可舒片组方药物具有ABCDE多种药理作用
Ａ 组方 药物 有效 成分 抑制血小 板聚集 √［1］ √[2] √[3] √[4] √[11] √[11] √[5] √[6] √[８] √[９] √[10] √[10] √[12] √[17] √[22] 减慢 心率 Ｂ 控制 血压 √[7] 降低胆固 醇 √[13] √[14] √[15] √[16] √[19] √[18] √[20] √[21] √[23] √[23] Ｃ 降低甘油 三酯 Ｄ 控制 血糖 E 调节情 绪
冠心病患者的情绪干预,有利于疾病的预后!
最好的医生是自己！
• 冠心病病人应积极参加健康宣教活动，阅读各 种健康杂志，自己掌握防治冠心病的有关知识。
冠心病防治的“5+1”治疗原则
——关注患者长期用药的安全性
长期用药的必要性和安全性
• 有效的冠心病的二级防治要多药联合，采取了
ABCDE多种措施。同时必须长期坚持治疗，才
丹参素
丹参
药物治疗 • • • • 阿司匹林 硝酸酯 他汀类 。。。
冠心病
经皮冠状动脉介入治疗 （PCI介入手术）
外科治疗 如搭桥术
冠心病的饮食控制
1.控制总热量，维持正常的体重
– 宜多吃些粗粮，以增加复杂的糖类、纤 维素、维生素的含量。
– 尤其是高脂血症和肥胖 者更应注意。
冠心病的饮食控制
2.限制脂肪
– 适当的吃些瘦肉、家禽、鱼类。 – 当患有冠心病时，应控制鸡蛋的摄入，应每日 半个鸡蛋，不可1日吃数个鸡蛋。 – 要限制动物的内脏、脑等的摄入。
冠心病是人类健康的“第一杀手”
欧美发达国家 在我国
心血管疾病死亡率居首位 冠心病死亡率排在第三位
死亡人数的40%～50%
患者总数2000万人以上
每年新发病大约100万人
每年约350万人死于心脑血管疾病
平均每10.5秒有1人因此死亡
什么是冠心病？
• 冠心病：是指供给心脏营养物质的冠状动脉发生严重粥 样硬化或痉挛，使冠状动脉狭窄或阻塞，以及血栓形成 造成管腔闭塞，导致心肌缺血缺氧或梗死的一种心脏病， 亦称缺血性心脏病。
险和已经得过心血管疾病的患者是相似的，糖尿病
与冠心病是一对患难同胞兄妹，有糖尿病就有心血
管疾病。
糖尿病—冠心病的等危症
• 糖尿病患者动脉粥样硬化的病变范围更广泛，程度
也比较严重，同时有糖尿病微血管病变，使心肌能
量代谢障碍，容易形成糖尿病性心肌病。
糖尿病的自我管理
• 如果你确诊为糖尿病 - 要明确它是终身性疾病，不可治愈，治疗需要 持之以恒。虽然糖尿病虽不能治愈，但完全可 以控制得很好，这几乎全靠自己。
- 半数以上的肌毒性与合用药物间的相互作用有关
常用他汀类药物使用注意
• 肝毒性：服用他汀后患者ALT和AST升高， 约有1%的患者转氨酶超过正常上限3倍。肝 毒性多发于用药最初的3个月内，与剂量相 关。停药后相关指标可恢复正常。 • 血糖异常：国家食品药品监督管理局发布
第51期药品不良反应信息通报，他汀类药
冠心病的危害有哪些？
• 心绞痛
– 胸痛：常为压迫性、胸闷或烧灼感，疼痛可延伸 至颈部及手臂
• 心肌梗死
– – – – 胸痛 气促，出汗 头晕、恶心、呕吐 心律失常、心悸
• 猝死
– 猝死是指未能预期到的突然死亡
认识冠心病的危险因素！
可控的 吸烟 不可控的 遗传因素 性别：男性比女性更易患冠心病 年龄：老年人易患
高脂血症
高血压 糖尿病 肥胖 紧张
缺乏锻炼
如何诊断冠心病？
• 常规诊断方法
– 危险因素
– 典型症状：胸闷、胸痛、气促等 – 心电图、动态心电图、运动负荷试验、 超声心动图、放射性核素心脏显像
临床诊断
• 介入诊断方法
– 冠脉造影
确诊
得了冠心病怎么办？
生活方式干预 • • • • 戒烟限酒 合理饮食 有氧运动 心理平衡
从 开始
因心脏病不幸逝世的明星
2005年8月18 日小品演员高 秀敏因心肌梗 死在长春去世
2006年12月20 日相声表演艺 术家马季突发 心脏病逝世
2007年6月23 日相声表演艺 术家侯耀文突 发心肌梗死
中国航母第一人罗阳因心脏病逝世
2012年11月25日，沈阳飞机工业(集团)有限公司董事 长、总经理罗阳在大连执行任务时突发急性心肌梗死、 心源性猝死，经抢救无效，在工作岗位上殉职
品可引起患者血糖异常，表现为空腹血糖 水平升高、糖化血红蛋白水平升高、新发 糖尿病、糖尿病血糖控制恶化等。
冠心病的治疗指南：ABCDE原则
• 持续有效地控制糖尿病患者的血糖水平 • 合理饮食
糖尿病—冠心病的等危症
• 每3个糖尿病患者，就有2个死于心脑血管疾病。一
旦确诊为糖尿病，在未来十年发生心血管事件的危
4.其他降血脂药物：如银杏类(天保宁)实验证明能使血清甘油三脂(TG) 显著降低。
常用他汀类药物使用注意
•肌毒性：他汀类药物最严重的不良反应 - 表现为肌痛或肌无力，并伴有肌酸磷酸激酶（CK）升 高至正常上限的10倍以上，也可有发热和全身不适的 症状，并可测得增高的血清他汀类药物浓度 - 发生率大约是0.1%，且与剂量相关 - 危害：肌病未能及时被发现，仍旧继续用药，则可能 导致横纹肌溶解和急性肾功能衰竭
1.对有支气管哮喘、严重心动过缓者（心率：夜 间＜41次／分，白天＜47次／分）禁用。 2.有二度Ⅱ型及三度房室传导阻滞的病人，未安 装心脏起搏器者禁用。 3.正在使用大剂量β-受体阻断剂的病人，不能ຫໍສະໝຸດ 然停药，否则可能出现严重的不良后果。
冠心病的治疗指南：ABCDE原则
• 降低胆固醇 • 戒烟：吸烟可诱发冠脉痉挛，长期吸烟可损伤 冠脉内皮细胞产生粥样硬化斑块
多吃蔬菜和水果有益于心脏。猕猴桃、柑橘、柠檬和紫 皮茄子含有丰富维生素C，冠心病病人应多吃含维生素C较 多的食品。
冠心病的饮食控制
7.忌烟酒和高脂肪、高胆固醇食物
忌用或少用全脂乳、奶油、蛋黄、肥肉、肝、 内脏、黄油、猪油、牛油、椰油等。
冠心病的禁忌食物
1.羊髓：由于羊髓中胆固醇含量高，不宜多吃常吃，以免加 重病情 2.肥肉：易使人体脂肪过剩蓄积，血脂升高，导致动脉硬化 3.猪肝：胆固醇含量比肥猪肉高3倍多，不宜多吃，以免加 重病情 4.猪肾：含胆固醇较高，凡患有心脑血管疾病者忌吃猪肾， 以免加重病情 5.鸭蛋：含有大量的胆固醇（尤其是蛋黄），故动脉硬化者 应忌食之，会加重冠心病及动脉粥样硬化 6.鹅肉：鹅肉、鹅蛋均为大发食物，均属于高脂肪高胆固醇 食品，所以，凡动脉粥样硬化者应忌食之 7.白酒、啤酒、吸烟、咖啡都可加重病情
等。
中西医结合治疗， 更好的符合冠心病防治“5+1”原则
一项研究显示，在有效的冠心病治疗中，医
生普遍采取了中西医结合的治疗方法，使用西药
的同时，佐以中药的使用，起到了更好的效果。
沃华®心可舒片
符合“5+1”治疗原则，全面治疗冠心病，
调节不良情绪，有利于疾病预后
• 举例说明：根据我国名老中医祖传秘方及科研人员多年
冠心病的治疗指南：ABCDE原则
• 阿司匹林
• 卡托普利（血管紧张素转换酶抑制剂／血管紧 张素受体拮抗剂-ACEI／ARB）
75mg
减少复发梗死、 脑卒中或心血管 死亡危险的25％
100mg
150mg
325mg
阿司匹林
阿司匹林常见的不良反应
1.胃肠道症状：最常见，表现为上腹不适、恶 心、呕吐，长期使用易导致胃黏膜损伤，引起 胃溃疡及胃出血。 2.过敏反应：可引发阿司匹林哮喘。 3.肝肾损害：小剂量肠溶阿司匹的肾损害发生 率约为3%；肝损伤通常发生于大剂量使用时， 停药后好转。
物、有效剂量，坚持长期用药，很好的控制危
险因素，就可以延长生命，并拥有象正常人一 样的生活质量。
冠心病防治的“5+1”治疗原则
——关注“ABCDE”5方面的疗效
冠心病的治疗指南：ABCDE原则
A 阿司匹林、抗心绞痛 B -受体阻滞剂、控制血压
C 降胆固醇、戒烟 D 控制糖尿病、合理饮食 E 做好宣教、锻炼、情绪
冠心病的饮食控制
3.适量的蛋白质
每日食物中蛋白质的含量以每公斤体重不超
过1克为宜，应选牛奶、酸奶、鱼类和豆制品，对
防治冠心病有利。
冠心病的饮食控制
4.饮食宜清淡、低盐
对合并高血压者尤为重要，食盐的摄入量每天
控制在5克以下。
冠心病的饮食控制
5.多吃一些保护性食品
如洋葱、大蒜、紫花、木耳、海带、香菇、紫
冠心病的运动疗法
避免剧烈活动，“力所能及、动中有静”
走路是最好的运动
• 便于执行 • 不需要特殊条件
• 相对安全 对老年人关节、肌肉、韧带损害很小， 对心脏负担相对较小
冠心病的运动疗法
“一、三、五、七” 一：每天至少锻炼一次
三：每次锻炼至少30分钟以上 五：每星期要锻炼至少五次
七：每次运动中心率要达到170－年龄／分
因心脏病不幸逝世的明星
2013年2月22日著名相声演员王平突发心脏病辞世
雷锋事迹见证人张峻突发心脏病逝世
2013年3月5日，雷锋事迹见证人、曾为雷锋拍摄200 多张照片的张峻，在学雷锋座谈会上发言时，突发心 脏病，经抢救无效，不幸去世
两会期间，杭州市市长突发心脏病， 在京逝世
2013年3月6日全国人大代表、杭州市市长邵占维在出 席全国两会期间，突发心脏病，经抢救无效在京去世
研究，并经过近30年的临床实践的纯天然植物药心可舒 片，在冠心病防治中取得了卓越的成效。
® 沃华 心可舒片：组方科学
君
丹 参
臣
佐
使
三七 葛根
木 香
山 楂
基础药理研究证实
沃华®心可舒片组方药物具有ABCDE多种药理作用
Ａ 组方 药物 有效 成分 抑制血小 板聚集 √［1］ √[2] √[3] √[4] √[11] √[11] √[5] √[6] √[８] √[９] √[10] √[10] √[12] √[17] √[22] 减慢 心率 Ｂ 控制 血压 √[7] 降低胆固 醇 √[13] √[14] √[15] √[16] √[19] √[18] √[20] √[21] √[23] √[23] Ｃ 降低甘油 三酯 Ｄ 控制 血糖 E 调节情 绪
冠心病患者的情绪干预,有利于疾病的预后!
最好的医生是自己！
• 冠心病病人应积极参加健康宣教活动，阅读各 种健康杂志，自己掌握防治冠心病的有关知识。
冠心病防治的“5+1”治疗原则
——关注患者长期用药的安全性
长期用药的必要性和安全性
• 有效的冠心病的二级防治要多药联合，采取了
ABCDE多种措施。同时必须长期坚持治疗，才
丹参素
丹参
药物治疗 • • • • 阿司匹林 硝酸酯 他汀类 。。。
冠心病
经皮冠状动脉介入治疗 （PCI介入手术）
外科治疗 如搭桥术
冠心病的饮食控制
1.控制总热量，维持正常的体重
– 宜多吃些粗粮，以增加复杂的糖类、纤 维素、维生素的含量。
– 尤其是高脂血症和肥胖 者更应注意。
冠心病的饮食控制
2.限制脂肪
– 适当的吃些瘦肉、家禽、鱼类。 – 当患有冠心病时，应控制鸡蛋的摄入，应每日 半个鸡蛋，不可1日吃数个鸡蛋。 – 要限制动物的内脏、脑等的摄入。
冠心病是人类健康的“第一杀手”
欧美发达国家 在我国
心血管疾病死亡率居首位 冠心病死亡率排在第三位
死亡人数的40%～50%
患者总数2000万人以上
每年新发病大约100万人
每年约350万人死于心脑血管疾病
平均每10.5秒有1人因此死亡
什么是冠心病？
• 冠心病：是指供给心脏营养物质的冠状动脉发生严重粥 样硬化或痉挛，使冠状动脉狭窄或阻塞，以及血栓形成 造成管腔闭塞，导致心肌缺血缺氧或梗死的一种心脏病， 亦称缺血性心脏病。
险和已经得过心血管疾病的患者是相似的，糖尿病
与冠心病是一对患难同胞兄妹，有糖尿病就有心血
管疾病。
糖尿病—冠心病的等危症
• 糖尿病患者动脉粥样硬化的病变范围更广泛，程度
也比较严重，同时有糖尿病微血管病变，使心肌能
量代谢障碍，容易形成糖尿病性心肌病。
糖尿病的自我管理
• 如果你确诊为糖尿病 - 要明确它是终身性疾病，不可治愈，治疗需要 持之以恒。虽然糖尿病虽不能治愈，但完全可 以控制得很好，这几乎全靠自己。
- 半数以上的肌毒性与合用药物间的相互作用有关
常用他汀类药物使用注意
• 肝毒性：服用他汀后患者ALT和AST升高， 约有1%的患者转氨酶超过正常上限3倍。肝 毒性多发于用药最初的3个月内，与剂量相 关。停药后相关指标可恢复正常。 • 血糖异常：国家食品药品监督管理局发布
第51期药品不良反应信息通报，他汀类药
冠心病的危害有哪些？
• 心绞痛
– 胸痛：常为压迫性、胸闷或烧灼感，疼痛可延伸 至颈部及手臂
• 心肌梗死
– – – – 胸痛 气促，出汗 头晕、恶心、呕吐 心律失常、心悸
• 猝死
– 猝死是指未能预期到的突然死亡
认识冠心病的危险因素！
可控的 吸烟 不可控的 遗传因素 性别：男性比女性更易患冠心病 年龄：老年人易患
高脂血症
高血压 糖尿病 肥胖 紧张
缺乏锻炼
如何诊断冠心病？
• 常规诊断方法
– 危险因素
– 典型症状：胸闷、胸痛、气促等 – 心电图、动态心电图、运动负荷试验、 超声心动图、放射性核素心脏显像
临床诊断
• 介入诊断方法
– 冠脉造影
确诊
得了冠心病怎么办？
生活方式干预 • • • • 戒烟限酒 合理饮食 有氧运动 心理平衡