字体设计-预科

合集下载

视觉传达专业《字体设计》本科-课程教学大纲

视觉传达专业《字体设计》本科-课程教学大纲

《字体设计》课程教学大纲一、基本信息1.课程名称字体设计 / Font Design2.课程代码163Y0103.课程类别专业课4.课程性质专业必修5.学时/学分48(32+16)/ 36.先修课程平面构成、色彩构成、立体构成7.适用专业视觉传达设计专业二、教学内容及要求(一)课程教学目的通过该课程的教学,使学生了解字体设计在现代信息传递中的作用,掌握字体书写的基本规律和方法,掌握中外文创意字体的设计方法及字体的应用性设计。

(二)教学内容与学时分配通过该课程学习使学生熟练掌握中、外文基本字体的书写方法及创意字体设计的基本规律,能够根据文字内容独立完成字体创意绘写的全过程;了解字体与版式编排的基本方法;会运用不同字体来设计简单的平面物,如标语、店面、海报、招贴等,使所学知识在相关课程中发挥积极的作用;全面提高学生字体设计能力,解决字体在平面设计中的应用问题。

第一章 字体设计概述 (4学时)了解:字体设计的基本理论。

理解:字体设计的发展和风格演变。

掌握:字体设计的基本原则。

重点内容:1.字体设计的发展和风格演变。

2.字体设计的制作过程。

教学难点:字体设计原则的应用。

第一节:字体设计概述。

知识点:认识字体设计的重要性;了解该课程与其他课程间的关系。

第二节:字体的演变和发展。

知识点:汉字的起源与发展;印刷术与字体;现代拉丁文字的发展。

第三节:字体设计的基本原则。

知识点:可读性;图形性;整体性;意象性;独特性;艺术性。

第二章中文字体设计(8学时,含6学时上机)了解:汉字的构字及组字方法。

理解:汉字设计与民族文化。

掌握:汉字的笔画结构。

重点内容:“六书”造字方法。

2.汉字的笔画结构创意与表现。

教学难点:汉字设计与民族文化;汉字的形态设计。

第一节:汉字的构字及组字方法。

知识点:象形;指事;会意;形声;形音意合;共用笔画。

第二节:汉字的创意与表现。

知识点:笔画性;装饰性;意象性。

第三章外文字体设计(8学时,含6学时上机)了解:拉丁字母发展简史。

字体设计教案

字体设计教案

哈尔滨工程大学机电工程学院工业设计教研室任课教师:***《字体设计》课程教学大纲76一、课程基本信息课程编号:07050670课程中文名称:字体设计课程英文名称:Lettering Design课程性质:专业指定选修课考核方式:考查开课专业:工业设计(艺术)开课学期:3总学时:32(其中理论12学时,设计训练20学时)总学分:2二、课程目的和任务字体设计是平面设计基础教学中一个很重要的环节,从临摹默写入手,掌握汉字与拉丁字母绘写规律,重点训练学生的对变体字,变体组合,汉字再创意的字体设计,并能掌握字体设计实践应用能力。

三、教学基本要求(含素质教育与创新能力培养的要求)1.了解掌握字体设计字体的基本规律2.掌握汉字的宋体字与黑体字和外文字体中的罗马体与等线无装饰体,它们是掌握字体表现字体的基础3.掌握变体字、变体组合的表现规律,培养具有表现和创意能力4.进行字体设计训练,要求学生要根据文字所传达的内容,设计出创意新颖、风格独特、造型美观的字体。

5.通过训练,使学生达到较为熟练地掌握字体变化统一的规律和方法,以适应平面设计工作的需要。

四、教学内容与学时分配第1章字体发展史概述(2学时)讲解字体的发展过程和各时期的特点第2章汉字字体分类(4学时)讲解字体类型及特征第3章字体书写规律与变化法则(4学时)讲解书写的原则和视觉规律第4章变化字体设计(4学时)讲解变化的方法及应用范围第5章组合字体设计(4学时)讲解设计方法及应用范围第6章汉字的再设计(4学时)讲解设计方法及应用范围第7章外文美术字的设计讲解字体特点结构特征变化规律(4学时)讲解变体设计组合设计(6学时)五、教学方法及手段(含现代化教学手段)欣赏分析,示范与讲评,辅导设计。

六、上机实验内容、作业临摹宋体、黑体,默写宋体、黑体临摹拉丁字母、变体设计、变体组合、汉字再创意七、前修课程、后续课程前续课程:平面构成后续课程:包装设计、广告设计、编排设计、CI设计、网页设计八、教材及主要参考资料[1] 余秉楠编著. 字体设计[M].武汉:湖北美术出版社,2005[2] 王亚菲著. 美术字设计基础[M].沈阳:辽宁美术出版社,2003[3] 曹方编著. 当代设计家的汉字艺术[M].合肥:安徽美术出版社,2001哈尔滨工程大学本科课程教学进度表教学基本进度第1章字体发展史概述(2学时)一、字体设计总述字体设计意为对文字按视觉设计规律加以整体的精心安排。

字体设计全套教学教案

字体设计全套教学教案

字体设计全套教学教案一、教学内容本节课的内容为字体设计,教材为《艺术设计基础教程》第五章“字体与排版”,具体内容包括字体设计的基本原则、字体分类、字体创意设计方法以及字体在实际应用中的规范。

二、教学目标1. 理解字体设计的基本原则,掌握字体分类及特点。

2. 学会运用创意设计方法,设计具有个性和特色的字体。

3. 了解字体在实际应用中的规范,提高审美和实际操作能力。

三、教学难点与重点教学难点:字体创意设计方法的应用。

教学重点:字体设计的基本原则、分类及规范。

四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、投影仪。

学具:笔记本电脑、设计软件(如Adobe Illustrator、Photoshop等)、画笔、纸张。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过展示一组具有创意的字体设计案例,引发学生对字体设计的兴趣。

2. 理论讲解(15分钟):(1)字体设计的基本原则:简洁、易读、美观、统一。

(2)字体分类:宋体、黑体、楷体、行书、草书等。

(3)字体创意设计方法:变形、组合、装饰、立体等。

3. 实践操作(10分钟):(1)学生分组,每组选择一种字体进行创意设计。

(2)教师示范字体设计过程,讲解设计思路。

4. 随堂练习(15分钟):学生根据所学知识,现场完成一个字体设计作品。

5. 作业讲解与点评(10分钟):(1)学生展示作业,分享设计思路。

(2)教师点评作业,指出优点与不足。

六、板书设计1. 字体设计的基本原则2. 字体分类及特点3. 字体创意设计方法4. 字体在实际应用中的规范七、作业设计1. 作业题目:设计一组具有创意的字体。

2. 答案要求:作品需体现字体设计的基本原则,创意独特,美观实用。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)收集更多字体设计案例,进行欣赏和分析。

(2)了解字体设计在广告、包装、书籍等领域的应用,提高实际操作能力。

重点和难点解析:1. 字体设计的基本原则2. 字体创意设计方法的应用3. 课堂实践操作的指导4. 作业设计的深度和广度5. 课后反思与拓展延伸的实效性详细补充和说明:一、字体设计的基本原则字体设计的基本原则是简洁、易读、美观、统一。

美工设计常用字体大全示例

美工设计常用字体大全示例

字体设计应注重细节处理提高整 体美感
字体版权问题
思源黑体 思源宋体 微软雅黑 方正黑体
免费商用字体
付费商用字体
定义:需要付 费购买版权才 能用于商业用
途的字体
目的:保护字 体设计者的知 识产权确保字 体不会被滥用
常见类型:商 业授权字体、 企业定制字体

使用建议:在使 用付费商用字体 时务必确认获得 合法的授权避免
侵权后果:面临法律责任包括赔偿损失、消 除影响、赔礼道歉等。
合法使用:可以通过购买商业授权、获得免 费字体等方式合法使用字体避免侵权风险。
感谢您的耐心观看
汇报人:
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
分类:根据风格和用途可分为手绘、 抽象、可爱等类型
注意事项:使用时应考虑与主题的 协调性避免过度装饰导致视觉疲劳
字体应用场景
标题字体
内容1:标题字体常用于PPT、海报等设计作品中用于突出主题吸引观众的注意力。
内容2:在商业宣传、广告、品牌形象设计等领域标题字体被广泛使用以突出品牌特 色和宣传重点。
添加副标题
美工设计常用字体大全示例
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
03 字体应用场景
05 字体设计原则
02 常用字体分类 04 字体搭配技巧 06 字体版权问题
添加章节标题
常用字体分类
衬线字体
定义:衬线字体指的是在字体笔画开始和结束的地方有额外的装饰线通常在笔画的开始部分。 特点:衬线字体具有明显的装饰效果常常用于正式的文稿和印刷品中给人一种优雅、庄重的感觉。 应用场景:衬线字体适用于标题、书名、报纸标题等需要强调或美化文字的场合。 常见衬线字体:Times New Romn、Georgi等。

字体设计教学大纲

字体设计教学大纲

《字体设计》教学大纲一、课程性质与设置目的1、课程性质:字体设计是艺术设计装潢专业开设的一门专业基础必修课。

2、设置目的:字体设计又叫文字造型或美术字,主要研究字体笔画、结构、性格、编排、内容与字体、字体与图形之间关系等。

字体设计教学运用形式美的基本原理探讨字体设计的方法和规律。

3、本课程与相关课程的关系:该课程涉及到《平面构成》《基础图案》的相关知识,是《标志设计》《包装设计》《书装设计》《广告设计》《ci企业形象设计》等课程的重要基础,并产生直接影响。

4、教学目标:通过该课程学习使学生熟练掌握中、外文基本字体的书写方法及创意字体设计的基本规律,能够根据文字内容独立完成字体创意绘写的全过程;了解字体与版式编排的基本方法;会运用字体设计简单的平面物,如标语、店面、海报、招贴等,使所学知识在相关课程中发挥积极的作用;全面提高学生字体设计能力,解决字体在平面设计中的应用问题。

5、学时分配:该课程以《中文字体设计》与《字体的应用》两单元为学习重点,其中《中文字体创意》部分为核心,具体课时分配如下:字体设计课程总学时为96学时,周学时为16学时,共计6周。

在第四学期学习。

二、课程的基本要求1、该课程作为设计手段须下功夫掌握它,同时作为审美的修养重视它。

通过实例讲解使学生认识字体设计的重要性,消除学生对电脑的依赖心,培养学生对字体设计的兴趣。

2、该课程简要介绍汉字的演变,基本字体的书写规律,进行字体的练习和以字为主的标题等专用字体的练习,运用平面构成的原理对字体设计进行分析研究。

3、教师必须全面了解该课程的结构与重点,要具备扎实的专业理论知识与实际字体设计能力,专业知识全面,能够随时将字体设计与相关课程链接。

三、教学方法与手段在教学上运用循序渐进、由简到繁、环环相扣、因材施教的方法,使学生逐步理解和掌握字体设计的要领;在教学手段上采取理论讲授、课堂示范、作业点评、作品欣赏等形式。

并根据学生对本节课具体掌握情况具体指导,使他们尽快掌握难点。

字体设计教学PPT

字体设计教学PPT

现代字体设计
Modern Font Design
说在课程前面
——字体设计简述
人类文明的一个重要进步 就是文字的创造,而随之出现的 还有字体设计。
——菲利浦·B·马格斯(Phillip B.Meggs)
《平面设计史》
■字体设计:概述 ■字体设计的功能 ■易读性至关重要
■创造性的设计手段: 让沉闷的版面焕然一新
下图水平放置,同样显得优 雅精美。文字的用色取自于 图片,文字与图片既有区分, 又有联系,整体而和谐。
培养对字体设计的兴趣。字体设计正 逐渐成为一门被人们勿视的艺术,这无疑 是一种悲哀。如果你不知道什么是连字, 或者从未听说过Jan Tschichold——则,回去 问问你的老师……并亲笔描摹几张字母表。
—— 哈尔·柯蒂斯
(Wieden+Kennedy公司创意指导)
提问与回答
ASK&ANSWER
பைடு நூலகம்
4、项目综合及制作(文字与版面设计)
现代字体设计
Modern Font Design
课程安排
• 课题一 字体设计简述 • 课题二 汉字的发展及结构特征 • 课题三 汉字字体设计方法与实践 • 课题四 汉文字的创意设计 • 课题五 汉字设计应用 • 课题六 拉丁字母的起源及发展 • 课题七 拉丁字母的基本结构与组合规律 • 课题八 拉丁字体的特征和书写方法 • 课题九 拉丁字体的设计方法 • 课题十 文字与版面设计 • 项目综合及复习等 • 总学时:72学时
字体设计教学PPT
课程目标:
一、近期目标:
掌握字体设计的基本知识和表现手法,并通过 课程项目的训练来培养学生字体设计的实际技 能,为学生尽快掌握后续的专业设计课程打下 良好基础。

字体设计课程标准

字体设计课程标准

《字体设计》课程标准课程编号:121007课程总学时:32(12+20)课程学分:2课程类别:职业基础课适用专业:装潢艺术设计专业制定单位:艺术学院制定时间:2014年8月执笔人:郭艺审定人:周军一、课程总述1.课程性质《字体设计》是艺术设计类平面设计专业的职业基础课。

课程通过讲授字体设计的基本原理和基本方法,分析常用字体及各类印刷字体的风格特点,进行各种字体的文字书写训练,培养学生各种字体规范书写的能力和字体创意设计能力、文字编排应用能力。

前导课程:素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成和计算机设计软件等。

后续课程:招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、CI设计等平面设计课程。

2.课程设计思路本课程以就业为导向,以能力培养为本位,突出“实际、实用、实践”等高职教学特点,妥善处理好能力、知识、素质等方面协调发展的关系。

字体设计的理论教学以应用为目的,以“必须、够用”为度;实践教学以字体设计实训为载体,着重加强学生字体设计能力和应用能力的培养。

3.课程目标课程总体目标:字体设计的主要目标就是要对文字的形象进行符合设计对象特性要求的艺术处理,以增强文字的传播效果。

因此,字体设计能力是广告设计师岗位核心能力之一,本课程学习和掌握字体设计基本知识和技能,并通过课程项目的训练来培养学生字体设计和应用的实际技能,为其尽快应用到后续的专业设计课程打下良好基础。

知识目标:(1)掌握字体发展的基本演变历史和字体设计的基本法则;(2)掌握汉字设计程序的创意方法;(3)拉丁字体的设计原理以及创意设计方法;(4)字体在设计领域中的多种应用;(5)掌握字体设计的形式美法则。

能力目标:(1)掌握字体选择及应用的基本能力(2)掌握字体设计的手绘方法;(3)掌握汉字和拉丁字体的基本设计原则;(4)提高字体的创意和应用能力。

素质目标掌握字体元素的选用、设计及创意方法,能尽量恰当地灵活多样地应用于不同类别的设计载体中去,提高对文本设计元素的观察力和灵敏度,为广告、装潢设计等综合项目服务。

字体设计课程教学大纲

字体设计课程教学大纲

字体设计课程教学大纲课程名称:字体设计课程编号:0902141B2学时/学分:32/2 课程类别/性质:专业基础课程/必修课适用专业:视觉传达设计一、课程目标与定位字体设计是艺术设计专业基础课,主要研究字体与标志的结构、性格、编排、内容与字体、字体与图形之间关系等,运用形式美的基本原理探讨字体和标志的设计方法和规律。

通过本课程的系统学习,培养学生的图形设计能力和创造性思维能力,达到综合运用所学知识,独立完成字体与标志的创意和设计,为后续课程《CI设计》打下基础。

二、课程知识、能力、素质培养目标1、课程知识:通过该课程学习使学生熟练掌握中、外文基本字体的书写方法及创意字体设计的基本规律,掌握标志设计的方法。

2、能力要求:能够根据文字内容独立完成字体创意绘写的全过程,了解字体与版式编排的基本方法;会运用字体设计简单的平面物,使所学知识在相关课程中发挥积极的作用;熟练进行标志的创意设计与制作。

3、素质培养目标:全面提高学生字体设计与标志设计能力,解决字体与标志在平面设计中的应用问题。

三、课程基本内容和学时安排1.字体设计绪论(2学时)教学内容:字体设计的概念与意义,字体设计的基本原则,字体设计分类。

教学目标:熟悉字体设计的概念,认识字体设计的重要性,掌握字体设计的三个原则。

重点:字体设计概念,字体设计原则。

2.中文字体设计(6学时)教学内容:汉字简史,基本字体设计,创意字体设计,手绘字体设计。

教学目标:掌握中文基本字体的书写方法与中文创意字体设计的规律,要求学生能够根据文字内容选择相应的设计形式进行创意设计。

重点:创意字体设计。

3.外文字体设计(4学时)教学内容:拉丁文简史,外文基本字体设计,外文创意字体设计。

教学目标:熟悉外文字体的种类与特点,掌握常用外文字体的书写方法及变体的设计规律,要求最少学会书写两种以上外文字体。

重点:数字3 :5定位法,罗马体、黑线体、装饰体。

4.字体的应用(4学时)教学内容:字体的单独应用,字体在平面设计中的应用,文字的编排,文字的空间层次,字体与图形,字体的选择,字体的数量,字体的色彩,版式设计等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课程性质与特点二
通过本课程的学习,学生应达到下列基本要求:
1、了解汉字的发展规律,初步掌握字体设计的原理、方法。 2、熟悉常用字体及各类印刷字体的风格特点和间架结构,学习 各种字体规范化的书写与设计。 3、熟练掌握基本字体的形体结构及书写方法,能够运用多种方 法进行字体创意设计。 4、熟练使用艺术设计专业软件进行设计,运用所学知识解决字 体在平面设计中的应用问题。
三屏幕互动
电脑登录:
手机刷累用电脑,换个姿势再学一次!!
http://119.29.194.199/artpc/login.jsp APP登录:
02
考试题型
考试 介绍
考试技巧
考试题型
实操作品考核,总分100分,60分及格;考试时间为:90分钟(1个半小时)
考试与论文
实践考核 报考费:37元/科 报考时间: 3月份(3月15~25日)报考, 9月份(9月15~25日)报考,
3、直播课程回播:因为时间 或者网络错过学习者,还可 以在第二天对直播内容进行 无限次回看,保证学员学习 完整性。
考试技巧3:自我学问,再取15分
【答疑】:学生可以对所学 课程提出问题,也可以对机 构提出问题,我们会对学生 提出的学习类问题进行答疑。 学生可以提出自己的问题, 可以对自己的问题进行追问, 也可以查看别人的答疑
的来临。
7、就象李敖说的,他为什么会比人家聪明,他说他善于用故事情节,用图形化的东西来表达文字,表达一个概念。如,我们 做市场调查数据的说明往往用柱状图或饼图来表达是一样道理。 8、多注意观察,特别是细节的问题,看到人家看不到的东西。 9、大家多多交流,以头脑风暴的形式来想图形创意。多看看同学的作品,取长补短,不要自命清高。
《字体设计》课程知识、能力、素质培养目标
1、课程知识:通过该课程学习使学生熟练掌握中、外文基本字体的书写方法及创 意字体设计的基本规律,掌握标志设计的方法。 2、能力要求:能够根据文字内容独立完成字体创意绘写的全过程,了解字体与版 式编排的基本方法;会运用字体设计简单的平面物,使所学知识在相关课程中发挥 积极的作用;熟练进行标志的创意设计与制作。 3、素质培养目标:全面提高学生字体设计与标志设计能力,解决字体与标志在平 面设计中的应用问题。
1、丰富资料库,压缩资料库为经典资料库,提高自身阅历。 2、善于联想,善于拟人,比喻。 3、以另类的眼光看成功的作品,提取优秀作品的基本图形创意并做记录。总结其中思路,及创作方法。 4、对图形有审美能力,不放过具有象征意义、文化意义、积极意义的图形。并能归类整理。 5、多做移花接木的训练(如库索),能把不同类甚至无法归类的物体进行整体化统一化系统化。如用班级同学名字创作故事。 6、联想图形不能轻易放弃对大脑的搜索,先从生活经验分类联想如从餐饮用品、起居用品,办公用品、文化用品搜索相关物 体进行联想,然后跳跃思维联想一会儿想到了北极的埃斯积木人,一会儿想到七巧板中的董浩叔叔,一会儿又想到了宿舍楼管 员他儿子、象征,接着对联想到的物体进行拐弯联想如联想火的图形,可能会先联想到森林大火,但森林大火怎么引起的?画 一个人家自助游在大森林落下的白酒瓶。有经验的人看到森林中枯黄的叶子上躺着一个灌着雨水的白酒瓶,他们会意识到大火
课程性质与特点三
《字体设计》课程的特点是在每个知识点前都加入了带有概括性质的学习情景,并 提供设计缩略图分析和设计创意点描述,可在接触设计原理之前就能透过该情景对 全小节的内容进行简略认识,然后配合大量经典案例的展示与分析,科学、直观地 介绍每个知识点,力求将知识点与实际应用紧密结合,帮助同学们快速有效地掌握 字体设计在实际操作中的应用技巧。
章节重难点
《字体设计》
第一章 文字概述 第二章 文字演进及特点 (5%) (10%)
第三章 文字设计原则与要求
第四章 文字形态创意设计 第五章 文字意象表现
(15%)
(30%) (20%)
第六章 文字版式的突破
第七章 文字设计应用与赏析
(15%)
(5%)
预科基础知识分析
在教学上老师根据零基础,运用循序渐进、由简到繁、环环相扣、因材施教的方法,使学生逐步理解 和掌握字体设计的要领;采取理论讲授、课堂示范、作业点评、作品欣赏等形式。并根据学生对本节课具 体掌握情况具体指导,使他们尽快掌握难点。 学好字体设计需要: 第一,对字体设计的理解; 第二,了解自己的兴趣爱好; 第三,掌握字体设计的基础 第四,掌握字体设计的基础知识与理论技巧; 第五,懂得模仿、学会借鉴。
16、问责常理,用独特的思维、眼光看待这个是世界,人家都认可的东西要无理唱反调,从而发现人家发现不到的图形,创意。
17、多做实际案例,可以先临摹、接着对临摹的东西进行再创作,最后进行完全创新地创作。 18、用商人的眼光、客户的角度、评委的要求对自己作品进行批判批判再批判。 19、爱——就一个字,爱上图形创意很重要。
5月份考试(第二周的周末) 11月份考试(第二周的周末)
毕业与学位
毕业证 1、学历前置:专科学历鉴定(在学信网申请专科学历鉴定) 2、所有课程合格60分或者以上 学士学位 1、获得本科毕业证 2、通过学位外语考试 3、所有课程平均分70分以上 4、论文答辩良好以上
考试技巧
/
字体设计 预科
演讲人:郭婧
CONTENTS
01
教材推荐 章节重点
学习 介绍
性质特点 学习技巧
02
考试题型
学习 流程
考试技巧
01
教材推荐
章节点
学习 介绍
性质特点 学习技巧
教材推荐
课程性质与特点一
《字体设计》是高等教育自学考试一门的必修课,是绝大多数艺术类专业的一门基础实践课。 字体设计也是艺术设计专业基础课,主要研究字体与标志的结构、性格、编排、内容与字体、字体与图形之 间关系等,运用形式美的基本原理探讨字体和标志的设计方法和规律。通过本课程的系统学习,培养学生的图形 设计能力和创造性思维能力,达到综合运用所学知识,独立完成字体与标志的创意和设计,为后续课程《CI设计》 打下基础。 通过该课程学习使学生熟练掌握中、外文基本字体的书写方法及创意字体设计的基本规律,能够根据文字内 容独立完成字体创意绘写的全过程;了解字体与版式编排的基本方法;会运用字体设计简单的平面物,如标语、 店面、海报、招贴等,使所学知识在相关课程中发挥积极的作用;全面提高学生字体设计能力,解决字体在平面 设计中的应用问题。 本课程为专业实践课程,教材立足于新世纪中国艺术教育的改革,将艺术理论与技能培训融会贯通,从内容 选材、教学方法、学习方法、实验和实训配套等方面突出艺术院校教育的特点,是一套既有系统的学术研究成果, 又贴近当下设计教学实践的权威教材。
考试技巧
色彩运用等细节。
/
10、关注成功广告或获奖广告的每一个细节,如背景色及制作背景的是手法,版面排版,字体设计,文案与图形的搭配技巧, 11、兴趣提高很重要。兴趣是学好任何技能的第一老师。 12、多看看有关于美术审美方面的书籍,提高自己的眼界。让自己的审美尺度保持在最前沿。 13、随时把梦中、路上、马桶上等的突然的灵感记录在手机,或者随身携带的小型笔记本上。防止灵感流失。 14、学好基础,把自己在QQ上闲聊的时间用来恶补:素描速写、色彩原理、色彩心理,版面设计等非常基础的东西。 15、到CNAD(中国广告网) DOLCN(中国设计在线) 333CN(中国设计之窗) BULEIDEA(蓝色理想) HXSD (火星时 代)等论坛BBS上寻找前辈,通过QQ、MSN、EMAIL等工具,通过各种手段(包括甜蜜的称呼,虔诚的崇拜)结交前辈。通 过前辈不仅能搜刮到他工作中常用的图形,还能学到他们在社会上打拼的实战经验,以使自己少走弯路。
谢谢 观看
学习技巧1:精品课件打基础,拿下30分
【高清精品课件】: 1、学习不需等待:为了方便 同学及时学习,巩固基础,以 便在直播课程开始之后能速度 进入学习状态; 2、高清视觉体验:我们聘请 优质的讲师,采用100寸高清 屏录制,并且聘请ios视频制 作团队,基于腾讯云停供高清 视频体验;
3、名师0基础提升:此课程为 预科课程,乃有针对性为同学 们打好基础,聘请高校名讲师 从0基础的角度为同学们剖析, 提高学习能力。
考试技巧2:考前冲刺提升,提升成绩30分
【在线直播课程:】 1、直播课程冲刺:按照课表, 在约定的时间进行考前冲刺, 将会有老师在线互动,帮助 快速提升。(笔试一期4门, 实践一期5门); 2、直播课程提醒:提醒分四 种状态,直播中、已结束、 今天直播、下次直播。学生 会在每次直播前均收到系统 提示信息。
相关文档
最新文档