白纸与黑点作文范文
话题：白纸与黑点_作文700字_话题作文范文_
话题：白纸与黑点一位老师走进教室，手里拿着一张画有一个黑点的白纸。
他问学生：“同学们，你们看到了什么?”学生们齐声回答：“一个黑点!”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?”请以“白纸与黑点”为话题写一篇。
文体不限，题目自拟。
不少于600字。
精彩构思曾经的斑点结合自身经历，记述发生在身边的故事，表达应该如何正确对待别人的错误的主题。
他是这学期转到我们班的，听同学说他在别的学校时曾偷过别人的东西，同学们对于他都有点敌视和戒备。
一次，班上一个同学的钢笔丢了，同学又怀疑是他偷了，但后来发现是自己忘记放在家里了。
老师知道后，在班上开了一次班会，告诉我们不能因为白纸上曾有过黑点就扔掉这张本可以绘画的白纸，因此我们也不能人曾经做过一次错事就怀疑他一辈子做错事。
太阳也有黑子从说明人人皆有缺点入手，用议论文形式讲述如何正确对待别人的缺点的观点。
“人无完人，金无赤足”。
世间的万物都是不完美的，维纳斯正是因为她残缺的双臂给人以永恒美的印象。
对待别人的缺点错误我们应该采取“惩前毙后，治病救人”的态度，例如最近这段时间被媒体热炒过的清华学生的烧熊事件，我就认为在对其进行批评教育之后，更应该考虑到他犯了错误但并不就是无药可救了，太阳尚有黑子，更何况是人呢!化腐朽为神奇转换视角，从白纸的视角讲述应该自信的主题。
一张白纸兴冲冲地离开造纸厂准备给人们绘制世间最美的图画。
“哎呀，这张白纸上有个黑点。
”别人说到，白纸自卑起来：“有了这个黑点，肯定是不会被人用了，看来美好的理想要化成泡影了。
”正想着，白纸被一位画家拿起来，倾刻之间就在上面画成了一篮新鲜诱人的水果，而那个黑点呢，被画家巧妙地画成了一只闻香而来的蜜蜂。
关于“白纸与黑点”自拟作文
关于“白纸与黑点”自拟作文一位老师走进教室，手里拿着一张画有一个黑点的白纸。
他问学生：“同学们，你们看到了什么?”学生们齐声回答：“一个黑点!”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?”请以“白纸与黑点”为话题写一篇作文。
文体不限，题目自拟，不少于600字。
篇一：白纸中的黑点最近，看到一则故事，让人值得深思。
在非洲加纳的库马西寄宿学校，一位老师走进了教室，他先拿出一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，拖着长音异口同声地喊到：“一个黑点。
”老师非常沮丧，严肃地教训学生说：“难道你们谁也没看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。
生活中你们可不要这样啊！”教室里鸦雀无声。
老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。
他问他的学生：“孩子们，你们又看到了什么？”学生们齐声回答：“一个白点。
”老师高兴地笑了：“孩子们，太好了。
无限美好的未来在等着你们。
”在生活中，这样的错觉常有。
那是在开学一周后，学校扩大规模，在老教学楼顶上又加盖了四间教室，建筑工人们加班加点才撤退了出去。
那天，走进这所原本宽敞漂亮的学校，却给人的第一印象就是现在这所学校太脏乱了。
人们的视线都集中到了修建后还未来得急清除的一些砖混杂物的这个黑点上，其实，此时学校除了这块只有手掌大的地方脏乱之外，其它地方很是清洁。
在工作中，这样的错觉常有。
就在那天清晨，四(3)班的班干部们在教师的提议下，一同和我拿着扫帚和抹帕来到自己的教室外，扫的扫，抹的抹了起来。
也许是教师们从来就少有扫学校公共场所的习惯，扫除时不少人在议论着我，大多都将目光集中到了我们这一个白点上来了。
言党员带头，言骨干教师就是不同，言同学们的表率作用……面对那些只当看客的教师，可又有谁看见这张黑纸呢？在教育教学中，应扫除这样的错觉。
错觉，有时会让教师犯错误。
在教育教学中，作教师的得有看到白纸，同时又有看到黑点的能力。
教师对学生的不足，不能不见白纸只见黑点，不能不见黑纸只见白点，要善于在学生不足的背后看到“亮点”。
【哲理故事】白纸上的黑点
【哲理故事】白纸上的黑点
在一个小村庄里，有一个非常年轻的农民，他名叫李明。
李明是个善良且聪明的人。
他每天都会去耕种自己的土地，他的粮食收成很好，一直到他娶了一个叫做小红的女孩。
小红是个非常特别的人，她善良、聪明、有才华，而且非常漂亮。
李明为她感到非常自豪，他想要让小红拥有世界上最好的生活。
有一天，李明得到了一份愿望单，愿望单上写着：“请画出世界上最美丽的画。
”
李明一开始很兴奋，因为他相信自己能画出一幅美丽的画。
他去寻找最好的纸和最好的颜料，准备开始画。
但当他开始画画的时候，他发现纸上有一个小小的黑点。
李明感到非常烦恼，因为他认为这个小小的黑点破坏了整幅画的美感。
他把纸子扔掉，拿起了一个新的纸张。
但当他开始画画的时候，这张纸上也出现了一个小小的黑点。
于是，他又扔掉了这张纸张，又拿出了一张新的纸张，但结果还是一样。
他重复了这个过程好几次以后，他意识到自己无法避免这个小小的黑点。
他开始思考他的想法，他想知道为什么这个小小的黑点如此重要。
他问自己：“这个小小的黑点破坏了整幅画的美感吗？”
他发现，这个小小的黑点并没有破坏整幅画的美感，它只是一个微小的瑕疵。
这个小小的黑点反而使这幅画更有生命力，让整个画面更加真实。
李明学会了从不同的角度看待这个小小的黑点。
他体会到，生活中的小小缺陷并不会影响到整个美好的事物，相反，它会让美好的事物更加丰富多彩。
【哲理故事】白纸上的黑点
【哲理故事】白纸上的黑点从前有一个聪明的小男孩，他非常喜欢画画。
有一天，他拿起一张白纸，准备画自己心目中最美的画作。
小男孩拿起了一支黑色的画笔，开始在白纸上勾勒出美丽的山水图。
他仔细地描绘每一条江河、每一座山峰，尽力让画作显得十分完美。
但就在他即将完成时，一不小心，他在白纸的中央留下了一个黑点。
小男孩非常生气，他觉得这个黑点完全毁了整个画作的美感。
他试图用橡皮擦去黑点，但黑墨已经渗透到了纸纤维的深处，他无法将其擦净。
小男孩没有办法，他只好放弃这幅画作。
他扔掉了这张被他认为已经被糟蹋了的白纸。
但他感到非常的失落和沮丧。
就在他打算离开的时候，他看到了一位老人走了过来。
老人微笑着对小男孩说：“孩子，你看起来有些不开心，发生了什么事情？”小男孩抱怨道：“我画了一幅很美的画，但是在最后的时候，我不小心在中央画了一个黑点。
现在整个画作都被毁了。
”老人静静地听着，并轻轻地拿起了那张被小男孩扔掉的白纸。
他看着那个小小的黑点，微笑地对小男孩说：“孩子，这个世界上没有完美的事物。
”小男孩有些不解地看着老人，心中充满了疑问。
老人继续说道：“这个黑点并没有让整个画作变得完全糟糕，相反，它增添了画作的独特之处。
你看看，这个黑点与白纸的对比，反而让整个画作更加生动有趣。
不同的是，它让你的画作变得与众不同。
”小男孩仔细地看着那个黑点，想象着老人说的话。
他开始理解了老人的意思。
“是的，这个黑点并没有毁掉整个画作，它反而让画作变得更加有趣。
”小男孩感到很开心，因为他学到了一个重要的道理。
他不再为那个小小的黑点而感到烦恼，相反，他决定再次捡起那张白纸，重新画一幅适合黑点的画作。
从那以后，小男孩变得越来越有创造力。
他充满了自信和勇气，不再追求完美，而是更加注重的是对特点和独特性的把握。
这个故事告诉我们，生活中不可能事事都完美，每个人都会有自己的缺点和瑕疵。
我们应该学会接受自己的不完美，并发掘其中的美好和独特性。
在不完美中寻找到自己的亮点，才能真正的发挥自己的才华和创造力。
黑点与白纸议论文作文
黑点与白纸议论文作文英文回答：As I sit down to write this essay, I can't help but think about the age-old debate between the black dot and the white paper. This debate has been going on for centuries, and it's a topic that never fails to spark a heated discussion. On one hand, you have the black dot, which represents the negative aspects of life the problems, the challenges, the obstacles. On the other hand, you have the white paper, which symbolizes the positive aspects of life the opportunities, the possibilities, the potential.When I think about the black dot, I can't help but be reminded of the times when I've faced adversity in my own life. Whether it's a failed exam, a broken relationship, or a missed opportunity, we all have our own black dots that we have to deal with. It's easy to get caught up in the negativity and focus solely on the black dots in our lives. However, it's important to remember that the black dot isjust a small part of the overall picture. There's so much more to life than just the challenges and obstacles that we face.On the other hand, the white paper represents the endless possibilities that life has to offer. It's a reminder that no matter how many black dots we encounter, there's always a blank canvas waiting for us to create something new and beautiful. I think about the times whenI've been able to turn a negative situation into a positive one, whether it's through hard work, determination, or simply a change in perspective. Those moments remind methat the white paper is always there, ready for us to write our own story.中文回答：当我坐下来写这篇文章时，我不禁想起了关于黑点和白纸的古老辩论。
空白与黑点
“空白”与“黑点“
在身边的小事中蕴藏着颗颗“美丽的宝石”，今天，我也发现了一颗“宝石”。
妈妈给我买了一些干净的白纸，我喜欢它那纯洁的颜色。
“多么美丽呀！”我这么说着，一边一张张地看着这些可爱的小家伙！
突然，我在一张纸上看见了一个小黑点。
在我看来它是那么显眼，就象是一个美丽的小姑娘脸上长了黑斑一样，让整张纸看起来一点也不好看，因为这个黑点，这张纸多了一个瑕疵。
“真是讨厌！”我有些气愤，顺手就将这张纸扔进了垃圾桶。
妈妈来了，她看见了垃圾桶里的纸，捡起来问：“怎么了？好好的纸怎么扔了？“我说：”那纸上有个黑点！““黑点有什么？还能一样用的嘛！”妈妈有点奇怪。
“有黑点那张纸就不美了，让人感觉太难看了！”我说。
“可空白明明这么多，黑点只有这么点，你为什么这么在意呢？”我说：“其它纸上一点东西都没有，黑点就象叶子的小油一样糟糕。
”
妈妈笑了笑说：“你只注意到黑点却没注意周围的大块空白，这是为什么呢？”“因为因为。
”我回答不上来了。
妈妈摸了摸我的头说：“因为你只会看到别人的缺点，却从来不会发现别人的优点。
你只会以别人身上的黑点来判断别人的好坏，可你却曾注意过别人身上的“空白”吗？每一个人，每一样东西都不是完美的，我们不应该只是责备别人的缺点，而应该更多地夸赞别人的优点，因为我们都有缺点，我们应该互相包容。
每一个成
功人士都是能发现别人优点的人，现在看看这张纸吧！
我望着这张纸，发现它跟其它纸一样的洁白，完全没有再注意到上面的黑点。
我明白了，要学会发现别人的优点，包容别人的缺点，做一个理解万岁他人的人！
五（4）班：张添翼。
【哲理故事】白纸上的黑点
【哲理故事】白纸上的黑点从前，有一个人经常在家中的白纸上乱画乱涂，总是在纸上画上一些丑陋的黑点，毁坏了原本的完美的白纸。
他的家人常常劝告他说：“你看看你画的黑点，多丑陋啊，白纸本是如此的美丽，你怎么可以这样毁坏它呢？”可是那个人总是不以为然，还继续在白纸上乱画乱涂，如此循环。
有一天，那个人来到一所寺庙，看到里面挂着一幅很大的白纸。
他心想这纸上没有半点瑕疵，定是个极品白纸了。
可是当他仔细观看的时候，却发现在纸上画满了黑点，这些黑点虽没有他画的那么丑陋，可是在白纸上总是显得很不搭调。
他心中不禁暗自惊讶，原来这样美丽的白纸上也有黑点，而自己白纸上的黑点又何尝不是这样呢？他想到了自己画白纸的事情，心生悔意，他决定改变自己。
于是他问探寺中的和尚：“和尚，我看到你们的白纸上也有很多黑点，你们知道如何除去这些黑点吗？”和尚笑了笑，说：“这些黑点不是我们挂在白纸上的，而是天然的。
”那人听了这话恍然大悟，仿佛明白了些什么，也感慨良多。
回到家中，他看到了自己乱画的白纸，不禁感到羞愧，他拿起一张白纸，开始仔细地欣赏它，终于发现了白纸上的美好，心里也渐渐冒出了一股动力来，让他摈弃原来的作风，不再乱画乱涂了。
从那以后，那个人开始珍惜纯洁的白纸，不再在上面画乱七八糟的东西，他开始重新审视生活乃至人生，发现其实世界上并没有那么多的黑点，而是我们自己的视角和心态决定了我们看到的是美好还是丑陋。
他开始重视每一张白纸，对待生活也变得细致而认真，终于，他发现了原来世界的美好。
这个故事告诉我们，生活中充满了美好，每一件事物都有自己的独特之处，只是我们是否发现了它，并且有没有看到它的美好之处。
很多时候，我们总是盯着别人的缺点和不足，却忽略了身边那些值得珍视的美好，就像那个乱画的人一样，当他重新审视白纸的时候，才明白了白纸上的美丽。
当我们看到了别人身上的一点纰漏的时候，不妨先反观自身，我们又是否做的比别人更好呢？很多时候，我们需要反思自己，才能发现别人身上的美好和自身的不足。
小学四年级作文400字：“一张白纸”和“一个黑点”
小学四年级作文400字：“一张白纸”和“一个黑点”作文标题：“一张白纸”和“一个黑点”关键词：黑点白纸小学四年级本文适合：小学四年级作文来源：店铺本作文400字是关于小学四年级的作文400字，题目为：《“一张白纸”和“一个黑点”》，欢迎大家踊跃投稿。
“叮铃铃……”上课铃响了，温老师像往日一样走进教室。
用双眼环视大家，对同学们说：“现在我要给大家看一样东西。
”同学们想，温老师要干什么？说完同学们都用好奇的目光看向讲台。
只见讲台上放着一大堆作业本，温老师在翻动着什么……突然，她拿出一张再平凡不过的白纸。
大家看了说：“唉，原来是纸呀！”温老师问：“大家看，这上面有什么？”同学们瞪大双眼，认认真真地看着。
这时，有很多同学都把手举了起来。
温老师扫视着同学们一个个疑惑的眼神，选中武笛佳回答问题。
武笛佳站起来，不假思索地答道：“我看见纸的右半部分上有一个绿豆大的黑点。
”温老师听见了，点了点头。
这时，举手的同学少了许多。
好多同学紧锁着眉头，绞尽脑汁地想来想去。
我也仔细地想……,我发现纸上有四个直角，想举手回答。
可我又想，有直角不正常吗，想着，我便把手放下。
这时，老师用宏亮的声音对大家说：“这不还有这么大一片地方都是白色嘛！”我们顿时恍然大悟。
因为我们只观注了那个绿豆大的小黑点，却没有看见这一大片白色的纸。
这时，我们班的同学都陷入沉思中，大家都在思考着什么……过了一会，老师让几个同学给每一个同学发了一张白纸，然后郑重地对大家说：“请每个同学在正面写出自己的10个优点。
”这时，同学们开始动笔写。
我写了自己的优点：1爱看书，2写字有顿笔……等我写完以后，我发现有好多同学还在想自己的优点。
有的同学绞尽脑汁地在抓头；有的同学紧锁着眉头，不时挠头；有的同学想出了自己的优点，高兴地笑了……我们写完以后，老师让我们把纸翻到背面，写一项自己的缺点。
这次因为只用写一项缺点，所以好多同学很快就写完了。
大家写完以后，都沉思起来。
我在思考：老师让大家写优点、缺点，是为了让大家知道“尺有所短，寸有所长”的道理。
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白纸与黑点作文范文
白纸与黑点作文
“叮铃铃。
"上课铃声响了,同学们早早做好准备,端端正正坐好,等待着蔡老师的到来.
渐渐的,我们听到了蔡老师轻快而有力的脚步声。
离期中考试不远了，蔡老师重点给我们讲解下了习作，我们从中领悟到了很多。
接着，蔡老师抬头望了望墙上的钟，说“该讲的也讲了，我们接下来放松下吧”。
说完，从讲台上拿出了一张皱皱的白纸，仔细一看，那纸上还有一颗葡萄大小的黑点。
蔡老师的葫芦里卖的什么药呢？我始终疑惑不解。
蔡老师问道：“你们看见了什么呢？”
话音刚落，无数双小手齐刷刷地举了起来。
蔡老师走下去挨个地请一个又一个同学回答。
有人说“看见一个小黑点”；有人说“看见白纸上的小黑点”；还有人说“看见白纸。
”------总之答案千奇百怪。
可蔡老师没有一点满意的样子。
她说：“我做过许多次这样的实验，可我们班是比较失败的。
”接着她又指着纸上的小黑点说：“这个黑点只占白纸的百分之一，为什么你们都只看到了黑点？由此你们又会领悟到了什么？”
蔡老师又四处环顾了下，看有没有同学举手。
忽然，有只小手高高举起，那是赵来的手。
蔡老师立刻请了他。
赵来站起来，自信地说“这就像写作文一样。
要与众不同，才能吸引别人的注意。
”蔡老师像是在摇头，又像是点头。
一连请了好几个同学，说得都还是离不开作文话题。
蔡老师叹了口气，说：“不是说要放松一会儿吗？怎么又想到作文上？你们怎么就没见到白纸本身的白吗？”
我们似乎都恍然大悟了。
是的，我们是否都注意到了白纸有多么白，为什么我们的注意力总是到那个黑点上？假如那个黑点是某个人的缺点，只是占优点的百分之一，可我们为什么死死盯着这个小小的缺点？我希望有一双把优点放大的眼睛，来欣赏别人的优点。
白纸与黑点，这其中的关系很深很深——
《叮当的魔法》是李晓玲所著，它是由许多的小故事组成的，如：《半次机会》、《慧眼，慧心》，《父母心》和《做最好的你自己》、《白纸上的黑点》等。
其中使我感受最深的就有好几个，今天我就写《白纸上的`黑点》的感受吧。
故事是这样的：有一天，校长拿着一张画有黑点的白纸走进教室，问同学们看见了什么？同学们异口同声的回答道：“一个黑点！”校长不满意的摇摇头，说：“难道你们还没有看见一大堆的白纸么？你们不能以这种态度对待人！”又有一天，校长拿着一张画有白点的黑纸走进教室，还问同学们看见了什么？这回同学们异口同声地回答道：“一个白点！”这回校长高兴了，说：“很好，同学们，你们能用这种态度对待人。
”
以前我的爸爸妈妈经常在我面前夸别的小朋友，而每次都会在其他的家长面前说我的缺点，就因为这一点，我跟爸爸妈妈生了好几次的气，我实在是希望爸爸妈妈以后多说说我的优点，能看到白纸上的黑点和黑纸上的白点。
同学们，我认为：无论你在哪里，碰见的每一个人都会有优点和缺点，我们和同学相处时，既要看到她（他）的不足，更要看见她（他）的优点。
并把这些优点补在自己的缺点上。
同学们，你们说呢？模板,内容仅供参考。