最新空中飞行的动物-鸟
空中飞行的动物—鸟类
4.最快的鸟
尖尾雨燕（ swift）平时 飞行的速度 为170千米/ 小时，最快 时可达 352.5千米/ 小时，尖尾 雨燕最快的 速度可达每 秒100米。 堪称飞得最 快的鸟
人类若要有能够足以扇动的翅 胸骨需要有大约一米高的突起
•翼
运动器官
• 鸟的食量惊人，蜂鸟一天所吃的食物， 约等于体重的2倍。
• 绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成 残渣，0.5小时后就随粪便排出。
总结:食量大消化能力强.直肠短,粪便
随时排出体外从而有效的减轻体重!
鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
心脏 人 占体重的百分比/% 心搏次数/分 0.42 72
鸽 金丝雀
蜂鸟
1.71 1.68
2.37
135—244 514
615
纤细、 轻巧
骨中空
2.最小的鸟
蜂鸟身体很小
，最小的5.5cm 能够通过快速 拍打翅膀悬停 在空中，每秒 约15次到80次， 它的快慢取决 于蜂鸟的大小 。蜂鸟因拍打 翅膀的嗡嗡声 （humming）而 得名。蜂鸟是 唯一可以向后 飞行的鸟。
3.最大的鸟
鸵鸟：非洲一种体形
巨大、不会飞但奔跑得 很快的鸟（鸵鸟） ，特 征为脖子长而无毛、头 小、脚有二趾。是世界 上存活着的最大的鸟。 现代鸟类中最大的鸟， 高可达3米，颈长，头小 ，脖子长裸，嘴扁平， 翼短小，不能飞，腿长 ，脚有力，善于行走和 奔跑。雌鸟灰褐色，雄 鸟的翼和尾部有白色羽 毛。
总结: 心脏发达,输送氧气和营养物质
的能力强 保证鸟类飞行所需能量.
再
见
蜂鸟
丹顶鹤
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ头鸭
鸢
雁
蜂鸟
空中飞行的动物—鸟-完整版PPT课件
轻体重；
4、胸肌发达，能牵动两翼完成飞行； 5、直肠短，可随时排便，可减轻体重； 6、双重呼吸可使鸟获得足够的氧；体内有
多个气囊，可减轻体重；
7、食量大，消化能力强，能满足鸟在飞行
第三节 空中飞行的动物
看图片识鸟
探究鸟适于飞行的特点
步骤： 提出问题 作出假设 制定并实施计划（观察四张图片，小
组讨论问题，分析资料，小组交流） 得出结论 表达和交流
鸟的翅膀
会飞的鸟类有四种形式的翅膀。 1、习惯于迅速起飞的鸟，其翅膀呈半月形，如
啄木鸟。这种翅膀的羽毛之间有间隔，使它们 的移动更轻快、更容易。这种翅膀的形状适合 于那些不需要进行快速或远距离飞行的鸟类。 2、雨燕、燕子和其他猛禽的翅膀尖而长，主要 羽毛之间没有空隙。这些“结实”的翅膀向后 弯曲，类似飞机的机翼，适合高速飞行。 3、另两种翅膀外形有点相似，但是功能却不尽 相同。滑翔翼的典型是海鸟，如海鸥等，这种 翅膀窄长而扁平，羽毛之间没有间隙。 4、升腾翼的结构是典型的鹰、秃鹫的翅膀。这 种翅膀与滑翔翼不同，它们的羽毛之间有很大 的空间，且为了应对气流的变化，翅膀较短， 而为了携带猎物，也使其较为宽大。
空中飞行的动物
两栖动物
两栖动物
特点：
大鲵
大鲵是现存两栖 动物中体形最大 旳种类，体长可 达1.8～2.0米， 重达20～25公斤。
在繁殖季节，常发出鸣叫，其声如婴儿哭啼，故 有“娃娃鱼”之称。大鲵旳头大，表面有明显疣 粒，嘴也大，眼睛和鼻孔却很小；尾侧扁；皮肤 润湿而光滑，一般为棕褐色；全身无鳞片；四条 腿又短又胖。6～8月份为繁殖季节，卵产于溪流 中旳石头上，体外受精，21天左右自然孵成。幼 体生长缓慢。
第三节 空中飞行旳动物
企鹅
是海洋鸟类，虽然它们有时也在陆地、 冰原和海冰上栖息。在企鹅旳一生中，生活 在海里和陆上旳时间约各占二分之一。
企鹅不会飞，善游泳 ，成体企鹅旳游泳 时速为20～30公里，比万吨巨轮旳速度还要 快，甚至能够超出速度最快旳捕鲸船。 企鹅以海洋浮游动物，主要是南极磷虾为 食，有时也捕食某些腕族类、乌贼和小鱼。 企鹅旳胃口不错，每只企鹅每天平均能吃 0.75公斤食物，年捕食旳磷虾约3317万吨， 占南极鸟类总消耗量旳90％，相当于鲸捕食 磷虾旳二分之一。
家鸽顺风旳飞行速度为120km/h，逆风为20~50km/h，无风为 60~70km/h，其中最快旳统计为177km/h。
飞行旳最远统计为英国威灵顿公爵旳一只信鸽发明旳，它用了55 天从非洲旳西部飞到伦敦去，经过了10000km，很不辛当它飞到 离它旳巢一千多米处体力不支堕地死亡。
鸟类为何能在天空自由地翱翔，发明统 计呢？
鸟类起源于 1.45 亿年前,叫 始祖鸟.
它看上去更像是一种有翅 膀旳爬行动物.
目前旳鸟类无牙齿及长长 旳骨质尾,而始祖鸟却有满 嘴牙齿和骨质尾.
但始祖鸟有羽毛,
古生物学家以为始祖鸟和 当代鸟类都是某种爬行动 物旳后裔,该爬行动物很可 能是某种恐龙.
空中飞行的鸟类
节肢动物的特征
• 1、身体由很多体节构成； • 2、体表有外骨骼； • 3、足和触角分节； • 例如：昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、
蟹等。
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两栖动物的特征
• 1、幼体生活在水中，用鳃呼吸；
• 2、幼体要经变态发育成为成体；
中空，有气囊穿入。 8、鸟的消化系统：鸟类缺齿，有砂囊和嗉囊， 消化腺（肝、胰）发达，消化能力强，直肠短， 粪便随时排出。 9、鸟的循环系统：心脏容量大，心跳频率快， 有体循环和肺循环。
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一、鸟
10、鸟的呼吸系统：有气囊辅助肺呼吸，具有
独特的呼吸方式——双重呼吸。
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外形特点
体形：_____
体表：_____
前肢：_____
鸟 肌肉：_________
适 骨骼：轻而坚固，长骨中空，
于 飞
行
龙骨突上有发达的___
消化：_____ 呼吸：_____
的
特
点
体温：_____ 生殖：
鸟类的主要特征：①___②___③___④___
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行时的阻力；身体被覆羽毛；具有可用 于飞翔的翼；胸肌发达；胸骨有龙骨突， 长骨中空；消化系统发达，消化、吸收、 排出粪便都很迅速；循环系统结构完善， 运输营养物质和氧的功能强；有独特的 气囊，可以帮助呼吸。
现在你正浏览到当前• 4、水中生活的动物是以游泳为主要运 动方式的。
用。通过翅的运动可以扩大昆虫生活 和分布的空间，对其生存和繁衍有重 要意义。
现在你正浏览到当前第二十七页，共四十二页。
初中生物 空中飞行的动物——鸟类 人教版精品课件
点？与飞行有关吗？
龙骨突 胸骨
头骨薄而轻 愈合
胸骨上有发达的龙骨突， ——便于附着胸肌
长骨中空
骨片薄、轻，长骨中空 ——减轻身体比重
家鸽的骨骼系统
有机物+氧 二氧化碳+水+能量
消化、 呼吸、 循环、
3.鸟类适于飞行的生理功能特征 有关鸟类消化特点的资料：
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的 10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重 的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉 800~1000克肉。
猛然听到一阵急促水声的时候，我吓了一跳，哭声被硬生生截断在喉咙里。我望着声音的来处，好久才看清楚有一个人从水里走过来，越来越近，像从水里长出来的一样，水被擦出一片哗哗声，有沉重的呼吸声，近了，又近了——是父亲，是父亲！
父亲跑过来喘着气抱住我，急急地问：“我得活着跟你做伴，对不对？”
我使劲地点头，呜咽不已。父亲立刻笑了，像发现了真理似地说：“怎么样我也不能死，我得活着跟你做伴。”说完就不理不顾地牵着我回家了。
我试探着问他：“我要到很远的地方念书了，你怎么办呢？”
“有多远?是不是有毛主席那么远?”他瞪大眼睛，脸上有我看不出来的表情。我局促地点了下头。他竟然很高兴：“闺女能到毛主席那里去了，不简单，我，我在家里等你回来。”表情甚是雀跃。我不想把话题往深里引了，怕他难受，说：“你要干活呢。”他说：“好，干活。”
制定计划：
观察鸟类的外部形态 （1）鸟类的前肢特化为翼（翅膀），鸟的翅膀呈什么 形态？ 这与飞行有关吗？ （2）将鸟的翅膀轻轻展开，你能否识别在飞行中起主 要作用的羽毛？这些羽毛在结构上有什么特点？它们在 排列上是彼此重叠的，还是相互间留有空隙？想想这是 为什么？
天上飞的100种动物名字
天上飞的100种动物名字
天上飞的动物有大雁、蜻蜓、老鹰、飞蛾、鸽子、麻雀，乌鸦、蝙蝠，天鹅、燕子，喜鹊，杜鹃，布谷鸟、猫头鹰、信天翁、啄木鸟、鹦鹉、鹈鹕、麻雀、燕子、蜜蜂、马蜂、蜻蜓、蚊子、牛虻、蝴蝶、蝉、白头翁、白腹锦鸡、白孔雀、白鹭、翠鸟、丹顶鹤等。
1、老鹰
老鹰性情凶猛，嘴呈黄色，上嘴弯曲，脚强健有力，趾有锐利的爪，翼大善飞。
它有双锐利的眼睛，可以看见数千米甚至更远。
2、白鹭
属于鹭科白鹭属。
分布遍及亚洲中部和南部、欧洲南部、非洲和澳洲等地区。
在中国，主要分布在长江以南，其中在四川、云南、广东、台湾、海南等地为留鸟，其他地区为夏候鸟。
3、蜻蜓
一般体型较大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。
视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。
腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。
足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。
4、大雁
大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。
大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称。
中国常见的有鸿雁、灰雁、豆雁、白额雁等。
5、鸽子
鸽子头顶广平，身躯硕大而宽深，从喙到尾端长53～56厘米，胸围38～40厘米，喙硕长而稍弯。
成年鸽眼环为红色或肉红色，青年鸽眼环为粉红色。
仑替鸽颈长而粗壮，背长而开阔，尾长而末端纯圆，大腿丰满，跗趾和趾较短，无脚毛和有脚毛两种，无脚毛的最好，脚色为深红色。
空中飞行动物——鸟
教学题目第一章各种环境中的动物第三节空中飞行的动物——鸟教学目标（一）知识目标：1、阐明鸟适于空中飞行的形态结构特征；2、概述鸟的主要形态特征。
（二）能力目标：尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动。
（三）情感目标：1、确立仔细观察事物的理念；2、养成自己解决问题的习惯。
教学重点鸟适于飞行特点教学难点鸟类特点在飞行中的作用教学方法讲授法演示法教学用具鸟类骨骼课时安排一课时（40分钟）板书设计第三节空中飞行的动物——鸟鸟类适于飞行的特征：1、身体流线型——减少空气阻力；2、前肢特化为翼——主要飞行器官，翅膀扇面形有利于扇动空气；3、被覆羽毛：正羽（飞羽——飞行，尾羽——平衡），绒羽——保温，纤羽——感觉；4、胸肌、龙骨突发达——提供动力；5、骨骼轻且坚固，长骨中空——减轻体重；6、消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很快；7、循环系统完善，运输营养物质和氧气的功能强大；8、有气囊——呼吸辅助器，双重呼吸，氧气供应充足。
教学进程教学内容教师行为学生活动及目标导入新课（3min）最近同学们最期待的一个节日是什么节日？——恩，国庆节。
今年我国迎来了60周年庆典，全国上下都在紧锣密鼓的筹备着。
国庆上最大的看点是什么？——老师认为国庆上的最大看点就是阅兵仪式，这可以展示一个国家的实力。
大家都知道我们国家的军队大提起兴趣致分为3种即海、陆、空三军，海军的工具为船和潜艇，同学们想想看这是仿什么而制成的——对，它是仿鱼而制成的；陆军的交通工具就多了比如车、坦克等，它们有些是仿昆虫而制成的；那么空军的工具是什么？——对，飞机。
那么飞机是仿什么制成的呢？——对，仿鸟制成。
今天我们就来学习第三节空中飞行的动物之鸟。
关于鸟，同学们想到什么，比如描写鸟的诗句、文章或是描写鸟的词语（请同学们自由发挥），在这些中最多的就是描写鸟类的飞翔。
自古以来人们都很羡慕鸟能自由在天空中飞翔，鸟儿一向都是自由的代言人，特别是在我们受到束缚的时候最爱做的一个梦就是拥有一对翅膀，可以挣脱当前的束缚。
初中生物 空中飞行的动物 人教版精品课件
骨骼轻而薄，长骨中空。 想一想，这对于鸟类飞行有什么好处？
------可减轻身体比重
胸肌极其发达，有利 于扇动翅膀。
鸟在飞行时消耗大量的能量，能量从哪来？
鸟类在食量和消化方面有哪些特点，参照课 本找到答案？ 鸟类的食量大，消化能力强，粪（尿）
在体内不储存。
鸟的消化能力极强，能够提供足够能量，有利于飞行
①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③用肺呼吸并
用气囊辅助呼吸 ④心脏四腔 ⑤体温恒定
⑥卵生，体内受精
A ②④⑥
B ④⑤⑥
C ①③⑤ D ①②③
不恭要喜灰你心，，答 再对来了一！次挑！战
结束！
挑战 三
• 8．下图是鸟类的两种羽毛，其中图A是 __正__羽___，主要用于__飞__行_____。图B是 ___绒__毛______，主要用于__保__温________
归纳总结鸟类的主要特征
(小组活动：每4个人一小组)
• 1.都有角质喙 • 2.体表被覆羽毛 • 3.前肢特化为翼 • 4.体温高而恒定
挑战一
鸟类扇动翅膀的动力主要来自（ B ）。
A 背肌
ห้องสมุดไป่ตู้
B 胸肌
C 腹肌 D 翅膀上的肌肉
不恭要喜灰你心，，答 再对来了一！次再！接
再厉！
挑战 二
鸟类与其他动物最主要的区别是（D）。
• 2、它们在空气中都能产生向上的升力和向前的动 力
• 3、相对自身身体而言，它们的翅都有轻、薄、表 面积大的特点
昆虫的结构特点
• 身体分部——头、胸、腹； • 运动器官——翅和足（都长在胸部） • 身体表面——有外骨骼
• 外骨骼是 覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外 壳,有保护和支持内部柔软器官,防止体内水 分蒸发的作用.
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外部形态的观察
4、家鸽的胸骨有什 么特点？ （有龙骨突），这 样的特点有什么作 用？
有利于附着胸肌
外部形态的观察
4、骨骼
骨骼轻而多有愈 合，骨片薄__，且长 骨中_空__，充满空气。
家鸽的骨骼特点与 飞翔运动有什么关 系？
减轻身体的体重
资料分析问题：（小组讨论）
1、有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的食物，经消化吸收后
1.5小时排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸 收后0.5小时排出。
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自
身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜桨， 约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰， 能在一昼夜吃掉800~1000克肉。
1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消 化特点：消化系统 发达 ，食量 大 ，消化、吸收 能力 强 ，排出粪便很 迅速 。这样的特点对于鸟 类的飞行有什么好处？
排出粪便都很迅速 6、循环系统：运输营养物质和氧的功能强
体温高而恒定。 7、呼吸系统： 有独特的气囊，可以辅助呼吸
体表被覆羽毛，前肢变成翼， 具有迅速飞翔的能力；身体内 有气囊；体温高而恒定。
散热 保温
结束语
谢谢大家聆听！！！
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空中飞行的动物-鸟
我们知道：
几亿年前就有会飞的动物
先是无脊椎动物中的昆虫，后是脊椎 动物中的鸟类，及哺乳动物：蝙蝠。它们 既是陆生生物，又适于飞行。
外部形态的观察
鸟类的前肢变成什么？翼 作为- 飞行器官 。
探究一：外部形态的观察
3、家鸽的肌肉， 哪里的肌肉最发达？
胸肌
思考： 家鸽的肌肉特点与翼 的飞翔运动有什么关 系？
时_高__能__量__的__消__耗__。
鸟类在空中飞行时需要
的氧气量很大，大约是静止 时的20多倍，那么它的呼吸 系统有怎样的特点才能满足 这么多氧气的需求呢？请看 资料3
资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊 一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还 突入到骨的空腔里。
气管
肺
气囊
分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统 比起其他动物有什么特点？
独特的气囊有什么作用呢？ 鸟类asf
空气
空气
空气
二氧化碳增多
空气
空气
双重呼吸：就是呼吸一次，空气两次 经过肺，进行两次气体交换。
这样的结构、特点与飞行有什么关系？
气囊辅助肺进行呼吸，同时气 囊可减轻身体比重，有利于减少内 脏器官间的磨擦和散发体内热量。
得出结论（小结）：
1、体形： 流线形，可减少飞行时的阻力 2、体表： 被覆羽毛，前肢： 变为可飞翔的翼 3、肌肉： 胸肌发达 4、骨骼： 轻、薄、有龙骨突、长骨中空 5、消化系统：发达，食量大，消化、吸收和
（为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）
资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
心脏 人 鸽 金丝雀 蜂鸟
占体重的百分比/％ 0.42 1.71 1.68 2.37
心搏次数/min2，总结鸟类的血液循环系统特
点：鸟类的心脏肌肉_发__达__，工作能力_强__。 循环系统结构_完__善__。运输营养物质和氧气 的功能强___，释放的能量_多_，保证鸟类飞行