《猴子种果树》续篇
猴子种果树续写200字_续写作文_
猴子种果树续写200字
小猴什么树都没种活，后悔极了，垂头丧气的坐在草地上。
这时小狗老师走了过来，看见小猴的样子好奇地问：“小猴你怎么了？”小猴便把种树失败的经过一五一十地讲给了小狗老师听，听完后小狗老师便告诉小猴：“以后做任何事情都要有主见，有耐心，不要急于求成。
”听完老师的话后，小猴受到了启发，决心重新种树。
于是它把梨树、杏树和桃树都种下了，从那以后它天天给树浇水、施肥。
小树渐渐长大。
五年后这些树都根深叶茂、果实累累。
小猴高兴地喊来了小狗老师，一起分享它们的劳动果实。
小学二年级语文《猴子种果树》原文及教学反思【优秀15篇】
小学二年级语文《猴子种果树》原文及教学反思【优秀15篇】《猴子种果树》篇一一、导入。
1.小朋友，今天，老师要和小朋友一起学习一个有趣的童话故事《猴子种果树》。
2.和老师一起写课题，板书课题（边写边说，猴子：指导读，轻声，注意读出有趣感，齐读重点指导：种，一棵小小的禾苗种在坑的中间）3、指名读课题。
（你来读，你来读）二、初读。
1、请你们看部动画片。
（放映无声动画片，老师范读）2、动画片有趣吗？老师的配音怎么样？我想听听你们的评价。
为了配好音，我可是下了大功夫呀，一遍一遍地读，第一遍我特别注意字音，遇到生字就多读两遍，一定注意把字音读准。
愿意试试吗？三、检查生字词过渡：刚才小朋友读得多认真啊。
来考考大家。
1（第一组词语）师述：故事里除了小猴子，还有谁呀？请大家看这儿。
谁来读准它们？乌鸦哇哇喜鹊喳喳杜鹃咕咕注意评价：（）叫声你读得多好呀！再读一遍听，老师读，乌鸦哇哇，再读一遍。
能学着他的样子，把小鸟的叫声表现出来吗？单个读小组读2（出示第二组词语）猴子是怎样种这些果树的？这组词语，哪个组来读？（开火车）浇水施肥改种拔掉字音读得真准，我们一起来读读。
重点知道“浇”，看到浇，你还能想到哪些字呢？生说，师写：晓烧绕对，把晓的日子旁换成三点水，就是“浇”）让我们来写好它，范写。
(三点水，用水浇，右面上下都有钩，下钩伸长超上钩。
) 打开习字册，描一个，写一个。
3出示第三组词语耐心樱桃一想结果着急最后这组词的读音有点难，尤其是下面一行，有两个多音字，要注意看准拼音呀！两人合作练习读。
哪对朋友来？着和结这两个多音字，读的很准。
我们一起读。
4.真好！小朋友学习本领真强。
一会时间就把课文中的生字词读正确了。
那能把课文读流利吗？5.小组分段朗读课文，共同纠正、评议。
读的同学，注意标点的停顿，还有一些长句子也要注意停顿，把它读流利，听的呢？（请学生说）开始！课文9段，我们分两大组来读。
分两大组开火车读（注意训练学生之间的评价）四、精读第一段1、书读到这儿，告诉我小猴子都种了哪些树？贴纸或板书：梨树杏树桃树樱桃树2、那小猴子是怎么种梨树的呀？屏显：第一段指名读。
2019年猴子种果树中我想对小猴子说什么续写范文
2019年猴子种果树中我想对小猴子说什么续写范文猴子种果树中我想对小猴子说，既然选择了要开始做一件事，就必须坚持的把它做完。
千万不能半途而废。
1、有一只山羊正在草地上津津有味地吃草。
忽然，有一只狮子扑了过来，露出尖锐的牙齿，饥饿的眼光盯着山羊，山羊被吓得魂飞魄散。
可是这只山羊很聪明，也很灵活，它马上就镇静了下来。
它想了想转过头对狮子说：“我吃过十头大象，三十只老虎，味道都不合我的胃口。
不知道狮子肉如何。
”狮子听见了撒腿就跑，一路狂奔。
在路上它碰见了狼，狼问它：“狮子大哥，你这么慌张要去干吗？”狮子说：“逃命呀！”狼很奇怪地问：“咦，平时都是你追别人，什么时候改成了别人追你了呀？”狮子说：“有一只超级恐怖的山羊，它吃过十只大象和三十只老虎，现在还要来吃我。
你呀，最好也快逃命吧，不然它也会来吃掉你的呀。
”狼听了后，笑了笑，回答说：“狮子大哥，你上了它的当了！它呀，根本就没有你说的那么厉害。
山羊根本就不是肉食动物，不然，它干吗吃那些非常难吃的青草呢？平时都是我们这些狼吃它。
它连我们都打不过，还能打赢您狮子吗？您想嘛，那是不可能的！”狮子将信将疑，又问：“真的吗？”狼回答：“是真的，我哪敢骗您呀。
不信，我们再去找山羊。
”狼走在前面，狮子紧紧地跟在狼的后面，害怕狼骗它。
到了山羊那里，山羊看见了它们俩，不慌不忙地说：“老狼，我叫你带三十只狮子来，你太笨了，光带了一只，还不够我塞牙缝。
”狮子一听，哎呀，我果然被你这只狡滑的老狼给骗了。
它马上扑过去把狼给吃掉了。
又过了几天，狮子又来找山羊的麻烦。
可它一想起山羊说的话，又不敢惹怒山羊，就躲在一边偷偷地观察山羊。
不料，机灵的山羊早有准备，它早在自己的周围悄悄地挖了一个陷阱，下面还有许许多多的刺。
山羊眼睛一转，有了主意，它自言自语地说：“这几天我身上受了重伤，我的手被老虎咬过，狮子可千万千万别来呀。
”狮子一听心里乐开了花了，一下子就从岩石后面跳了出来，“哈哈，这下你可死定了！”狮子张牙舞爪地对着山羊扑了过去。
《猴子种树》新编_续写改写
《猴子种树》新编
《猴子种树》新编
去年猴子什么树都没有种成。
一转眼，春天到了，山清水秀，鸟语花香，阳光明媚。
小猴决定改掉三心二意的坏毛病，一心一意的把一件事情做好。
它种了一颗桃树苗，又浇水，又施肥。
等着将来吃桃子，小桃快要成活了！去年那只乌鸦说，猴哥，猴哥你怎么死心不该啊，我告诉你有句农谚：桃三樱二。
种4桃树再短也得三年才结果，你有这个耐心吗？小猴说“去年我听你的什么树都没有种成，我今年要一心一意的把一件事做好”。
乌鸦觉得他说的有道理就告诉他了钟桃树的办法。
过了三年，猴子收到了三车后红红的桃子。
猴子付出了辛苦的劳动，也获得了丰收的喜悦。
这个故事告诉我们做事不能三心二意，要一心一意，有付出就有回报。
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猴子种果树阅读理解二年级
猴子种果树阅读理解二年级摘要：一、故事背景及主角介绍二、猴子种果树的过程三、猴子面对的问题和解决方法四、故事寓意及启示正文：在我国的民间故事中，有一则寓言故事《猴子种果树》深受人们喜爱。
这个故事讲述了一只猴子在山上种果树的经历，故事情节富有趣味性，寓意深刻，为我们传达了许多实用的道理。
故事开始，一只猴子在山上发现了一片空地，心想：“这里种一颗果树，将来一定会结出美味的果实。
”于是，猴子便开始了种果树的过程。
它先是从远处找来一颗种子，小心翼翼地种在了土地上。
然后，猴子每天都来给果树浇水、施肥，期待着它早日长大结果。
然而，猴子种果树的过程并非一帆风顺。
在果树还没有长出果实的时候，猴子开始焦虑起来。
它开始怀疑自己种的是不是果树，怀疑土地是否肥沃，甚至怀疑自己的种植技巧。
在忧虑中，猴子决定请教山上的神仙。
神仙告诉猴子：“你种下的的确是果树，只要耐心等待，一定会结出果实。
此外，种树的过程需要信任和坚持，不要轻易放弃。
”听到神仙的鼓励，猴子重拾信心，继续照顾那颗果树。
终于，在猴子的精心照料下，果树慢慢长大，并结出了硕果。
猴子高兴地品尝着自己的劳动成果，感慨万分。
它明白了，做事情要有信心，要坚持，不能轻易放弃。
同时，猴子还意识到，面对问题时要勇敢寻求帮助，学会倾听他人的意见。
这个故事不仅让猴子收获了果实，也让我们明白了坚持与信心的重要性。
在我们的日常生活中，不论是学习还是工作，都需要具备坚定的信念和持之以恒的精神。
遇到问题时，不要慌张，要冷静思考，寻求解决办法。
同时，我们还要学会倾听他人的意见，虚心接受批评和建议，这样才能不断进步，成为更好的自己。
总之，《猴子种果树》这则寓言故事，通过生动的描绘和富有教育意义的情节，为我们传达了坚持、信心、求助等重要观念。
《猴子种树》续_二年级作文
《猴子种树》续
《猴子种树》续
猴子明白了干一件事要持之以恒，于是，他决定种枣树。
猴子拎起一个水桶，跑到了一条小河边，他打了一桶清清的水，气喘吁吁的跑了回去，把水倒在了树根上。
之后他又跑进屋里，拿出一袋肥料，倒在枣树的根部。
正当枣树要成活时，一只鸽子飞过来咯咯地对猴子说：“猴哥猴哥，你怎么种枣树呢?有句农谚说“清明后，快种豆”，你不想快点吃上豆子吗?”猴子笑着说：“不用了，我就种枣树，因为我特别喜欢吃又脆又甜的枣子，我的枣树一定能结出红枣。
”“好吧。
”鸽子说完，拍拍翅膀飞走了。
小猴子变得勤快了，天天给枣树浇水、施肥，来年终于吃到了甜甜的红枣。
初二想象作文《猴子种果树之后》800字(共11页PPT)
初二想象作文《猴子种果树之后》
一篇一篇地阅读，就连一个字也不放 过。看啊看啊，整整用了三天三夜才 看完。
第四天，见过猴子的，都大
吃一惊：原来就瘦的它，显得更瘦了。
乌鸦又飞来，得意的说：“大
哥，瞧！我都说不要种桃树，你
还种。
关键词：猴子,乌鸦,大哥,桃树,
阅读,显得,飞来,得意。
初二想象作文《猴子种果树之后》
初二想象作文《猴子种果树之后》
只要有信心，人永远不会挫败。
再见
枣树,乌鸦,水滴,桃叶,改种,种成, 得到,决定,栽进,浇水,显出,感到。
初二想象作文《猴子种果树之后》
三天过去了，桃树苗快长大
时，乌鸦又对猴子说：“哎呀，
大哥 猴子
，你怎么种桃树了。我
不是告诉你桃三樱二吗？你忘了，快 改改。”猴子不说话。乌鸦急了： “你怎么了，快呀！
关键词：树苗,乌鸦,猴子,大哥,
桃树,告诉,改改,说话。
初二想象作文《猴子种果树之后》
”见猴子不说话，乌鸦只好飞
走了。
桃 从那天起，猴子跟加照顾 树苗，每天它早出晚归。春天， 它给桃树下插了几根篱笆；
夏天，它在桃树下的不远处搭了
个棚，好给桃树‘透气’；
关键词：猴子,乌鸦,树苗,桃树,
篱笆,个棚,透气,说话,跟加,照顾, 下插。
初二想象作文《猴子种果树之后》
初二想象作文《猴子种果树之后》
”说完向桃树走去。猩猩妈
妈摇摇头，无可奈何的走开了。
猴子看完书后，眉头松
散，露出了微笑。它明白还得需要两
年的时间。
日子 光阴如箭，
一天天过去。
第三年春天到来，醒来的猴子发现桃 树上开着粉红的花，十分艳丽，似乎 一位害羞的小姑娘。
《猴子种果树》课文原文（二年级下册）
猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。
正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢?有句农谚，‘梨五杏四’。
梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗?”
猴子一想：“对，五年是太长，我可等不及。
”于是就拔掉梨树，改种杏树。
正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢?有句农谚，‘杏三桃四’。
杏树四年才结果，你等得及吗?”
猴子一想：“对，四年太长，我也等不及。
”于是就拔掉了杏树，改种桃树。
正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢?有句农谚‘桃三樱二’。
种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗?”
猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。
”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。
猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有载活。
就这样，这只猴子什么树没种成。
教材分析
《猴子种果树》一课是一篇有趣的童话故事，叙述了一只猴子因为没有耐心，不断改种果树，最终一事无成。
我个人认为本文语言生动，极富儿童情趣，是一篇培养学生阅读、想象能力，提高语文素养，进行品德的好教材。
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《猴子种果树》续篇
江苏省通州市东源小学二（1）班刁佳杰小猴子种了一棵梨树苗，听信了乌鸦的话，改种了杏树；又听信了喜鹊的话，改种了桃树；最后听信了杜鹃的话，改种了樱桃树。
谁想“樱桃好吃树难栽”，到头来什么树也没种成，它十分后悔。
春天又来到了，大地苏醒了，又到了种树的好时节。
小猴子心里默默地想：前几年我就想种梨树，可没种成，今年我一定要再试一试。
于是，它买来一棵梨树苗，种了下去。
小猴经常给树苗浇水，施肥，照顾得别提有多周到啦！在猴子精心培育下，树苗长高了，成活了。
日子一天天过去了，收获的季节来到了，而猴子却未看到一只梨子。
这时的猴子没有灰心丧气，也没再听信任何人的“闲言碎语”，而是继续锲而不舍地给树施肥、浇水。
功夫不负有心人，又过了一年，梨树上终于结满了黄澄澄的梨子。
猴子看在眼里，喜在心上。
它摘下梨子，挨家挨户地给小动物们送去……通过这件事，小猴子明白了：做任何一件事，要有主见，还要有持之以恒的精神，这样才能取得成功。
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