4.1自尊是人人都需要的12
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自尊是人人都需要的ppt优秀课件23 人教版PPT课件
知耻——
是一个人强大的动力
要避免产生沉重的耻辱感——自卑； 勇于将缺点转换成优点，建立自尊。
实话实说
赢得自尊策划书
现有的缺点
改造方案
将拥有的优点
例：在课堂上 在重要场合，我 爱随便说话 说话得体
机智、大方、口 才好
关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点 转换为优点，对自身的不足要敢于正视， 要有勇气改正。这样，我们才会在成长 的过程中正确认识自己。
面对不足，我们如何找回自尊？
只要我们不气馁，不灰心， 不放弃，自己相信自己，自己尊 重自己，我们就可以通过进一步 的努力，找到自己的生命价值， 赢得别人的尊敬，感受自尊的快 乐。
说事拉理
刘强是七年级的一名学生，自认为是 学校里的大哥，穿的校服经常将上衣口子 开到胸口，还自认为很潇洒。每次考试成 绩公布后，无论考多少，他都满不在乎， 而且还经常给同学们说学习好的人都学傻 了。和同学打架，遭到老师的批评，他就 说，我就是打人了，怎么啦？
故事感悟
一个头脑愚钝的孩子
马云觉得自己从小就是一个傻孩子。马云说：“我大愚若 智，其实很笨，脑子这么小，只能一个一个想问题，你连提三 个问题，我就消化不了。”从小，马云功课就不好，数学考过1 分。只有英语特别好，原因竟然是：“爸爸骂我，我就用英语 还口，他听不懂，挺过瘾，就学上了，越学越带劲。”中考考 了两次，高考时数学第一次考了1分。此后，马云蹬过三轮车， 跑过小生意，还曾去酒店应聘服务生(因身高问题被拒)。直到 有一天，他在金华火车站捡到一本书——路遥的《人生》，这 本书改变了这个傻孩子：“我要上大学。”1984年，马云考入 杭州师范学院外语系。后来凭着梦想、学习和坚持，最终成就 了今天的马云。
1.请各小组根据以上内容编排小品表演，并选一个 小组进行表演。 2.小组讨论:你认为他们追求自尊的方式存在什么共 同的问题?形成的原因是什么？
自尊是人人都需要的
不卑不亢。那么，对我们个人来说，自尊在日常
生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待
它呢？
16
切身感受：
阅读P4最后一段文字后， 根据P5方
框的经历描述，谈谈你会有什么感受？
17
快乐的自尊
填 写
父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（ ）；反之（ 你是班干部，威信很高，你的感受是（ 你的学习成绩很优秀，你的感受是（ ）；反之（ ）；反之（ ）。 ）。 ）。
你被人尊重最难忘的经历是什么？你当时 的心情是怎样？
拥有自尊是多么 的快乐!
20
切 身 体 验：
把P5最下端方框的句子写 完整，体验自己对自己的 尊重与喜爱。
21
某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔 推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢 进卖铅笔人的怀中，就走开了。但他忽然 又觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅 笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说 自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他 说：“你跟我都是商人，你有东西要卖， 而且上面有标价。” 几个月后，在一个社交场合，一位穿 着整齐的推销商迎上这位纽约商人，自我 介绍道：“你可能已经忘记了我，我也不 知道你的名字，但我永远忘不了你，你就 是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得 自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告 诉我，我是一个商人为止。”
问：自尊和虚荣的关系是什么？
33
练习：
1.这天，李勇放学后踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨 一家来他家做客。父母看到他又不遵守回家的时间，很 生气，当着大家的面就批评李勇，还把他学习成绩差， 不做家务，不懂得体谅家长这些坏毛病一一数出来，李 勇觉得很难为情，很羞愧。 （1）李勇觉得很难为情、很羞愧是自尊的表现吗？为 什么？ 这是自尊的表现。李勇对自己不合适的行为感到惭 愧，难为情是知耻的表现，知耻就是自尊的重要表 现。 （2）你认为李勇可以怎样避免这种事情的再度发生？ 接受父母的批评，严格要求自己，遵守承诺，努力 学习，全面提高自己。
自尊是人人都需要的
1.自尊被人尊重都是快乐的； 2.民族自尊心得到满足时感到快乐。
知耻与自尊
知耻，是自尊的重要表现。
要避免产生沉重的耻辱感——自卑 勇于将缺点转换成优点,建立自尊
耻辱戒指
1、耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？
2、“耻辱戒指”的故事给我们哪些启发？
自尊
虚荣与自尊
自尊心太强
虚荣
虚荣心是一个人过于追求表面荣耀
香港回归 举国欢腾
1、根据你的理解，解释一下这种尊严和快乐 是怎样产生的。 2、在你的生活中，有没有过类似的情感经历？
个人自尊与祖国和民族的尊严紧 紧连在一起。没有民族和国家的 尊严，个、赞扬
自尊的快乐
自己的弱点与缺陷得到尊重
都 是 快 乐 的
自 尊 与 被 人 尊 重 ，
、光
彩，以赢得他人尊重的心理。
为什么会产生这种虚荣心？
自我认识模糊，将名利作为支配自 己行动的内在动力，总是过分在乎 他人对自己的评价。
踢开自尊的绊脚石—虚荣
你认为他们的言行反映了 什么心理？这对他们的生 活会产生什么影响？
都 需 要 的
自 尊 是 人 人
快乐的自尊 知耻与自尊
虚荣与自尊
珍惜无价的自尊
自尊是人人都需要的
感受自尊的快乐
自尊的含义— 即自我尊重，指既不向别人卑躬屈 膝，也不允许别人歧视、侮辱。它 是一种健康良好的心理状态。
人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。 ---苏霍姆林斯基
感受自尊的快乐 自尊的表现—— 我们越来越注重容貌上的修饰、 举止的文雅、行为的后果，为的 是塑造自身的良好形象，以赢得 别人对自己的肯定。
自尊是人人都需要的
1、自尊有什么表现？P4
（1）我们越来越注意容貌上的修饰、举止 的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好 的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都 是自尊的表现。 （2）知耻是自尊的重要表现。
2、什么是自尊？（自尊的含义）P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬 屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一 种健康良好的心理状态。
补充：怎样克服虚荣心？
1、树立正确的人生观和价值观。 2、正确认识自己，正确看待他人对自己的评价， 不要为名利所累。 3、用自己脚踏实地的努力来赢得别人对自己的尊 重。
1、自尊的重要表现是（ A ） A. 知耻 B. 有沉重的耻辱感 C. 有竞争能力 D. 有强壮的体魄 2、当我们的某些可取之处受到他人的肯定时， 会感到分外高兴；当做了好事受到集体和社会的 赞扬和表彰时，心情就十分舒畅。这是因为我们 的（ ） B A.自信心受到了肯定，得到了满足 B.自尊心受到了肯定，得到了满足 C.好奇心受到了肯定，得到了满足 D.虚荣心受到了肯定，得到了满足
Hale Waihona Puke 你认为他们的言行反映了什么心理？
虚荣心 这对他们的生活会产生什么影响？ 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行为 的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一 旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失 去了所谓的自尊，就受不了。虚荣心强的人， 总是在乎他人对自己的评价，一旦达不到目的， 就会采取极端的行为。虚荣心强对我们的生活 和学习是极其不利的。
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一 个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知， 生就当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不 了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代 表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时， 看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲 鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞 赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整 个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋 人远远不能及的。
自尊是人人都需要的
思考并回答：
（1）评价修鞋大爷、美女、大妈、大姐在故 事中的言行。
（2）联系大爷、美女的言行，谈谈你对一个没 有自尊的人，很难得到别人的尊重的理解。
（1）我不漂亮，但很喜欢自己，因为我很聪明， 我很勤奋，我很……
（2）我的学习成绩不太好，但我已找到原因，我会 奋起直追，我会……
（3）我的父母很平凡，但他们很爱我、很关心我， 是我体验到家的温暖……
大爷很熟练，一会就便把鞋修好了。可这位美女却紧皱眉头， 表示大爷钉的掌难看，不能还原她高跟鞋本来的面目，大爷表示 她的鞋跟里面已空，不可能修成新买的一样，这美女不依不饶， 先是说她的高跟鞋可是500块买的啊！不能有瑕疵。继而又说修 鞋的工具弄脏了她的鞋，找来面巾纸不住的擦拭。言语中，美女 明显带有对修鞋职业的轻蔑。无论她怎样冷嘲热讽，大爷总是微 笑着，一次次地按她的要求不住“完美”这双高跟鞋。大妈和大 姐实在看不下去，也帮着大爷说话对美女的挑剔表示强烈不满。
（4）老师批评我，是有原因的……
（5）自己目前还没有特殊的才能，但我从现在起培 养兴趣爱好还来得及……
（6）大家都不愿和我在一起，是说明原因呢？先反 思一下பைடு நூலகம்…
（1）看了这段录像，你有什么样的感受？ （2）在你的个人生活中，你是否有过类似的情感经历？
自尊是人人都需要的
什么是自尊及其表现 感受自尊的快乐
第一课珍惜无价的自尊
自尊是人人都需要的
自尊的含义：
即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也 不允许别人歧视、侮辱。
有一个修鞋的小摊，修鞋的师傅是一位大爷，人很随和。一天， 大爷正在修鞋，还有大妈和大姐在排队等候，生意比较好。一会 儿，来了一位长相和身材都不错的美女，穿衣打扮也算有气质， 她坐下便脱下她的高跟鞋，表明她有急事，是否可以先修她的？ 大爷为难的看了看大妈和大姐，反正也没什么急事，大妈和大姐 也就默许了。
自尊是人人都需要的课件
课堂总结
1.什么是自尊？它有哪些表现？ 2.知耻与自尊是什么关系？
3.虚荣与自尊是什么关系？
组二：
• 我先天残疾，别人嘲笑我的缺陷。 • 我经常上课与同学闲谈，老师常以 侮辱性的语言批评我。 • 我期中考试社会只考了4分，他人向 我投来鄙视的目光。
某纽约商人在街头看见一个衣衫褴褛的铅笔推销员， 顿生怜悯，他把2元钱放进卖笔人的怀中，走开了。没 走几步，觉得不妥，连忙返回在卖笔人怀中取出几支 铅笔，并抱歉地说是自己忘记拿笔了。他对卖笔人说： “你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标 价。”
2.知耻有度
• 真正有自尊的人必定是有羞耻心 的人。 • 如果人做了不合适的行为，违背 了道德，遭到社会的谴责却不知 道惭愧，这样的人是无自尊可言 的。
• 知耻的人能够正确、全面地看待自 己。找到自身的优势可以增强自信 心，找准自身的缺点然后正视它。
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• 知耻而后勇。知耻是为了认清自 身的不足，洗刷耻辱，重塑自己 的良好形象。
第一单元 做自尊自信的人
重塑自尊自信新形象
学习目标：要懂得什么是自尊，什么是自信，怎样 做个自尊自信的人，品味“快乐人生三句话”是个好 办法。
快乐人生三句话—— “太好了”、“我能行”、“我能帮你 吗”
课前训练（地理）
• 1.说出位于长江中下游地区的省级行 政区的全称、简称、省会城市。 • 2.我国民族分布的特点是什么？汉族 和少数民族主要集中分布在哪些地 区？ • 3.新疆瓜果为何特别甜？
• 虚荣心强的人，常常把对个人荣誉是否有好 处，作为支配自己行为的动力，总是以他人 对自己是否看重作为天平，一旦他人有一点 否定自己的言论和表情，便认为损害了自己 的自尊，就受不了，这种心理是不健康的。 虚荣心强的人，过于自尊却缺乏自信，还往 往容易产生一种忌妒心理，即不能容忍别人 超越自己。这种不良情绪，危害人的身心健 康，不利于个人的成长，甚至会造成非常严 重的后果。
自尊是人人都需要的
产生沉重的耻辱 消极对待 —— 感——成为包袱 成为包袱
羞耻 知耻 正确对待—— 将缺点转换成 正确对待
优点。 优点。
三、虚荣与自尊
她做得对吗？ 她做得对吗？
图片中的女孩只因别人的一句话而盲目 减肥，摧残自己的身体， 减肥，摧残自己的身体，最终住进了医 她的这种做法是自尊的表现吗？ 院。她的这种做法是自尊的表现吗？你 在生活中有没有类似的行为呢？ 在生活中有没有类似的行为呢？
互相攀比穿名牌；比头饰、书包、 互相攀比穿名牌；比头饰、书包、手 MP4、 机、MP4、家世 ……
自尊与虚荣不同， 自尊与虚荣不同，自尊是对 自己负责，追求的是踏实。 自己负责，追求的是踏实。虚荣 是为自己化装，追求的是浮华。 是为自己化装，追求的是浮华。
自尊是自己争取的， 自尊是自己争取的，面子 是别人施舍的。自尊才真正 是别人施舍的。 属于自己。 属于自己。
人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。 人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。为 了维护自己的良好形象， 了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容貌 和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己， 和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己， 同时不容许别人歧视与侮辱，还期望他人、 同时不容许别人歧视与侮辱，还期望他人、集 体和社会对自己尊重。这是自尊心的表现。 体和社会对自己尊重。这是自尊心的表现。得 到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴， 到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因 为我们的自尊心得到了满足。反之， 为我们的自尊心得到了满足。反之，则是自尊 心受到了伤害。 心受到了伤害。
小红期中考试考了年级第一， 小红期中考试考了年级第一，学 校想请她的妈妈来参加家长会。 校想请她的妈妈来参加家长会。 可她的的妈妈就在校门口卖盒饭， 可她的的妈妈就在校门口卖盒饭， 她怕同学们知道她妈妈是卖盒饭 瞧不起她。 的，瞧不起她。她在犹豫要不要 请妈妈来学校呢？ 请妈妈来学校呢？ 如果是你，会做怎样的选择？ 如果是你，会做怎样的选择？
羞耻 知耻 正确对待—— 将缺点转换成 正确对待
优点。 优点。
三、虚荣与自尊
她做得对吗？ 她做得对吗？
图片中的女孩只因别人的一句话而盲目 减肥，摧残自己的身体， 减肥，摧残自己的身体，最终住进了医 她的这种做法是自尊的表现吗？ 院。她的这种做法是自尊的表现吗？你 在生活中有没有类似的行为呢？ 在生活中有没有类似的行为呢？
互相攀比穿名牌；比头饰、书包、 互相攀比穿名牌；比头饰、书包、手 MP4、 机、MP4、家世 ……
自尊与虚荣不同， 自尊与虚荣不同，自尊是对 自己负责，追求的是踏实。 自己负责，追求的是踏实。虚荣 是为自己化装，追求的是浮华。 是为自己化装，追求的是浮华。
自尊是自己争取的， 自尊是自己争取的，面子 是别人施舍的。自尊才真正 是别人施舍的。 属于自己。 属于自己。
人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。 人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。为 了维护自己的良好形象， 了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容貌 和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己， 和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己， 同时不容许别人歧视与侮辱，还期望他人、 同时不容许别人歧视与侮辱，还期望他人、集 体和社会对自己尊重。这是自尊心的表现。 体和社会对自己尊重。这是自尊心的表现。得 到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴， 到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因 为我们的自尊心得到了满足。反之， 为我们的自尊心得到了满足。反之，则是自尊 心受到了伤害。 心受到了伤害。
小红期中考试考了年级第一， 小红期中考试考了年级第一，学 校想请她的妈妈来参加家长会。 校想请她的妈妈来参加家长会。 可她的的妈妈就在校门口卖盒饭， 可她的的妈妈就在校门口卖盒饭， 她怕同学们知道她妈妈是卖盒饭 瞧不起她。 的，瞧不起她。她在犹豫要不要 请妈妈来学校呢？ 请妈妈来学校呢？ 如果是你，会做怎样的选择？ 如果是你，会做怎样的选择？
第一课自尊是人人都需要的
自尊是人人都需要的自学提示：1、自尊的表现？①②2、什么是自尊？3、如何感受自尊的快乐？4、个人自尊与民族尊严的关系？5、知耻和自尊的关系？6、什么是虚荣心？虚荣心有何表现？一、自尊是人人都需要的某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。
他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。
但他忽然又觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。
最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。
”自尊无价几个月后，在一个社交场合，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，自我介绍道：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。
我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。
”阅读P4“小丁的故事”，回答问题。
犯了错误时，小丁为什么会感到没有面子？受到表扬时，他为什么会感到自豪和快乐？得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。
被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心，这是因为我们的自尊心受到了伤害。
1、自尊有什么表现？升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。
这些都是自尊的表现。
假如你有下列经历，谈谈你会有什么感受。
•语文课上我的答案最有新意，同学们不由自主的为我鼓掌。
•我英语发音标准，老师叫我每天早上带领同学们朗读英语。
•我护送盲人过马路，周围的人投来赞许的目光。
•我在体育比赛中取得优异的成绩，登上了领奖台。
•我的建议被老师采纳，当众受到表扬。
讨论交流：•请你提供一些类似的事例与大家分享。
•你觉得自己做的最有尊严的事情是什么？•你最难忘的被人尊重的经历是什么？2、什么是自尊？•自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
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鸡西市第四中学2011----2012年度下学期初一思想品德导学案
第二单元4.1 自尊是人人都需要的（下）
编制人：张煦瑾复核人：使用时间：2012年4月12号编号: 12
知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系；学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。
P46—P49内容，感受书上所讲并联系自身实际。
1、真正有自尊心的人，必定是知道的人。
是自尊的重要表现。
2、如何正确对待自己的缺点？
3、虚荣心的定义？
4、虚荣是的自尊。
1、“知耻近乎勇”，材料分析
东晋时一个叫周处的人，年轻时争强好斗，横行乡里，人们把他和山上的老虎、水中的蛟龙并称三害。
为了除掉三害，人们劝周处去除掉另外两害，周处上山杀了虎，又入水斩蛟，几天几夜不见回来，人们以为他和蛟两败俱伤，便热烈庆贺起来。
正在这时，周处回来了，目睹此景，这才知道人们对他是如此痛恨，从此他决心痛改前非，于是外出求学，拜大学者陆机陆云为师，改恶从善，后来成为朝廷重臣，战死沙场，为国尽忠。
（1）周处为什么要痛改前非？
（2）他后来战死沙场，为国尽忠说明他是一个什么样的人？
2、透视自我：争当职业规划师，帮忙打造有自尊的我!
3、踢开绊脚石：阅读课本P48页的三幅图，回答
（1）你认为他们的言行反映了什么心理？
（2）这对他们的生活会产生什么影响？。