“文明使者”各类活动
做文明使者学生演讲稿(通用7篇)
做文明使者学生演讲稿（通用7篇）演讲稿1：文明使者，我们的责任尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名初中生，今天非常荣幸能在这里与大家分享我对文明使者的理解和观点。
文明是我们社会进步的象征，而文明的养成需要每一个人的参与和努力。
作为学生，我们更应该成为校园里的文明使者，发挥好自己的榜样作用。
首先，作为文明使者，我们要从小事做起。
我们要讲究吃饭时的礼仪，不嘈杂不浪费。
我们要保持教室的整洁，不乱扔垃圾。
我们要礼貌待人，尊重师长和同学。
只有这样，我们才能树立起道德的榜样，影响他人去追求文明之路。
其次，作为文明使者，我们要积极参与公益活动。
无论是社区环境整治，还是儿童福利捐赠，我们都应该是第一批志愿者。
通过参与公益活动，我们可以体验到帮助他人的快乐，同时也能够培养自己的责任感和奉献精神。
这样的活动也给了我们一个锻炼自我的机会，让我们变得更加成熟。
最后，作为文明使者，我们要时刻秉持正确的价值观。
我们要追求真、善、美，摒弃那些不良的行为和思想。
我们要学会做到宽容、理解和尊重他人。
只有这样，我们才能真正成为文明的使者。
亲爱的同学们，让我们立即行动起来，成为学校里的文明使者。
通过我们的努力，我们的学校将真正成为一个文明、和谐的地方。
感谢大家！演讲稿2：传递文明的火炬尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我想和大家分享一下作为文明使者的感受和思考。
文明使者，就如同一个传递火炬的人，传递着文明的火种，将其一代一代的传承下去。
作为一名学生，我们同样承担着这样的责任。
首先，作为文明使者，我们要从自我做起。
我们要时刻注意自身的行为举止，善待他人，遵守社会公德。
我们要积极发扬中华民族的传统美德，如孝敬父母、尊重师长、关爱他人等，使自己成为他人学习的榜样。
其次，作为文明使者，我们要传递文明的理念。
我们要主动参与到校园文明建设中去，积极倡导文明行为，弘扬传统文化。
我们可以组织或参加各种文明活动，如演讲比赛、读书分享会等，向他人传递文明的力量。
“爱护市容环境,争做文明使者”系列活动方案
“爱护市容环境，争做文明使者”系列活动方案
一、活动目的：
少年儿童“爱护市容环境，争做文明使者”系列活动主题定为“爱我校园，我做环境小主人”。
活动以家庭、学校、社区以及全市各地的环境教育基地为依托，以丰富多彩的体验活动为载体，引导少年儿童在参与环境保护活动中，接受可持续发展思想教育，逐步树立正确的人生观、环境观和发展观，培养良好的环境情感和保护环境、珍惜资源的社会责任感和日常行为习惯。
二、活动时间：
2008年11月25日开始
三、活动内容：
“爱护市容环境，争做文明使者”系列活动包括“争做社会、学校环保小卫士”
1、绿色一条街——本村街道；
学生宣传爱护公共设施，爱绿护绿活动，宣传公用设施在我们生活中的作用。
2、环保督察活动：及时探测、发现生活中、社会中对环境造成的各种情况，并向有关单位建议、报告（环保督察部负责），进行公布。
3、以中队、小队、课题小组以及红领巾社团等组织形式，充分利用学校环境和人文资源，体现校本特色，开展小型的环境保护活动，确保校内及校外周边200米内绿地，公用设施及整体环境整洁、卫生。
并进行捡拾白色垃圾活动。
争做文明小使者。
使学校周边环境得到保护和改善。
附：活动图片。
“争做文明使者、争当美德少年”活动方案
“争做文明使者、争当美德少年”活动方案“争做文明使者、争当美德少年”活动方案争当美德少年活动方案一：为了进一步推进素质教育，加强学生的思想道德建设，促进学生尽快养成良好的行为习惯，构建和谐校园。
通过树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
同时也为了激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带头作用，在全校学生中形成你追我赶健康向上的学习氛围。
学校决定在全校范围内开展“美德少年”评选活动。
通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的美好品德传承下去，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，引导学生从小事做起，学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。
一、组织领导组长:许金梅副组长:张建林王佩礼二、指导思想1、正面引导，激励评价;张扬个性，全面发展;弘扬先进，带动后进。
2、以培养学生热爱班集体荣誉作为切入点，强化和激发广大学生积极参与此项活动的意识和兴趣，变学校的被动管理为学生自我约束、自主发展的自觉行为。
3、坚持公平、公正、公开的原则，努力搭建“平等竞争”的平台，营造一个“人人争做美德少年”的浓厚氛围。
4、通过活动开展促进学生日常行为规范和良好学习习惯的养成，促进家庭、社会、学校共同关心少年儿童的健康成长，让每一个学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。
三、活动主题争做美德少年，共创和谐校园四、“美德少年”评选标准1、孝敬父母美德少年--感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2、尊敬师长美德少年--对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评;对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3、团结友善美德少年--会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。
文明礼仪活动策划
关于在全校开展“做文明使者，建和谐校园”教育月活动的通知弘扬民族精神是学校德育工作重中之重，是社会主义文化建设，核心价值体现。
讲礼貌、重礼仪是现代文明人的一项重要标志，是一个人的基本素养。
无论在家庭、学校还是在社会，一个人展示给他人的首先是其文明礼貌方面的素养。
文明礼貌是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征，一个人是否具有道德修养，做到文明礼貌，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严,学校综合学生的实际情况。
结合当前形势，经学校研究决定在全校开展为期一个月的“做文明使者，建和谐校园”养成教育活动，现将有事项通知如下：一、组织机构为了使本次活动有序地进行，切实达到上述之目的、意义，特成立峡口小学文明礼仪教育领导小组：组长：虎强副组长：李君平组员：全体教师二、活动时间：每周日晚自习或每周五第三节课2013年9月9日-10月10日（一个月）三、教育活动内容与具体安排：1、9月9日召开启动会2、9月13日学习《中学生礼貌用语》3、9月16日学习《中学生文明礼仪知识》4、9月20日学习《中学生守则与日常行为规范》5、9月23日学习《中学生文明礼仪规范》6、9月27日学习《中学生文明礼仪与行为规范》（3月28日）7、9月30日-10月9日各班制定《中学生班级文明公约》“做文明使者，建和谐校园”活动启动仪程为进一步提高全校师生的文明素养，努力营造文明礼仪教育的良好氛围，根据学校研究决定，特举行““树礼仪新风，做文明使者””活动启动仪式：一、时间：2013年 9月 13 日下午二、地点：国旗下三、主持人：李君平四、活动程序主持人：“树礼仪新风，做文明使者”活动启动仪式现在开始第一项：升旗第二项：由政教处宣读倡议书内容及活动具体安排第三项：教师代表团委书记王国庆老师发言第四项：学生代表赵鹏龙发言第五项：全体学生宣誓（由赵鹏龙同学带领大家宣誓）第六项：虎校长讲话第七项：“做文明使者，建和谐校园”活动启动仪式到此结束，各班按顺序带回“做文明使者，建和谐校园”活动启动仪式团委书记发言稿同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。
文明小使者主要事迹
文明小使者主要事迹
文明小使者是一个由中国青少年发起的公益活动，旨在倡导文明礼仪，促进社会文明进步。
该活动由一群热爱公益、热爱社会的青少年组成，他们通过自己的行动，传递文明、友善、互助的正能量。
文明小使者的主要事迹包括：
1. 社区志愿服务，文明小使者经常组织志愿者活动，包括为社区老人送温暖、为环境保护开展垃圾分类宣传、为留守儿童开展陪伴关爱等活动，用实际行动践行文明和关爱。
2. 校园文明倡导，文明小使者在学校开展各种形式的文明礼仪宣传活动，包括举办文明礼仪知识竞赛、开展文明用语倡导等，努力营造文明校园氛围。
3. 社会公益宣传，文明小使者通过各种渠道，包括社交媒体、公益广告等，向社会传递文明礼仪的重要性，号召更多的人加入到文明行动中来。
4. 参与公益活动，文明小使者积极参与各类公益活动，包括扶贫助学、环保行动、关爱留守儿童等，用自己的实际行动诠释文明与爱心。
总的来说，文明小使者通过自己的努力和行动，影响着身边的人，传递着文明的力量，成为社会上的一道靓丽风景线。
他们的事迹激励着更多的人积极参与到文明建设中来，共同促进社会的文明进步。
争做文明小使者主题班会
《争做文明小使者》主题班会一（1）班一、班会目的1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、时间和地点时间：2010年4月26日地点：一（1）班教室三、班会活动过程：（一）宣布班会开始主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布四年三班《争做文明使者》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
（二）小品表演首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?第一部分1）老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中5）老师气愤而去主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）（三）礼仪知识学习主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有哪些礼仪规范吗？1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？（介绍者---）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
“小手拉大手-文明一起走”活动总结3篇
“小手拉大手，文明一起走”活动总结3篇为进一步落实我校“小手拉大手，文明齐步走”活动德育，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小公民。
充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生的文明素养，为营造和谐的校园环境和社会做出贡献。
我们开展了小手拉大手，文明进家庭主题活动。
现将活动总结如下：一、以丰富多采的活动为载体提高班级学生的认识，做文明公民建文明学校创文明校园。
1、首先在班级发起"文明进家庭"倡议。
为了积极响应创建文明社会活动，围绕"小手拉大手，文明一起走"主题，发起倡议，希望全体同学踊跃参加到文明社会创建中来。
倡议内容如下：1）、遵循"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"的公民基本道德规范。
在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民。
2）、从身边做起，讲究文明礼仪，自尊自爱，穿戴整齐大方，礼貌待人，讲普通话。
人人是龙小文明形象，人人做龙小文明使者。
3）、自觉告别不文明习惯，做到不随地吐痰，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不违反交通规则，不踩踏草地等。
4）、树立"校园是我家，文明靠大家"的观念。
从我做起，从现在做起，从身边小事做起，形成"热爱祖国，美化校园，建设校园"的良好风尚。
5）从点滴做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。
做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱，礼貌待人、品德高尚的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的新人。
二、评选班级文明典型，成立文明小卫士执勤小组，每天分批值日。
班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作，并对有做得不到位的同学提出意见，以帮助校园文明环境的形成。
课间、午间加大了巡查力度，对班级内不文明的行为进行批评教育并做好了记录。
对严格遵守日常行为规范，并举止文明的学生进行表扬并做好了记录。
学校文明志愿者活动方案（三篇）
学校文明志愿者活动方案中国志愿者行动已经走过多年历程。
今年____月____日，是第十六个中国青年志愿者服务日，是____等老一辈无产阶级革命家题词向雷锋同志学习公开发表____周年纪念日。
根据上级有关要求，学校决定，组织全校广大青少年志愿者发扬雷锋精神，开展以怀抱感恩之心，践行志愿精神为口号的青少年志愿者活动。
活动方案如下：一、活动目的：为了发挥我校共青团和少先队的先进性，弘扬青少年志愿者精神，配合学校中心工作，创造良好的校园环境，丰富校园内涵，突出学校的特色，扩大我校志愿活动的影响，展现南湖学校学子的良好风貌。
二、活动时间：____年____月____日、____月____日、____月____日、____月____日三、参与对象：小学三年级以上的少先队员、初中的共青团员四、活动安排____月____日学习雷锋精神，小学部到敬老院服务，中学部到社区和街道到扫卫生;____月____日缅怀革命先烈，给烈士扫墓;____月____日向国庆献礼，深入社区和街道到扫卫生;____月____日向新年献礼，社区和街道到扫卫生。
五、活动的主要方式和内容主要方式为个人活动方式、班级活动方式、年级和学校活动方式三种。
在活动中要把为学校争光作为首要内容，同时结合活动方式进行确定。
1、个人活动内容。
以加强自身修养，提高自身素质为前提，以改善班级的学习环境为突破口，以帮助同学共同进步为服务目标，约束自己的行为，用自己的实际行动影响和教育同学。
要求每一个志愿者从自己做起，从现在做起，克服不良习惯，养成良好的行为。
要确定一个良好的开端，如，从不乱扔废弃物并捡起地上的纸屑开始，从礼貌待人、与同学和谐相处开始，从遵守学校各项规则制度开始，等等，也就是从我们身边的小事做起，不求轰轰烈烈，但求扎实有效。
2、班集体活动内容。
以班风、学风建设为基准，以争创先进集体为方向，使班集体形成团结友爱、积极向上的学习氛围。
从抓本班的薄弱环节入手，找准切入点，创建良好的学习生活氛围。
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“争做文明使者”活动
为发扬“文明礼貌”——这一中华民族的优秀传统，使学生成为有文明、有教养的一代新人，我校在本学期初开展了“争做文明使者”活动。
具体要求是：
（1）卫生整洁、仪表文明（整洁、卫生的仪表、仪容是文明礼貌的最基本的要求，包括面容洁净、头发齐整、早晚刷牙、常洗澡、勤换衣等）。
（2）仪表优美、举止文明（与人接触要面带笑容、自然大方，杜绝剔牙缝、掏耳朵、挖鼻孔等不雅行为）。
（3）谈吐文明、语言文明（习惯使用礼貌用语，如“谢谢”、“对不起”、“没关系”等）。
（4）遵守礼仪、行为文明（学习上遇上难题向同学请教要虚心，校外遇上教师要行礼打招呼等）。
（5）期终对好的班级体、个人进行表彰。
活动开展以来，学生的仪表有了明显的改观，自觉保持校园的清洁卫生，无人再说脏话，打架、骂人的现象几乎没有了，使用礼貌用语蔚然成风。
“争做文明使者”活动的开展，促进了我校精神文明建设的步伐，也赢得了社会各界的好评。
河包镇德和中心小学
2005年5月
献爱心育新人
“咚锵、咚咚锵……”一阵响亮的锣鼓声,从河包镇德和小学的校园传出,校门口围满了围观的群众。
学校的内操场上，鼓乐队的同学在主席台旁尽情地敲击锣鼓，少先队员穿着统一的校服，以中队为单位，整齐地排列着。
站在队首的中队长们手里均拿者一个小小的红包，他们身后的同学有的背着柴，有的提着油瓶，有的提着装有米的布袋，有的……“立正”随着大队辅导员的一声口令，全场立即静了下来，“我们今天……”当辅导员讲完话，各中队中队旗打前站，陆续走出了校门。
原来，今天是我们河包镇德和小学一期一次的献爱心活动日。
在这次活动中，同学们捐出人民币500元，柴533斤，米105斤，菜油13斤，还有各种蔬菜。
长期以来，我校坚持由大队部组织队员一学期一次献爱心活动，从未间断。
我们先后为希望工程、为灾区、为重病的教师、为“五保”老人、为生活贫困的同学捐过款、捐过物，深得社会各界的好评，让学生接受爱的熏陶，使学生成为既有知识，又有爱心的一代新人。
河包镇德和中心小学 2005年6月
相互联系共育新人
我校以培养“四有”新人为目标，积极开展家长的联系工作，共同培育学生，培养创新人才。
6月16日，我校召开了家长座谈会，就减轻过重课业负担，如何教育孩子这一问题进行了商讨。
在家长会上，校鼓乐队队员奏乐，学生代表向家长们献词，以表达对各位家长的热烈欢迎。
我校校长刘祖灿作了重要讲话，在向各位家长介绍了学校的师资、校园文化建设以及最近几年来取得的各项成绩等情况后，着重谈了家庭教育，就“环境育人，家风陶冶人，家长素养影响人”等内容，有针对性的、多角度的讲了现在部分家庭中出现的问题，引起了各位家长的高度重视。
会后，家长与班主任进行交流，共商教育好孩子的方法。
教师与家长取得一致意见，努力做好家庭与学校的沟通工作，为共同培育新世纪的创新人才而尽心尽力，尽职尽责。
河包镇德和中心小学
2005年6月
河包镇德和小学开展为烈士扫墓活动
革命传统是革命的传家宝，开展以“学英模”为主题的革命传统教育，对于当前的少年儿童是非常必要的。
河包德和小学在清明节之际，由少先队大队部组织开展了一次到荣昌烈士陵园为烈士扫墓活动。
4月1日，风和日丽，我校140名优秀少先队员排着整齐的队伍，庄严地站在革命烈士纪念碑前，举行了扫墓仪式，为英烈们献上了小白花，队员代表献了词，并且全体队员在纪念碑前庄严宣誓：立志做新世纪的优秀创造者。
通过这次活动，激励少先队员学习先辈英勇献身和艰苦奋斗的精神，树立正确的世界观和人生观，坚定共产主义理想和信念，激发他们热爱祖国的情感。
河包镇德和中心小学
2005年4月。