幼儿园户外活动方案
幼儿园户外活动实施方案大全5篇

幼儿园户外活动实施方案大全5篇幼儿园户外活动实施方案大全5篇通过组织幼儿外出活动,营造孩子和家长们交往游乐的机会,增加家长和幼儿之间的交流,从而拉近孩子、家长、教师的心。
下面是小编为大家带来的幼儿园户外活动实施方案,希望大家能够喜欢!幼儿园户外活动实施方案精选篇1一、设计意图:中班幼儿喜欢到户外去活动,做游戏,为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,我精心的设计了过隧道游戏,通过这个游戏,使幼儿获得游戏乐趣,并在游戏中磨练自己勇气和信心,养成不怕困难的习惯和决心。
二、活动目标1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。
进一步学会了集体合作。
三、活动准备:1、哨子一个,小红旗两个2、音乐《一起加油》四、活动过程:教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。
蹲下,起来,慢跑,扭腰等。
1、教师首先说明游戏的规则和过程,并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。
其他幼儿认真看。
老师问,隧道里面黑乎乎的,你们怕不怕(幼儿回答,不怕)你们想不想参加这个游戏啊(幼儿回答,想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好(幼儿回答,好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,每个小组的一半幼儿站成两排,按顺序每两个幼儿手抓手,举过头顶,身子稍微向前倾斜,两队之间便有了一个长长的洞,这就是隧道的模拟,另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去,看看那个小组最先完成,就发给他们一个小红旗。
让后幼儿换角色进行游戏。
3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。
在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,当隧道的小朋友努力的支撑着,并嘴里一起喊着加油过隧道的幼儿紧张的,有序的,匆匆的.穿越隧道,小眼睛还不是看看另一组的小朋友,害怕被他们争了先。
4、一轮完成后,幼儿换角色进行游戏。
五、活动反思过隧道游戏对幼儿来说,很刺激,是个有点冒险的游戏,所以幼儿们精力都很集中,专注,在这个游戏中,幼儿学会了集体合作,理解了集体合作的重要性。
幼儿园户外活动方案策划5篇

幼儿园户外活动方案策划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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户外活动方案幼儿活动5篇

户外活动方案幼儿活动5篇在整个户外活动中,老师扮演的角色不再是管理者、教育者、引导者,而变成了孩子们富有童心的嬉戏伙伴,良师变成益友,让孩子们体验到一种新的和谐的人际关系改变。
以下是我给大家收集的关于户外活动方案幼儿活动,欢迎大家前来参阅。
户外活动方案幼儿活动1一、设计思路:以“游艺”为主题,让幼儿在快乐自由玩耍的气氛下,家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动,体验节日的开心气氛,欢高兴喜地享受节日的欢乐。
本次游艺活动,为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。
二、活动总目标:1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同共享节日的欢乐。
2、让幼儿通过嬉戏表现自己,体验到努力就会有胜利的欢乐。
3、通过游艺活动,感受到机关幼儿园大家庭的暖和,加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者:机关幼儿园全体教职员工四、活动时间:定于20_年12月24日上午8:00开头入园参加游艺活动,幼儿分年龄组分批入园。
大班8:00——8:30,中班8:30——9:00,小班9:00——9:30、由于全园教职员工都要参加组织活动,游艺活动当天幼儿都不在园就餐,校车不运行,请家长伴侣们妥当做好支配(下午休息),感谢支持!五、活动地点:幼儿园各班活动室内及园外操场六、活动对象:全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动)七、活动组织形式:采纳分组形式组织整个活动,每组嬉戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构:组长:园长组员:全体老师九、有关详细预备工作:1、预备工作:(1)布置游艺场地,预备游艺材料,游艺内容及奖券。
(活动内容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得胜利并开心参加)(2)预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。
(可分室内、室外)(3)预备游艺奖品,如预备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(4)喜庆音乐:磁带、音响。
2、人员支配:(1)游艺活动分为11个区域,其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子嬉戏区域,每个区由二至三位老师负责,嬉戏内容适合范围由小到大班不等。
幼儿园户外活动方案(精选16篇)

幼儿园户外活动方案(精选16篇)幼儿园户外篇1活动目标:1、激发幼儿积极地参与活动,并感受游戏带来的乐趣。
2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。
3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。
重点:幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。
难点:掌握双脚落地时的屈膝缓冲。
准备:橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块活动设计:由木偶剧《小红帽》引入游戏,先给小朋友戴上小红帽,使幼儿进入情景中。
随着歌曲《小红帽》的音乐,做热身动作。
基本动作练习——学习从高处往下跳,教师讲解,指导幼儿练习。
最后带幼儿进入游戏环节。
活动过程1、我们看了木偶剧——小红帽,你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏,老师来当小红帽的妈妈,小朋友就是小红帽。
2、这是我们的家,快快进来,妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。
(给幼儿带上小红帽)幼儿园户外活动方案篇2一、活动主题如何充分利用市局配送的户外活动器材和xx户外运动包(含自购)组织开展户外游戏活动。
二、活动组织形式本次活动采取先分散后集中的方式进行。
以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和xx户外运动包(含自购)开展活动,在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会(观摩会在一所园举行,由辖区一园或几所园共同展示),最后在全市进行总结交流并评比表彰。
三、参加活动对象参加现场会展示的对象为201X年享受中央奖补的所有幼儿园(含全市31所民办奖补的幼儿园)。
观摩对象为辖区所有幼儿园。
四、活动展示形式现场会户外活动展示形式不限,可利用配送的一种或多种器材组织开展活动,可组织多班集中展示,也可以班为单位进行展示。
五、活动安排活动分三个阶段进行:第一阶段:启动阶段(20xx年x月x日至x月上旬)各镇办中心学校召开动员会,相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动,各中心学校深入到相关幼儿园进行指导,安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。
幼儿园户外活动方案优秀6篇

幼儿园户外活动方案优秀6篇幼儿园户外活动方案篇一一、目的为了切实保障我园幼儿在户外安全地锻炼,防止不安全的事件发生,经幼儿园研究,特制定以下运动场安全应急预案:二、户外体育活动安全应急情况处理工作小组成员及分工组长:(负责全面工作)副组长:(全面负责、指挥偶发事件处理工作)(全面负责、指挥偶发事件处理工作)成员:(负责学生、家长、家属的协调、安抚工作)(负责整个户外活动器械、场地的安全工作,定期或不定期组织安全小组检查户外场地有无安全隐患)三、安全措施1、各班老师大力对幼儿进行安全锻炼的宣传教育;2、每月定期检查运动场设施有无安全隐患,及时向园行政汇报,力争防患于未然;3、各班教师在组织户外活动时,随时把安全工作放在首位;4、教师发现安全隐患及时向行政反映。
四、幼儿园防范户外活动意外事件事故处理预案1、户外活动前、要对活动场地、器械等进行安全检查、发现安全隐患暂停或取消活动、及时报告、维修、张贴明显禁用标志、待安全隐患消除后方可进行活动。
2、工作人员要坚守岗位、在活动中要在"保证幼儿人身安全"的前提下、开展其他保教工作。
3、活动要适合幼儿年龄特点、保教人员要参与幼儿轰动并进行知道。
保持良好的秩序、尤其对好动、顽皮的幼儿和体弱儿注意和照顾、防止摔倒、跌伤、攻击、争夺玩具等现象的发生。
4、时刻检查幼儿的。
穿着情况、冷加热脱、突厥幼儿肚脐眼在外、防止幼儿过度出汗、必要时背心塞毛巾等、防止诱发病情。
5、户外活动中发生意外事故预案意外隐患及轻度外伤的处理:发现身体不适的幼儿:如呕吐、严重咳嗽、反常情况应带至保健室、由保健医生决定是否继续参加活动、或作其他处理。
活动中、幼儿发生轻度外伤:表皮擦伤、鼻出血、关节扭伤等、应送保健室有保健医生处理。
6、意外事故及较严重外伤的应急预案如发生伤口大出血多、骨折、昏迷甚至死亡、应由安全工作小组启动应急预案、分工如下:1)向教育局、街道等上级报告。
2)和当班老师一起、联系家长、做好善后工作。
幼儿园户外活动设计方案5篇

幼儿园户外活动设计方案5篇为了确保活动得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
我们应该怎么制定活动方案呢下面是由小编给大家带来的幼儿园户外活动设计方5篇,让我们一起来看看!幼儿园户外活动设计方1一、行程计划:1月1日:早上7:00集合,7:30出发,车程约4个小时。
中午在老牛湾用午餐,午餐后拍照合影,然后过黄河(河宽几十米,几分钟即可通过)到山西偏关老牛湾,沿明代长城徒步、游玩、拍照。
尔后进入“老牛湾堡”景点浏览(平时收费96元,冬季无人售票)。
晚入住山西偏关老牛湾村农家院,住窑洞,睡热炕,吃炖肉油炸糕,丰俭自选。
晚饭后自行组织娱乐活动,可夜游老牛湾堡和黄河船运码头,或在黄河冰面上放烟花和数星星。
1月2日:早上7:00起床,早点后前往山西偏关县万家寨乾坤湾景区游览,参观黄河第一湾—太极湾及乾塔和坤阁和八卦台广场等景点。
单程13公里左右,来回徒步约6-8个小时,中午需路餐。
下午五点前返回,过河。
晚内蒙老牛湾住宿。
1月3日:早上早点后返程,中午左右返回市区。
二、行车路线:(1)呼市-托县-喇嘛湾-沿黄公路-老牛湾全程大约150公里。
从托县方向走。
走呼大线S103,经过白庙子收费站、托县电厂、喇嘛湾、“小榆树湾黄河大桥”,不过桥,从“沿黄公路”方向走,有去老牛湾的指示牌,指示往“下城湾”、“老牛湾”方向—曹家湾—叉河口—黄河船运码头,在码头这个地方有条直行的路,还有条上山的路,走上山的路—“天赐缘露天煤矿”—“刘胡梁煤矿”—单台子的佛教胜地“山神庙”—深壕子村前行—老牛湾方向。
(2)呼和浩特-和林-清水河-老牛湾 209国道基本修好,路况不错,全程大约是160多公里,如果顺利的话不到四个小时就能到。
三、活动强度及人员要求:活动强度:中强度、低危险,但为了对自己和组织者负责,请自行、自觉购买户外保险。
报名人员请确认个人身体能够参加此次的户外活动,有心脏病、高血压等不适合做剧烈运动的人员及身体有未痊愈伤的人员谢绝参加。
幼儿园户外活动计划方案(5篇)

幼儿园户外活动计划方案(5篇)幼儿园户外活动计划方案(精选篇1)设计意图:本地是江南鱼米之乡,十月正是吃螃蟹的季节。
一次户外活动,我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着,另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。
站立者大喊“加油”的同时,嘴里念念有词:“小螃蟹,你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白,孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。
于是,我为了保护孩子的用心性、肯定他们的创造性,也为了让孩子自发的游戏更加“礼貌化”,所以,设计了这个体育游戏活动。
活动目标:1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。
2、增进身体的协调性和灵活性,增进四肢肌肉的力量。
3、能在简单愉快的环境下游戏。
活动准备:皮筋、小椅子若干在场地周围自设成渔网。
音乐磁带活动场地一活动重难点:快速钻爬地协调性活动过程:1、热身运动。
伴随着音乐《三条小鱼》和《螃蟹歌》,幼儿复习“游”的动作,并和教师一齐学习“爬行”动作入场。
2、基本动作。
(1)基本动作练习。
师:我们小螃蟹们长得多结实呀!呀!河面上来了一艘小船还设下了一个个陷阱(手指场地中的椅子、皮筋)!这但是要抓住我们的地笼啊!小螃蟹们,你们试着去挑战这些地笼吧!幼儿尝试钻、爬或跨、跳等不同的玩法,自由玩。
师:我们刚才尝试了不同的玩法,此刻请小螃蟹们告诉我,你是怎样过地笼的?请个别幼儿展示自己的玩法,和小朋友一齐分享。
(2)教师带领幼儿一齐尝试各种玩法。
提醒规则:不能够碰到皮筋变成的地笼,否则就会被地笼缠住脚,渔民们会抓住你的。
①跨地笼。
将皮固定在小椅子靠背中部,请幼儿跨过去。
师:我们小螃蟹们打开你们的长腿,勇敢地从地笼上跨过去。
②跳地笼哎呀,我刚才发现有的小螃蟹是用两只脚并拢着,一齐跳过去的。
(请个别幼儿演示)你们敢这样过去吗?(皮筋能够相应变矮)幼儿练习跳的动作。
③钻地笼师:勇敢的小螃蟹们累了,我们得让我们的长脚休息一下了(原地坐下,揉揉腿。
同时,请配班老师将皮筋改至椅子顶部靠背)。
幼儿户外活动方案5篇

幼儿户外活动方案5篇户外多数带有探险性,属于极限和亚极限运动,有很大的挑战性和刺激性。
拥抱自然,挑战自我,能够培养个人的毅力、团队之间合作精神,这里给大家分享一些关于幼儿户外活动方案,供大家参考。
幼儿户外活动方案1活动目标:1、训练敏捷的攀爬取物能力。
2、参加体育活动的兴趣。
活动准备:1、会攀爬技能。
2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫,垫子铺成草地,椅子排成小桥。
3、音乐磁带。
活动过程:1、引出主题,激发兴趣。
教师当壁虎妈妈,小朋友当小壁虎,戴上头饰,孩子们,今天我们一起去捉害虫吧!2、活动身体,做准备操。
3、基本动作练习小昆虫都飞的很高,停在了墙壁上,小壁虎该怎么办呢?(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬,往下落)(2)自由练习。
(重点)4、游戏:《小壁虎捉虫子》(1)小壁虎怕小草地,爬小木桥,爬上墙壁,取到小虫子,往回放到筐内。
幼儿练习。
(2)比赛游戏若干次幼儿户外活动方案2活动计划:根据幼儿托班学段学生的年龄、心理特点,运用小沙包尽可能多的创设各种活动方式,在游戏的教学中注重对幼儿素质的全面提高,让幼儿在变换练习的形式中感受沙包玩法多样性,提高宝宝参与游戏的积极性,让幼儿在全面发展的同时感受到不同沙包玩法所能带给他们的快乐。
活动目标:1、沙包能锻炼孩子们的小肌肉,能训练手眼的协调以及培养敏捷的反应能力,提高学生快速反应和应变能力。
2、学习沙包的玩法多样性,提高宝宝参与游戏的积极性。
3、发展幼儿手臂、腿部力量和动作的协调性,培养幼儿的竞技意识。
活动准备:每幼儿一个沙包,课前布置好活动场地。
小沙包的玩法:1、抛沙包:看谁抛得高和宝宝一起,把沙包拿在手中,使劲向上抛,看谁抛得高。
为增加宝宝对游戏的兴趣,可选择一定的目标。
如在一棵树下,可激励宝宝:“使劲向上抛!看宝宝能不能砸到树叶?”还可以和宝宝面对面站立,进行互抛互接的游戏,在一抛一接的过程中就锻炼了宝宝的手臂力量和动作的协调性。
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幼儿园户外活动方案
活动目的:为帮助幼儿园更好的进行招生宣传工作,传播口碑,增加幼儿园的生源。
活动时间:一月1-2次,建议时间(晚上7:00-8:00或周末上午,以人群较集中的时间段为宜)
活动地点:幼儿园附近人群密集的地方(广场、公园、居民小区宽阔休闲场所等)
参加人员:幼儿园老师、展示幼儿数名(10-15人为宜)
负责人:园长
活动前准备:1、幼儿园宣传条幅或印有幼儿园名称的袖标、园服或头饰
2、音响设备(包括话筒、DVD或电脑等),电脑播放的音、视频文件(幼儿电
子相册、幼儿园影像资料)
3、幼儿园宣传单页
4、设置一张咨询台,专人负责。
带上一套启智训练体系教材
5、展示小朋友的小礼物
现场分工:
A、会场布置:
(1)人员:幼儿园老师(根据实际情况安排老师人数)
(2)时间:表演前一个半小时到场
(3)跟进活动展示需要进行场地布置
B、活动前预热:
(1)表演前30分钟播放欢快的音乐
(2)表演前10分钟播放幼儿园家长会幼儿展示视频及电子相册
活动内容:
1、主持人讲话
2、展示具体流程:
A、幼儿舞蹈(1个,节奏感强、欢快的)
B、启智训练课程展示
3、园长讲话
4、主持人宣布活动结束
具体流程
1、主持人致辞:
尊敬的各位家长朋友,大家晚上好!
今天,我们***幼儿园的小朋友有幸在这里进行我园教学成果的宣传展示,非常感谢各位家长朋友前来观摩。
我相信接下来的这段时间,我们的孩子一定会带给您不一样的感受,这种感受不只是震惊和不敢相信,还会让您对什么是科学早教有一些全新的认识。
因为我园带给孩子的不只是简单的识字和算术,我们希望培养的是既学习好又能力强的懂事的孩子。
今天的展示希望能带给各位家长朋友以快乐,谢谢您们!
下面,请观看我们幼儿带来的舞蹈***(1个,节奏感强、欢快的)
2、活动展示:
主持人:接下来请观看我园孩子学习成果的精彩展示,有请小朋友入场!
(将参加活动展示的孩子按一定的次序围成半圆)
[兔子舞音乐,开火车进场]
[师] 小朋友们,向台下的叔叔阿姨问好!
[幼] 叔叔阿姨,大家晚上好!(鞠躬)
一、成语连读
[师]现在我们先来玩一个成语连读的游戏,一刻千金,预备,起!
[活跃气氛,兴趣浓厚,积极性高。
可以不必从“一刻千金”起] [幼]幼儿边拍手打节奏边背诵成语30句,可以加上一些肢体动作
要求: 1、要欢快有气势,节奏感强,声音响亮,琅琅上口。
2、成语诵完,坐下。
[师]我们的小朋友表现真棒!我们表扬一下自己吧!
[教师简介]:各位家长您们好!这是我们***幼儿园*班的小朋友。
他们通过启智训练课程的学习,在短短*的时间内就轻松掌握了***个汉字,这些汉字他们不仅认识,还能够运用。
下面请在座的家长朋友随意从我手里挑选字卡,来考
考我们的小朋友。
二、读字卡
[师]:叔叔阿姨把字卡已经抽好了,小朋友有没有信心全部把他们认出来?[幼]:有!
要求:1、快速闪读字卡,穿插组词,添笔,减笔等变化,变化不能过勤
2、老师动作快捷,形式引导灵活多变;
3、幼儿要精神抖擞,快速、响亮、有力、准确;
4、闪好的字要反过来给家长认一下,以便确认正确;
5、穿插鼓励表扬性的语言,通过语言等营造一种活泼,紧张的氛围。
6、可以增加一个造句的环节。
比如大班用“国”说一句话,小朋友可以说“中国加油”,配上动作,用右手握拳状。
小班用“吉”说一句话,“祝大家身体健康、吉祥如意”或者其他类似的语言,动作为双手抱拳状!
[师]请家长朋友给我们小朋友一点掌声。
三、拼摆第二课(按照上课流程进行,具体展示拼摆环节)
四、游戏:说话练习
将与所学生字有关的10个词语分别写在小纸条上,请孩子抽取,抽到哪一张就用上面的词语说一句话,展现孩子的语言表达能力。
(也可以随机加深难度,请小朋友抽两个词语,用两个词语说一句话)老师要随机说明这个可以锻炼孩子语言表达能力还有逻辑思维能力。
五、阅读展示
[师]:小朋友,我们认识了很多字宝宝,那么字宝宝能帮我们做什么呢?
[幼]:可以读故事给爸爸妈妈听,可以读报给给爷爷奶奶听。
[师]:识字的目的是为了阅读,会阅读、喜欢阅读的孩子能够通过独立阅读开拓视野,汲取知识营养,因此阅读对孩子的一生都会很有益处。
启智训练课程体系不仅关注孩子的识字效果,更关注孩子对所识生字的运用,注意培养孩子的阅读能力和阅读兴趣。
我们的《启智阅读》就是专门为训练幼儿的阅读能力而量身设计的。
现在,我们的小朋友已经能熟练阅读**篇文章,现在让他们来展示一下自己的阅读本领吧。
请家长朋友随便抽选一篇让我们的小朋友来读。
[师]:请小朋友打开书翻到XX页,“标题”,预备起!(此时可以配上背景音乐)[孩子点读](可以多选几篇)
[师]:小朋友真棒,我们表扬一下自己吧。
六、创意拼摆
注意:①幼儿自由拼摆,师走动观看指导。
②(请三四名)幼儿展示并且简单介绍(大家好,我是××班的××小朋友),
教师提问引导:“×××,你摆的是什么?”……为什么?……
③至少要有1个孩子讲得感动,对其家长进行采访,带动其他的家长的情绪。
[师]最后把拼字板举起来给叔叔阿姨看一下,是不是很棒啊?
(展示活动结束)
3、园长讲话
尊敬的各位家长朋友,大家晚上好!
刚才我园小朋友的教学成果展示不知您们是否满意?我代表***幼儿园的全体教职员工对积极参与我们这次展示活动的家长朋友表示衷心的感谢!
作为幼教工作者,孩子的健康成长一直是我关注的重点,如何培养出聪明懂事的孩子,怎样才能更好地让我们的孩子真正实现健康快乐地成长,怎样的早期教育是孩子最需要也是最有效的,这些一直是我思索的问题。
光阴似箭、日月如梭。
经过我园教职员工与家长的共同努力,***幼儿园已经开始成为了孩子快乐的天堂,他们在幼儿园快乐地学习,快乐地玩耍,看到他们的笑脸,我真正体会到了幼教工作者的价值。
我们欣喜的看到,每一个孩子都在我们细心的呵护与培养下,不断成长,不断进步,他们从只会玩橡皮泥、堆沙子,到现在会算数、认字、读书,尤其是《魔法玩字》的引进更让我们的孩子走上智力开发的高速公路,不仅回报了我们的付出,更赢得了家长的认可。
启智训练课程真正成为我们幼儿园的特色,开启了幼儿园推行有效教育的先河!使我们幼儿园的优势更加的明显!赢得了多方的好评!
今天是我园对外宣传展示的一个部分,欢迎各位家长朋友给我们多提宝贵的意见或建议。
如果家长想进一步了解我园的具体情况,可以到咨询台咨询或领取我园宣传资料,更欢迎各位家长到我园进行实地观摩考察。
谢谢大家!
4、主持人宣布展示活动结束。