小学英语兴趣小组课外活动记录(2)
英语
地点
三年级教室
应到人数
18
实到人数
18
指导教师
杨序梅
活动时间
第七周星期四
活动内容
一、复习下面几个单词：
Scissors crayou pen book
二、学习新单词：
活动小结
同学们，们。
备注
黄丝中心小学课外活动记录
兴趣组名称
英语
地点
三年级教室
应到人数
18
实到人数
18
指导教师
杨序梅
活动时间
第七周星期二
活动内容
一、复习下面几个单词：
Fanclotheswallcomputer
二、学习下面几个新单词：
活动小结
这几个单词都是我们生活中常见的食物，同学们要牢记，在生活中要能正确的运用。
备注
黄丝中心小学课外活动记录
英语兴趣小组课外活动记录
英语兴趣小组课外活动记录第一篇：英语兴趣小组课外活动记录英语课外活动小组活动纪实活动时间：2014年10月10日参加人员：全体活动小组成员主要内容：学讲故事The Ant And The Dove 活动纪实：一、教师有感情地讲故事：One day a little ant was walking along the bank of a stream.His foot slipped and he fell into the water.“Oh, help, help!” cried the ant.A dove was sitting on a branch of a tree over the stream and heard his cry of help.“Oh, poor ant!” said the dove.“I will help the ant.”The dove pulled off a leaf and dropped it near the ant.“Here is a leaf.Climb on it,” said the dove.The ant climbed on it at once and floated to the bank.A few days after this a hunter found the dove and was going to shoot her.Just then the ant passed by and said to himself, “This time I must help the dove.” The ant ran to the hunter and bit his foot hard.The hunter sprang up and missed to shoot the dove.The dove said to the ant, “Thank you very much, my little friend.You have saved my life,” and she could fly away happily二、教学生讲故事三、学生练习讲故事四、学生讲故事比赛五、评选讲故事明星，奖励通过此次活动的开展学生学会了用英语讲蚂蚁和鸽子的故事，在比赛中培养了学生的竞争意识，激发了他们学习英语的兴趣。
小学英语兴趣小组活动记录
让学生听录音，跟读词汇，做到四到。
教师示范，帮助学生理解和学说draw, colour。并听指令画水果，涂色。
2．趣味操练
（1）配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear,谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。
（2）游戏“看一看，猜一猜”
Better save a man from dying than slalve him when dead.
译文：
一只熊总喜欢夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤害他，狐狸笑着说：假如你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的话了。
拯救一个人使他不死，胜过在他死后说些安慰的话。
四．说说故事心得
活动地点
活动人数
30
辅导教师
活动内容
口语交际
活
动
过
程
记
录
一、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：
二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：
Where are you live？
①对大地方进行回答：Ilive in (地点)
②对小地方进行回答：I live (地点).
活动
效果
所学句型基本掌握，但关于身体部位的单词不能熟练运用。
英语兴趣小组活动记录表
周次
七
活动时间
课外活动
活动地点
活动人数
30
辅导教师
活动内容
数字的表达
活
动
过
程
记
录
一、学习1——100数字表达。Байду номын сангаас
二、归纳总结其数字表达规律。
英语兴趣小组活动记录
石塘中心小学2013-2014学年第一学期英语兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录
丹霞中心小学兴趣小组活动记录。
英语课外活动小组活动记录-共15周
第三周兴趣小组活动记录一．活动目的：引导学生学习英语语音知识二．活动时间：两课时三．活动地点：173班四．活动过程：1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
例：be，he。
公式:辅音+一个元音2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e .在开音节中，元音字母发它在字母名称音，即它本身的读音。
a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cakee在开音节中[i:] he these me Chinesei在开音节中[ai] bike fly drive time nice kiteo在开音节中[ou] those close go home nou在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday五．音标练习：（见音标卡片练习卡）第四周兴趣小组活动记录一．活动目的：引导学生继续学习英语语音知识二．活动时间：两课时三．活动地点：173班四．活动过程：闭音节：以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
在闭音节中，元音字母读它所规定的短音在闭音节中Aa [æ] bag dad hat map black back在闭音节中Ee [e] bed let pen desk yes egg在闭音节中Ii [i] fish big drink sit milk swim在闭音节中Oo [ ] clock not box shop sock在闭音节中Uu [∧] bus cup jump much lunch五．音标练习：（见音标卡片练习卡）第五周兴趣小组活动记录一．活动目的：学习英语音素（单元音和双元音）二．活动时间：两课时三．活动地点：173班四．活动过程：音标1、热身：唱26个英语字母唱2、学习单元音3、学习双元音4、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。
小学英语兴趣小组活动记录
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科
兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表
2012-2013学年第一学期英语科兴趣小组辅导工作记录表。
英语兴趣小组活动记录表
周次
1
时间
20XX.10.15
课外活课
活动地点
七（13）班教室
活动人数
20
辅导教师
XX
活动内容
Introduce yourself
活
动
过
程
记
录
自我介绍（I’m.../ My name is...)
1.提前进教室与学生交流+自我介绍+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意+学习小组分组+介绍今后学习规则.
（2）要求同学向大家介绍自己的名字。
（3）老师给学生取英文名。
（4）让学生用英文名介绍自己。
5.家庭作业
让学生回家向父母介绍自己的英文名。
6.告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意。
活动
效果
因为是开团第一节课，学生和老师，以及学生之间都比较陌生，开始时思维不够发散，慢慢效果很好。
英语兴趣小组活动记录表
活动
效果
通过本次活动学生对英文歌曲有了近一步的认识，主要练习单词的发音，为口语考试做好准备，活动效果明显。
英语兴趣小组活动记录表
周次
8
活动时间
课外活课
活动地点
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
狐狸与乌鸦的故事
活
动
过
程
记
录
1．问候并介绍这节课的内容
2．展示中文故事视频
3．用英语简述这个故事，并教授故事里面的新单词及重要的词组
活动
效果
在课堂教学中通过游戏的方式向学生传授新的知识，或复习巩固以前所学，都能极大地调动学生的主动性和积极性，启发学生英语思维的能力，开发智力，激发求知欲，从而达到语言教学的目的。恰当的运用游戏进行英语教学，能有效地激发学生学习英语的兴趣，使学生在学中玩，玩中学，提高课堂教学效果。
小学英语兴趣小组活动记录
七、自编短剧进行交际。
活动
效果
认识了所学的七个关于颜色的单词，所学句型基本掌握。
英语兴趣小组活动记录表
周次
七
活动时间
课外活动
活动地点
德育室
活动人数
18
辅导教师
活动内容
身体各个部位
活
动
过
程
记
录
一、学习身体的各个部位的名称。
二、学习用英语表达各个部位：
head face hand eye nose ear mouth arm neck ?foot leg body
?? Tt????? Uu?? Vv??? ?Ww???? Xx??? Yy??? Zz
二、纠正书写中的错误
a应写成ɑ??? g应写成g??
三、学会唱26个英文字母歌。
活动
效果
学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。
英语兴趣小组活动记录表
周次
二
活动时间
课外活动
活动地点
活动人数
20
辅导教师
活
动
过
程
记
录
一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。
二、学习七个关于颜色的单词：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.
三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。
四、引入主要句型：What colour do you like I like
五、利用今天所学颜色描述文具．
三、学习表达：I have 句型。
四、做游戏
五、设置情境，结合所学内容进行交际。
活动
效果
所学句型基本掌握，但关于身体部位的单词不能熟练运用。
小学英语兴趣小组活动记录
译文：
一只熊总喜欢夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤害他，狐狸笑着说：假如你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的话了。
拯救一个人使他不死，胜过在他死后说些抚慰的话。
四．说说故事心得
三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：
How are you?
Fine(I’m fine),Thankyou! And you?
I’m fine,too.
四、学习询问他人的名字以及当他人问自己的名字时该怎样回答：
What’s your(her,his) name?
My(her,his) name is ×××
英语兴趣小组活动记录表
周次
十一
活动时间
课外活动
活动地点
德育室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
学习故事《熊与狐狸》
活
动
过
程
记
录
一．复习动物类单词
你学过什么动物类单词呢？
二．故事导入
今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？
三．学习故事
A bear used to boast of his excessive love for man.saying that he never worried or mauled him when dead .the fox observed .with a smile :I should have thought more of profession if you never eaat him alive .
活动地点
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录Title: Elementary School English Club Activity Plan and Activity RecordIntroduction:English club activities in elementary schools play an important role in enhancing students' English language skills and promoting cultural exchange. In this article, we will discuss a comprehensive English club activity plan and provide a detailed record of the activities conducted.1. Activity Plan1.1 Weekly English Conversation Sessions: Organize weekly English conversation sessions where students can practice speaking English in a relaxed and supportive environment.1.2 Vocabulary Building Workshops: Conduct vocabulary building workshops to help students expand their English vocabulary and improve their language proficiency.1.3 Cultural Exchange Events: Organize cultural exchange events where students can learn about different English-speaking countries and their traditions.2. Activity Record2.1 Week 1: The English club kicked off with a fun icebreaker activity to help students get to know each other. We then conducted a vocabulary building workshop focusing on common English words and phrases.2.2 Week 2: We organized a mock English debate where students discussed various topics in English. This activity helped improve their speaking and critical thinking skills.2.3 Week 3: To promote cultural exchange, we hosted a cultural fair where students presented on different English-speaking countries. This event was a great success and allowed students to learn about new cultures.3. Activity Plan (Continued)3.1 Reading Club: Start a reading club where students can read English books and discuss them with their peers. This will help improve their reading comprehension and critical thinking skills.3.2 English Drama Club: Establish an English drama club where students can perform English plays and skits. This will enhance their speaking and acting abilities.3.3 English Language Games: Organize English language games such as word puzzles and charades to make learning English fun and engaging for students.4. Activity Record (Continued)4.1 Week 4: The reading club was launched with a book discussion on a popular English children's book. Students actively participated and shared their thoughts on the book.4.2 Week 5: The English drama club put on a short play for the school assembly, showcasing their acting and speaking skills. The performance was well-received by the audience.4.3 Week 6: We organized an English language game day where students competed in various games to test their English language knowledge. The event was a hit with the students.5. Conclusion:English club activities in elementary schools are a great way to engage students in learning English and promote cultural exchange. By following a well-planned activity schedule and keeping detailed records of the activities conducted, teachers can ensure the success of the English club and provide students with a valuable learning experience.。
小学英语兴趣小组活动记录
1．轻听旋律
2．理解歌词
3．学唱歌曲
4．小组比赛
三．歌曲欣赏
我们还会唱有关时间的歌曲吗？
活动
效果
利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律中，让学生巩固了数字和时间的表达。
英语兴趣小组活动记录表
周次
九
活动时间
课外活动
活动地点
教室
活动人数
30
辅导教师
何英
活动内容
活动
效果
学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。
英语兴趣小组活动记录表
周次
二
活动时间
课外活动
活动地点
教室
活动人数
16
辅导教师
何英
活动内容Байду номын сангаас
日常交际用语（一）
活
动
过
程
记
录
一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼
二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：Howdoyoudo!
三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。
四、引入主要句型：What colour do you like？I like
五、利用今天所学颜色描述文具．
六、学习Colour歌。
七、自编短剧进行交际。
活动
效果
认识了所学的七个关于颜色的单词，所学句型基本掌握。
英语兴趣小组活动记录表
周次
六
活动时间
课外活动
活动地点
教室
活动人数
30
辅导教师
何英
活动内容
身体各个部位
活
动
过