第三节气温和气温的分布第二课时1
合集下载
气温的变化与分布第二课时课件
判断下列说法可信与不可信，并简要说明原因。 ①中秋之夜，哈尔滨下雪了。 ②小明的爸爸攀登过赤道附近的雪山。 ③夏天，大连人来宜昌是为了避暑。 ④小明说他暑假旅游在泰山顶上看日出时穿着棉大衣。
知识 梳理
A
B
气温分布有差异，低纬高来高纬低；
冬暖夏凉是海洋，冬冷夏热是陆地，
地势高低也影响，相差6℃每千米。
世界气温的分布
课标
阅读世界年平均气温和1月、7月平均气 温分布图，归纳世界气温分布特点。
探秘极寒之地——奥伊米亚康 探秘炎热之地——被热死的地方
【感受地球上冷热的极端，初步认识自然环境对人类的影响】
本课学习目标：探究地理学习方法 1、等温线图的判读方法 2、世界气温分布的规律
通常用等温线图来表示气温的水平分布。在等温线图中，同一条等温 线上各点的气温相等。
26°C
A
B
24°C
22°C
判断图中， B是陆地， A是海洋。
判断是1月或7月？
比较
南、北半球哪个半球等温线更平直？为什么？ 南半球更平直，因为南半球海洋面积大。
比较 等温线的疏密程度
密 疏
疏
世界1月平均气温的分布
密
世界7月平均气温的分布
古诗词 欣赏
不长山人 知恨寺间 转春桃四
大 林
入归花月 寺
26°C
1、北半球还是
？ 南半球
A
B
24°C
2、低纬、中纬还
22°C
是高纬？
3、等温线为什么
弯曲？
-100°° 10°
世界1月平均气温的分布
-10° 0° 10°
归纳： 同纬度地区，夏季陆地气温高， 海洋气温低，冬季相反。
3.2.2教案(新人教版七年级上地理)
冬季
海洋气温高
总结
提升
气温高
气温低
因素
一般来说
低纬度
高纬度
纬度
同一纬度
夏季陆地
夏季海洋
海陆
冬季海洋
冬季陆地
同一地点
海拔低
海拔高
海拔
教学
反思
（平邑兴蒙学校燕守娟）
2012年9月7日
⑷教师逐题评价答案。使学生掌握阅读气温分布图的基本要领。在此基础上，引导学生分析世界气温的分布。
2．⑴应用启发式，引导学生共同讨论、分析。
⑵各组选1名学生代表上讲台指图讲述。
⑶师指图点拨：北半球自南向北（从赤道向北极）等温线数值逐渐减小；南半球自北向南（从赤道向南极）等温线数值逐渐减小。从而得出气温随纬度的变化规律。
2从等温线的疏密程度看，
1月和7月有什么差异？南北半球有什么差异？
3北半球同纬度的大陆和海
洋比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？
4.影响世界气温分布的主要因素有：、、。
1．⑴学生根据P55教材内容和图3.16自主完成第1题。
⑵教师提出交流要求，学生交流自主学习情况。
⑶选1名学生代表上讲台指图，逐题讲述，大家逐题评判补充。
⑷教师积极引导和总结归纳：低纬度获得太阳光热多，气温高；反之，气温低。
⑸结合左图明确，海拔每升高100米，气温约下降0、6℃。并会运用此结论完成P56图3.18中的计算题。
3．⑴引导学生读图3.19和3.20，分组讨论完成①—③题。
⑵师根据学生讨论情况归纳小结：
陆地气温高
夏季
海洋气温低
同一纬度
陆地气温低
②北半球等温线数值由南向北是怎样变化的？南半球呢？
③有②可以归纳出气温随纬度的变化规律是？
海洋气温高
总结
提升
气温高
气温低
因素
一般来说
低纬度
高纬度
纬度
同一纬度
夏季陆地
夏季海洋
海陆
冬季海洋
冬季陆地
同一地点
海拔低
海拔高
海拔
教学
反思
（平邑兴蒙学校燕守娟）
2012年9月7日
⑷教师逐题评价答案。使学生掌握阅读气温分布图的基本要领。在此基础上，引导学生分析世界气温的分布。
2．⑴应用启发式，引导学生共同讨论、分析。
⑵各组选1名学生代表上讲台指图讲述。
⑶师指图点拨：北半球自南向北（从赤道向北极）等温线数值逐渐减小；南半球自北向南（从赤道向南极）等温线数值逐渐减小。从而得出气温随纬度的变化规律。
2从等温线的疏密程度看，
1月和7月有什么差异？南北半球有什么差异？
3北半球同纬度的大陆和海
洋比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？
4.影响世界气温分布的主要因素有：、、。
1．⑴学生根据P55教材内容和图3.16自主完成第1题。
⑵教师提出交流要求，学生交流自主学习情况。
⑶选1名学生代表上讲台指图，逐题讲述，大家逐题评判补充。
⑷教师积极引导和总结归纳：低纬度获得太阳光热多，气温高；反之，气温低。
⑸结合左图明确，海拔每升高100米，气温约下降0、6℃。并会运用此结论完成P56图3.18中的计算题。
3．⑴引导学生读图3.19和3.20，分组讨论完成①—③题。
⑵师根据学生讨论情况归纳小结：
陆地气温高
夏季
海洋气温低
同一纬度
陆地气温低
②北半球等温线数值由南向北是怎样变化的？南半球呢？
③有②可以归纳出气温随纬度的变化规律是？
气温和气温的分布第二课时
（3）从图中可以看出低纬度气温——，高纬度气温——。
（4）世界最炎热的大陆是——，最冷的大洲是——。
（5）年平均气温高于20℃和低于—10℃的主要纬度范围分别是：南北回归线之间和南北极圈以内。
五、课堂练习：填充图17页第2题
小
结
学生谈收获
板
书
设
计
第二节气温的分布
一﹑气温的判读
二﹑气温的计算
三、世界气温分布规律
板书：一、气温的判读
1、通常用——来表示气温的水平分布
2、等温线呈封闭形状是，如果中心气温比周围气温——，表示是低温中心，反之，就是高温中心。
3、等温线密集的地方，气温差别——。等温线稀疏的地方，气温差别——。
（教师）请同学们看图3.16分析一下，山顶的气温高还是山底的气温高？小组讨论。计算一下山顶的气温。
教
学
反
思
通案
个案
教
学
过
程
（一）导入新课
世界上所有地方的气温是一样的吗？那个地方的温度高，那个地方的温度低？如何来计算某个地方的气温呢？这节课我们就来学习一下板书——气温的分布
（二）新课教学
板书：第二节气温的分布
（教师）请同学们阅读书P59气温的布第一段，分析什么是等温线？如何判读等温线，可结合我们以前学过的等高线的判读。
第三章天气与气候
第二节气温和气温的分布
总第16课时
第2课时
通案
个案
教
材
分
析
本节教材与下一节教材一起，虽是对第一节有关天气知识的自然引申，更重要的是作为理解第四节有关气候知识的基础。教材中讲述了等温线的判读，及世界气温的分布规律、山地气温的计算，以及世界年平均气温的判读。
（4）世界最炎热的大陆是——，最冷的大洲是——。
（5）年平均气温高于20℃和低于—10℃的主要纬度范围分别是：南北回归线之间和南北极圈以内。
五、课堂练习：填充图17页第2题
小
结
学生谈收获
板
书
设
计
第二节气温的分布
一﹑气温的判读
二﹑气温的计算
三、世界气温分布规律
板书：一、气温的判读
1、通常用——来表示气温的水平分布
2、等温线呈封闭形状是，如果中心气温比周围气温——，表示是低温中心，反之，就是高温中心。
3、等温线密集的地方，气温差别——。等温线稀疏的地方，气温差别——。
（教师）请同学们看图3.16分析一下，山顶的气温高还是山底的气温高？小组讨论。计算一下山顶的气温。
教
学
反
思
通案
个案
教
学
过
程
（一）导入新课
世界上所有地方的气温是一样的吗？那个地方的温度高，那个地方的温度低？如何来计算某个地方的气温呢？这节课我们就来学习一下板书——气温的分布
（二）新课教学
板书：第二节气温的分布
（教师）请同学们阅读书P59气温的布第一段，分析什么是等温线？如何判读等温线，可结合我们以前学过的等高线的判读。
第三章天气与气候
第二节气温和气温的分布
总第16课时
第2课时
通案
个案
教
材
分
析
本节教材与下一节教材一起，虽是对第一节有关天气知识的自然引申，更重要的是作为理解第四节有关气候知识的基础。教材中讲述了等温线的判读，及世界气温的分布规律、山地气温的计算，以及世界年平均气温的判读。
气温和气温的分布第三章天气和气候(1)2PPT课件
一般生活中所说的气温，是指气象观测所用 的百叶箱中离地面1.5米高处的温度。这个 温度基本上反映了观测地点(当地)的气温。
国际上标准的气温度量单位是摄氏度--℃。
气温的观测
气象台 站观测 记录的 气温是 用放在 百叶箱 里的温 度计测 得的。
气温和气温的测定
测定气温的工具是？ 温度计 气温的单位是？ 摄氏度 °C 怎样观测气温？ 百叶箱
(7+15+12+4)/4=9.5
8
二、气温的变化 1、气温日变化
以一天为周期的气温变化叫做气温日变化
根据生活经验，说说一天当中最高 气温出现在什么时候？
9
影响气温日变化的原因
日平均气温= 一天中多次观测值的平均值 月平均气温= 一月中各日平均气温的平均值 年平均气温= 一年中各月平均气温的平均值
为
、出现在
_1__月。
3、该地气温年较差
为
。
1
4
7
10 月份
某地气温年变化图
19
气温/℃ 30
甲地（波谷式）
20
气温/℃ 30
乙地（波峰式）
20
10
10
1
47
10 月份
1
47
10 月份
1、甲地最热月是 1 月；最冷月是 7 月。
2、乙地最热月是 7 月；最冷月是 1 月。
3、甲、乙两地， 乙 地是在北半球； 甲 地是在南半球。 20
23
第二节 气温和气温的分布
1
气温与生活
海滩：炎热夏季的好去所
沙漠中的房屋
冬季流行的饮食：火锅
闽北受冻害的蕃木瓜
人们为什么那么关心气温？ 答：气温对人们的衣、食、住、行、
国际上标准的气温度量单位是摄氏度--℃。
气温的观测
气象台 站观测 记录的 气温是 用放在 百叶箱 里的温 度计测 得的。
气温和气温的测定
测定气温的工具是？ 温度计 气温的单位是？ 摄氏度 °C 怎样观测气温？ 百叶箱
(7+15+12+4)/4=9.5
8
二、气温的变化 1、气温日变化
以一天为周期的气温变化叫做气温日变化
根据生活经验，说说一天当中最高 气温出现在什么时候？
9
影响气温日变化的原因
日平均气温= 一天中多次观测值的平均值 月平均气温= 一月中各日平均气温的平均值 年平均气温= 一年中各月平均气温的平均值
为
、出现在
_1__月。
3、该地气温年较差
为
。
1
4
7
10 月份
某地气温年变化图
19
气温/℃ 30
甲地（波谷式）
20
气温/℃ 30
乙地（波峰式）
20
10
10
1
47
10 月份
1
47
10 月份
1、甲地最热月是 1 月；最冷月是 7 月。
2、乙地最热月是 7 月；最冷月是 1 月。
3、甲、乙两地， 乙 地是在北半球； 甲 地是在南半球。 20
23
第二节 气温和气温的分布
1
气温与生活
海滩：炎热夏季的好去所
沙漠中的房屋
冬季流行的饮食：火锅
闽北受冻害的蕃木瓜
人们为什么那么关心气温？ 答：气温对人们的衣、食、住、行、
3.2气温的变化和分布 第二课时
第三章天气与气候第二节气温的变化与分布（二课时）第2课时主备人：李志飞审核人：备课组时间：一、教学内容:气温的分布（55—57页）二、学习目标：1、记住等温线、高温中心、低温中心等概念。
2、记住气温的三个分布规律。
3、会计算关于气温垂直变化的有关习题。
三、重点1、气温的三个分布规律。
2、计算关于气温垂直变化的有关习题。
四、自主探究1、自学55页图3.16及文字，完成下列要求⑴世界各地冷热不同，气温的分布有很大差别。
通常用来表示气温的水平分布。
在同一条等温线上，各点的气温。
⑵当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温低，表示这里是；当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温高，表示这里是。
⑶低纬度气温，高纬度气温。
这是因为不同的纬度接受的多少不同。
⑷同纬度地带，夏季陆地气温，海洋气温；冬季夏季陆地气温，海洋气温。
⑸在山地，气温随海拔升高而。
大致每升高100米，气温约下降℃。
2、读56页3.18图，根据大致每升高100米，气温约下降0.6℃。
你能计算出山顶的气温吗？写出解题过程。
五、合作探究（一）读56页图3.17回答：（1）从赤道向两极，气温的变化规律是。
（2）图中年平均气温在20℃以上的地区，同五带中带的范围大体一致。
世界上最热的地方位于洲，最冷的地方位于洲。
（3）图中年平均气温在-10℃以下的地区主要是。
（4）世界年平均气温的分布规律①。
②。
③。
（5）世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平直，原因是南半球（）A.地势低平B.平原面积广阔C.海洋广阔D.受太阳光热均匀六、课堂检测1.在同一条等温线上，各点的气温。
2.低纬度气温，高纬度气温。
这是因为不同的纬度接受的多少不同。
3.在山地，气温随海拔升高而降低。
大致每升高100米，气温约下降℃。
4.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（）A.30℃B.18℃C.20℃D.25℃5.气温分布的一般规律是（）A.低纬度气温高，高纬度气温低B.低纬度气温低，高纬度气温高C.中纬度气温高D.各地气温高低与纬度没有关系7.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（）A.所处纬度高，气温低B.靠近海洋，降水多，气温低C.地势高，气温高D.气压低，空气上升，降水多所以气温低8.世界气温分布的一般规律是（）A.同纬度地区气温都相同B.同纬度的海洋和陆地气温相同C.气温从低纬向极地逐渐降低D.同纬度的高山高原比平原气温高9.下列与气温有关的现象成因相同的是（）A、夏季人们喜欢到海滨去避暑B、青藏高原是我国7月平均气温最高的地方C、庐山是我国的避暑胜地D、一月平均气温黑龙江省的漠河比海南岛低50℃左右10.下面各等温线分布图中，阴影部分表示北半球夏季陆地的是（）七、课后反思。
气温的变化与分布(课时1)七年级地理上册课件(人教版)
气温的变化——年变化
北半球陆地：7月最高，1月最低 北半球海洋：8月最高，2月最低
赤道
南半球陆地：1月最高，7月最低 南半球海洋：2月最高，8月最低
总结规律
1.南、北半球相反 2.海洋比陆地晚一个月
气温的变化——年变化
思考
1.为什么南、北半球最热月和最冷月的时间是相反的？
地球公转，太阳直射点的位置移动，地球表面获得太阳光热不同。 南北半球季节相反。
夏季
气温的变化——年变化
阅读气温年变化图，回答下列问题。
最高月均温
最低月均温
冬季
夏季
1．分析该地气温在一年内变化的规律。 该地1月气温最低，随后气温逐渐上
升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。
2．该地位于北半球，还是南半球？ 该地位于北半球。
3．计算该地气温年较差。 气温年较差20℃。
4．一年中，该地气温的特点是什么？ 夏季炎热，冬季寒冷；气温年较差大。
C 法说明吐鲁番盆地（ ）
A．气温年较差大 B．气温年较差小 C．气温日较差大 D．气温日较差小
【详解】“早穿皮袄午穿纱”是指早晨气温低，需要穿皮袄；而到了中午气温高，只 需要穿一层纱就够了。所以反映的是气温的日较差大，也就是气温日变化大，B错 误、C正确。跟气候年较差无关，AD错误。故选C。
典例剖析
2.读出最冷月平均气温的数值及月份。 最冷月平均气温是1.5℃，对应月份是1月。
3.计算该地气温年较差。 气温年较差为20.5 ℃（22 ℃ -1.5 ℃ ）
4.估算该地的年平均气温。 年平均气温大约为13℃
典例剖析
1．（2022·黑龙江大庆·中考真题）我国吐鲁番盆地有“早穿皮袄午穿纱”的说法，这种说
什么是气温？
3.2气温的变化与分布(第二课时)课件人教版地理七年级上册【01】
规律二：同纬度地区，夏季陆地气温较高，海洋气温较低， 冬季相反。
完成书本P56-57 活动题
1月
7月
2、陆地与海洋相比：海洋等温线稀疏，陆地等温线密集 北半球1月7月相比：1月密集，7月稀疏 南半球北半球相比：北半球密集，南半球稀疏
2、从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？ 南、北半球有什么差异？
避暑山庄避暑？
山下樱花烂漫，山上白雪皑皑？
想一想： 7月的南方太热了，我们可以去哪里避暑呢？
上山
下海
走两极
世界气温的分布规律
规律一：从赤道向两极，气温逐渐降低。
规律二：同纬度地区，夏季陆地气温较高，海洋 气温较低，冬季相反。 规律三：气温随海拔升高而降低。
影响气温的主要因素
纬度因素
一般来说，低纬度地区气温高于 高纬度地区。
气温的变化与分布-第2课时
第三章
第二节
同样是冬季，为什么人们的衣着不一样？
哈尔滨冰灯节
海南三亚 同一时刻，不同地区的气温不同。
等温线分布图的判读
等温线:气温相等的点连成的线。 A
低温中心
B
C D
高温中心
等温线密集， 气温差异大； 等温线稀疏， 气温差异小。
延伸方向：
变化方向：
世界气温的分布 描出：20℃、
炎炎夏日，为什么许多人喜欢去海边避暑？
世界气温的分布 活动三
为什么这里形成
一个低温中心
-10
0
0
10
A
B
20
30°N
20
10 -10 0
规律三：在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低。 大致每升高100米，气温约下降℃。
气温的垂直变化 算一算 山顶的气温应该是24℃
人教七上3.2 气温的变化和分布 第二课时 课件共22张ppt
世界年平均气温分布图
课堂小结
纬度 海陆分布
气温分布的影响因素
900N
气温从低纬向高纬逐渐 降 低 0。0
气温高 气温低 900s
同纬度地区夏季 陆地
海洋
地 形 同纬度陆地
海拔增高
气 温
降低 。
（小常识：海拔每增高1000米 气温下降大概6℃）
总结：世界气温的分布规律
• 赤道及其附近地区气温最高，由赤道向两 极，气温逐渐降低。
• 年平均气温高于20℃ 的地区主要分布在南 北回归线之间，低于-10 ℃ 的地区主要分 布在南北极圈以内。
• 同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温 低，冬季相反。
• 气温随海拔的升高而降低，每上升100米， 气温降低约0.6 ℃ 。
随堂演练
• 1.气温的分布，通常用(
)图表示。
• 2.等温线稀疏的地方， 气温差别（
第三章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布 第2课时
复习提问：
1、北半球：月平均气温最高值出现在 ____月,月平均气温最高值出现在 月
2、南半球：月平均气温最高值出现在 ____月 ,月平均气温最高值出现在 月
3、一年中，月平均气温最高值与月平均 气温最低值之差叫 ____________ 。
认识等温线
）。
• 密集的地方，气温差别（
）。
• 3.世界气温分布规律：
• （1）基本规律：从 （
）向（
）
逐渐降低，（
）
• （2）同纬度地区，夏季（ ）气温高，（ 温低；冬季（ ）；
）气
• （3）在山地，气温随海拔升高而（
）
• 4.世界上最热的是（ ）洲，最冷的是（ ）洲
随堂演练
课堂小结
纬度 海陆分布
气温分布的影响因素
900N
气温从低纬向高纬逐渐 降 低 0。0
气温高 气温低 900s
同纬度地区夏季 陆地
海洋
地 形 同纬度陆地
海拔增高
气 温
降低 。
（小常识：海拔每增高1000米 气温下降大概6℃）
总结：世界气温的分布规律
• 赤道及其附近地区气温最高，由赤道向两 极，气温逐渐降低。
• 年平均气温高于20℃ 的地区主要分布在南 北回归线之间，低于-10 ℃ 的地区主要分 布在南北极圈以内。
• 同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温 低，冬季相反。
• 气温随海拔的升高而降低，每上升100米， 气温降低约0.6 ℃ 。
随堂演练
• 1.气温的分布，通常用(
)图表示。
• 2.等温线稀疏的地方， 气温差别（
第三章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布 第2课时
复习提问：
1、北半球：月平均气温最高值出现在 ____月,月平均气温最高值出现在 月
2、南半球：月平均气温最高值出现在 ____月 ,月平均气温最高值出现在 月
3、一年中，月平均气温最高值与月平均 气温最低值之差叫 ____________ 。
认识等温线
）。
• 密集的地方，气温差别（
）。
• 3.世界气温分布规律：
• （1）基本规律：从 （
）向（
）
逐渐降低，（
）
• （2）同纬度地区，夏季（ ）气温高，（ 温低；冬季（ ）；
）气
• （3）在山地，气温随海拔升高而（
）
• 4.世界上最热的是（ ）洲，最冷的是（ ）洲
随堂演练
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
影响气温 分布的 因素 1. ；
2.
3.
；
。
B
我这里的海拔是 720米，气温是 28.8℃.山顶的海 拔是1520米，气 温应该是多少呢？
气温的分布规律 1.低纬度，气温 高纬度，气温 ， 。
影响气温分布的因素
2.同纬度地区，夏季， 陆地气温 ，海洋气 温 ；冬季 。 3.在山地，气温随海拔 的升高而 ，大约海 拔每升高100米，气 温下降 º C
A地
B地
这两个地方分别位于哪个半球，说明理由
本节目标 1.等温线的判读 2.气温的分布规律 3.影响气温分布的因素
1.等温线是如 何定义的 2.高温中心和 低温中心
A
2
a b
B
d
3.等温线密集， 温差 ，等 温线稀疏，温 差 。
1
c
世界气温分布 有什么规律
世界年平均气温分布图
A
课堂小结
等温线的判 读 1.高温中心和 低温中心 2.等温线密集， 温差 ， 等温线稀疏， 温差 。
气温的分布规律 1.低纬度，气温 ，高 纬度，气温 。 2.同纬度地区，夏季， 陆地气温 ，海洋气 温 ；冬季 。 3.在山地，气温随海拔 的升高而 ，大约海 拔每升高100米，气 温下降 º C
第三章 天气和气候
第二节 气温和气温分布
对气温的观测，一天要进行 在北京时间 。 一天当中，最高气温出现在 最低气温出现在 。 一年当中，北半球大陆上 高， 月最低， 月气温最 。
1.ABC三个地方分别位于哪个温度 2.三个地方的气温年较差如何 带，说明理由