青杠坡中学大课间活动实施方案
大课间活动实施方案
大课间活动实施方案背景大课间活动是学生在课堂间隙进行的休息和娱乐活动，有助于促进学生身心健康发展。
设计合理的大课间活动方案可以有效提高学生的学习效果和生活质量。
目的本文旨在提供一套科学合理的大课间活动实施方案，帮助学校和教师更好地开展有益于学生发展的活动。
实施步骤1.确定活动内容：–结合学生兴趣和需求，选择适宜的大课间活动内容，如操场跑步、篮球、羽毛球等体育活动，或者DIY手工制作、绘画等创意活动。
2.制定活动时间：–安排适当的时间段进行大课间活动，通常建议不少于30分钟，确保学生有足够的时间参与活动和放松身心。
3.指定活动地点：–确定进行大课间活动的场所，如学校操场、体育馆、图书馆等场所，保证活动场地的安全和整洁。
4.安排活动指导：–需要指定老师或值日生负责组织和指导大课间活动，确保活动的秩序和安全。
5.宣传和推广：–在学校广播、学校网站等渠道宣传大课间活动的时间、地点和内容，吸引更多学生参与。
6.监督和评估：–建立监督机制，定期对大课间活动进行评估和总结，及时调整和优化活动方案。
注意事项•安全第一：确保大课间活动的安全性，对活动场地进行检查和维护，预防意外事件的发生。
•尊重学生个性：尊重学生的兴趣和个性，灵活调整活动内容，让每个学生都能找到适合自己的活动。
•鼓励参与：鼓励学生积极参与大课间活动，培养团队合作精神和自律能力。
•多样化活动：设计多样化的活动内容，满足学生不同的需求和兴趣，丰富学生的课间生活。
结语大课间活动是学生学习生活中重要的一部分，合理设计和有效实施大课间活动方案对学生成长发展具有积极意义。
希望本文提供的实施方案能够为学校和教师提供参考，促进学生健康快乐成长。
初中大课间实施方案
初中大课间实施方案一、活动目标1.增强学生体质，提高锻炼意识。
2.培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
二、活动时间每周一至周五，上午第三节课后，共计40分钟。
三、活动地点学校操场、篮球场、羽毛球场、乒乓球室等。
四、活动内容1.体能训练：慢跑、跳绳、仰卧起坐、俯卧撑等。
2.球类运动：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
3.游戏活动：接力比赛、拔河、跳大绳、丢沙包等。
4.文化娱乐：唱歌、跳舞、诗朗诵、小品等。
五、具体实施方案1.大课间开始前5分钟，各班主任组织学生有序离开教室，到达指定活动场地。
2.体能训练环节：a.慢跑：全体学生按照指定路线进行慢跑，注意调整呼吸，保持队形。
b.跳绳：分小组进行，每组10人，依次进行，每人跳50个，共跳5轮。
c.仰卧起坐：分小组进行，每组10人，每人做30个，共做5轮。
d.俯卧撑：分小组进行，每组10人，每人做20个，共做5轮。
3.球类运动环节：a.篮球：全体学生自由组合，分成若干小组，进行3V3半场对抗赛。
b.足球：全体学生自由组合，分成若干小组，进行5V5小场地比赛。
c.乒乓球：分男女组别，进行单打比赛。
d.羽毛球：分男女组别，进行双打比赛。
4.游戏活动环节：a.接力比赛：分男女组别，每班派出10名队员，进行50米接力比赛。
b.拔河：分男女组别，每班派出20名队员，进行拔河比赛。
c.跳大绳：全体学生自由组合，进行跳大绳比赛。
d.丢沙包：分男女组别，每班派出10名队员，进行丢沙包比赛。
5.文化娱乐环节：a.唱歌：每班派出2名歌手，进行歌唱比赛。
b.跳舞：每班派出2名舞者，进行舞蹈表演。
c.诗朗诵：每班派出2名学生，进行诗朗诵表演。
d.小品：每班自由组合，进行小品表演。
6.大课间结束后，各班主任组织学生有序返回教室，进行下一节课的学习。
六、活动保障1.加强安全教育，确保活动过程中学生的人身安全。
2.增派体育教师、班主任、学生会成员等，进行现场指导和管理。
初中生大课间活动方案1
初中生大课间活动方案1一、方案背景在初中学生日常的学习生活中，大课间是他们休息放松的重要时间段。
为了更好地丰富学生的课间生活，提高他们的身心健康水平，本文将提出一套适合初中生的大课间活动方案。
二、方案目标1. 促进学生身体健康发展。
2. 增强学生团队合作和沟通能力。
3. 提高学生的创造思维和创新能力。
三、活动内容1. 阅读角在学校专门设置一个安静的地方，摆放书桌、书架和舒适的座椅，供学生在大课间自主阅读。
学校可以准备一批各类书籍，涵盖文学、科普、传记等各个领域，供学生选择。
这样的活动可以培养学生的阅读兴趣，扩大他们的知识面。
2. 体育运动安排丰富多样的体育活动，如足球、篮球、羽毛球等。
学校可以提供相应的器材，并设置运动场地，供学生进行运动。
教师可以组织一些小型比赛，增强学生之间的竞争意识和团队合作精神。
3. 创意手工设置一个手工艺区域，供学生展示他们的手工技能和创造力。
学校可以提供各类手工材料，如纸张、剪刀、彩笔等。
学生可以在指导老师的帮助下，制作各种手工作品，如折纸、剪纸、串珠等。
这样的活动可以培养学生的动手能力和想象力。
4. 艺术表演鼓励学生展示自己的才艺，如舞蹈、歌唱、朗诵等。
为了更好地组织这样的活动，学校可以提供一些音响设备和舞台布置。
学生可以组成小团队，自由展示自己的才艺，增强他们的自信心和表达能力。
四、活动实施1. 定期安排时间学校可以将每周的大课间时间段固定为活动时间，让学生养成参与活动的习惯。
2. 教师指导活动期间，老师可以担任指导员角色，为学生提供所需的指导和帮助。
3. 学生自主选择学生可以根据个人兴趣和爱好，自由选择参加感兴趣的活动，增加活动的吸引力和参与度。
五、方案评估学校可以通过以下方式对活动方案进行评估：1. 学生问卷调查通过发放问卷，收集学生对不同活动的反馈和意见，以了解活动方案的改进空间。
2. 活动成果展示学校可以组织活动成果展示，邀请家长和其他学生观摩，以增强学生对活动的认可和自豪感。
初中大课间活动计划方案
一、活动背景为了丰富学生的校园生活，提高学生的身体素质，培养学生团结协作的精神，我校决定开展初中大课间活动。
本次活动的目的是让同学们在紧张的学习之余，能够得到放松，锻炼身体，增强体质，同时提高班级的凝聚力。
二、活动目标1. 增强学生体质，提高学生的身体素质；2. 培养学生团结协作的精神，提高班级凝聚力；3. 丰富学生的校园生活，提高学生的学习兴趣；4. 增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。
三、活动时间每周一至周五上午第二节课后，共计40分钟。
四、活动内容1. 简短的热身运动：组织学生进行慢跑、跳绳等简单热身运动，让学生充分活动身体，为接下来的活动做好准备。
2. 班级团队游戏：根据班级实际情况，设计一些团队协作的游戏，如拔河、接力跑、四人五足等，让学生在游戏中锻炼身体，培养团队精神。
3. 班级特色活动：各班级可根据自身特点，开展一些特色活动，如书法比赛、诗歌朗诵、舞蹈表演等，丰富校园文化生活。
4. 心理辅导：邀请心理老师为学生进行心理辅导，帮助学生缓解学习压力，提高心理素质。
5. 自由活动：学生可自由选择自己喜欢的活动，如阅读、下棋、打篮球等，让学生在活动中放松身心。
五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督；2. 各班主任负责本班级活动的组织，确保活动顺利进行；3. 体育老师负责活动的技术指导和安全监督；4. 各班班长负责班级活动的协调和联络。
六、活动评价1. 评选优秀班级：根据各班级活动参与度、活动效果等方面进行评选，颁发优秀班级奖；2. 评选优秀个人：根据学生在活动中的表现，评选出优秀个人，颁发奖品；3. 收集学生反馈意见，不断改进活动内容和形式。
七、活动保障1. 提供必要的场地、器材和设施；2. 确保活动安全，避免发生意外事故；3. 加强宣传，提高学生对活动的认识和参与度；4. 做好活动总结，为以后的活动提供借鉴。
中学大课间活动方案2篇
中学大课间活动方案中学大课间活动方案精选2篇（一）中学大课间活动方案可以包括以下几个方面：1. 开展体育活动：可以组织学生进行跑步、健身操、球类运动等体育活动，让学生释放压力，提高身体素质。
2. 组织文艺表演：可以安排学生进行歌唱、舞蹈、戏剧表演等文艺活动，让学生展示才艺，培养审美能力。
3. 举办社团展示活动：可以邀请学校各个社团进行展示，让学生了解社团文化，有机会加入自己感兴趣的社团。
4. 推行志愿服务活动：可以安排学生参与社区志愿者活动，帮助社区居民解决问题，培养学生的社会责任感。
5. 个人兴趣展示活动：可以给学生展示个人兴趣成果的机会，如画画、手工制作、编程作品等，鼓励学生追求自己的兴趣爱好。
6. 阅读分享活动：可以组织学生进行读书分享，让学生互相推荐好书，促进阅读兴趣和阅读能力。
7. 辩论赛活动：可以组织学生进行辩论赛，锻炼学生的思辨能力和口才表达能力。
8. 美术创作活动：可以组织学生进行绘画、剪纸等美术创作活动，培养学生的艺术思维和创造力。
以上是一些中学大课间活动方案的建议，可以根据学校的实际情况和学生的兴趣爱好灵活调整安排。
中学大课间活动方案精选2篇（二）中学大课间实施方案可以参考以下几点：1. 组织有趣的活动：在大课间安排一些有趣的活动，如篮球比赛、足球比赛、跳绳比赛等，让学生参与其中，锻炼身体，增强团队合作意识。
2. 设置放松区域：在操场或教室周围设置休息区，为学生提供放松休息的场所。
可以摆放一些桌椅、休息椅以及绿植等，让学生可以坐下来休息或聊天。
3. 提供健康食品：在大课间设置小吃摊位，提供一些健康的食品选择，如水果、蔬菜沙拉、酸奶等，让学生在大课间有机会选择健康的食物。
4. 组织社交活动：在大课间设立社交活动区域，设置一些桌椅或板凳，供学生们聚集交流。
可以组织一些小组活动，如讨论话题、玩游戏等，为学生提供社交互动的机会。
5. 加强执勤管理：安排工作人员在大课间执勤，确保学生的安全。
2024年中学大课间活动策划方案
2024年中学大课间活动策划方案一、活动目标：1.提供学生身心发展的机会，增强身体素质。
2.促进学生间的交流和团队合作能力。
3.提供学生特长展示的平台，培养学生的兴趣和潜能。
4.促进学生之间的友谊和互助精神。
二、活动内容：1.体育竞赛活动：为了增强学生的身体素质和团队合作能力，可以组织各类体育竞赛活动，如足球比赛、篮球比赛、田径运动竞赛等。
学生将按照班级或年级分组参赛，并在比赛中互相竞技，锻炼身体，培养团队精神。
2.艺术表演活动：为了培养学生的创造力和表演能力，可以组织各类艺术表演活动，如歌唱比赛、舞蹈表演、话剧演出等。
学生将参与排练和表演，展示自己的才华和特长，同时也可以欣赏其他同学的表演。
3.学生科技创新活动：为了培养学生的创新意识和实践能力，可以组织学生科技创新活动，如科学实验展示、机器人制作等。
学生可以参与科学实验，进行实践探索，展示自己的研究成果，同时也可以观摩其他同学的创新项目。
4.志愿者活动：为了培养学生的社会责任感和互助精神，可以组织学生参与志愿者活动，如义务劳动、社区服务等。
学生将参与志愿者活动，帮助他人，体验社会实践，培养关爱他人的情感。
三、活动时间和方式：1.活动时间安排：每天设置一个大课间时间，约30-40分钟，作为学生进行各类活动的时间段。
可以根据活动内容的不同，设置不同的时间段，既不耽误学习，又能保证活动效果。
2.活动方式：活动可以以班级或年级为单位进行组织，也可以跨班级或跨年级进行组织。
可以通过学生自愿报名的方式，让有兴趣和特长的学生参加活动，也可以由班级或学校教师推荐学生参加。
活动可以在学校的操场、剧场、实验室等场所进行。
四、活动管理和评估：1.活动管理：活动组织者应制定详细的活动方案和安全措施，确保活动的顺利进行。
同时要指派专人负责活动的组织和管理，包括场地准备、设备布置、参赛队伍和演出队伍的安排等。
2.活动评估：活动结束后，应对活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见，总结活动的成功经验和不足之处，并进行改进。
初中大课间跑操实施方案
初中大课间跑操实施方案实施方案：1. 时间安排：每天的大课间安排15分钟用于跑操，包括5分钟的准备时间和10分钟的实际跑操时间。
2. 跑操地点：设计一个指定的跑操场地，可以是操场、运动场或者其他开阔的场地，确保学生们能够自由舒展和奔跑。
3. 跑操组织：每个年级设置一个跑操组织者，由学生自愿报名，并由任课老师或班主任进行管理。
跑操组织者的职责包括协助老师组织学生集合、指导跑操动作，并确保跑操过程的顺利进行。
4. 跑操动作：跑操动作可以选择一些简单易行的运动，如慢跑、快步走、小跳跃等，以帮助学生们放松身心、增强体魄。
动作种类可以根据学生的年级和身体素质进行调整。
5. 指导老师角色：指导老师的主要责任是监督学生的跑操过程，确保他们安全、积极地参与跑操活动，并及时纠正错误的动作。
指导老师还可以鼓励学生互相配合、在跑操中展现集体协作的精神。
6. 安全保障：为了保障学生的安全，跑操前应进行必要的预防措施，如热身操、拉伸操等。
同时，跑操场地应做好平整和清扫工作，以防止学生摔倒或受伤。
7. 跑操记录与评估：可以设立跑操记录册，记录学生每次跑操的成绩和表现。
通过评估学生的跑操情况，可以了解他们的身体素质、健康状况，并制定相应的改进措施。
8. 激励措施：为鼓励学生积极参与跑操活动，可以设立奖励机制，例如每周或每月评选出跑操表现最佳的学生或班级，并给予相应的奖励，如荣誉证书、奖杯等。
9. 参与方式：每位学生必须参与跑操活动，缺席需要提供合理理由，如病假、特殊事情等。
对于不宜参与跑操的学生，应由家长提前提供相关证明，由学校安排适当的替代活动。
10. 教师示范：为了鼓励学生参与跑操，教师可以在操场上进行示范，与学生一同参与跑操活动，营造积极、阳光的氛围，激发学生的兴趣和参与热情。
通过以上实施方案，可以促进学生们的身体锻炼，增强体质，培养良好的运动习惯和集体协作精神。
同时，跑操活动还有助于提高学生的注意力和学习效果，为课堂教学创造更好的条件。
中学大课间活动方案
中学大课间活动方案一、活动目标：1. 促进学生身心健康发展：通过活动锻炼学生的体能，增强体质素质，培养合作意识和团队精神。
2. 促进学生情感交流：通过活动增强学生之间的沟通和交流，培养友谊，增进班级凝聚力。
3. 提供娱乐休闲方式：提供丰富多样的大课间活动，满足学生的娱乐需求，缓解学习压力。
二、活动内容：1. 体育运动类活动：(1) 篮球比赛：组织班级之间或年级之间进行篮球比赛，培养团队合作意识和竞争精神。
(2) 跳绳比赛：开展跳绳比赛，设置个人和团队项目，激发学生对于身体锻炼的兴趣。
(3) 拔河比赛：分班级进行拔河比赛，锻炼学生的力量和团队协作能力。
2. 手工制作类活动：(1) DIY手工制作：提供手工材料和工具，让学生自由选择制作个人喜欢的手工作品。
(2) 折纸比赛：组织折纸比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力。
(3) 制作手绘明信片：鼓励学生制作个性化的手绘明信片，用于交流和分享。
3. 文化艺术类活动：(1) 朗诵比赛：组织朗诵比赛，鼓励学生背诵名诗名曲，提高口才表达能力。
(2) 音乐会：利用大课间时间，组织学生表演各类音乐节目，展示自己的才艺。
(3) 才艺展示：提供展示平台，让学生展示自己的绘画、摄影、书法等才艺作品。
4. 文娱活动类：(1) 围棋、象棋比赛：开展围棋、象棋比赛，增加学生思考能力和集中注意力。
(2) 玩具交流会：学生可以自由携带自己的玩具与同学分享，增进彼此间的交流和了解。
(3) 健康知识讲座：邀请专业人士进行健康知识讲座，提高学生对于健康的认知和重视。
5. 活动组织方式：(1) 学生自愿参与：活动以学生自愿参与为原则，不强制要求。
(2) 分组组织：活动可以以班级为单位组织，也可以以年级为单位组织，根据具体活动内容和学校实际情况灵活安排。
(3) 活动周期：可以每周组织一次大课间活动，也可以根据学校安排情况适量增加或减少。
三、活动保障措施：1. 安全保障：活动前要对场地进行检查，确保安全设施齐全，制定活动安全规范，做好应急预案。
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思南县青杠坡中学2013—2014学年度
大课间活动实施方案
一、指导思想
为更好的贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，积极开展阳光体育活动，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，开展丰富多彩的大课间活动，加强领导，加大工作力度，加快大课间活动的组织实施进度，务求活动实效。
根据我校的实际情况，特制订大课间活动实施方案。
二、目标要求
1、齐抓共管，形成共识。
开展“大课间体育活动”是我校当前和今后一个时期提升学校教育内涵和品位的重要举措，是促进学生德、智、体、美等全面发展的一条重要途径。
全校教师要统一思想、提高认识，增强开展大课间体育活动工作的自觉性和主动性。
2、加大宣传力度，营造健身氛围。
开展大课间体育活动，作为我校校园文化建设的一项主要内容，要通过广播、黑板报、家长会等形式大力宣传大课
间体育活动的作用与内涵。
初步形成良好的体育文化氛围，让孩子在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。
3、规范管理、活动有序。
建立健全大课间体育活动的评价制度和学生参与活动的评价方法。
做到人员落实、场地落实、器材落实、时间落实、内容落实，使学生活动有序、规范、安全
4、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
5、创造性原则。
根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、自编操.武术操等，将艺术、体育融为一体，实现体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代的完美统一。
三、组织领导
（一）领导小组
组长：安强松
副组长：袁波熊文波
成员：李进沈正忠张玉波安勇华张雄都
黄伟黎应平刘林邓云及全体班
主任
职责：负责组织“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组
组长：李进
组员：全体体育教师及各班班主任
职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
四、大课间体育活动内容
1、跑步进入场地
2、自由体操
3、校园集体舞
4、体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…
5、跳绳(花样跳、跳长短绳等)
6、球类惧乐部(篮球、乒乓球、羽毛球等)
五、大课间活动流程：（每周二、三、四课间操时间）
1、进场：5分钟（队列练习）
2、跑步3分钟（蛇形跑）
3、课间操：4分钟
4、分班和分项目活动:8分钟
5、校园集体舞：5分钟
6、结束：放松3分钟
六、大课间活动流程
1、下课后，各班学生在第二节任课教师的组织下迅速在教室外走廊站成两路纵队（音乐）。
2、当音乐《体育健儿进行曲》响起时依次有序跑下楼到达操场指定位置（音乐）。
3、活动（音乐：课间操、分项目活动、校园集体舞、放松）
4、结束：按要求有序进教室（音乐：运动员进行曲）
七、下楼出场顺序如下：
新教学楼：（负责人：刘林地点：田径场）
左：八（1）、九（1）右：八（2）九（2）
九（4）、九（3）八（4）八（3）
九（6）、九（5）八（5）八（6）
九（8）、九（7）八（7）八（8）老楼梯：（负责人：邓云地点：中学操场）
左：七（5）、七（6）右：七（8）七（7）
七（1）、七（2）七（4）七（3）
八、大课间分组活动内容、场地及分工班级、分组活动内容场地管理负责人安排
九、活动安全注意事项
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿校服，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2、按照《青杠坡中学关于楼道安全的规定》上下楼梯，由任课教师带领本班学生集合及楼道安全。
新教学楼负责人：袁波张玉波沈正忠
老教学楼负责人：熊文波李进安勇华
3、活动集合后，由体育指导教师进行安全教育及活动安排，并提醒注意活动强度，严防运动损伤。
活动结束后安排学生集合，指导学生安全有序离开活动场地，返回教室上课，严防因上下楼梯造成的安全事故。
4、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
5、提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
6、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、推搡、争执甚至打架。
7、上下楼梯和跑步过程中，如果鞋带松散和鞋子被踩掉不得就地系扣应迅速到路边系扣，以免踩踏事故发生。
十、突发性伤害事件处理办法
1、活动锻炼中，凡出现受伤情况，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，及时向分管熊文波副校长汇报，并及时送学校医务室观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到
事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报区教育局。
十一、实施方法
（一）明确职责
大课间活动管理与组织者是全体教师实行责任制管理。
1、大课间活动实行校长负责制。
学校大课间活动由李进主任具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。
班主任参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。
3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。
负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。
4、引导全体教师积极参与大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。
（二）检查评比
为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校将对大课间活动进行检查评比，纳入班级量化管理。
要求班主任老师要及时到位，每缺勤一次扣本班当日课间活动量化分。
十二、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。
政教处、年级主任、班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。
2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
3、负责日常管理值班的领导、班主任和负责教师要认真做好当天记录。
4、所有场地负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。
5、每周二、三、四上午第二节课下后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。
如果因天气原因，不能进行正常室外活动时，取消大课间。
6、需运动器材的由班主任指定人员到器材室领取，并及时归还。
7、班主任负责制：各班主任第二节课后，就必须全部到达活动场地，组织本班学生整好两路纵队（男女生各一队），有秩序地按时到达指定位置，组织学生按要求参加大课间活动。
活动中，班主任要指导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全。
退场时，班主任组织本班学生排好两路纵队安静、有序地进教学楼，到达班级后才能解散。
班主任平时要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的
参加活动。
思南县青杠坡中学
2013年10月。