公卫执业医师考试基本操作技能
公卫执业医师-实践技能-操作技能-4.样品采集
公卫执业医师-实践技能-操作技能-4.样品采集[问答题]1.食品样品采样数量和方法正确答案：详见解析参考解析：（一）采样的数量食品分析检验结果的准确与否通常取决（江南博哥）于两个方面：①采样的方法是否正确；②采样的数量是否得当。
因此，从整批食品中采取样品时，通常按一定的比例进行。
确定采样的数量，应考虑分析项目的要求、分析方法的要求和被分析物的均匀程度三个因素。
一般平均样品的数量不少于全部检验项目的四倍；检验样品、复验样品和保留样品一般每份数量不少于0.5kg。
检验掺伪的样品，与一般成分分析的样品不同，分析项目事先不明确，属于捕捉性分析，因此，相对来讲，取样数量要多一些。
鉴于采样的数量和规则各有不同，一般可按下述方法进行。
1.液体、半流体食品：如植物油、鲜乳、酒或其他饮料，如用大桶或大罐盛装者，应先行充分混匀后采样。
样品应分别盛放在3个干净的容器中，盛放样品的容器不得含有待测物质及干扰物质。
2.粮食及固体食品：应自每批食品的上、中、下三层中的不同部位分别采取部分样品混合后按四分法对角取样，再进行几次混合，最后取有代表性样品。
3.肉类、水产等食品：应按分析项目要求分别采取不同部位的样品或混合后采样。
4.罐头、瓶装食品或其他小包装食品：应根据批号随机取样。
同一批号取样件数：250g以上的包装不得少于6个，250g以下的包装不得少于10个。
掺伪食品和食物中毒的样品采集，要具有典型性。
由于食品数量较大，而且目前的检测方法大多数具有破坏作用，故不能对全部食品进行校验，必须从整批食品中采取一定比例的样品进行校验。
从大量的分析对象中抽取具有代表性的一部分样品作为分析化验样品，这项工作即称为样品的收集或采样。
食品的种类繁多，成分复杂。
同一种类的食品，其成分及其含量也会因品种、产地、成熟期、加工或保藏条件不同而存在相当大的差异；同一分析对象的不同部位，其成分和含量也可能有较大差异。
从大量的、组成成分不均匀的被检物质中采集能代表全部被检物质的分析样品（平均样品），必须采用正确的采样方法。
公卫执业医师技能操作
公卫执业医师技能操作
公卫执业医师的技能操作包括但不限于以下几个方面：
1. 流行病学调查：包括疫情监测、流行病学调查、风险评估和疫苗接种策略等。
2. 疾病预防控制：通过个人和集体防控手段，对预防疾病的传播和爆发起到关键作用，如儿童预防接种、卫生教育和公共环境卫生控制等。
3. 危急重症救治：包括基本的急救知识和技能、创伤救治、心肺复苏、中毒紧急处理等。
4. 组织卫生和管理：包括公共卫生计划、卫生管理、流行病学调查方法、医疗机构管理等。
5. 传染病防控：包括传染病的诊断、治疗和防控措施，如疟疾、肺结核、性病等。
6. 卫生监督和执法：负责监管和检查医疗机构、食品安全、流动人口和职业病等方面的卫生情况，发现问题并采取措施进行纠正。
7. 卫生与环境污染控制：负责卫生与环境污染控制的监测、评估和防控措施，如空气、水源、食品安全等。
8. 卫生教育和宣传：通过卫生宣传、健康教育和促进健康活动
等，提高公众的卫生意识和健康水平。
以上是公卫执业医师常见的技能操作，具体还会根据不同地区和工作岗位的差异而有所变化。
公卫执业医师技能考试要点
公卫执业医师技能考试是对公共卫生专业人员实践能力的考核，主要评价考生在公共卫生服务、疾病预防控制、健康教育、卫生监督等方面的实际操作技能。
以下是一些考试要点，供考生参考：1.基本公共卫生服务：•掌握国家基本公共卫生服务项目的内容和要求。
•熟悉居民健康档案的建立和管理流程。
•能够进行健康教育和健康促进活动的策划与实施。
•了解慢性病管理和随访的基本方法。
2.疾病预防控制：•熟悉传染病的预防措施和控制策略。
•掌握免疫规划疫苗的接种程序和注意事项。
•了解慢性病、职业病的预防原则和方法。
•能够进行流行病学调查和数据分析。
3.健康教育：•能够设计适合不同人群的健康教育计划。
•掌握健康传播材料的开发和使用技巧。
•能够运用多种教育方法和手段进行健康教育。
•了解健康行为改变的理论和模型。
4.卫生监督：•熟悉卫生法律法规和卫生标准。
•掌握食品卫生、环境卫生、职业卫生等监督检查的基本程序和方法。
•能够进行卫生事件的调查处理和应急响应。
5.应急处理能力：•了解突发公共卫生事件的分类和特点。
•掌握应急预案的制定和实施步骤。
•能够进行现场应急处置和灾害医学救援。
6.专业技能操作：•熟悉常用公共卫生仪器和设备的操作方法。
•掌握基本的实验室技能，如样本采集、处理和分析。
•能够进行基本的体检操作，如测量血压、身高、体重等。
7.沟通协调能力：•能够与社区居民、同事和其他卫生工作者有效沟通。
•掌握团队协作和项目管理的基本技能。
•能够进行科学的决策和问题解决。
8.专业态度和伦理：•具备良好的职业道德和服务态度。
•尊重患者隐私和权益，遵守医疗伦理规范。
•持续学习和自我提升，关注公共卫生领域的最新发展。
考生在备考时，应重点复习相关的专业知识和技能操作，同时注重实践经验的积累。
可以通过参加培训班、模拟操作练习、案例分析等方式提高自己的实践能力。
此外，考生还应关注最新的公共卫生政策和研究动态，以便在考试中能够灵活应对各种情境。
公卫医师实践技能 (2)
5.穿鞋套或胶靴：鞋套（检查破损），胶靴（防护服塞进 胶靴——埃博拉需防止液体进入，不用塞进胶靴）
6.戴手套：手套套在防护服袖口外面
脱掉顺序 1.摘防护镜（一手托镜，一手摘带子），放入医疗废物专 用袋 2.摘掉手套，将反面朝外，放入医疗废物专用袋 3.解开防护服，防护服连同鞋套（或胶靴）一起脱下，防 护服里面朝外包裹鞋套一起放入医疗废物专用袋
固体吸附法所用设备： ①大气采样器 ②三脚架 ③固体吸收管（活性炭吸收管、Tenax采样管） ④温湿度计、气压表 ⑤标签 ⑥采样单
固体吸附法采样方法： ①检查计量检定标识、电源。 ②采样高度：采样器放在三脚架上，调节至呼吸带高度。 ③采样系统连接（不需缓冲瓶，采样管与地面垂直）。 ④采样：开泵，调节采样时间，调节采样仪流量。 ⑤采样完毕：密闭采样管两端，标气流向样品编号，收设 备。 ⑥环境测定：现场测定温度、大气压，做好记录。 ⑦填写采样单：现场温度、大气压、采样地点、样品编号。
250（mg/L） 10（mg/L） 10（mg/L） 0.05（mg/L） 0.01（mg/L） 0.001（mg/L）
公共卫生基本操作技能---空气样品采集 直接取样法——塑料袋取样法。 采样对象：一氧化碳、二氧化碳。 采样设备：聚乙烯薄膜采样袋（一氧化碳）； 铝箔复合薄膜采气袋（一氧化碳、二氧化碳）； 体积：0.5～2L（都要检查气密性）。 蝴蝶夹子；二联球； 标签及记号笔；采样记录单。
五、测定微生物水样品的采集 1.采样容器：500ml灭菌微生物采样瓶（每125ml水样加入 0.1mg硫代硫酸钠除去残留余氯）。 2.对水龙头进行消毒（酒精棉擦或者酒精灯烧均可）。 3.放水15min以上。 4.点燃酒精灯制造无菌环境，手消毒用酒精棉擦。
5.直接采样，不能用水样洗涮灭菌采样瓶。 6.采集2/3瓶水，瓶口置于酒精灯处烧一下。 7.避免手指和其他物品对瓶口的污染（如何拿瓶盖），加 盖、密封。 8.采样单内容：样品编号、样品名称、采样人、采样日期 时间、采样地点、水样体积、数量、保存方法、检测指标、气温、 水温等。 9.贴标签，冷藏送检。
公卫执医第一站——临床基本技能操作
一、心音听诊（具体的部位，名称，顺序，听什么）：1.心脏瓣膜听诊区和听诊顺序：进行心脏听诊时可从二尖瓣区开始，依次听诊二尖瓣区（心尖部）→肺动脉瓣区（胸骨左缘第2肋间）→主动脉区（胸骨右缘第2肋间）→主动脉瓣第二听诊区（胸骨左缘第3肋间）→三尖瓣区（胸骨左缘第4、5肋间）。
2.听诊内容：心率、心律、心音、额外心音、心脏杂音、心包摩擦音心率及心律：正常成人心率＞100次/分为心动过速，＜60次/分为心动过缓。
心律随呼吸运动而变化常见于窦性心律不齐，一般无临床意义。
期前收缩为提前出现的一次心跳，其后有长间歇。
心房颤动的特点为心律绝对不齐、第一心音强弱不等和脉短绌。
心音：正常心音，正常情况下可听到第一心音（S1）和第二心音（S2）。
S1是二尖瓣和三尖瓣关闭时瓣叶振动所致，是心室收缩开始的标志，心尖部最清晰，S2是血流在主动脉与肺动脉内突然减速，半月瓣突然关闭引起瓣膜振动所致，是心室舒张开始的标志，在心尖搏动后出现，与下一个S1距离较远，心底部最清晰。
舒张期额外心音：奔马律（心率在100次/分以上）、开瓣音、心包叩击音、肿瘤扑落音。
收缩期额外心音：收缩早期喷射音、收缩中晚期喀嚓音心脏杂音：心包摩擦音：听诊部位同触诊，性质粗糙、高调、搔抓样，与心搏一致，收缩期和舒张期均可闻及、屏气时不消失等可和胸膜摩擦音鉴别。
二、心脏视诊：包括心前区隆起与凹陷、心尖搏动、心前区异常隆起1.心前区隆起检查者站在被检查者右侧，双眼与胸廓同高，观察心前区有无隆起。
2.心尖搏动顺切线位观察心尖搏动的位置和范围。
正常心尖搏动在左侧第5肋间锁骨中线内0.5-1.0cm，范围约2.0-2.5cm。
3.心前区异常搏动观察心前区其他部位有无异常搏动。
胸骨右缘第2肋间异常搏动见于升主动脉瘤。
三、心脏触诊：心脏触诊检查包括心尖搏动、震颤和心包摩擦感等。
心脏触诊时首先用手掌感觉心脏搏动的大体位置，然后用示指和中指对心尖搏动进行详细触诊。
触诊心前区震颤和心包摩擦感时用手掌小鱼际检查。
(完整版)公共卫生执业医师实践技能考试操作
实践技能第一站：临床基本操作技能（3项）【体格检查，急救技术；20min，25分】体格检查：站在病人右边一、身高：从头顶至足底的垂直高度。
使用前校对“0”点，误差不大于0.1cm，立柱垂直，赤脚、上肢自然下垂、足跟并拢、脚尖分开；三点（脚跟、骶骨部、双肩胛）靠立柱、两点（耳屏上缘与眼眶下缘最低点）呈水平；水平板与头顶紧度适当；间隔30秒，连续测两次，结果应大致相同。
二、体重：人体各部分的总重量。
使用前校对，误差不超过0.1%，电子秤注意“0”点至刻度尺水平位；赤足，男性身着短裤，女性身着短裤、短袖衫，站立秤台中央；读数以千克为单位，精确到小数点后一位。
测试人员每次读数前应校对砝码重量。
三、皮褶厚度：皮下脂肪厚度，皮摺厚度仪。
部位:腹部、肩胛下角部和肱三头肌。
使用前校对，是否有延迟现象；自然站立，暴露测量部位；右手持测量仪，左拇指示指指距3cm，以指腹捏起皮肤及皮下组织轻轻捻动皮褶，使之与肌肉分离，将测量仪两钳头置于手指下放夹住皮褶，待指针稳定后立即读数；读数误差小于0.1cm。
四、腰围：脂肪重量和脂肪分布。
部位：水平位髂前上嵴和第12肋下缘连线的中点，经脐上0.5至1厘米处水平绕一周，肥胖者选腰部最粗处水平绕一周测腰围。
垂直站立，双足自然分开，平稳呼吸，用无弹性，最小刻度为1mm软尺，紧贴而不压迫皮肤；平稳呼吸；测量值精确到1mm。
五、脉搏部位：桡动脉、颞动脉、股动脉、足背动脉观察指标：频率、节律、强弱、紧张度、动脉壁弹性以及呼吸对它的影响。
安静或剧烈活动后休息30分钟再测，3个手指并拢，指腹平放桡动脉近腕处，力度适中，触摸桡动脉搏动，至少30秒。
六、血压计量检定合格，袖带大小合适。
测前患者安静休息至少5分钟。
通常为右上肢，坐位平第四肋软骨，仰位平腋中线。
袖带均匀紧贴皮肤与上臂，气囊中部应对准肱动脉，听诊器膜形体件置于肱动脉上，软压之（体件不应塞于袖带与上臂之间），充气同时听肱动脉搏动声音，待声音消失后，再将水银柱升高20-30mmHg，恒速放气。
公卫执业医师实践技能基本操作技能课件
保持健康的生活方式，如低盐 、低脂饮食、适量运动、保持 良好的心理状态等。
案例三：消化性溃疡患者的诊疗过程
总结词
掌握消化性溃疡的诊断标准、治疗原则和预防措 施
治疗原则
以药物治疗为主，同时注意饮食调理和心理治疗 。药物治疗需根据患者的具体情况选择合适的药 物，如抑制胃酸分泌的药物、保护胃黏膜的药物 等。
考核结果与反馈
评分标准
考官根据考生的现场表现、模拟 操作和口试答辩进行评分，确保
评分标准的客观性和公正性。
结果反馈
考核结束后，考生将获得考核结 果反馈，了解自己在实践操作技
能方面的优势和不足之处。
改进建议
考官将根据考核结果为考生提供 针对性的改进建议，帮助考生进
一步提高实践操作技能水平。
CHAPTER 05
加强理论与实践结合
反思与总结经验教训
公卫执业医师应注重理论与实践的结 合，通过实际操作加深对理论知识的 理解，提高解决实际问题的能力。
公卫执业医师应及时反思和总结实践 经验，发现自身不足之处，积极改进 ，不断提高实践技能水平。
参加学术交流与培训
公卫执业医师应积极参加学术交流活 动和培训课程，了解最新的医学进展 和技术，提升自身的专业水平和实践 技能。
注重人文关怀
在实践操作中，考生应注重人文关怀，关注患者的感受和需求，与 患者保持良好的沟通。
考核流程与方法
现场演示
考生需在规定时间内完成 现场演示，展示基本操作 技能。
模拟操作
考生需根据模拟病例进行 操作，模拟真实临床环境 ，评估考生的实际操作能 力。
口试答辩
考生需回答考官提出的相 关问题，测试其对基本操 作技能的理解和掌握程度 。
详细描述
公共卫生执业医师实践技能考试题目与答案(体格检查+病例案例+急救技术+操作技能)
小项目（血压、眼、颈部、外周血管）3分，大项目（胸、心、腹、神经）7分，各考一题，共10分。
1、血压（3分）（1）血压计放置位置正确（1分）；被检查者取坐位或仰卧位，血压计。
（2）血压带绑扎部位正确、松紧度适宜（1分）；通常测右上肢，将袖带均匀紧贴皮肤缠于上臂，袖带下缘在肘窝上3厘米，袖带中央位于肱动脉表面。
（3）听诊器胸件放置部位正确（0.5分）；检查者扪及被检查者肱动脉搏动后，将听诊器胸件置于搏动上（不能塞在袖带下）准备听诊。
（4）测量过程流畅（0.5分）。
充气至肱动脉搏动消失再升20-30mmHg，缓慢放气，第一声响为收缩压，声音消失时为舒张压。
2、眼（3分）（1）眼球运动检查方法正确（1分）；左→左上→左下→右→右上→右下（50-60cm面对面而坐）。
（2）对光反射（间接、直接）检查方法正确（1分）；直接：用笔形手电从斜方照入瞳孔，观察瞳孔收缩情形（照射立即收缩，移开复原）；间接：照一侧瞳孔时，对侧也收缩。
（3）调节反射检查检查方法正确（0.5分）；注视1米以外的示指，然后将示指迅速移近距眼球10cm左右处，正常反应是瞳孔缩小。
（4）辐辏反射（会聚反射）检查方法正确（0.5分）。
注视1米以外的示指，然后将示指缓慢移近距眼球10cm左右处，正常反应是两侧眼球同时向内聚合。
3、颈部（甲状腺、气管）（3分）（1）检查者与被检查者站立位置正确（1分）；后方触诊：检查者位于被检者身后；前面触诊：检查者立（坐）于被检者对面。
（2）检查甲状腺手法（包括检查者在病人前和后的手法）（1分）；后：双手拇指置于被检者颈后部，余四指绕颈部前下方，示指和中指尖于环状软骨下方触甲状腺峡部，以左手指将甲状腺推向右侧，余指触甲状腺右叶（大小、质地、压痛、有无粘连、有无吞咽移动）；前：以右手大拇指将甲状腺推向右侧，用左手拇指触摸甲状腺右叶（大小、质地、压痛、有无粘连、有无吞咽移动）。
（3）头部位置正确并能令被检查者吞咽口水（0.5分）；头轻度后仰，可视诊；头侧向检查叶，可触诊。
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公卫执业医师考试基本操作技能1.照度仪题目：某学校新建一图书馆，阅览室大小30㎡，现需要测量其照度。
①应选择照度仪进行测量，该阅览室为30㎡，小于50㎡，所以应在室内中央选择一个测量点进行测量。
②找到照度仪，检查仪器各部件是否齐全，标签是否在有效期内，检查电源电量并连接仪器。
③打开受光器盖，检查受光器是否清洁。
④盖上盖，打开电源，盖盖检查照度计的零点。
⑤白炽灯开启5分钟后，将受光器水平放置待测位置，选择合适量程，至少曝光5分钟，待数值稳定后，读取数值，数值需要乘以所选择的对应量程，照度单位是勒克斯。
⑥关闭电源，拆分仪器，收好仪器，按原位置放好。
⑦填写测量记录单（包括测量地点及大小、测量日期、仪器型号、测量数值、测量人）。
注意事项：①必须检查电池和合格标签是否在有效期内。
②照度计受光器上必须清洁无尘。
③盖盖检查零点。
④白炽灯开启5分钟后开始测量，气体放电灯开启30分钟后开始测量。
照度单位是勒克斯⑤每次操作完成，填写记录单并收好仪器。
2.热球式电风速仪题目：一新建厂房需要进行风速量，请您完成此项任务。
①应选择风速仪进行操作。
②按照说明书检查各部件是否齐全，检查标签是否在有效期内，检查电池。
③将风速传感器与风速仪连接，因用电池电源，所以将开关置于“通”。
④将校正开关置于“断”，检查指针是否在零点，可以用螺丝刀进行机械调零。
⑤校正开关置于“满度”，慢慢调整“满度粗调”和“满度细调”使指针指到满度位置。
然后校正开关置于“零度”，慢慢调节“零度粗调”和“零度细调”使指针指到零位。
⑥轻轻拉动测杆，使测杆的探头露出，探头的红点面对来风方向，读出风速值（单位：米/秒），然后关闭电源（将开关拨至外接），将校正开关置于“断”的位置。
⑦通过对比校正曲线图，根据测量值找到实际风速值，填写测量记录单。
⑧将仪器拆分收好，放回原位。
注意事项：①使用前必须检查各部分是否齐全，检查电源电量和合格标签是否在有效期内。
②注意机械调零、满度调节、零度调节。
③探杆垂直，探头的红点面对来风方向。
④根据校正曲线读取实际风速。
⑤测量完毕，填写测量记录单，收好仪器。
3.紫外辐照计题目：检查图书馆内紫外线的辐照值。
①应选择紫外辐照计进行操作。
②按照说明书检查各仪器部件是否齐全，检查标签是否在有效期内，按下开关检查电量是否充足。
③打开探头保护盖，检查探头是否清洁，然后将保护盖盖好。
④在无紫外线照射下，旋转调零旋钮调零。
⑤选择挡位：检查换挡是否在×1挡。
⑥测量：a.首先做好个人防护，带防护眼镜，检测大量紫外线灯时戴上防护头盔和手套，不能暴露皮肤。
b.紫外线灯表面应清洁，发现灯管表面有灰尘油污时，用酒精棉球将灯管擦拭干净后再进行检测。
c.紫外线灯开启5分钟后，将探头放置于紫外线灯管正中线下1m处，用波长253.7nm的紫外照度计进行测量，打开探头盖，显示数值即为辐照度值，待仪器稳定后读取数值，当数值显示“1”时即为超量程，需将换挡开关换至×10挡位，辐照度值为读数乘以10。
测量数值不稳定时，按下“HOLD”键进行读数，每次按下时间不能超过15秒，如退出保持功能，只需再次按下“HOLD”键。
实际辐照度值=测量辐照值×校正系数，辐照度值单位μw/cm2（微瓦每平方厘米）。
使用中的紫外线灯辐照度值不得低于70μw/cm2⑦使用结束，关闭电源，并盖上探头盖。
⑧填写测量记录单。
⑨将仪器收好放回原处。
注意事项：①检查合格标签是否在有效期内。
②检查探头是否清洁。
③无紫外线照射下调零。
④紫外线对人体皮肤和眼睛有伤害，测量前做好安全防护。
⑤紫外线灯开灯5分钟后开始测量，探头距离紫外线杀菌灯管表面正中线1m。
⑥“HOLD”键，每次按下时间不能超过15秒。
⑦实际辐照度值=测量辐照值×校正系数，使用中的紫外线灯辐照度值不得低于70μw/cm2。
4.二元型过氧乙酸餐具消毒题目：从戊二醛、酒精、碘酒、16%二元型过氧乙酸选取一种消毒剂进行餐具消毒，要求配制0.1%的消毒液4000ml。
①在四种消毒液中应该选取16%二元型过氧乙酸，经过计算需要原液25ml，加水量3975ml。
计算过程：所需16%二元型过氧乙酸（原液量）=（0.1%×4000ml）/16%=25ml加水量=4000ml-25ml=3975ml。
②配制所需要的物品：16%二元型过氧乙酸A液和B液、1000ml量筒、100ml量筒、玻璃棒、加盖消毒容器、餐具。
③配制消毒液：先做好个人防护，戴帽子、口罩、橡胶手套。
④将16%二元型过氧乙酸A液和B液依照说明书按1：1混匀，放置24小时后使用，现用现配。
⑤量取3975ml 水加入到消毒容器中，然后量取24小时后16%二元型过氧乙酸混合液25ml导入到消毒容器中，用玻璃棒混匀。
⑥将清洗干净的餐具放入到消毒容器中，完全浸没到消毒液中，加盖。
浸泡消毒规定时长。
⑦浸泡规定时间后，打开盖子，用清水清洗餐具，清理桌面，脱掉个人防护，洗手。
注意事项：①二元型过氧乙酸1：1混匀后放置24小时后使用。
②量取溶液时，视线与量筒刻度水平平行。
③配制溶液前做好个人防护。
④餐具要完全浸没到消毒液中，浸泡消毒要加盖。
⑤消毒完毕，要洗手清洁。
5.戊二醛医疗器械消毒题目：现有一批手术器械需要消毒，请在碘酒、含氯消毒剂和2%戊二醛消毒液中选择，并进行操作。
①应选取2%戊二醛消毒液进行操作。
②所需要的物品：2%戊二醛消毒液、亚硝酸钠、碳酸氢钠、加盖消毒容器、手术器械。
③操作前做好个人防护，戴帽子、口罩、橡胶手套。
④将2%戊二醛消毒液倒入消毒容器中，加0.3%亚硝酸钠调节pH值,加0.5%亚硝酸钠防锈。
⑤将清洁好好的手术器械放入到消毒容器中，完全浸没，加盖，浸泡消毒规定时长。
⑥浸泡规定时间后，打开盖子，用无菌水冲洗手术器械并擦干，放入无菌柜中保存。
清理桌面，脱掉个人防护，洗手。
注意事项：①操作前做好个人防护。
②使用戊二醛消毒手术器械，需要加pH调节剂调节pH值, 加0.5%亚硝酸钠防锈。
③手术器械要完全浸没，并加盖消毒。
④用无菌水冲洗手术器械。
⑤消毒完毕，洗手清洁。
6.泡腾片题目：某学校发生霍乱疫情，需要对物体表面进行消毒，请在2%戊二醛、50%泡腾片（含有效氯500mg/片）中选择，配制成2000mg/L消毒液5L。
①应选择50%泡腾片，需要50%泡腾片20片，加水量5L。
计算过程：因为每片泡腾片含有效氯为500mg，所以所需50%泡腾片为：2000mg/L×5L÷500mg/片=20片，加水量为5L。
①选取所需要的物品：50%泡腾片、配液桶、量筒、玻璃棒。
注意：需查看泡腾片是否在有效期内。
②配制消毒液：先做好个人防护，戴帽子、口罩、橡胶手套。
③用量筒量取5L水，加入到配液桶中。
④用瓶盖或者药匙取20片泡腾片放入到放好水的配液桶中，用玻璃棒搅拌充分溶解。
⑤配制好消毒液后，清理桌面，脱掉个人防护，洗手。
注意事项：①检查泡腾片的含量及是否在有效期内。
②配制消毒液前做好个人防护。
③先加水再放入泡腾片。
④手不能接触泡腾片，搅拌充分溶解。
⑤配制完成洗手清洁。
7.5%84消毒液题目：现需要对地面进行预防消毒，请在酒精、戊二醛、5%84消毒液中选择适当的消毒液，配制成500mg/L 的消毒液20L。
①应选择5%84消毒液，经计算需要5%84消毒液200ml，需要加水量19800ml。
计算过程：5%84消毒液含义为每100ml消毒液中含有5g溶质，即5g/100ml，转换成单位mg/L的浓度为50000mg/L，所需的原液量为：500mg/L×20L÷50000mg/L=0.2L=200ml所需加水量为20L-0.2L=19.8L=19800ml。
②选取所需要的物品：5%84消毒液、配液桶、量筒、玻璃棒。
③配制消毒液：先做好个人防护，戴帽子、口罩、橡胶手套。
④用量筒量取19800ml水，加入到配液桶中。
⑤用量筒量取5%84消毒液200ml，加入到配液桶中。
⑥用玻璃棒搅拌混匀。
⑦配制好消毒液后，清理桌面，脱掉个人防护，洗手。
注意事项：①配制前做好个人防护。
②先加水再加5%84消毒剂。
③用玻璃棒搅拌混匀。
④配制完成洗手清洁。
8.手提式常量喷雾器题目：某幼儿园内发生麻疹疫情，需要对该幼儿园进行终末消毒，请选择合适的器具进行消毒。
①应该选择手提式常量喷雾器进行操作。
②所需物品：手提式常量喷雾器、纱布、配液桶、漏斗。
③按照说明书检查喷雾器各部件是否齐全（喷头、喷杆、打气筒、软管、通体）。
④安装：按照说明书进行安装，各连接部位拧紧，但不要过紧，以免破裂。
⑤加压打气，看各部位是否漏气。
然后加清水进行试喷，检查各部位是否漏液，调节喷头，使喷雾呈雾状。
⑥将配制好的消毒液倒入喷雾器中，如果是液体配制的消毒液可以直接倒入喷雾器中，如果是固体配制的消毒液，需要用漏斗加纱布进行过滤后倒入喷雾器中。
消毒液要加入到最大刻度处，但不能超过最大刻度（即标准线）。
⑦对传染病的表面消毒或者终末消毒时，需要穿上个人防护服进行消毒，消毒按照先上后下，先左后右的顺序进行消毒。
⑧消毒结束后，将桶内余气放掉，将药液倒出，脱掉防护服，对喷雾器进行清洁保养：a.对喷雾器表面进行消毒清洁；b.向喷雾器中倒入清水，清洗桶体，打气筒，然后倒掉；c.再次倒入清水，打气喷雾清洗软管、喷杆和喷头；d.清除并擦干喷雾器表面的灰尘、污物、药液和水；e.放置阴凉干燥、通风的地方；f.如较长时间不用，应将喷杆、软管卸下，各连接部位擦抹少量润滑油，包装存放。
⑨进行洗手消毒。
⑩做好消毒记录。
必须先加水再加消毒液。
传染病消毒必须填写消毒记录单。
注意事项：①使用前按照说明书检查喷雾器各部分是否齐全。
②安装好后加压打气，检查是否漏气，然后加清水试喷检查是否漏液并试喷调节喷雾。
③液体配制的消毒液可以直接倒入，固体配制的消毒液需要过滤后倒入。
药液不能超过标准线。
④需要穿防护服进行消毒。
⑤消毒顺序先上后下，先左后右。
⑥先对喷雾器表面消毒，再清洗通内和打气筒，并打气喷雾清洗软管、喷杆和喷头。
⑦阴凉干燥通风处存放，长时间不用连接部位涂抹少量润滑油包装存放。
⑧最后洗手消毒。
9.个体防护题目：某地发生疫情，需要去疫区进行传染病消毒，请你演示个人防护服的穿脱。
①个体防护应选择防护服。
②所需物品：N95医用口罩、一次性帽子、防护眼镜、橡胶手套、防护服、鞋套、黄色塑料袋（医疗废物袋）、免洗手消毒液。
③在穿防护服前取下身上饰物、摘掉眼镜，女孩需要将长发挽成发髻。
将黄色塑料袋打开备用。
④戴口罩，用一只手捂住口罩暴露面，将其置于口鼻合适部位，另一只手将口罩下部橡皮筋拉至颈部合适位置，再将口罩部橡皮筋拉至头部合适位置。
压紧鼻夹贴合鼻梁处。
检查口罩气密性，双手罩住口罩，然后呼气，应该感觉到口罩稍微隆起。