7年级第二学期汉语双语进度表 推荐
七年级(下)汉语进度表
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初中七年级语文下册教学计划含教学进度表
初中七年级语文下册教学计划含教学进度表一、教材分析课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。
全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。
本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。
第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章。
《从百草园到三味书屋》中，无论是百草园里高大的皂荚树，有趣的斑蝥，传说的美女蛇，还是三味书屋里方正、质朴的先生，奇妙的“怪哉”虫，课堂上描画的绣像，都记录了鲁迅成长的足迹；《爸爸的花儿落了》(林海音)中“爸爸”的去世，迫使“我”在极短的时间里，经历了一段艰难的心理成长历程；《丑小鸭》是一篇童话。
童话讲的虽然是丑小鸭变成白天鹅的故事，却能给我们成长中的青少年以有益的启迪。
《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托，一行行的诗句曾激励过无数成长中的青年。
《伤仲永》促使我们反思一个天资出众的人变得“泯然众人矣”的原因。
第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章。
《黄河颂》(光未然)把我们带到了波涛汹涌的黄河之，让我们感受母亲河的雄浑壮阔；《最后一课》以儿童的视角帮助学生领悟母语与祖国的关联；《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”十周年时写给被日本蹂躏的故乡东三省的誓言，炽热的语言背后跳动的是一颗蓬勃而痛苦的心；《艰的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，说理形象，鼓舞人心。
《木兰诗》勾勒了一位替父从军、纵横疆场、保卫国土的女英雄形象。
第三单元中的文章写的是名人故事。
有科学家邓稼先（《邓稼先》杨振宁)，有艺术家贝多芬(《音乐巨人贝多芬》何为)有诗人、民主人士闻一多(《闻一多先生的说和做》臧克家)，有个性鲜明的作家群(《福楼拜家的星期天》莫泊桑)，还有孙权对将军吕蒙的劝诫(〈孙权劝学》)。
第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章。
部编版七年级语文教学计划及教学进度表
导言与课程介绍
介绍本学期的教学计划、课程目标、 教学方法和评估方式。引导学生了解 语文学习的目的和意义，激发他们的 学习兴趣和积极性。
教学重点
教学难点
引导学生适应新的学习环境，培养他 们的自主学习和合作学习能力。
让学生了解语文学习的基本要求和规 范，掌握常用的语文工具和资源。
第二周：课文一《春》
课文学习
描写和感受。
教学重点
让学生掌握写景状物的基本技巧和 方法，培养他们的观察力和想象力 。
教学难点
引导学生深入感受作者的情感和思 想，提高他们的审美鉴赏能力。
第四周：课文三《雨的四季》
课文学习
学习刘湛秋的散文《雨的四季》 ，通过朗读、讲解、比较等方式 ，让学生了解不同季节雨的特点
和作者的感受。
教学重点
写作
学习写作的基本技巧和方法， 提高学生的写作能力和水平。
文学鉴赏
欣赏文学作品，提高学生的审 美情趣和人文素养。
02
教学方法与策略
教学方法
讲授法
通过教师讲授，使学生获得系统知识，便 于理解重难点。
讨论法
组织学生进行小组讨论，培养其独立思考 和合作能力。
直观演示法
利用实物、图片、模型等进行展示，帮助 学生直观理解。
与同行交流与分享
交流经验
与同行教师进行交流，分享教学经验 和心得，共同提高教学水平。可以通 过参加教研活动、观摩教学活动等方 式进行交流。
分享成果
将自己的教学成果和经验分享给其他 教师，促进教学成果的推广和应用， 推动教育教学的发展。
谢谢您的聆听
THANKS
积极参加学校或教育部门组织的各类 进修培训，了解最新的教育动态和教 学要求，提高自己的专业素养。
【最新】统编版七年级语文下册教学计划(及进度表)
统编版七年级语文下册教学计划（及进度表）一、指导思想：以《2022初中语文新课程标准》为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。
进一步完善常规管理，开展各项活动，促进教师专业成长和学生核心素养提升。
切实践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求完善课堂教学模式，提高学习的高效性。
二、学情分析：本人所教七年级两个班共90人。
学生的基础一般，多数学生心理年龄较小，学习的积极性较高，课堂表现较好，但没有良好的学习习惯，平时很少预习复习，书写潦草的居多，错别字经常出现，对课文内容的整体把握不够深入；经过七年级上学期的培养，一部分学生能端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成了读写的良好学习习惯，形成了听说读写的综合能力；但也有部分学生学科之间不够平衡，语文学科的学习较为困难，甚至达不到班级的平均水平，阅读和写字能力较差，出现偏科现象。
本学期，在进一步调动学生学习积极性的基础上，结合教材要求，从学生实际出发，利用课堂教学及个别辅导的机会，向学生介绍相关的学习方法，与学生进行沟通，逐步培养学生预习、复习的学习习惯，帮助学生提高自学能力，拓展学生语文学习的空间，全面提高学生的文学素养。
三、教材分析：人教版七年级语文下册教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位；全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。
在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。
四、教学重点难点：1、要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高阅读的质量和速度。
2、熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
在反复诵读中，了解借景抒情、托物言志的写法，体会作品的语言特色。
2024年春学期部编版初中语文七年级下册教学计划附教学进度表精华版
2024年春学期部编版初中语文七年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期我担任语文学科教学工作。
本学期本班共有X名学生，其中男生X名，女生X名。
学生学情相对平衡。
一方面，以前的语文学习为学生打下了一定的知识基础，成为学生向更高阶学习突破的基石。
另一方面，教材难度加大，一些思维定势不利于后继学习，学生面临着从过去“接受式”的教育，转向更多自觉、自主和探究式的学习。
本学期我将在教学过程中，更注重对学生学法和学科思想方法的培养。
注重对语文素养的培养。
夯实基础，提高技能，优化学习方式，培养学习知识和运用知识的能力，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的学科活动中去。
二、教学内容与教材分析本书总共25文章，仍然按照语文与生活的联系为编排线索，按人与自我，人与自然，人与社会三大板块组织单元，六个单元的主题分别为成长、祖国、小人物、文化、哲理、探险。
每个单元都包括“阅读"、“写作”两部分，二、四、六单元安排了“综合性学习”，第三单元和第六单元分别安排了名著导读。
既有阅读能力的培养，也有写作能力的培养，也有口语交际和欣赏能力的渗透。
第一单元主题是“家国情怀”。
它意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱家乡的土地人民，它是国家和民族的精神凝聚力。
本单元学习的是表现家国情怀的作品，能激发爱国主义感情。
《邓稼先》揭示邓稼先精神和人格的崇高。
《说和做》记述了闻一多先生言行的片段，让我们感受闻一多独特的人格魅力。
《回忆鲁迅先生（节选）》理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。
《孙权劝学》赏析写人记事的高超手法。
第二单元以“家国情怀”为主题。
旨在激发爱国主义情感。
《黄河颂》歌颂了顽强的奋斗精神和不屈的意志。
《老山界》表现了不怕困难、艰苦奋斗的意志和乐观主义精神。
《谁是最可爱的人》歌颂了爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。
《土地的誓言》抒发了对国土的思念之情。
《木兰诗》记叙了木兰代父从军、辞官还乡的经历，塑造了一位巾帼英雄形象。
七年级第2学期教学进度表
七年级第二学期教学进度表 (示例)本进度表供参考，实际教学进度需根据学校实际情况和学生学习进度进调整。
一、学期概述本学期为七年级第二学期，教学内容涵盖语文、数学、英语、物理、化、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育与健康等学科。
教学目标是巩固第一学期所学知识，拓展知识，培养学生的学习能力、分析能力和解决问题的能力，全面提高学生的综合素质。
二、学科教学进度安排(一) 语文周次教学内容教学目标课时安排备注1 -4 古诗词赏，记叙文阅读与写作，语言运用练习提高学生阅读理解能力和写作能力，掌握基本的语言运用技巧。
12 包括单元测试5 -8 小说阅读与赏析，议论文阅读与写，口语交际训练提升学生分析理解小说和议论文的能力，提高口语表达能力。
12 包括单元测试，开展一次主题演讲比赛9 -1 2 散文阅读与写作，文学常识学习，阅理解能力提升训练培养学生欣赏散文的能力，掌握文学常识，提高阅读理解能力。
12 包括单元测试，组织一次读书分享会1 3 -1 6 现代文阅读，写作技巧提升，综合运用能力训练进一步提升学生的阅读理解能力和写作水平，提高综合运用语文知识的能力。
12 包括单元测试，进行一次作文周次教学内容教学目标课时安排备注评比1 7 -1 8 期末复习与考试系统复习本学期所学内容，固知识点，提高应试能力。
4 期末考试(二) 数学周次教学内容教学目标课时安排备注1 -4 整式的加减，乘法公式，因式分解掌握整式运算的基本技能，理解乘法公式的意义，掌握因式分解的方法。
12 包括单元测5 -8 方程组，不等式，函数的概念理解方程组、不等式的解法，掌握函数的概念及基本性质。
12 包括单元测试，开展一次数学建模活动-1 2 一次函数，二次函数，几何初步掌握一次函数和二次函数的性质，了解几何初步知识。
12 包括单元测试，进行一次几何作图比赛1 3 -1 6 几何证明，三角，四边形掌握几何证明的基本方法，理解三角形和四边形的性质。
2022-2023部编版七年级下册语文教学计划及进度表
2022-2023部编版七年级下册语文教学计划及进度表教学目标- 培养学生对文学作品的理解和鉴赏能力- 提升学生的阅读、写作和口语表达能力- 培养学生良好的审美情操和价值观教学内容和进度安排第一单元：人与自然- 单元目标：了解人与自然的关系，培养对自然的保护意识- 教学内容：《夜》《花被蝴蝶找到了》《室内外的月亮》等课文- 进度安排：第1周-第2周第二单元：儿童的天空- 单元目标：了解儿童的内心世界，培养想象力和创造力- 教学内容：《树屋》《捉一只黄鹂》《春晓》等课文- 进度安排：第3周-第4周第三单元：情感与人际关系- 单元目标：培养学生正确处理情感和人际关系的能力- 教学内容：《白日梦》《我的朋友小慧》《分别与团圆》等课文- 进度安排：第5周-第6周第四单元：读报与新闻- 单元目标：培养学生对新闻的理解和批判能力- 教学内容：《夜访吸血鬼》《新闻记者》《读图》等课文- 进度安排：第7周-第8周第五单元：中华传统文化- 单元目标：了解中华传统文化的特点和价值观- 教学内容：《读古人写的信》《嫦娥奔月》《送春》等课文- 进度安排：第9周-第10周第六单元：诗词欣赏- 单元目标：培养学生对诗词的鉴赏和表达能力- 教学内容：《登鹳雀楼》《静夜思》《望月怀远》等课文- 进度安排：第11周-第12周教学方法- 课堂讲授结合小组讨论- 阅读理解题和写作练- 诗词朗诵和欣赏教学评价- 课堂表现：参与度、合作度、注意力等- 作业评价：完成度、准确度等- 考试评价：课文理解、写作等参考资料- 部编版七年级语文教材- 相关辅助教材和资源- 课外阅读书籍以上为2022-2023部编版七年级下册语文教学计划及进度表，内容仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整和改进。
学校初中部 20232024学年度人教版七年级下学期语文教学进度表
学校初中部 2023-2024学年度人教版七年级下学期语文教学进度表课程简介语文作为中小学教育的重要科目之一，对于学生的语言表达能力、文字理解能力和文化素养的培养具有重要意义。
本学年度初中部七年级下学期的语文教学将按照人教版教材的要求进行，全面发展学生的语文能力。
教学目标1.培养学生对语言文字的兴趣，提高语文学习的积极性和主动性。
2.培养学生正确的语言表达能力，提高口头和书面表达能力。
3.培养学生的理解能力和阅读能力，提高对文学作品的欣赏和理解能力。
4.培养学生良好的写作习惯，提高写作能力和文化素养。
5.培养学生的合作意识和团队精神，提高合作学习能力。
教学内容与进度第一单元人与自然课时安排•第一课：人与自然的关系（2课时）•第二课：大自然中的人文色彩（2课时）•第三课：人类活动与自然环境的关系（2课时）•第四课：环保行动中的我（2课时）•第五课：自然灾害与人类（2课时）第二单元鲁迅先生的故事课时安排•第一课：悖论与矛盾（2课时）•第二课：鲁迅先生的故事（4课时）•第三课：《阿Q正传》的故事（4课时）第三单元趣味语文课时安排•第一课：聪明的小狼（2课时）•第二课：镜子与秤砣（2课时）•第三课：乌鸦喝水（2课时）•第四课：狼与羊的故事（2课时）•第五课：渔夫与金鱼（2课时）第四单元古诗词欣赏课时安排•第一课：唐诗的魅力（2课时）•第二课：古诗的表达艺术（2课时）•第三课：诗中的意境（2课时）•第四课：唐诗中的自然描写（2课时）•第五课：宋词中的爱情描写（2课时）第五单元中国民间故事课时安排•第一课：寓言故事（2课时）•第二课：宁采臣、借东风（2课时）•第三课：《柳毅传》的故事（4课时）第六单元儿童文学课时安排•第一课：童话故事（2课时）•第二课：《小兔子乖乖》（3课时）•第三课：《海底两万里》的故事（5课时）教学方法与评价本学期的语文教学将采用多种教学方法，例如讲授、讨论、阅读、写作、合作学习等。
通过不同的教学活动，激发学生的学习兴趣和参与度，培养他们的阅读能力、写作能力和合作精神。
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第十课四合院的精神词语理解
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第十一课小青石词语理解
107
12 5 22
第十二课草船借箭词语理解
119
13 5 29 第十三课鹭鸟去留牵动人心词语理解 130
2012-2013学年第二学期双语学习计划
周 Байду номын сангаас间
课程内容
页
月日
1 2 27
第一课醒悟词语理解
1
2 3 6 第二课地震中的父与子词语理解
13
3 3 13
第三课醉人的五月风词语理解
23
4 3 20
第四课信任词语理解
33
5 3 27
第五课父亲的驼背词语理解
43
64 3
第六课天然化妆品词语理解
53
74
10